吉林省长春市南关区2025-2026学年六年级上学期1月期末语文试题

南关区小学语文六年级（上) 期末质量测试题 2026.01 温馨提示：工工整整写字，认认真真思考（卷面：2分） 一、基础知识（本大题包括9小题，共18分) 1.下面加点字的读音错误的一组是( )(2分) A.单薄(b6)狂奔(bn) B.参差(ci) 歼灭(qian) 卷 C.瘦削(xue)璀璨(cui) D.恩赐(ci)吊唁(yn) 2.列词语中没有错别字的一组是（)(2分) A.炯然不同 威风凛凛 余音绕梁 B.自作自受 大步流星 轻歌慢舞 C.暴露无移别出新裁 字正腔圆 D.虎视眈眈 全神贯注 粉墨登场 3.下列加点词语解释正确的一项是（)(2分) A.卷地风来忽吹散（一会儿) B.今乃掉尾而斗（摆动） C.茅店社林边（旅社） D.移舟泊烟渚（小河） 4.“他平时话不多，但只要一提起宇宙之谜，从登陆月球，到火星探测…他的话简直就像 决堤的水， 一。”横线上最恰当的词语应是()(2分) A.斩钉截铁 B.排山倒海 C.滔滔不绝 D.窃窃私语 吸 ·5.班级展板“强国有我”中引用了许多名人名言，其中最贴近我们实际生活的一句是( (2分) A.位卑未敢忘忧国—陆游 B.捐躯赴国难，·视死忽如归。—曹植 C无情未必真篆杰，怜子如何不丈夫。一鲁迅 D.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。梁启超 名 6.下面句子没有语病的一项是()(2分) A.通过开展“垃圾分类”活动，使同学们的环保意识增强了。 B.为了避免不再发生类似的安全事故，学校加强了校园巡逻。 1 C.语文学习不是一朝一夕的事，需要我们不懈地努力。 D.有没有良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。 7.下列语句中填入词语最恰当的一组是（)(2分) 合唱比赛前」 排练很辛苦，但我们 每个音符，候场时」 仿佛听 见观众席上雷鸣般的掌声。 : A.陆续 从容应付 想入非非 B.连续 从容应对 想入非非 C.继续 从容不迫 浮想联翩 D.连续 从容应对 浮想联翩 六年级语文第1页（共8页） 8.下列说法中，正确的一项是()(2分) A.“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”运用了比喻手法表现洪水的凶猛。 B.“高山流水”既可形容乐曲高妙，也可比喻知心朋友，但不可指风景迷人。 C.“亮相”指演员初次登台表演，“压轴”指最后出场的节目。 D.《穷人》中“桑娜害怕丈夫不同意收养孩子”的描写，反衬出渔夫最终决定收养的善良。 9.下面关于“以立意为宗，不以能文为本”的说法，表达错误的是()(2分) A.写文章应以确立内容为宗旨，追求华丽的辞藻和形式。 B.这句话强调了文章立意的重要性。 C.写文章应以确立中心思想为宗旨，而不以擅长文采为根本。 D.立意是文章的灵魂和核心，决定了文章的价值和方向。 二、积累运用（本大题包括7小题，共14分） 10.《七律·长征》中体现红军藐视艰险的诗句“ 腾细浪， 走泥丸。” 11.《西江月·夜行黄沙道中》描写丰收喜悦的句子“ 说丰年，听取 12.《过故人庄》中体现田园生活情趣的细节“开轩 把酒 13.《浪淘沙》（其一)中黄河的磅礴气势“九曲 自天涯。” 14.《书湖阴先生壁》中拟人化描写的句子“一水 两山 15.请从下列路牌中，选出不符合地名拼音拼写规则的一项（ )(2分) 北礼士路贵 B 牛 街 賣虎坊路背 BEILISHI LU NIU JIE HU FANG LU 16,柳公权是唐代著名书法家。他楷书的特点是用笔方圆并施， 笔画粗细变化多端，字迹瘦 硬挺拔，如刀刻一般。从下列作品中选出柳公权的作品( )(2分) 邵系善 當 不 有 不之 出幻 月出姜，高 是 含我芬 女加 A B 不 得 一珍传公 吏生群 人怖 是 D 齿率 幸 是 《書體樂江律為玖 為畏 7 乎由余笑日此乃中 而向中國 治 六年级语文第2页 (共8页) 三、阅读实践（本大题包括13小题，共36分) (一)文学类阅读（21分) 一顶军帽 ①红军长征路过村子时，村里的老人告诉阿柴，红军是给老百姓打天下的队伍，于是， 他整天跟在战士们身后，看着红军带领乡亲们打土豪、分粮食，与乡亲们一起推磨、割草… 他看到红军战士头上缀着红五星的八角军帽，越看心里越痒痒。一天，阿柴找到指导员，说： “报告指导员，我要参加红军！”看他一脸倔强的神情，指导员同意了。 ②部队走得急，军装来不及发。阿柴对指导员说：“那军帽呢？头上没有军帽，算什么 红军呀！”指导员摸着他的头，说：“别急，以后一定发给你！”阿柴只能一边行军，一边 惦记着那顶神气的军帽。 ③就这样，他跟着部队进了雪山。巍峨壮丽的雪山寒气逼人，泛出刺眼的白光。宣传队 的战士们在队伍中穿梭着，每当走过阿柴身边，他们总是会说：“ ”听了宣传队战士的话，阿柴觉得翻过雪山并不困难， ④进入雪山后没多久，阿柴的鞋子就破得没法穿了。他的双脚很快就被冰雪冻得麻木了， 双腿也慢慢被冻僵。它们开始不听他的指挥，每一步都像灌了铅一样。“扑通”一声，阿柴 倒在了地上。他想要站起来，但是怎么努力都没有用。 ⑤指导员从后面赶过来，大口地喘着粗气，脸冻得发青，看不出一丝血色。他急切地把 阿柴无法动弹的双腿捂（W心)在怀里。阿柴摇摇头，目光暗淡地说：“指导员，这路太难走 了，我实在走不动了，”指导员没说话，在干粮袋里摸索了，阵，掏出一小块煮热的牛皮， 用冻得发抖的手哆嗦着递给阿柴。阿柴没有去接，他知道这是指导员舍不得吃节省下来的口 粮。更何况指导员在战斗中受过伤，现在还没恢复呢！指导员硬把牛皮塞到阿柴手里，说： “快吃，一切行动听指挥。”阿柴颤抖着接过了牛皮。牛皮下肚，阿柴感到身体暖和了一些。 指导员把阿柴扶起来说：“站起来！你可以的。”阿柴慢慢地站了起来，但这时，他发现指 导员的脚像是被冻在地上一样，迈不开半步。阿柴拼命帮指导员槎着双脚，又搬着指导员的 脚一步一步地往前挪。指导员终于缓过劲来，又能勉强迈开步子了· ⑥指导员拍拍阿柴的肩膀说：“我要跟你打个赌。我们来比一比谁先翻过雪山，你肯定 比不过我。”阿柴说：“那可不一定，我行军速度可快了！”“要是你比我先翻过雪山，我 的军帽送给你！”指导员认真地说。阿柴的眼睛亮了，二话不说，柱起木棍，迈开大步在齐 膝深的大雪中走了起来。虽然又冷又饿，可一想到自己梦寐以求的军帽，他就觉得浑身充满 了力量。 ⑦指导员看着阿柴，心里想，年轻人是希望，是未来，他们一定要到达胜利的终点。指 导员叫住了阿柴，不紧不慢地说：“阿柴，我看你还不一定能赢得我这顶军帽呢。”阿柴不 服气地说：“指导员，我一定比你快！”对军帽的渴望让阿柴全神贯注，尽管走得吃力，但 是每迈出一步都强而有力。 ®指导员渐渐落在后面，他停下了步子，再次叫住阿柴.他底熏地起自己的军帽摘下来 戴到瓦皋去上又E了恶遍详工一会儿满意地成i阿袋你惠了”阿柴拒绝道：“我 六年级语文第3页（共8页） 可不需要你让我，我要靠自己的真本事来赢。”“哈哈，你已经赢啦！比赛到此结束，你看 你比我往前多走了一大段呢。”指导员又拍拍阿柴的肩膀，微笑着说，“快走吧，不要误了 下山的时间。” ⑨阿柴虽然觉得指导员说的话有点怪怪的，但是掩不住戴上军帽的满心欢喜。他乐呵呵 地摸了摸军帽说：“那，那我就戴着吧。”阿柴感觉自己戴上军帽，是一名真正的红军战士 了。 ⑩过了一会儿，阿柴意识到指导员没有跟上来，他回头看去，发现指导员一动不动地坐 在雪地里。他赶紧跑过去，喊着：“指导员！指导员！”谁知，指导员就这么突然倒了下去， 脸上还留着刚才的笑容。阿柴一下子跪倒在指导员身边，大颗大颗的泪珠滴落在指导员那冰 冷的脸上。 ①苍茫雪山，堆琼积玉，雄伟壮丽，刺眼的白光越发犀利。阿柴的眼神却越发坚定，特 别是阿柴军帽上那颗红色五角星，在弥漫的风雪中显得尤为耀眼… (取材于俞春放《十四岁的长征》) 17.结合短文内容，将表格补充完整。(8分) 第①自然段 第②一③自然段 第④-⑦自然段 第⑧—⑨自然段 第⑩一①自然段 概括主 阿柴一边惦记军帽 要内容 指导员牺牲了，阿 一边跟着部队进入 柴痛哭，但他的跟 雪山。 神更坚定了。 阿柴的 情感 羡幕、渴望 不觉得困难 满心欢喜 18.联系上下文，第③自然段中宜传队战士会说什么？选择正确答案（)(2分) A阿柴，雪山很险峻，我们将要经历千难万险。 B.阿柴，雪山虽然可怕，但我们拼了性命也要翻过去。 C.阿柴，雪山并不可怕，我们会很快翻过去的。 D.阿柴，比雪山更艰难的路还有很多，我们要勇敢地面对。 19.选出对第⑤自然段中加点的词句“摸索了，阵”理解正确的一项（）(2分) A.指导员用手快速而又麻利地翻找着熟牛皮。 B.指导员在犹豫该不该把仅剩的熟牛皮给阿柴。 C.粮袋里有各种食物，指导员要慢慢找出熟牛皮。 D.仅剩的牛皮很小，指导员用冻僵的手费劲地找。 20.第⑧自然段中画曲线的语句描写了指导员的言行。指导员为什么这样做？下面原因中不 合理的一项是（)(2分) A.指导员身体已经不支。 B.指导员想故意输给阿柴。 C.指导员用军帽激励阿柴走下去。 D.指导员认为年轻人是希望。 六年级语文第4页（共8页） 21.文中画横线的句子，两次提到“刺眼的白光”，这种描写突出了雪山的纯净和壮丽，同 时也暗示了攀登雪山的 ，表达了红军在面对困难时的 们) (2分) 22:,“阿柴的眼神却越发坚定，特别是阿柴军帽上那颗红色五角星，在弥漫的风雪中显得尤 数 为耀眼…”这句话的深层含义，理解不够透彻的一项（)(2分) A军帽上五角星的“耀眼”象征着阿柴内心的满足，他终于有了军帽，成为军人了。 B.阿柴从“羡慕军帽”到“戴上军帽”的成长经历，暗示他真正理解了红军精神的象征意义。 C.阿柴从“为军帽加入红军”到.“为信仰继续前行”，担负起了传承革命精神的使命。 23.结合文中一处对阿柴的具体描写，谣价一下阿柴是一位怎样的小战士。(3分) (二)实用类阅读(15分) 2 2023年金秋；第19届亚运会在杭州举行。亚运盛会不仅弘扬了体育精神，更是对一座 城市，一个国家发展的完美展示，让世界领略了中国的综合国力。 【材料一】 杭州奥体中心体育场位于杭州钱塘江南岸，是2023年杭州亚运会主会场和田径项目的 比赛场地，总建筑面积约21.6万平方米，座席数约80000个。外形由28片大“莲花瓣”加 27片小“莲花辨”组成，造型颇具动感、新颖别致，犹如一朵盛开在钱塘江畔的莲花，因 此被称为“大莲花”。 “大莲花”是大型钢结构建筑，整个钢罩棚外边缘南北长约333米，东西长约285米。 经过多轮优化完善，钢结构总用钢量仅为2.8万吨，比北京国家体育场“乌巢”的4.2万吨 减少了1.4万吨， 【材料二】 太萌啦！杭州亚运会吉祥物“江南忆”由三个灵动的机器人组成。 我是“獠(c6g)”,我的名字源于良渚古城遗址文物玉琼，我的造型代表 着中华五千多年文明史，我全身以源自大地、象征丰收的黄色为主色调，头部装 饰的纹样取自良诣文化符号“装装(0)纹”，意武“不畏艰险、超越自我”。 豳翠色的“迷递”就是我。你们君我，头项速叶，是不是让你想到了“接天 莲叶无穷碧”的江南英景。 我是“宸宸(ch)”,我的名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥。 拱寂桥有若40多年的历史，承载若一代又一代人的美好记忆。 【材料三】 第19届亚运会开幕式上，由超过1亿名亚运数字火炬手汇聚而成的“亚运数字火炬人”， 以世界首创且科技感满满的方式，，点燃主火炬塔。这是亚运史上首个开幕式数字点火仪式。 六年级语文第5页（共8页) “来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”自古以来，人 们用诗词赞颂钱塘江的壮丽，这首词就描绘了潮来的景象以及弄潮儿英勇无畏、搏击风浪的 英姿。经过反复研讨酝酿，“弄潮儿”从亚组委征集的上万个名字中脱颖而出，成为“亚运 数字火炬人”的名字。 【材料四】 届次 时间 地点 理念 我国获得 金牌总数 新增比赛项目 11届 1990年9月22日一10月7日 北京 团结、友谊、 进步 183 武术、藤球等 16届 2010年11月12日一11月27日 广州 激情盛会、 199 围棋、龙舟等 和谐亚洲 19届 2023年9月23日一10月8日 杭州 绿色、智能、 201 节俭、文明 霹房舞、电子竞技 24.根据材料，判断正误。（4分) (1)杭州亚运会吉祥物“江南忆”由三只可爱的小动物组成。 (2)“弄潮儿”脱颖而出，成为“亚运数字火炬人”的名字。 ( ) (3)2023年9月23日，第19届亚运会在杭州举行，为期一周。 ( (4)以上四则材料，介绍了亚运会的比赛场馆和参赛国家等。 ( ) 25.结合【材料一】的介绍，选出杭州奥体中心体育场的造型图。 (2分) B 26.【材料一】中画横线的语句，运用了 的说明方法，说明了 (2分) 27:【材料二】杭州亚运会吉祥物“江南忆”，让我们了解到杭州不仅有代表中华五千文明的珍贵 文物 还有历史悠久的标志性建筑 。 (2分)】 28。【材料三】“弄潮儿”从上万个名字中脱颖而出，源自于古诗词赞颂的 这个地域 标识。文中描绘“弄潮儿” 的英姿，契合了体育精神。(3分) 29.选出对【材料四】的理解表述不恰当的一项（)(2分) A在33年中，我国共举办了3届亚运会，获得的金牌总数不断增加。 B.亚运会的理念不仅体现了体育精神，也体现出不同时期的时代特点。 C,亚运会比赛项目每届都有一定变化，新增项目是为了突出传统文化。 四、表达(30分) 30.习作 题目：生活需要」 将题目补充完整（如“温暖”“爱”“勇气”.“诚信”等），围绕中心意思选择具体事 例；通过环境描写、细节描写（如动作、语言、心理）突出主题：表达真实情感，语句通顺， 不少子450字；卷面整洁，书写规范。 六年级语文第6页（共8页）