吉林省吉林市龙潭区吉化第六中学校2025-2026学年七年级上学期1月期末考试语文试题

七年上 语文(省命题)E 校 名校调研系列卷 七年上期末测试 语文(人教版) 题号 二 三 总分 2 1! 5 名 得分 E 得分 评卷人 密 一、积累与运用(15分) 级 封 阅读语段,按要求完成1-4题。(8分) 在一片静谧的林间,有着娇媚的景象。树木矫健地屹立着,鸟儿们在窠巢里欢快地歌 线 唱,为这片土地带来了勃勃生机。在这片生机 g然的森林中,有着一些不为人知的秘 号 内 密。树木荫蔽着大地,为生命提供庇护。云霄高悬,仿佛在诉说着这片森林的古老传说。 传说很久以前,有坏人怂恿这里的人们杞人忧天,对生命漠不关心。人们为了生活而奔波 不 劳碌,他们的脸上写满了疲惫和无奈。 要 如今这里的人们安详地生活。绿茵茵的草地上,孩子们正在欢快地玩耍,他们神采奕 奕,人声鼎沸。和过去相比已经大相径庭,人们仿佛生活在两个截然不同的世界中。 答 1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) 题 (1)静谧()(2)生机 ng然( 2.语段中画横线的成语使用不正确的一项是( )(2分) A.杞人忧天 B.漠不关心 C.大相径庭 D.截然不同 密 3.语段“人声鼎沸”中“沸”的意思是( )(2分) A泉水大量涌出的样子。 B.杂乱,纷乱。 封 C.水开。 D.名声很响,影响很大。 线 4.按照词语的感情色彩划分,语段中加点的“神采奕奕”是 (褒义词/贬义 词)(2分) 外 5.在下面田字格中填写古诗词名句。(7分) 不 诗歌是一扇窗,透过这扇窗,我们能看到诗人的生活情趣,感受他们跌宕起伏的人 写 生况味。《望岳》中的“(1) 诗句,使我们感受到青年时期的杜甫,满怀理想决心攀登顶峰的勇气和俯视一切的气 考 魄。王安石《登飞来峰》中也有相同的表达:“(2) 号 显示 出在政治上决心变法革新的大无畏精神。陈子昂《登幽州台歌》中的“念天地之悠悠, 姓 (3 就抒发了天地苍茫我自渺小的孤寂苦闷与悲 名 凉。龚自珍《己亥杂诗》(其五)中“(4 则流露出作者对国家的深情和甘于奉献的精神。 语文试卷 第1页(共8页) 七年上 语文(省命题)E 得分评卷人 二、阅读(45分) (一)阅读下面材料,完成6-11题。(15分) 材料一: 陋室铭 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色 入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 材料二: 治大风方 苏轼 钱子飞有治大风”方,极验,常以施人。一日梦人自云:“天使以此病人,君违天怒,若 施不已,君当得此病,药不能愈。”子飞惧,遂不施。吾以为药有效者,则是天不能病。子 飞不察,为梦所胁。若余 则不然苟病者得愈愿代受其苦。家有一方,能下腹中秽恶,在 黄州试之,病良已。今后当常以施人。 【注释】①大风:一种风疾。②余:我,指苏轼自己。 6.《陋室铭》中的“铭”是指古代刻在器物上用来 的文字,后来成为 一种文体。(1分) 7.参照表格提示的方法,解释下列加点的字。(2分) 加点字词 方法提示 释义 可以调素琴 联系成语解释词义。素面朝天 ①素: 无案族之劳形 联系上下文语境。 ②形: 8.请用“”给材料二中画横线的句子断句。(限断两处)(2分) 若余则不然苟病者得愈愿代受其苦。 9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 (2)子飞不察,为梦所胁。 10.材料一标题是《陋室铭》,但作者并没有直接写“陋室”,而是从山水写起,这样写有什 么作用?(3分) 考 生 座位序号 语文试卷 第2页(共8页) 2 七年上 语文(省命题)E 11.“德馨”是古代文人的共同追求。请结合选文内容简要分析刘禹锡和苏轼“德馨”的具 体表现。((3分) (二)阅读下面文章,完成12~15题。(15分) 青春里我与牙齿的斗争 ①爸爸给我起的昵称叫“牙怪”,这不是没有道理的。 ②牙齿怪异当然不是天生的,小时候我的牙不仅不歪,还很漂亮。大人们见到我会 夸:“哇,小姑娘长得真漂亮!”这时,我就会朝着他们绽放出灿烂的笑容,露出雪山般洁白 耀眼的牙齿,心里美滋滋的。 ③大概从三年级开始,我的牙齿异常活跃起来。记得我用舌头去舔一颗摇摇欲坠的 牙齿时,触到了一个奇怪的小三角。我张大嘴巴去找妈妈,妈妈仔细一看:“哟,新牙都长 出来了,得去医院把上面的牙拔掉。”我稀里糊涂地进了医院,当我的屁股一坐上牙医的 椅子时,潜藏在血液里的恐惧猛然苏醒,我哭着闹着不肯拔牙。然而最后的结果是:我咬 着棉花球抽泣着走出医院。这是我与牙齿的第一次斗争,毫无悬念地打了败仗。 ④那以后,又有几颗牙出了事,我进牙科的次数越来越多。每当有牙齿松动的时候, 我便每天至少要检查十几次,看看有没有讨人厌的小三角冒出头来。但是,我还是太天真 了,就算提前长出来的牙齿一开始再平,最终它还是会长歪,我的内心沮丧极了。 ⑤换牙结束,我找出保存旧牙的袋子,悲哀地发现旧牙中十有八九都是人工拔掉的。而 我口腔里的牙齿也已基本定型,歪七扭八,好像这二十几颗牙齿互相吵架了,都扭着头,互不 理睬。而我也开始遭受来自牙齿的第二轮攻击。长“飘”了的大门牙导致我的嘴唇难以合 拢,需要刻意控制才能把嘴巴闭起来。当我不受控制的嘴巴微张时,整个人就会显得傻里傻 气。每到这时爸爸总会送来善意地提醒,我乖乖闭上嘴,却有一种被羞辱的感觉。 ⑥来自牙齿的不良影响甚至蔓延至我的校园生活。初一时,有一次上课地理老师介绍 自己记住同学们的方式,讲了一个笑话,我们都笑得合不拢嘴,老师又接了下一句:“有的同 学我是靠外貌特征记住的,比如他的牙齿豁了个口子。”大家又是一阵爆笑,我却赶紧闭上了 嘴巴,笑容兼固。或许老师说的不是我,但我的上排牙齿里有一颗歪得看上去真的像豁了个 口子。慢慢地,耳边声音渐渐消失,我只听到自己的心跳声,难过地垂下了头… ⑦于是,那年夏天,妈妈带我去上海检查牙齿,那是我度过的最恐怖的一个夏天。头 发花白的老牙医带着一群年轻实习生在看牙,我熟练地躺下,眯着眼看明亮的无影灯,大 张着青。没承想听到一声惊呼:“哦哟,你这个牙齿老复杂!”一群实习生立刻围过来观 摩。老牙医机拉着我的嘴,和妈妈解释:“你看一看,这个是融合型多生牙,这么复杂的我 也是第一次见。这颗门牙下面不仅多长了一颗畸形的牙齿,还与另外一颗长歪了的牙齿 交错生长,没有办法拔除,只他动手术锯掉。”那一刻,我感觉自己可悲极了,好像被关在 动物园里的动物。 ⑧动手术的事情最后不了了之。说来也怪,这次风波之后,我开始以坦然的心态面对 这一嘴歪七扭入的牙齿,就好像历尽人间磨难的老者最后选择隐居山林一般。有的时候, 我甚至会对着镜子列嘴一笑,嗯,牙齿不齐,但至少笑容很灿烂。 语文试卷第3页(共8页) 3 七年上 语文(省命题)E ⑨现在的我不会再因为牙齿的不整齐而自卑,彻底成为一个乐观自信的人。我发现, 当我用笑容感染别人的时候,从来没有人说我的牙齿不好看。我与牙齿的斗争也在岁月 中渐渐平息了,我学会了和它和平共处,我的自信乐观也是它教给我的。虽然它曾在我的 青春无数次掀起万丈狂澜,但我还是学会了接受它,这就是成长。 12.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.文章标题“青春里我与牙齿的斗争”设置悬念,题目新颖,吸引读者。 B.第②段写“我”露出洁白耀眼的牙齿,描绘出“我”故意炫耀的心理。 密 C.文章以“我与牙齿的斗争”为叙事的线索,记录了“我”的成长过程。 D.文章语言生动幽默,让人深刻体会到成长的痛苦与美好,充满启发性。 13.阅读全文,梳理文章情节,体会作者不同时期的心理变化,根据提示补全下表。(4分) 时间 情节 “我”的表现或心理 小时候 牙齿洁白整齐,大人们夸“我”长得漂亮。 心里美滋滋的 牙齿开始长歪,多次进出牙科医院,最终败下 三年级的时候 线 阵来。 换牙结束 ② 有一种被羞辱的感觉 内 牙齿成为老师记住学生姓名的外貌特征, ③ “我”对号人座。 难过地垂下了头 牙齿结构复杂,畸形牙与门牙交错生长,需要 那年夏天 ④ 动手术锯掉。 不 14.结合语境,请从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。(4分) 而我口腔里的牙齿也已基本定型,歪七扭八,好像这二十几颗牙齿互相吵架了,都 扭着头,互不理睬。 要 15.读了这篇文章,你获得哪些成长方面的启示?请结合文章内容概括。(4分) 答 题 (三)阅读下面文章,完成16~19题。(10分】 耶嬤炊烟 ①老厦的灶膛,是奶奶的舞台。每当黄昏,夕阳的余晖给小小的村庄披上一层金纱 时,我家的烟囱便会准时升起一缘轻柔的炊炯。那烟,先是怯怯地探出头,随即变得笔直 而绵长,最后在晚风中最袅地散开,像一封写给天空的关于家的信。 ②我总是在村口的田堤上,望着那馋炊烟。它是我放学回家的灯塔。无论玩得多疯, 只要看见它,我的心便立刻安定下来,知道奶奶正在灶台前忙绿,知道家里有温暖的灯光 和可口的饭莱在等我。 语文试卷第4页(共8页) 4 七年上 语文(省命题)E ③奶奶的一生,似乎都与这灶台捆绑在一起。她佝偻着身子,往灶膛里添着柴火。干 枯的树枝在火中“辟啪”作响,欢快地燃烧,映得她的脸庞忽明忽暗。她时而用火钳拨弄 几下,火苗便“呼”地一下窜得老高,仿佛在听从她的指挥。她的动作不紧不慢,有一种岁 月沉淀下来的从容。我蹲在一旁,看着她眯起被烟熏得有些浑浊的眼睛,凑近身子,轻轻 吹一口气,让那将熄的火星重新焕发生机。 ④有一天,我好奇地问:“奶奶,你为什么不用煤气灶呢?又快又干净。”奶奶用她那 密 布满老茧的手摸了摸我的头,笑着说:“傻孩子,柴火饭香啊。这炊烟,是咱家的魂儿,只 要它还在飘,就说明这个家是热乎的,是有人在等的。” ⑤那时,我并不完全懂她的话。直到后来,我离家去城里求学。城市的天空被高楼切 割成碎片。我看不到完整的日落,也再也寻不见那一缕熟悉的、笔直的炊烟。食堂的饭菜 封 种类繁多,却总觉得少了那股独特的、带着柴火气息的醇厚米香。夜里,我常常梦见那缕 炊烟,它像奶奶挥动的手臂,在召唤我回家。 ⑥如今,老屋的灶台早已冷清,奶奶也愈发苍老。但我知道,那缕炊烟从未熄灭。它 线 已化作我心中的一朵云,在任何我感到孤独与迷茫的时刻,温柔地为我指引归途。 16.理清思路,概括内容与情感。(3分) 本文以“那缕炊烟”为线索,回忆了“我”童年时奶奶在灶台边忙碌的情景。那时, 内 “我”看到炊烟内心感到① ;后来,② ,内心充满了思念;如今,那缕炊烟已成为“我”心中永恒的 ③ 17.请从人物描写的角度,赏析第③段画线句子。(2分) 不 我薄在一旁,看着她眯起被烟熏得有些浑浊的眼睛,凑近身子,轻轻吹一口气,让 那将熄的火星重新焕发生机。 要 18.阅读文章第③④段的内容,简要写出奶奶的性格特点。(至少两点)(2分)》 答 19.结合全文,分析结尾段在文中的作用。(3分) 题 (四)名著阅读(5分) 20.(1)下列关于《西游记》的表述内容有误的一项是( )(2分) A.这是一部长篇章回体小说,作者是明代吴承恩。 B.本书主要描述的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经的传奇历险故事。 C.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如真假美猴王,大战红孩儿、车迟国斗法等。 D.孙悟空有很多的别称,例如:悟空、孙行者、美猴王、齐天大圣、天蓬元帅、弼马温等。 语文试卷第5页(共8页) 5 七年上 语文(省命题)E (2)请从《西游记》中的备选人物和备选词中各选一个,围绕所选词语,写出所选人物 的故事,分享你的阅读感受。(3分) 备选人物:孙悟空猪八戒沙僧唐僧 备选词语:抗争屈服坚韧感动佩服 得分评卷人 三、综合性学习与写作(60分): (一)综合性学习(10分) 21.语文老师带领全班同学开展“爱生活,爱写作”综合性学习实践活动。请你参与并完 成下列任务。 (1)阅读下面文字,概括使作文思路清晰的方法。(每条不超过6个字)(4分) 怎样使自己的作文思路清晰呢? 看到作文题目,你可能会有很多想法,会想到很 多材料。这时别急于落笔,首先想清楚你要表达的中心是什么,再据此取舍材料。完 成以上任务之后,就要确定写作顺序:是按照时间顺序、空间顺序,还是按照事理的逻 辑顺序去写,这要根据文体特点和题材需要来确定。在头脑中形成作文的结构框架 后,就要用提纲的形式把它呈现出来,这也有助于思路的清晰和完善。提纲不仅要呈 现文章的整体框架,也要包括文章各部分的内容要点。当然,平时阅读课外读物,也要 想着理清其思路。久而久之,你的思维也会得到锻炼,表达也会随之清晰有条理。 ① ② ③ ④】 (2)请仿照下面的句子进行仿写,要求句式相同,语意连贯。(3分) 例句:爱生活,就像热爱春天,热爱那盛开的花朵,热爱那鸟语花香的清晨。 爱生活, .0 (3)活动结束后,同学们以“爱生活,爱写作”为主题编辑一份小小文学手抄报。你给 自己的小报起了一个有文采的名字,叫《 》,以此为名的理由是: (4分) (二)写作(50分) 22.作文题目:此刻,我不一样 作文要求:(1)有创意地表达真情实感。 (2)文体不限,诗歌除外。 (3)不少于500字。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。 语文试卷 第6页(共8页) 6 七年上 语文(省命题)E 19 23=437 语文试卷第7而(共8页) 1 七年上 语文(省命题)E : 密 ! ! 封 线 内 不 要 答 题 19 23=437 语文试卷第8页(共8页) 8