内容正文:
辽中区2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测
七年级历史试题
(本试卷共19道题 满分70分 历史和道德与法治考试时间共150分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效。
第一部分 选择题(共30分)
本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1.西安半坡遗址的房屋、窖穴、墓葬中发现了很多粟的遗存。在其中一个深不足1米,底径约1米的窖穴内有粟粒朽灰堆积,专家推测其为储粮窖。据此可知,半坡先民( )
A.掌握人工取火技术 B.处于打制石器时代
C.过着农耕定居生活 D.依靠食物采集为生
2.考古发现,我国新石器时代不同文化圈、不同地理区域的遗址中,均出土了以“龙”为核心元素的代表性器物,这些跨越北方草原、黄河流域、长江流域的器物共性,反映出中华文明的发展特征是( )
三星塔拉遗址出土的红山玉龙(内蒙古)
陶寺古城遗址出土的彩绘龙纹陶盘(山西)
齐家文化遗址出土的凸堆龙纹红陶罐(甘肃)
良渚古城遗址出土的龙首玉镯(浙江)
A.地理环境影响人类文明发展
B.器物的生活化功能加强
C.中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征
D.当时的社会阶级分化明显
3.如图是20世纪80年代,湖南湘潭县的一位农民在修建房屋过程中挖掘出来的一件宝物。经专家鉴定,这只“猪”是商朝时期的青铜猪尊,是被古人用来盛酒的。下列有关该宝物的猜想中最不合理的一项是( )
A.它是由铜、锡、铅合成的 B.铸造技术采用“泥范铸造法”
C.铸造的最后一道工序是加工修整 D.是迄今世界上出土的最重的青铜器
4.春秋时期的争霸战争,在客观上具有一些积极意义,这包括( )
①诸侯国数目减少,利于国家统一 ②减轻了人民的负担
③促进了民族的交融 ④进一步巩固了分封制
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.“先人已逝,精神永存”,诸子百家的哲学智慧至今仍能给人深刻启迪。“塞翁失马”的典故(指一时遭受损失,或许反而能从中获得益处,体现了矛盾双方相互转化的道理),其蕴含的思想与以下哪本著作的核心主张最为契合( )
A.《韩非子》 B.《论语》 C.《道德经》 D.《孙子兵法》
6.历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是( )
A.蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰
B.鱼嘴是江心修筑的分水堤坝,将岷江分成了内江和外江
C.飞沙堰是分水堤坝与宝瓶口之间长120米的一个滚水坝
D.都江堰是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现
7.秦始皇统一六国后,推行“书同文”政策。公元前219年,秦始皇东巡泰山举行封禅大典,丞相李斯奉命撰写铭文并手书刻石,此即“李斯碑”。该碑是秦始皇封禅泰山的唯一现存实物,也是泰山现存最早的刻石,被誉为“天下名碑之最”,其碑刻文字历来评价甚高,被历代学者视为书法与史料双重珍宝。据此判断,李斯碑上的书体最有可能是( )
A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书
8.秦汉时期,王侯将相出行以乘坐四匹同色马驾的安车为尊贵象征。汉初,因战乱后经济凋敝,此类驷马同色安车极为罕见;历经60余年发展,它竟遍布街巷、不再稀缺。这一变化的主要原因是西汉推行了哪一政策?( )
A.统一车轨 B.休养生息 C.铸五铢钱 D.北民内迁
9.2021年12月14日,国家文物局公布了汉文帝霸陵所在地这一重大考古发现,其中大部分文物都是陶,还有陶格、铁器小件。据《史记》记载,汉文帝要求“治霸陵皆以瓦不得以金银铜锡为饰。”由材料可知,汉文帝( )
A.礼贤下士 B.善于用人 C.勤俭治国 D.刚愎自用
10.诗歌“汉家西域是谁开,博望功成事可哀。断送壮夫知几许,换将胡物过东来”中歌颂的历史人物是( )
A.张骞 B.卫青 C.班超 D.张衡
11.以下是西汉鎏金铜马,铜马四腿直立,体态矫健,以大宛产的汗血马为参照精制而成。对材料的说法正确的是( )
A.属于第一手材料,可以用来研究西汉与西藏的交流历史
B.属于第二手史料,可以借此来研究西汉对外的军事目的
C.属于实物史料,可以用来研究西汉时期中外交流的历史
D.属于文献史料,可以用来研究西汉时期手工业发展水平
12.历史漫画以生动的艺术形式浓缩历史信息,是解读历史现象的重要素材。某一历史时期,统治集团内部权力失衡,交替掌控朝政大权,导致皇权旁落、政治秩序混乱,这一现象成为该时期显著的历史特征。如图所示漫画正聚焦这一核心历史场景,其反映的历史现象是( )
A.豪强势力膨胀 B.外戚宦官交替专权
C.社会安定,经济发展 D.农民起义爆发
13.李白在诗句“三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉”中,以“永嘉”典故映射西晋末年的社会乱象——中原地区战火纷飞,大量民众被迫向南迁徙。这一历史现象的主要成因是( )
A.南方地广人稀 B.北方长期战乱 C.北方各族的内迁 D.南方经济发达
14.南北朝的一位杰出科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。这位科学家是( )
A.祖冲之 B.王羲之 C.郦道元 D.顾恺之
15.把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。某一历史时期的演变脉络为:三国(魏、蜀、吴)之后,西晋实现短暂统一;西晋灭亡后,北方进入十六国时期,南方建立东晋;此后北魏统一北方,北魏又分裂为东魏、西魏,东魏后续演变为北齐,西魏后续演变为北周;东晋之后,南方则依次出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这一阶段反映出的阶段特征是( )
A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固
C.民族关系发展和社会变化 D.政权分立与民族融合
第二部分 非选择题(共40分)
本部分共包括4小题,16题10分,17题10分,18题8分,19题12分。
16.阅读材料,回答问题(10分)
材料一:北京人遗址是我国最重要的古人类遗址之一,位于北京周口店龙骨山。考古学家在洞穴中发现了大量古人类化石、打制石器和用火遗迹。洞穴内的灰烬层最厚处达6米,包含烧骨、烧石和炭屑。研究表明,北京人生活在距今约70万至20万年前,过着群居生活,共同劳动,共享食物。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
材料二:如图所示
材料三:
(1)结合材料一说明北京人使用火的证据。(2分)
(2)根据材料二,图一、图二分别属于哪一个居民房屋建筑?(4分)导致房屋建筑样式不同的原因是什么?(2分)
(3)请你结合所学补全材料三中①②处的空缺内容(2分)
17.三千多年前,“中国”被镌刻于方寸之间;三千多年后,“中国”成为中华儿女自信、自豪的源头。阅读材料,回答问题。(10分)
【文物中的“中国”】
陕西宝鸡出土的西周青铜器“何尊”上刻有四个字“宅兹中国”,意思是“我要以此为中心,统治天下”,这是“中国”二字被发现的最早的考古学证据。
玉玺是历朝皇帝权力的象征。从玉玺中可以看出皇权的至高无上和历史当中呈现的悠久文化。
(1)图一中西周“宅兹中国”统治天下的政治制度是什么?(1分)图二中玉玺所体现的皇权至高无上源于秦朝开创的什么体制?(1分)
【时间轴中的“中国”】
(2)通过时间轴可以看出中国朝代更替频繁,但统一始终是中国历史发展的趋势,图片中结束分裂完成统一的A、B两个政权分别是什么?(2分)
【地图中的“中国”】
(3)中国历朝历代疆域不断变化,根据地图回答:图三秦朝为了巩固统一在地方实行什么管理制度?(2分)图4:西汉为了加强中央对地方的控制采取了什么措施?(2分)
【文献中的“中国”】
材料:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择。用以规范、整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——黄朴民《“大一统”之梦》
(4)请结合材料和所学知识回答,材料中秦汉时期“用以规范、整齐思想”的措施分别是什么?(2分)
18.魏晋南北朝的300多年间,大多数时间处于分裂割据状态。然而,中华民族以自强不息的伟大精神创造出了璀璨的文化,继续传承和发展着中华文明。阅读材料,回答问题(8分)
材料一:如图
材料二:如图
材料三:如果从艺术风格来说,云冈石窟的造型反映北魏前期的生活写真,其雕像的线条粗犷洗练,胡人的味道很重……后来北魏从大同南迁洛阳,北魏政权为了更好统治和减少民族冲突,全面汉化……这时候龙门石窟的雕像造型开始圆滑细致,呈现汉族文化特有的审美观。
(1)材料一中图一书籍的作者是谁?(2分)图二为王羲之代表作,被称为“天下第一行书”,它是?(2分)
(2)根据材料二说明石窟艺术的修建反映了哪一宗教的盛行?(2分)
(3)根据材料三及所学知识,为什么说石窟艺术是中外文化融合的结晶?(2分)
19.“民生无小事,枝叶总关情”,某校七年级学生围绕“民生”这一问题开展探究学习,请你共同参与。(12分)
任务一:【政权更替,社会安定抓“民生”】
(1)以上示意图中,①和②指的是西汉和东汉出现的两个“封建治世”局面,请写出他们的名称。(2分)
任务二:【变法图强,发展经济为“民生”】
材料一:“戮力本(农桑)业,耕织致粟帛多者,复其身(免除徭役)。”
——《史记·商君列传》
材料二:北魏统治者从道武帝到太武帝,矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上。在这方面作出重大贡献的是文明太后冯氏和孝文帝拓跋宏。
——樊树志《国史概要》
(2)根据材料一结合所学知识回答,为顺应生产力发展,商鞅采取了哪一经济措施?(2分)根据材料二结合所学知识,指出孝文帝采取了哪些具体汉化措施?(2分)
任务三:【民族交融,共同发展促“民生”】
材料三:江南之为国盛……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。渔盐杞梓之利,丝棉布帛之饶,覆衣天下。
(3)请结合所学知识,说说出现材料三中现象的主要原因。(2分)
任务四:【丝绸之路,中外互通惠“民生”】
(4)图中A、B是“丝绸之路”的起止点,B是大秦,A是哪里?(2分)丝绸之路的开通有什么积极作用?(2分)
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七年级历史试卷参考答案
一.单项选择题:(本题共15小题,每小题2分, 计30分。)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
选项
C
C
D
B
C
D
C
B
C
A
C
B
B
A
D
二.非选择题(本题共3小题,16题10分,17题10分,18题8分,19题12分。共计40分)
16. (1)用火证据:洞穴中有厚达6米的灰烬层,包含烧骨、烧石和炭(2分)
(2)图一:河姆渡人(2分) 图二:半坡人。(2分)
原因自然环境和气候条件不同。(2分)
(3)①阪泉(1分) ②涿鹿(1分)
17.
(1)制度:分封制(1分) 中央集权制度(1分)
(2)秦、(1分) 西晋(1分)
(3)制度:郡县制(2分)措施:汉武帝颁布“推恩”建议,设置刺史制度(2分)
(4)措施:秦朝“焚书坑儒”, (1分)西汉“尊崇儒术”。 (1分)
18.
(1)贾思勰(2分)《兰亭集序》(2分)
(2)宗教:佛教(2分)
(3)原因:继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点。(2分)
19. (1)文景之治, (1分)光武中兴; (1分)
(2)奖励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役; (2分)
措施:说汉语,穿汉服,改汉姓,通婚姻。(2分)
(3)北方人南迁,带去了大量劳动力,先进生产工具和生产技术,促进了江南地区经济的发展。(2分)
(4) A长安; (2分)
作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了东西方的经济文化交流。(2分)
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