9.2 液体的压强 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下册

该初中物理课件聚焦液体压强，涵盖特点、公式p=ρgh及连通器等应用。以马里亚纳海沟情境导入，通过冰块与水的对比实验引出液体压强特殊性，从固体压强延伸至液体，搭建递进式学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，用微小压强计和控制变量法探究深度、密度对压强的影响，体现科学思维（转换法、推理）。结合水壶、船闸等连通器应用培养科学态度与责任，小结通过深度与高度等易错点辨析强化物理观念，助力学生构建知识体系，教师可提升教学实效。

第二节 液体的压强 教学课件 人教版 物理 八年级下册 物理素养 1. 科学探究： 通过实验“探究”液体压强的影响因素（深度、密度），并“了解”其关系（p=ρgh的定性/定量理解）。 2. 物理观念： 旨在形成“液体内部向各个方向都有压强，且随深度增加而增大”的观念，这是对“压强”概念的深化和扩展，从固体传递的压强延伸到流体自身产生的压强。 3. 科学思维： 探究液体压强特点需使用微小压强计等工具，这体现了转换法的思维（将液体压强转换为U形管液面高度差）。理解连通器原理需要分析与推理的思维。 4. 科学态度与责任（STSE）： 了解连通器原理在水壶、船闸、锅炉水位计等中的应用，体现了物理原理对技术发明和工程设计的指导作用。 “一个错误的设计，足以让最坚硬的钢铁像易拉罐一样被瞬间压扁。” “这里的压力，是地球表面的1000倍以上。” “这里，是海洋最深处——马里亚纳海沟。” “水深超过10000米。” 这种力量是什么？它是怎么产生的？有什么特点？ 思考 这说明液体压强具有跟固体压强不同的特点。 你知道液体压强有哪些特点吗？ 把装在塑料袋中的方形冰块放在地面上，冰块的四 个侧面不会挤压塑料袋。 冰块熔化成水后，塑料袋就被水撑得鼓鼓的。 一、液体压强特点 加水前 加水后 在一个两端开口的玻璃管底端扎好橡皮膜，逐渐加水观察现象。 现象： 没加水时，橡皮膜是______； 当水倒入后，底部的橡皮膜___________。 平的 向下凸出 液体由于受到重力的作用， 因此对支撑它的容器底有压强。 一、液体压强特点 现象： 没加水时，橡皮膜是______； 当倒入水后，侧壁的出水口处橡皮膜 。 平的 向外凸出 液体由于具有流动性，对阻碍它流动的容器侧壁有压强。 液体内部对上方有压强吗？ 在侧壁有开口的玻璃圆筒上扎好橡皮膜，逐渐加水观察现象。 一、液体压强特点 喷泉中的水柱能向上喷出，说明液体内部向上也有压强。 液体受到重力的作用，并且具有流动性，所以液体内向各个方向都有压强。 一、液体压强特点 二、液体内部压强特点 U 形管压强计 实验原理：如果液体内部存在压强，放在液体里的橡皮膜就会发生形变，U 形管左右两侧的液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。 测量液体内部压强的仪器 转换法 二、液体内部压强特点 实验过程 1. 把探头放进盛水的容器中，看看水内部是否存在压强。 在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。 控制变量法 2. 保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看看同一深度各个方向的压强是否相等. 二、液体内部压强特点 实验过程 3. 增大探头在水中的深度，看看水内部的压强与深度有什么关系. 同种液体内部的压强深度越大，压强越大。 二、液体内部压强特点 实验过程 4. 换用密度不同的液体（如酒精、盐水等），看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。 在深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大。 二、液体内部压强特点 大量实验表明，液体内部压强的大小具有这样的特点： （1）液体内部朝各个方向都有压强，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）同种液体内部的压强随深度的增加而增大； （3）液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 三、液体内部压强大小 液柱的体积 V＝ 。 液柱的质量 m＝ ＝ 。 液柱的重力 G ＝　　　＝　　　。 液柱对底面的压力 F ＝　＝　　　。 设想在液体中有一高度为 h，密度为ρ，截面为 S的液柱。则： Sh ρV ρSh ρShg mg G ρShg ρ S h 则平面受到的压强 p＝ ＝ ρgh 三、液体内部压强大小 2. 单位： 帕斯卡 （帕） Pa 3. 变形公式： gh p ρ = p=ρ液 g h kg/m3 m Pa ρg p h = 1. 液面下深度为h处液体的压强为： ρ S h 三、液体内部压强大小 小试牛刀 例1．2025年3月12日植树节，是全民义务植树活动第46年，学校组织开展“绿色校园，你我同行”的植树活动，小琪同学用质量为1kg、底面积为300cm2的水桶提了14L水给刚栽上的树浇水，桶中水深为40cm，提水时，手的受力面积为10cm2。（取g=10N/kg）求： (1)水对桶底的压强； (2)水对桶底的压力； 三、液体内部压强大小 压强的定义式 液体压强的计算公式p=ρgh 区别 适用范围 决定因素 联系 p = — F S F S p= — 公式 与p=ρgh的区别与联系 适用于所有情况 常用于计算液体的压强 压力和受力面积 g值不变时，取决于液体的密度和深度 液体压强公式是通过定义式推导出来的，是压强定义式的特殊形式 思考 红线液面的深度是 h1还是 h2？ 关于深度h理解 指研究点到自由液面的竖直距离，而不是高度。 A的深度为_____cm 20cm 50cm A 30 四、液体压强与生活 1. 帕斯卡原理： 加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。 2. 应用： 液压机、千斤顶、刹车系统 液压机的结构示意图 小力产生大力 液体压强的传递——帕斯卡原理 四、液体压强与生活 连通器 1. 定义：上端开口、下端连通的容器。 2. 特点：连通器内装同种液体且静止时，各容器中的液面总保持相平。 连通器原理 在连通器底部取一薄液片AB 静止时，两侧压强相等（p=ρgh） 所以h左=h右。 四、液体压强与生活 (1)茶壶倒水 连通器在生产、生活中应用非常广泛。 （2）地漏：U形存水弯形成水封，防臭。 四、液体压强与生活 （3）锅炉水位计的玻璃管和锅炉构成连通器，可显示锅炉内水位。 （4）三峡船闸——世界上最大的人造连通器 四、液体压强与生活 液柱对容器底部的压力只等于以其底面积大小形成的液柱的重力。 F压=G液 F压<G液 F压>G液 液体对容器底的压力与液体自身重力的关系 五、本课小结 ❌“从容器底向上量的距离” ✅“从自由液面到研究点的竖直距离” 辨析1：深度h vs 高度 避开这些“坑” 辨析2：液体压力 vs 液体重力 液体对容器底的压力：F = pS = ρgh·S 不一定等于液体重力！ 辨析3：固体压强 vs 液体压强 固体：p=，先求压力F，再求压强。 液体：p=ρgh，先求压强p，再求压力F=pS。 五、本课小结 液体压强 液体压强的计算公式 p=ρ液gh 连通器 连通器的应用：水壶、船闸、锅炉等 定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器 六、当堂过关 1. 如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精。B和C两容器的底面积相同，且其中的液体深度也相同。三个容器中液体对容器底部压强的大小分别为pA、pB、pC,（已知ρ水>ρ酒精），则大小关系为： pA pB , pB pC。 < > 六、当堂过关 2．如图所示，在两支同样的试管里分别装有不同液体A和B，若按图中方式放置时，A、B两液面等高，液体对试管底部的压强pA小于pB，则液体的密度ρA ρB，液体质量mA mB。（均选填“大于”、“等于”或“小于”） 小于 小于 六、当堂过关 3．如图，甲、乙两个装满不同液体完全相同的密闭容器，放在水平桌面上，此时两容器对桌面压强相等。下列说法正确的是（　　） A．甲液体密度一定较大 B．乙容器对桌面的压力一定较大 C．甲液体对容器底的压强一定较大 D．乙液体对容器底的压力一定较小 B 六、当堂过关 4．如图所示，一艘轮船由下游经过船闸驶往上游。图中上游的水对阀门A的压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）闸室的水对阀门A的压强。船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开阀门A，闸室水面与上游水面最终会相平，这利用了 原理。 大于 连通器 六、当堂过关 5．如图所示，A、B容器上端开口，C容器上端封闭，现向容器内加水，则水位最后能达到的最高位置是（　　） A．A容器的顶端 B．B容器的顶端 C．C容器的顶端 D．无法确定 B $