主题1 大单元2 课时4 建设法治中国-【一战成名新中考】2026广西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件(讲册)
2026-01-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 建设法治中国 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.25 MB |
| 发布时间 | 2026-01-19 |
| 更新时间 | 2026-01-19 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2026-01-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55870478.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“建设法治中国”核心考点,覆盖法治的价值与要求、全面依法治国总目标、法治政府建设、厉行法治等新课标要求内容。结合近6年考情分析,明确法治、全面依法治国等考点的考查频率与分值,归纳意义类、体现类等常考题型,备考针对性强。
课件亮点在于热点素材与真题训练结合,以全民普法40周年为背景设计4道真题,如分析普法成就蕴含的道理、提质增效的意义等,示范答题逻辑。通过案例分析培养学生法治观念和责任意识,帮助掌握“材料+考点”对应技巧,助力学生高效备考,为教师提供系统复习指导。
内容正文:
道德与法治
1
2
主题一 国情教育
大单元二 民主与法治
课时4 建设法治中国
3
教学重
难点 考点1 法治、全面依法治国
1.法治的价值和要求。(理解)
2.全面推进依法治国的总目标。(理解)
考点2 法治政府
1.政府的作用、宗旨。(理解)
2.建设法治政府的要求。(应用)
考点3 厉行法治
1.厉行法治的要求。(应用)
2.法治与德治。(理解)
4
核心素
养要求 法治观念——守法用法意识和行为
责任意识——有序参与
学业质
量描述 了解习近平法治思想,具有宪法法律至上的观念。
续表
内容
要求 法治教育:
1.初步认识法治的内涵,理解法治是中国式现代化的重要保障。
(2025修订)
2.了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就
要坚持党的领导、坚持以人民为中心。
5
教学
提示 1.以“奉法者强则国强”为议题,观看法治类节目,了解法治在推
动国家治理现代化中的重要作用。
2.以“坚持党对全面依法治国的领导”为议题,了解习近平法治思
想的核心内容,结合法治实践,说明党的领导对建设社会主义法
治的重要性。
续表
6
考点 年份/题号/
分值 设题材料 设问表述及
类型 考查内容
法治
(6年1考) 2020.19
(1),6分 民法典颁布实施 民法典颁布实施的意义 法治的重要
性、价值
全面依法治
国
(6年1考) 2023.8,
2分 立法法修改过程
中,两次向社会
公开征求意见 立法法的修订过程表明的观点 建设法治中
国的要求
7
考点 年份/题号/
分值 设题材料 设问表述及
类型 考查内容
厉行法治
(6年1考) 2022.20
(2),6分 家庭教育促进法
的法律条文 对法律条文内
容进行点评 法治与德治
的关系
续表
8
结合新法新规(法治宣传教育法、新修订的治安管理处罚法等)、法
治建设成就,国家/政府打击违法犯罪的典型案例等热点素材,培养学生
用法治思维分析生活中的现象,理解法治的重要性,知道建设法治中国、
厉行法治对全体社会成员的共同要求,增强学生的法治素养。
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热点 全民普法40周年
【感悟普法成就】2025年是我国全民普法工作启动40周年。40年来,从
“一五”普法到“八五”普法,法律的种子播撒到千家万户。回望40年,法治
宣传教育法首次将习近平法治思想写入法律;打造2 800余个宪法主题公
园;建成113个全国性法治文化阵地;420万名“法律明白人”深入基层开展
法治宣传……
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(1)结合材料和所学知识,指出我国普法成就中蕴含的道理。(4分)
【答案】①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南;
②我国重视法治宣传教育,坚持全面依法治国,建设法治国家;
③我国坚持厉行法治,多措并举开展法治宣传,推进全民守法。
(每点2分,共4分,答出以上两点即可,言之有理,酌情给分)
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【提升普法成效】从“大水漫灌”式宣传到针对不同群体“定制”普法活动;
从广播、标语到数字赋能实现随时普法;从“办理一案”到“教育一片”的宣
传质效持续提升……法治宣传教育守正创新、提质增效、全面发展。
(2)结合材料和所学知识,谈谈法治宣传教育提质增效的现实意义。(4分)
【答案】①有利于提高全体公民的法治素养和法律意识,引导公民尊法学
法守法用法;②有利于形成遇事找法、解决问题靠法的社会氛围,促进社
会公平正义与和谐稳定;③有利于推进全面依法治国,建设社会主义法治
国家,实现国家长治久安。
(每点2分,共4分,答出以上两点即可,言之有理,酌情给分)
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【落实普法责任】进入新时代,法治宣传教育全面创新发展,广泛落实
“谁执法谁普法”普法责任制。小宁搜集了以下资料:
◆某市生态环境局执法人员在检查中发现某企业存在污水排放超标问
题。执法人员除了依法对企业进行处罚,还组织了“环保法治课堂”,向
企业负责人和员工详细讲解《环境保护法》相关规定。
◆某区市场监管局在校园周边开展食品安全专项检查时,发现部分商
铺存在销售“三无”食品的行为。执法人员在执法的同时,向商户和学生
发放普法宣传资料,宣传《食品安全法》。
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(3)结合材料和所学知识,回答落实“谁执法谁普法”有何益处?(4分)
【答案】①有利于推动执法机关转变工作方式,在执法中普法,在普法中
执法;
②有利于增强普法工作的针对性和实效性,提升公民法治素养;
③有利于促进执法更加规范公正,提高执法公信力;
④有利于形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围,加快推进法治国家建设。
(每点2分,共4分,答出以上两点即可,言之有理,酌情给分)
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【增强法治意识】学校是法治宣传教育的重要群体和重点阵地,青少年是
法治宣传教育法明确的重点对象。我国深入推进青少年法治教育融入学校
教育各个阶段,义务教育阶段设置“道德与法治”课程,在孩子们心中播下
“法律”的种子。
(4)作为青少年,我们应该如何让“法律”的种子在心中生根发芽?(4分)
【答案】①主动学习法律知识,增强尊法学法守法用法意识,学会依法办事;
②依法行使权利,自觉履行义务,做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚
定捍卫者;③遭遇侵权行为,学会依法维权,维护自身合法权益。
(每点2分,共4分,答出以上两点即可,言之有理,酌情给分)
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