甘肃省定西市临洮县2025-2026学年七年级上学期期末监测语文试卷

2025一2026学年七年级第一学期期末监测 语 文 注意事项： 1全卷满分120分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 积累与运用(25分) 班级开展“大美定西”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 家 1.阅读下面语段，完成题目。(6分) 一月的渭源，克如一幅dòyǎ的山水画卷，在时光的角落里悄然铺展。其每一处景致都 深藏着冬日特有的静滋，仿佛在诉说着这片土地独有的故事。 抵达渭河源景区，昔日源源的溪水已化身为一条锦延山间的洁白玉带。河畔树木仿佛被 灯 上了璀染的水品铠甲，阳光穿透冰凌，使共闪耀着如梦似幻的光彩。 高开滔河源景区，我们路上了前往渝陵桥。这座历史悠久的桥染，在历经一月的寒风侵 袭后，显得更加庄重。桥栏上精美的雕刻图案，在冰雪的映衬下显得济晰而生动。 在渭源的乡村，一月的时光流淌着别样的宁静与温馨。 旅途的城惫随之 消散。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) dan ya 绵延 (2)文中横线处依次填人的句子，最恰当的一项是()(2分) ①踏人农家小院，热情的主人迎上前来，递上一杯热气腾腾的罐姚茶。 ②烟囱里袅袅升起的炊烟在寒冷的空气中悠然飘散，宛如一幅生动的乡村画卷。 ③坐在温曖的火炉旁，手捧滚烫的茶罐，轻抿一口，茶香与炭火的温吸瞬间充盈全身， ④浓舍的屋顶被厚厚的积雪覆盖， A.④①②③ B.③④②① C.②①④③ D.④②①③ (3)画波浪线的句子有语病，提出修改意见。(2分) 2.下面书法作品的内容为定西旅游宣传语，选项中对该作品赏析正确的一项是( )(2分) A行云流水，收放结合。 想 B.形体方正，笔画分明。 美 来 C蚕头燕尾，一波三折。 D.结构简省，奔放自如。 西 趣 【七年级语文第1页（共8页川 26-09-RCc703a 3.下面是定西市生态建设核心指标及成效统计表，请根据你的发现，写出一点结论。(2分) 生态建设类别 核心数据(2025年) 关键成效说明 累计治理面积1.27万平方公里，水土保 较上年减少0.4%，水土流失面积和强度 水土流失治理 持率达69.06% 双下降态势稳固 城市建成区污水管网总长68705公里， 基本实现建成区污水管网全覆盗、金收 水环境治理 污水集中收集率78.22% 集、全处理 市区空气质量优浪天数比例91.1%： PM10同比下降3.9%，PM2.5同比下降 空气质量改普 PM10平均浓度49微克/位方米，PM2.5 7.1%,改普幅度位居全省前列 平均浓度26做克/位方米 已修复面积6.87平方千米，计划2025一 采用覆士绿化等技术，植被彩益率达75% 废弃矿山修复 2028年修复8.87平方千米 以上，地质安全隐患有效消除 4.小文一家都是自然风光爱好者，请根据下表的信息，为他推荐一处合适的景点。(4分) 景点 简介 位于甘省银县间讲镇，朵区总而积6万多公顷，平均海拔2600米，属湿地 狼渡草原景区 草原地貌，九曲十八鸢的狼波河贯穿其问，风景优类 位于定西市临洮县炭河东路14号，建筑面积1591平方米，设泌河风州、华罗 临逃桃河石文化博物馆 缩形等九大主题展厅，分属2个展区，藏品总量472件/套 位于甘省通渭县城西南8公里的汤池河谷，日酒水量6000吨。泉水富含 通涧温泉 锂等32种矿物质元素，为硫酸钠型矿泉，兼具饮用与医疗价值 5.在“我为家乡点赞”活动中，小逸搜集了下面资料，靖你帮她完普。(4分) 陇西素有“中国黄芪之乡”的美誉。干操的商原气侯和富矿黄绵土，是道地药材的天然温 床。“十四五”期间，当地积极( )中药材产业高质量发展，构建了从种植、加工到仓储、 康养的全产业链条。2024年，全县中医药全产业链总产位381亿元，主产区农民收入的四成 )于此。 首阳镇王家磨村三社村民这些天格外忙碌，他们种植的黄芪进入抢收尾声。“种了40多 年药材，今年亩产突玻800公斤，几乎是前些年的两倍！”看着丰收的景象，一位村民 )。 年年种黄芪， ▣ 乡亲们说，一方面是气候好，今年秋季多雨，天气凉爽，拾合荧芪喜阴喜凉的特性；更重要 的是，家家户户都用上了良种良法，让亩产节节增高则 【七年级语文第2页（共8页）】 26-09-RCC203a (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.推动来源喜出望外 B.推动来历沾沾自喜 C.推广米源沾沾自喜 D.推广来历喜出望外 (2)给文中横线处其写恰当的句子并在☐内补上标点符号。(2分) 6.根据语境，将古诗文名句填补完整。(7分) (1)唐诗中，随处可见“月”这一意象。如李白《觇眉山月歌》中的“岘眉山月半轮秋， ”,展现了山月映江的清朗之景；又如李益《夜上受降城闻笛》中的“ ”,借寒气袭人的景物来道染心境的愁惨。 (2)思乡是一种加象的情感，看不见、摸不着，但古代诗人把“乡愁”具体化、形象化，给后世留 下了许多名句。王湾次北固山下》中，“ ,归雁洛阳边”借“雁足传书”的故事， 嵛托了思乡之楷：李商隐《夜雨寄北》中，“ ”借自然景物的描 写，流露出思乡而不得归之苦。 (3)《(论语〉十二章》中的“学而不思则罔， ”,提倡学与思相结合的学习方法， 认为只有把学习和思为结合起来，才能获得真知。 二阅读(45分) (一)阅读下面文章，完成题目。(12分) 秋日斑翊 盆凤爽 ①总听人说“一叶扣狄”，小时候还不懂得其中的深意，随着年纪渐长，我开始从掉落在地的 第一片叶子里，读懂了夏的余温、秋的热烈与含营。今年的秋，来得有些突然，叶子在某个济及， “获簌”落了满地，版色甚至还来变成金黄，依旧带着深深的墨绿，像是天空突然打了个寒柴，无 意中搅乱涟浒。 ②前几日，秋雨速恋大地，“浙浙沥沥”下个不停。仓促问，哀上厚厚的外套，跺着脚怀念夏 日的温暖。以为这个秋天沈要这么必无征兆地流逝的时侯，清及拉开窗帘，许久没打照面的太 阳沈那么明死晃地挂在天边，略微刺眼的日光唤起了我外出走走的冲动。 ③上班的路上，秋色沈这么在眼前皖级落笔。公路两旁仿佛成了泾渭分明的世界，一半单 羽苍凉，枯叶已落，只剩灰色的枝干在风中凌乱：而另一半艳丽锦绣，如火的叶子在阳光的照耀 下散发出次郁的烂没。转弯走过桥河，又是另一番滋味，只见通向单位的小径如常，不知长了多 少个年头的扬树，在微凉的秋风轻拂下，晃落片片黄禍色的叶子，像是下了一场独属于它的雨。 光影在方向盘上明明灭灭，车轮驶过，济脆的“沙沙”声余韵悠长。 【七年级语文第3页（共8页）】 26-09-RCCZ03a ①秋日的购午在睛明的日子里显得存在感十足。明艳的日光穿过玻病，触摸着肌肤，一寸 寸格下温暖的印章。仑不得拉下窗帘阻隔这暖意，我味起双眼，就看到宙外砖红色的屋项，中问 那段变成了银色的游鱼，闪着粼粼的细光，像是要携着北境的问候，一直游到南方。 ⑤忙了一整天，西边的余晖已初现端倪，我迁忙跟着同事去寻找地曾看到的美景。沿着乡 道蜿埏而上，在半山腰驻足回望。圆四的落日在远处的山顶俏皮地探着头，晚爱没过整片苍穹。 以夕阳为中心去看，近处是如胭脂般的橘红色，稍远一些则是浪漫的粉红色，等到晕染得再远一 些，白灰色与天空的曲蓝便毫无迟滞地融为一体，美得完若仙境。 ⑥天黑以后，我们意犹未尽地级步下山，此刻才有闲情欣赏空旷的山野。山脚下田地里的 庄稼大部分已经被勤劳的人们收回了家，只有某块田里还有一些没来得及收走的粘轩，在幽蓝 中叙迷者曾经的蓬勃与空哗。浅淡光线下，只见不远处起伏的山道上，松树依然被着深绿的衣 爱，与未褪尽叶子的杨树和柳树在夜色中沉默对望。 ⑦北方的秋天总是这样，苍凉与壮丽交织。在隐约的炊烟与狗吠中，我回忆起了去年秋天 时，与友人自驾前往择皮岭遇到的人问绝色。那天如今日一般，烈烈的阳光总是格外勾动人的 心弦。沿着平坦的公路前行，车窗外的景色变得逐渐梦幻。高大的桦树一林株笔直地站立，犹 如一束束如火在燃烧，由近到远，金黄色的曲线一直绵延到路尽头的山，整个世界仿佛被这层层 到 叠叠的金黄漫染，是如此斑湖。停车走进树林深处，满地的叶子在脚底雀跃，目之所及，天上人 向。随心所欲躺在松软的落叶上面，连风都变得级慢，头顶的天空被树枝柜起，显得蔚蓝至极。 ⑧如采说，南方的秋天是绵长的小调，那么北方的秋天就是炽烈的舞曲，尤共是坝上的秋， 则更加短暂而浓厚。站在山顶，听着秋风在耳边乎啸，看着漫山遍野的绿色、黄色、红色纠缠，总 会让人有一种想放声大城的冲动，因为这世界是如此艳丽，如此让人着迷。与夏季相比，秋日的 天空变得更高、山野变得更辽阿，仿佛内心牵挂的一切都将随着叶子调零，碾作泥土，在来年绽 放出不拘模样的花朵。 倒 ⑨走着走着，道旁的路灯不知何时已经点亮，在即将进入村庄的分岔路口幽幽地投射熏黄 的灯光。我随意择了一条铺满落叶的小径缓步没行，仿佛又回到了小时候，那时的我总会为落 叶的舰摇而心生怅焖。而现在，从一片叶子的绚烂里，我渐浙明白，万物轮回是大自然最美的规 律，不必遗憾失去的，只需珍惜抑有的，每一种风景都是独一无二的盛大记忆。 ⑩于是，在夜色中，我与那个骟蹦跳跳的孩查重遇，形子在路灯下轻轻摇曳，与温柔的月色 一起融入这斑朔的秋日业话。 (选自《中国背年作家报》2025年11月11日，有刷改) 【七年级语文第4页（共8页）】 26-09-RCCZ03a 7.文章圃绕“秋日”措绘了多处秋景，阅读金文，根据提示将裘格空缺处补写完脓。(4分) 地点 秋日的景®特点 公路两旁 ① 半山圈 洛日怒于山顶，晚微映照天空 桦皮岭树林深处 ② 8.从修群角度赏析下而句子的表达效果。(2分) 松树依然披着深姆的衣袋，与来褪尽叶子的杨树和柳树在夜色巾沉默对望。 9.第⑧段中作者将“前方的秋天”与“北方的秋天”进行对比，这样写有什么作用？诮从内容和情 感裘达两方而加以概括。(2分) 10.揣摩第⑨段的画线句，概：你从中获得的两点启示。(4分) (二)阅读下而文章，完成题目。(11分) 一碗萝卜汤 刘琳 ①抗美接湖战争期问，师部的张干事到三迹蹲，点，正迁上连卫改善伙食。 ②说是改善，也不过是炊非班在汤里多切了半个当卜。汤州图清热气，战士们排希队，一个 个把塘光碗递过去。炊非班班长老姚拿着大勺，给每人碗里稳稳当当地岛上一勺。 ③张干事排在队伍末尾，看见前而有个小战士，个子不高，脸被风吹得效裂，棉军装显得空 荡荡的。轮到他时，他双手捧着碗，眼晰宜为勾地叮着钢卫漂脊的儿片当卜。 ④老姚岛了一勺汤，正要倒进他碗里时，小战士突然小声说：“班长，能给片萝卜不？” ⑤老姚的手领了频。张干事眉见这小战士的哝结上下动了动。 ⑥“就一片。”小战士的声音更低了，“俺娘说过，当卜顺气。” ⑦老姚没说活，勺子在锅里搅了搅，捞起一片最大的萝卜，轻轻放在他碗里。小战士的眼哧 一下子亮了，像是得了什么宝贝，捧者碗快步走到一边蹲下，却并不急着吃，只是叮希那片当 ® 卜看。 ⑧张千事打好饭，走到小战士身边尊下。“悠么不吃？”他问。 ⑨小战士抬起头，不好意思地笑了。他指着碗里的当卜说：“俺娘最爱吃当卜。去年这时 候，她在地里收当卜，俺沈在旁边帮忙。她说等冬天，给俺她当卜汤吗。” ⑩他领了领，声音轻了下来：“后染俺就跟部队来朝鲜了。” ①张干事点点头，岛起自己碗里的一片当卜，放进他碗里。“吃吧，”他说，“趁热。” @小战士看着碗里多出来的那片萝卜，惕了一下，随即咧开嘴突了，露出两颗虎牙。他小心 双翼地夹起一片，放进嘴里，细如地姆着。 【七年级语文第5页（共8页）】 26-09-RCCZ03n ⑧“缈不？”张千非问。 ①“！”小战士川力点头，“跟伦处种的一个味儿。” ⑤正说首，急促而尖锐的哨声响彻陈地。 ⑥“准备战斗！”排长的吼声顺脊战際传了过来。 ⑦小战士“增”的一下站起朵，帅不态先把碗稳悠地放在隐旅邮门口的土台上，这才抓起枪 往战紧里跑。 ®张千事望希他的背影，又有有土台上那个还冒希热气的碗，心里突然被什么东西出住了。 ⑧那天晚上的战斗很激烈。关罪飞机朵了3旭，地禅像下雨一样。三诡中住了陈地，但伤 亡了10多个战士 ②第二灭清是，张干非在陈地上四处予我那个小战士，却没有见到他的身影。 ①陈地上静悄悄的，只有风过焦土的声普。张千事的用光不自觉地扫过一个个土台加抢 休，心里空落落的。他向炊事班班长打听，得如小战士叫刘满仓，山东圳台人，在前一晚的战斗 中牺牲了。 ⑦很多年后，张千事已经离休了。冬灭家里她当卜汤的时候，他总会想起那个琳济碗要 卜片的小战士，热起他说的“俺娘最必吃萝卜”。 ②热气腾腾的当卜汤%上来，儿女们都说好吃。老张涵危一勺，授慢送址嘴里。 @“不？”孙女问。 ⑤他点点头，没有说语。 团汤是貅的，跟当年那个小战士说的一料甜。 (选自《解放军报》2025年11月13日，有朋改) 11.本文是按服什么顺序来叙述做那的？谐合内容简要分析。(3分) 12.撒摩下而的句子，回答括号卫的问题。(2分) 小战士的眼听一下子兆了，像是得了什么宝贝，热脊碗快步兆到一边避下，却儿不急亦 吃，只是T者那片岁卜希。（你从这句话中谈出了什么？） 13.对文中可线处的州写，果同学在阅读笔记本上做了梳现，不正确的一项是()(2分) A.第②段“多切了半个萝卜”，暗示了战争时期物资的匮乏。 B.第⑦段“把腕稳称地放在胞做部门的土台上”，表现了小战士的细心。 C.第⑧段“美军飞机来了3趟，炮弹像下丽一样”，突出了战斗的激烈。 D.第@段“风利过焦土的声音”，试染了胜利后的落悦氛留。 14.文章以“汤是的，跟当年那个小伐士说的一样”结尾，有什么作用？请从结构和内容方面 分析。(4分) 【七年级语文第G页（共8页）】 26-09-RCCZ03a (三)阅读下面文言文，完成题目。(12分) 【甲】杞国有人忧天地尚坠，身亡所寄，废寝金者。 又有忧彼之所忧者，因往晚之，曰：“天，积气平，亡处亡气。若屈仲呼吸，终日在天中行止， 奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充寒四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧共坏？” 其人舍然大喜，晚之者亦舍然大喜。 (选自《杞人忧天》) 【乙】艾子浮于海，夜泊岛峙中，夜闻水下有人哭声，复若人言，遂听之。 其言曰：“昨日龙王有令：‘应水族有尾者斩。’吾鼋”也，故惧诛而哭。汝虾蛱”无尾，何哭？” 复闻有言曰：“吾今幸无尾，但恐更理会科斗°时事也。” (选自《艾子杂说》 【注释】①讹(tu6):扬子鳄。②虾蚊：蛤蜞。③科斗：蝌蚪，是蛤蟆的幼体形态。 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)身亡所寄( (2)因往晓之( (3)夜闻水下有人哭声( (4)但恐更理会科斗时事也( 16.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分) A.废寝食者 择其善者而从之(《（论语》十二章》） B.日月星宿 日月之行(《观沧海》 C.艾子浮于海 于我如浮云(《论语)十二章》) D.故惧诛而哭 而两狼之并驱如故(《狼》) 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)只使坠，亦不能有所中伤。 (2)吾是也，故惧诛而哭。 18.甲、乙两文都讽刺了现实生活中的哪一类人？请加以概括。(2分) (四)阅读下面的古诗，完成题目。(4分) 【甲】龙标野宴 [唐]王昌龄 沅溪夏晚足凉风，森洒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。 【七年级语文第7页（共8页）】 26-09-RCCZ03a 【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规暗，闻道龙标过五识。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 19.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.甲诗“沅溪夏晚足凉风”以景起笔，点明了“野宴”的时令、地点。 B.乙诗“杨花落尽子规啼”选取暮春意象，烘托出娈凉伤感的氛围。 C.甲诗“背山明月不曾空”中的“背山”“明月”，是天地间永恒的美好景物，也是诗人都神、人 格的物化。 D.甲诗是王昌龄为酬谢李白而创作的，乙诗是李白得知王昌龄被贬龙标后，寄赠给王昌岭 的作品。 20.这两首诗表达的感梢各有侧爪，请简要概括。(2分) (五)名著阅读。(6分) 21.著名作家、翻译家贾植芳在评述《西游记》时说：“我少年时读之，老年也读之，越谈越觉得有 味道。”销结合《西游记》中的一个情节，谈谈你从中感受到的“味道”（如人物精神、语言风格、 哲理意蕴等)。(3分) 22.文学作品中，人物的命运常因某些事件而改变。诮在下面的事件中择其一，概述事件对人物 命运的影响。(3分) 事件一：“我”（鲁迅）在仙台“霜电影”(《初花夕拾》)事件二：孙悟空被坡紧箍儿(《西游记》) 三作文(50分)】 23.春节期间，各地都有各具特色的民俗活动，比如贴春联、祭祖、社火裘淀等。其实，从腊八节 开始，年味就渐渐浓了起来，喝腊八粥、小年祭灶$民俗活动都为我们迎接春节做足了郁垫。 令你印象深刻的家乡民俗活动是什么？请选择一种进行介绍。（150字左右)(10分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(40分) (1)请以“记忆里的星光”为题目，完成作文。 (2)下面的材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光，一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光， 我们就不怕海上的黑暗和风冻的险恶了。一罗兰 要求：①文体不限，诗歌除外：②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个 人相关信息，如船出现本市人名、校名、地名，请用XX代智。 【七年级语文第8页（共8页）】 26-09-RCCZ03a 口回口ag口aaa口aa口a口口■口ag口口aaa口 2025一2026学年七年级第一学期期末监测 语文答题卡 姓 名 准 岁证正号 口 准 考 [0] [o][0][0][o][0】 回 证 [1] ( 11 【1 口 县（区） [2 2 (2 [2] [2] [2] 【21 【21 2 回 学校 [3] 3 3 3] 3] [3] [4 47 41 (4] 〔4] 口 1若U自考生先将白已的垃名，液梦延牙、D区1、 学校镇写霸过，并从耳核时条形日上的液考位 [5J 5 [5J [5J 回 导，姓名。在设定的位置贴好多形西 6J 6] 6) 6 61 6] [6] [6] 回 意 使用05恋来属色字迹的签字笔书写，要求字 [7 [7] 口 体工整，笔迹精是。 事 3请严格控巴号在相R的若廷区域内作若，日 [8] [8 [8] [8] [8] 回 出若通区域书耳的爷案无效：在京研低、试心 n上若已无故 (9] 91 9] [9] 991【9【91【9]【919] 用徐改城，玖可低，拉正和， 虚线框为贴条形码区域 考生禁坑□ 之考考生。山就为员贴条冠码。班男液考廷号处 玖涂样例 正确填涂回 名，井用20的笔坑徐左面的缺考标记。 铅谈筑写☒☑四@ 积累与运用(25分) 1.(6分) (1)(2分)】 (2)(2分)() (3)(2分) 2.(2分)() 3.(2分)」 4.(4分) 5.(4分)(1)(2分)() (2)(2分)」 6.(7分)1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作咨，超出盈色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出思色矩形边框限定区域的答案无效 阅读(45分) (一)(12分) 7.(4分)① ② 8.(2分) 9.(2分)」 10.(4分) (二)(11分) 11.(3分) 12.(2分) 13.(2分)() 14.(4分) 请在各题目的答题区城内作答，超出热色矩形边框限定区域的答案无效 【七年级语文答题卡第1页（共2页）】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 (三)(12分) 15.(4分)(1)( )(2)( (3)( )(4)( 16.(2分)() 17.(4分)(1)(2分) (2)(2分)_ 18.(2分) (四)(4分) 19.(2分)() 20.(2分)」 (五)(6分) 21.(3分) 22.(3分) 请在各题目的答题区城内作答，超出色矩形边框限定区域的答案无效 26-09-RCCZ03a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区城内作答，超出思色矩形边框限定区域的答案无效 三作文(50分) 23.(10分) 000 0 24.(40分) 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出思色矩形边框限定区域的答案无效 【七年级语文答题卡第2页（共2页）】 26-09-RCCZ03a 回2025一2026学年七年级第一学期期末监测 语文参考答案 L.(1)淡雅ya(2)D(通读各句可知：④句描绘了乡村农舍在冬1里的远景，适合排在首位：②句是在 ①句基础上的进一步描写，应在④句之后：①句写进人小院后的内容，应排在②句之后；③句描述的是进人农舍 后的内容，应排在最后)(3)在句末加上“的旅程”。（画波浪线句成分残缺，需要在句末把缺失的宾语补上） 2.B(本幅作品是楷书.故“形体方正，笔画分明”赏析正确) 3.示例一：治理领域全面，涵盖水土流失、水环境、空气质量、发弃矿山修复等多个关键生态领域。示例二： 治理成效显著，部分指标位居全省前列。 4.示例：小文，推荐你们一家去狼渡草原景区！它位于定西岷县闾井镇，景区属湿地草原地貌，总面积广 阔，还有儿曲十八弯的狼渡河穿流其中，正适合你们一家自然风光爱好者。 5.(1)A(第一空：“推动”是使事物前进，使工作展开；“推广”的意思是扩大事物使用的范围或起作用的范 围。结合语境“巾药材产业高质量发展”，此处填“推动”史合适。第二空：“来源”指<事物>起源，发生<后而 跟“于”>；“来历”指人或事物的历史或背景。结合语境“主产区农民收人”，此处填“来源”更合适。第三空：“喜 出望外"指遇到出乎意料的喜事而特别高兴：“沾沾自喜”形容自以为很好而得意的样子，含贬义。结合语境“看 着丰收的景象”，此处填“喜出望外”史合适)(2)示例一：为何今年格外高产？示例二：为啥今年的收成比往年 好这么多？（前文提到“今年亩产突破800公斤，儿乎是前些年的两倍”，后文用“一方而…，更重要的 是…”解释原内，故横线处需填写询问产量高原因的语句，并在方框内填人问号) 6.(」)影入平羌江水流回乐烽前沙似雪受降城外月如霜(2)乡书何处达君问归期未有期巴山夜 雨涨秋池(3)思而不学则殆 7.①一半单调苍凉，一半艳丽锦绣②满地落叶.天空蔚蓝 8.运用了拟人的修辞手法，将松树、杨树和柳树人格化，生动形象地写出了夜晚山道上树木的静谧姿态。 9.通过对比，突出了北方秋夫炽烈、短暂而浓厚的特点.表达了作者对北方秋大的赞美之情。 10.示例：①万物轮同是白然规律，我们要坦然接纳生命中的得失与变化，不必为逝去的事物过度遗憾。② 每一种风景都是独一无二的记忆，我们要珍惜当下抑有的一切，用心感受生活中的美好。③我们应以豁达、乐 观的心态看待生活，在1然的更迭中感悟生命的美好。（每点2分，答出两点即可） 1.示例：时间顺序。文章先写抗关援朝战争期间，张干事在一连蹲点时遇到小战十：要萝卜片及小战士在 战斗小牺牲等内容；后与多年后张十事离休，喝萝卜汤时总会想起小战上。 12.示例：我读出了小战士得到萝卜片后的惊喜和珍视.也读出了小战士对母亲的思念。 3.D(“胜利后的喜悦氛阴"借误，结合“伤亡了0多个战士"“没有见到他的身影“可知，此处环境描写谊染 的是战后的悲凉与肃穆) 4.(示例)①内容方而：以汤的和”暗示现在的美好生活，表达对小战十的缅怀和儆意。结构方面：呼应 前文“·甜！'小战士用力点头，跟俺娘种的一个味儿’”这句话，使文章结构完整。 5.(1)同“无”，没有(2)告知，开导(3)听到、听见(1)担心、害怕 【七年级语文·参考答案第1页（共2页）】 26-09-RCCZ03a 16.B(B都为名词指“太阳"。A“…的人”“…的方面”：C介词，“在”/介词，“刘，对于”：D连词，“因 此，所以”/形容词、“原来的，从前”) 17.(1)即使掉下来，也不会对人造成伤害。(2)我是鼍（扬子鳄），所以害怕被处死才哭泣。 18.示例：甲、乙两文都讽刺了现实生活中自寻烦恼的人。 【附译文】 艾子乘船在海上航行，夜晚停泊在一个海岛边。半夜时分，（他）听到水下有人哭泣的声音，又夹杂着像是 人说话的声音，于是仔细倾听。 其中（一个声音）说：“咋天龙王下了命令：‘所有水族中有尾巴的都要斩首。’我是甓（扬子鳄），所以害怕被 处死才哭泣；你是蛤蟆，没有尾巴，为什么也哭呢？”又听到（另一个声音）回答说：“我现在幸好没有尾巴，但担 心龙王会再追究我蝌蚪时期有尾巴的旧事啊！” 19.D(甲诗是王昌龄被贬龙标后，与友人相聚时创作的，与李白无直接关系) 20.示例：甲诗侧重表达王吕龄不被境遇所闲的豁达乐观心境；乙诗侧重表达李白对友人的关切和同情。 21.示例一：孙悟空因不满天庭封号，搅乱蟠桃会、偷吃仙丹、大闹天宫。这一情节尽显其桀骜不驯、敢于反 抗权威的精神。人物的这种精神，：我觉得这部作品读起来富有“味道”。示例二：“三借芭焦扇”巾，孙悟空历 经多次周折才得偿所愿。这一情节蕴含着磨难是修行的必经之路，唯有百折不挠，方能跨越阴碍的道理，这让 我觉得这部作品读起来富有“味道”。 22.事件一示例：鲁迅在仙台经历“看电影”事件后，毅然选择弃医从文，此后他走上了文学救国的道路。事 件二示例：戴上紧箍儿后，孙悟空被迫收敛野性，逐渐学会隐忍、担当，最终修成正果，被封为“斗战胜佛”。 23.评分参考：(1)明确写出民俗活动的名称，紧扣“印象深刻”。(2)有过程、场景或细节描写。(3)语言表 达通顺，符合字数要求。 24.参照巾考作文评分标准。 【七年级语文·参考答案第2页（共2页）】 26-(09-RCCZ03a