内容正文:
答 案
一、单项选择题答案
1. A
2. C
3. B
4. C
5. A
6. D
7. D
8. B
9. D
10. C
11. A
12. D
二、非选择题答案
13.(1) C→D→B→A→E(2) 清水;碘液(3) ③遮光器;凹面镜(4) ②转换器;⑦细准焦螺旋(5) A;D
14.(1) 细胞质(或线粒体)(2) ①细胞壁;②细胞质;③细胞核(3) 戳小孔
15.(1) 细胞分裂;数目;相同(2) 细胞分化;组织(3) 器官
16.(1) 脊柱;A、C(2) A、C(3) 流线;翼(4) 用肺呼吸
17.(1) 根、茎、叶(2) 阴湿;有输导组织(或有真正的根)(3) 种子(4) 叶脉(5) A
18.(1) 乳酸菌;成形的细胞核(2) 无氧(3) 相同;控制单一变量(4) 先上升后下降
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$沈阳市第43中学2025-2026学年度七年级(上)期末监测
生物学
⊙
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
一、
单项选择题(本题共12道小题,每小题的四个选项中,只有一个最符合题意,请
将你的选项直接涂黑在答题卡上,每小题1分,共12分)
1、西红柿,鸽子与霉菌,结构和功能的基本单位都是
A.细胞
B.细胞核
C.叶绿体
D.器官
2.科学家切除伞藻甲的伞“帽”并取出其细胞核,
然后将伞藻乙的细胞核植入伞藻甲
中,一段时间后,从伞藻甲的伞柄上长出的伞“帽”形状为
伞帽
装
伞帽
(菊花形)
装
喇叭形)
伞柄
A.一半菊花形,一半喇叭形
伞柄
B.
菊花形
假根
假根-
细胞核
细胞核
C.喇叭形
D.
无法判断
伞藻甲
伞藻乙
3.下列关于草履虫的叙述正确的是
线
A.通过鞭毛的摆动在水中运动
B.
通过收集管和伸缩泡排出多余的水和废物
内
C.可以通过细胞中的叶绿体制造有机物
订
D.能通过神经系统对外界刺激做出反应
4.
不
随着《中国诗词大会》的火热进行,某中学也举办了“生物诗词大会”。在单人追
逐赛环节,要求选手说出有关“藻类”的诗词,下列诗句符合要求的是
A.大雪压青松,青松挺且直
B.苔花如米小,也学牡丹开
2
要
C.西湖春色归,春水绿于染
D.采菊东篱下,悠然见南山
5.下列植物都能用种子繁殖的是
答
A.玉米、水稻、水杉
B.苏铁、石松、黄瓜
线
C.落叶松、满江红、贯众
D.花生、大豆、地钱
题
6.黑藻(如图),广泛分布于池塘、湖泊和水沟中,因其细胞壁较厚,呈黑色或暗绿色
故而得名。黑藻的茎直立细长,长50~80厘米。叶带状披针形,长1.5厘米左右,宽
约1.5-2mm,叶边缘有小锯齿。雌雄异体,花白色,较小,果实呈三角棒形。根据以上
特征可判断出黑藻属于
A.藻类
雌花
:
:
B.苔薛植物
C.蕨类植物
雄花
D.被子植物
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7、下列有关酵母菌的说法,错误的是
A.是单细胞真菌
B.是真核生物
C.可用于蒸馒头和酿酒
D.和植物细胞一样,能通过叶绿体合成有机物
一8.关于以下几种微生物的说法正确的是
甲
A.甲、丙均为单细胞生物
B.乙的结构中,①为蛋白质
C.丙表示的生物属于细菌,可用于制造青霉素
D.甲、乙、丙均可营寄生或腐生生活
9.为辨别鲸的种类,小明制作了三种动物的分类等级表。下列相关叙述正确的是
目
鲸目
科
海豚科
须鲸科
属
瓜头鲸属
虎鲸属
座头鲸属
种
瓜头鲸
虎鲸
座头鲸
A.目是最小的分类单位
B.主要依据动物的生活环境进行分类
C.虎鲸和座头鲸的共同特征最多
D.瓜头鲸与虎鲸的亲缘关系更近
10.海岸湿地是黑脸琵鹭的重要栖息地,黑脸琵鹭是全球濒危的水禽鸟类。结合黑脸琵
鹭的标识牌(题图)分析,下列叙述不正确的是
黑脸琵鹭
学名:Platalea minor
目:鹈形目
科:鹦科
属:琵鹭属
形态:嘴主要为铅黑色,全身羽毛白色,额、围眼部、
下颜裸露,皮肤黑色。
A.黑脸琵鹭的体温恒定
B.标识牌上所显示的最小的分类单位是种
C.鹈形目的动物一定属于鹦科、琵鹭属
D.“目”比“科”包含的生物种类多
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·11.根据下表中鸟类濒危的原因,你认为保护鸟类最有效的措施是
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
比例
20%
60%
12%
8%
A.建立自然保护区进行就地保护
B.
加强爱鸟宣传
C.控制外来物种入侵
D.禁止偷猎
:12。福寿螺为入侵物种,中华鳖可捕食福寿螺成体。科研人员用中华鳖进行生物防治实
验,放养中华整后,福寿螺卵块的数量变化如图。下列叙述正确的是
12
·对照组
块数量
10
一实验组
6
2
6
789月份
A.中华鳖直接以福寿螺卵块为食
B.福寿螺产卵最高峰在7~8月之间
C.引进外来物种,是保护生物多样性的最佳途径
D.相较于化学防治,生物防治更有利于环境保护
二、非选择题(本题共6道小题,每空0.5分,共18分)
13.(3.5分)某同学进行“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验,请根据
图示回答下列问题:
图1
②
⑦
③
④
图3
图2
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(1)图1为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图,正确的操作顺
序是(用字母和箭头表示)。
(2)图1中,步骤C和步骤E滴加的液体分别是。
(3)显微镜对光时,若环境光线较暗,应选用雪(填图2中的数字序号和
结构名称)的大光圈和[⑤]的。
(4)为了更清晰地观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构,这位同学先后进行了如下操
作:首先,转动图2中的圆(填图2中的数字序号和结构名称)调换到高倍物
镜:然后,调整视野亮度;最后,调节(填图2中的数字序号和结构名称)
使物像更清晰。
(⑤)图3中的甲、乙都是通过显微镜观察到的物像,这两种情况分别是由于图1中
的步骤(填字母)操作不当造成的。
14.(2.5分)七年级开展细胞模型制作活动,小海同学拟定了如下任务单,请将其中空
白处的内容填写完整:
一、分析模拟对象:
(1)动物细胞和植物细胞所共有的结构包括细胞膜、细胞核以及(请写
出其中的一个)。
二、构思设计:根据细胞各部分结构的特点及其功能,选择适当的材料制作模型:
选用材料
摸拟的细胞结构
透明保鲜盒
①
保鲜袋
细胞膜
浓稠淀粉糊
②
乒乓球
③
绿碗豆、大米粒
能量转换器
(2)请将表格中的空白处补充完整:①
②
③
三、制作模型:
(3)将保鲜袋放入保鲜盒中,将浓稠淀粉糊、乒乓球、绿碗豆和大米粒装在保鲜袋
中,直至其体积刚好充满保鲜袋,封好袋口。在保鲜袋上
以模拟其功能。
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15.(3分)“小园新种红缨树,闲绕花行便当游”表现了白居易庭院观赏樱花的闲适。
如图所示为樱花发育不同时期的结构层次,、b为细胞的生理过程,据图回答问题:
3
④
(1)a表示
过程,其结果是使细胞的增多。形成的新细胞与原
细胞所含的遗传物质
(填“相同”或“不同”)。
(2)b表示
过程,通过这一过程,
可形成不同的周
(3)樱花的花所属的结构层次为一
16.(3分)如图中的A~E分别是蜘蛛、鹦鹉、蜜蜂、蛇、鼠五种动物。请利用所学知
识,分析回答问题:
D
E
(1)如果按照体内有无脊椎骨组成的
将上述动物分成两组,那么与E
同组的有(填字母)。
(2)上图中的动物中,属于节肢动物的有
(填字母)。
(3)B有很多与其飞行生活相适应的特征,如身体呈型,能减少飞行时
的阻力。前肢变成
等。
(4)D能在陆地上生活和
是真正的陆生动物。
17.(3分)如图为兴趣小组的同学在野外采集的植物标本,请据图回答下列问题:
水绵
肾蕨
向日葵
银杏
葫芦藓
(1)水绵属于藻类,没有
的分化。
(2)在环境容易采集到肾蕨和葫芦藓,肾蕨比葫芦藓高大,是因为肾蕨
具有
(请写出其中的一个方面)
(3)银杏树上结的白色球状“白果”是它的
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在观察了上述五种标本的形态结构特征后,同学们对它们进行了如图所示的分类:
标本
有种子
无种子
有果皮
无果皮
有?
无?
有根
无根
无根
⊙
B
D
(4)分类图解中的“?”处可填写。
(5)小麦能开花结果,是我国重要的农作物,它和图中一(填图中字母)
装
的共同特征最多,亲缘关系较近。
装
18.(3分)泡菜是我国传统的发酵食品,其制作过程如下:
①蔬菜和泡菜坛洗净、晾干。
订
②制泡菜水:锅中烧水,放入盐、冰糖、花椒、八角等煮沸几分钟后关火,冷却。
③密封发酵:把蔬菜放入坛中,加泡菜水没过蔬菜,盖上盖子。在坛沿内注入清水
线
密封(液封)。
请分析上述过程,回答下列问题:
(1)泡菜发酵需要的主要微生物是,它与动、植物细胞的主要区别是没
有三,所以属于原核生物。
订
(2)泡菜坛独有的“液封”设计创造的·■条件,以及在发酵过程中产生的
大量酸性物质能抑制其他微生物的生长繁殖,有利于泡菜的发酵和保存。
泡菜中含有一定量的亚硝酸盐,其含量超过一定范围会对人体产生危害。为了探
究影响泡菜中亚硝酸盐含量的因素,同学们进行了进一步探究。同学们向以白菜为主要
材料的三个相同的泡菜坛中分别添加清水、体积分数为0.3%的食醋溶液以及体积分数为
0.6%的食醋溶液,然后观察亚硝酸盐含量的变化。三个泡菜坛中亚硝酸盐含量随时间的
变化如下:
060604030800
60
题0.3%
●-0.6%
可
12345678910(时间/天)
(3)除了所添加的食醋溶液的体积分数不同外,制作泡菜选用的蔬菜品种、腌制
方式、腌制时间以及所加调料等因素都必须”图,这样做是为了■。
(4)从曲线图可知,泡菜中亚硝酸盐的含量随时间变化的趋势是上。
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