1.2唐朝建立与“贞观之治” 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史课件围绕唐朝建立、玄武门之变、贞观之治及武则天统治展开，以唐朝前期政变为导入，通过“得位不正却成明君”的问题，串联从政权建立到盛世开创的历史脉络，构建学习支架。 其亮点在于以问题驱动结合时空观念，如玄武门之变按时间步骤梳理，贞观之治措施分政治经济文化详述，体现史料实证；评价武则天强调历史促进作用，渗透唯物史观。采用表格、时间线梳理史实，助学生构建知识体系，教师可高效开展教学。

导入 玄武门之变 神龙政变 唐龙政变 先天政变 626年 705年 710年 713年 唐朝前期发生过多次政变，权力交接血腥、激烈且违背伦常。但追根溯源，还要提及李世民发动的玄武门之变。那么，一个尖锐的问题摆在我们面前：为什么一个“得位不正”的皇帝，却能开创一个被公认的“治世”？被后世誉为千古明君的楷模呢？ 目录 定鼎天下 李渊与唐朝的建立 励精图治 李世民与“贞观之治” 承前启后 女皇武则天“治宏贞观，政启开元” 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 定鼎天下 李渊与唐朝的建立 一、唐朝的建立 1. 背景 隋末动荡，隋炀帝杨广在位期间，大兴土木（如开凿大运河）、频繁征伐高句丽，导致民不聊生，农民起义与地方军阀割据蜂起。隋朝统治土崩瓦解，全国陷入分裂 2. 李渊起兵 太原起兵（617年）：李渊出身关陇军事贵族，时任太原留守。在次子李世民的积极劝说和谋划下，李渊于617年以“匡扶隋室”为名起兵，实则争夺天下。 攻占长安：李渊率军西进，沿途收编起义军，迅速攻占隋都长安，拥立隋炀帝之孙杨侑为帝（恭帝），自封大丞相、唐王，掌握实权。 3. 唐朝开国 618年，隋炀帝在江都被杀，李渊废黜杨侑，在长安称帝，国号“唐”，改元武德，是为唐高祖。 二、唐朝统一天下 唐朝政权初立时仅控制关中地区，面临四方割据势力的威胁，形成了群雄纷争的局面。面对这一形势，唐朝确立了“巩固关中、进击西北、夺取中原、平定江南”的战略计划，并立即着手进行统一全国的战争。 主要战役 战役 时间 对手 关键结果 灭薛举父子 618-619 西秦（薛举、薛仁杲） 浅水原之战击败西秦，平定陇西 击溃刘武周 619-620 割据河东（山西） 柏壁之战大破宋金刚，收复太原 平定王世充、窦建德 620-621 郑（王世充）、夏（窦建德） 虎牢关之战以少胜多，俘窦建德，降王世充，一举平定中原与河北。 镇压刘黑闼 621-623 窦建德旧部 两次征讨后彻底平定河北 扫平辅公祏 623-624 江淮割据势力 江南归附，全国统一基本完成 三、玄武门之变 1. 背景：储君之争 起因：唐高祖李渊立长子李建成为太子，次子李世民位高权重，受封“天策上将”。 冲突升级：李建成拉拢李元吉，李世民收买东宫卫士，双方明争暗斗 玄武门之变：626年7月2日，李世民伏兵玄武门，射杀李建成、李元吉。 2. 事变经过 公元626年7月2日，矛盾激化：李建成和李元吉欲谋害李世民 设伏玄武门：李世民提前部署截杀 突发变故：李建成被射杀，李元吉反击 控制局势：尉迟恭逼宫李渊 尘埃落定：李世民即皇帝位 李世民以暴力手段终结权力斗争，两个月后（626年9月4日）李渊退位为太上皇，李世民即位，是为唐太宗，改年号为“贞观”。 励精图治 李世民与“贞观之治” “贞观之治”是唐太宗李世民在位期间（年号贞观）开创的盛世，被视为中国古代理想政治的典范之一。 一、背景 政权基础：通过“玄武门之变”夺取政权后，李世民面临内部质疑和隋末大乱留下的烂摊子 社会状况：全国人口锐减（从隋朝近900万户降至约300万户），经济凋敝，民生困苦，外部突厥威胁严重 历史镜鉴：李世民及其核心团队深刻反思隋朝二世而亡的教训，确立了君舟民水的民本思想 二、主要措施 1. 政治方面 （1）虚怀纳谏，君臣共治 鼓励群臣直言进谏。君臣常就政事辩论，形成开明的政治氛围。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。 （2）完善三省六部制 三省六部制 中书省 门下省 尚书省 决策机构：负责草拟诏书 审核机构：负责审核诏令 执行机构：负责诏令的执行 吏部 户部 礼部 刑部 兵部 工部 提高效率；分散相权；分工明确，各司其职 （3）完善科举制度 贞观元年 贞观三年 贞观八年 贞观十五年 初步确立科举框架：恢复隋朝制度，设立秀才、明经、进士等科目，进士科逐渐成为主要考试科目 扩大录取范围：允许寒门子弟报考，打破士族垄断 规范考试流程：明确考试时间、内容与监考规则 增设常科与制科：常科定期举行，制科选拔特殊人才 打破门第观念，通过科举、门荫等多种渠道选拔人才，扩大统治基础 （4）制定《贞观律》，减省刑罚 唐太宗即位 贞观元年 贞观十一年 贞观十五年 命房玄龄等修订《武德律》 太宗亲议定律，强调宽简 完成《贞观律》，删除酷刑 再修律疏，完善律文 核心原则 简约宽平 化重为轻 新增内容 增设加役流 完善五刑体系 历史意义 奠定唐律基础 影响后世法典 法律条文简约、平允，执法务求宽简、公正，奠定了《唐律疏议》的基础 2. 经济方面 （1）推行均田制与租庸调制 沿用前朝的均田制，国家授田给农民，保障其基本生产资料；租（交粮）、庸（服劳役或代役）、调（交纳布帛）的赋役制度相对清晰、有度，减轻了农民负担 （2）轻徭薄赋，与民休息 避免大规模劳役和战争，提倡节俭，使社会生产得以恢复和发展。兴修水利，鼓励垦荒，重视农业生产的基础设施建设。 3.文化方面 初唐四杰崛起，诗歌风格趋于成熟 欧阳询、虞世南等书家辈出，楷书成为官方标准字体 《晋书》、《梁书》等八部正史修成，确立官修史书制度 阎立本、吴道子等画家活跃，人物画达到新高度 对外来文化（如胡乐、胡舞、宗教）持开放态度，长安成为世界性文化中心 三、影响和评价 社会繁荣：在一定程度上缓和了隋末以来的社会危机，客观上促进了经济的恢复和发展。 政治典范：开创了君主开明纳谏、臣子敢于直言的良性政治模式，其制度建设和治国理念为后世（包括武则天和开元盛世）奠定了基础 国际地位：唐朝声威远播，通过丝绸之路的贸易和文化交流空前活跃，确立了东亚世界的领导地位。 四、开创贞观盛世 社会秩序稳定，经济复苏，人口增长，史载“路不拾遗，夜不闭户”。文化开放，丝绸之路繁荣，长安成为国际都会。 承前启后 女皇武则天“治宏贞观，政启开元” 一、从李世民到武则天——历史过渡 649年 655年 660年 683年 太宗驾崩 高宗登基 高宗立 武则天为后 武则天 参与朝政 高宗去世， 李显、李旦相继即位 二、武则天的统治 1.武则天登基 683年高宗去世后，太子李显即位（中宗），但很快因触怒武则天被废。武则天改立小儿子李旦为帝（睿宗），但将其软禁，自己临朝称制，大权独揽。这是武则天走向皇帝宝座的关键一步。 690年，武则天改国号为周，以洛阳为神都。 她是我国历史上第一个，也是唯一的女皇帝 （1）政治方面：改革科举制 2.统治措施 首创“殿试”和“武举”，亲自面试考生 选拔贤能 鼓励自荐与举荐，不拘一格选拔寒门子弟（如狄仁杰、姚崇、宋璟等名相皆于此时得到重用），严重冲击了士族门阀政治，扩大了统治基础。 （2） 经济方面：重视农桑 多次发布诏令劝课农桑，并以农业收成的好坏及辖区户口的增减作为考核地方州县官员政绩的重要条件。 下令编修农书《兆人本业记》，颁行天下，指导农业生产。 （3）文化与社会方面： 推崇佛教 利用佛教为自己称帝制造舆论（如《大云经疏》），大规模兴建佛寺、开凿龙门石窟（卢舍那大佛据传以其容貌为蓝本） 3.神龙政变（705年） 集结兵力 诛杀二张 逼迫退位 恢复李唐 张柬之等人联络禁军将领，率左右羽林军五百余人，集结于玄武门。太子李贤起初犹豫，经部下劝说后参与政变 政变军队冲入宫廷，在走廊斩杀张易之、张昌宗兄弟。随后包围武则天寝宫，控制宫廷 张柬之等人面见武则天，以二张谋反为由，要求武则天传位给太子。武则天见大势已去，被迫同意禅位。李贤于是即位，即唐中宗。 唐中宗宣布恢复国号为唐，武则天被尊为“则天大圣皇帝”，迁居上阳宫，同年病逝。 三、影响与评价 上面两幅图分别是武则天死后的乾陵和立于乾陵前的无字碑。武则天无字碑的寓意是千秋功过，留给后人评说。那我们该如何评价他的统治呢？ 关键词1： 承上启下 关键词2： 打击门阀 关键词3： 巩固帝国 基本延续了“贞观之治”以来的发展势头，保持了国家的统一、强盛和社会经济的持续发展，为后来的“开元盛世”储备了人才、积累了财富 通过科举大力提拔寒门士人，加速了魏晋以来士族门阀政治的衰落，推动了社会阶层流动 对外军事上，一度击败吐蕃，收复安西四镇，维护了疆域稳定 注意：在评价帝王的时候，应该关注的是他对于历史、经济有无促进作用，而不是关注他的私德如何。 谢谢观看 $