大单元七 第二次工业革命和近代科学文化-【一战成名新中考】2026广西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史课件聚焦“第二次工业革命和近代科学文化”中考核心考点，依据2022版课标要求，通过考情分析明确大众教育发展、工业化社会问题、达尔文成就等考查点，涵盖2024-2025年选择、非选择题型及分值，归纳常考角度与素材类型，体现备考针对性。 课件亮点在于结合课标变化与教材更新，新增德国工业革命、哥白尼知识点等内容，通过跨学科真题（如牛顿力学轨迹图题）和倡议书撰写训练，培养史料实证与历史解释能力，助力学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

历史 1 2 模块一 世界史 大单元七 第二次工业革命和近代科学文化 3 一、串讲PPT 串讲1 第二次工业革命和近代科学文化 串讲2 以人物成就来看科技和文化的发展 二、优质视频 1.大国崛起：第二次工业革命展开，德国出现崭新面貌 2.最伟大的科学家：牛顿 4 一 单元考情分析 考什么 怎么考 考查点 考查角度 年份、题号和 分值 题型 素材 类型 大众教育的发展 原因 2024.33，2分 选择题 文字 工业化国家的社会 变化 进程中问题及解决 措施 2023.35 （2），3分 非选择 题 近代科学成就 达尔文成就辨识 2025.38，2分 选择题 5 二 2022版课标和2011版课标对比 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 科学技术 的发展与 第二次工 业革命 通过了解第二次工业革命的主 要领域和代表性成果，初步理 解科学技术发展带来的社会进 步和社会问题。 ●通过电的利用，内燃机与汽 车、飞机的诞生等史实，了解 第二次工业革命；理解工业革 命带来的社会进步和社会问 题。 6 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 近代科学 与 艺术 成就 通过了解牛顿、达尔文、巴尔 扎克、贝多芬等人的成就，初 步理解科学和文化在近代社会 发展中的重要作用。 ●通过牛顿、达尔文、巴尔扎 克和贝多芬等人的成就，了解 科学和文化在近代社会发展中 的重要作用。 续表 7 【课标变化解读】 2022年版课标聚焦于理解科学技术对人类社会的影响，要求学生从不 同的角度认识和思考这一重大的涉及人类生存与发展的问题，这有利于培 养历史解释和家国情怀核心素养。 8 三 新课标教材变化 新课标教材 主要变化点 第二单元 第二次工 业革命和近代科学 文化 第5课 第二次工业 革命 （1）《知识拓展》更换为“工业革命和德国发展”； 《相关史事》提及冯如的飞机制造 9 新课标教材 主要变化点 第6课 工业化国家 的社会变化 第7课 近代科学与 文化 （2）删除有关马尔萨斯的“人物扫描”；增加人口革 命“相关史事”；《知识拓展》“城市环境与家庭卫生 条件的改善”修改 （3）在课前导语和正文中，加入了哥白尼和太阳中 心论的知识点；《相关史事》更换牛顿的故事 续表 10 【新课标教材变化解读】 1.填补学生在德国历史方面的知识盲区。 2.凸显中国立场，认识中国历史与世界历史相互关联。#1.1.2 11 四 单元拓展 ◆知识拓展 【因果联系】生产力进步与人类文明形态演进 12 归纳人类社会生产力的发展趋势。 趋势：①生产力发展水平不断提高；②从利用自然到研发创新；③人逐渐 从体力劳动中解放出来；④智能化程度越来越高。 13 ◆全国新考法 1.【跨学科】[2025西藏]历史课堂上，老师借用了掷铅球的轨迹图 （如下图）。据此推断，他授课内容应该是（ ） A. 瓦特改良蒸汽机 B. 达尔文提出进化论观点 C. 牛顿力学理论 D. 法拉第发现电磁感应现象 √ 14 2.【新考法·撰写倡议书】（4分）阅读材料，回答问题。 材料 世界环境恶化的进程 工业革命 以前 随着农业和畜牧业的发展，人们大量开发森林、破坏草原、 盲目开荒，往往引起严重的水土流失、水旱灾害频繁等问题 工业革命 以来 工业革命使生产力获得了飞跃的发展，同时改变了环境中的 物质循环系统，与此同时带来了新的环境问题 综合材料引发的思考和感悟，请你完成下面呼吁保护生态环境的倡议书。 （要求：史论结合，表述清晰，100字左右。） 倡议书 致社会公众： 15 【答案】正文：生态环境是人类赖以生存和发展的根基，然而随着工业化 进程的加速和人类活动的日益频繁，生态环境正在遭受前所未有的破坏。 如环境污染严重，工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流， 危害人们的身体健康，土地荒漠化加剧、雾霾天气频繁出现、城市居住环 境恶劣等，这些都提醒我们保护生态环境刻不容缓。让我们从身边小事做 起，为保护生态环境做出自己的贡献。 16 $