第5课 素敵な漢字 限时训练（三）2025-2026学年初中日语人教版(2024)八年级全一册

第 5 课「素敵な漢字」限时训练（三） （满分 50 分，限时 30 分钟） 一、单词题（10 分，每题 1 分） （一）写出下列日语单词对应的中文意思 伝える（つたえる）→ __________ 約（やく）→ __________ こうこつぶん→ __________ そうぞうりょく→ __________ きほんてき→ __________ （二）根据中文意思写出日语单词（含平假名） 变化 → __________（平假名 + 汉字，动 1 自） 姿态；形态 → __________（平假名 + 汉字） 主意；构思 → __________（平假名 + 汉字） 连接；维系 → __________（平假名 + 汉字，动 1 他） 价值 → __________（平假名 + 汉字） 二、语法选择题（15 分，每题 1 分） 从 A、B、C、D 中选择最佳答案 1.学校では、授業を受けたり、部活動に（　　）りします。 A. 参加する B. 参加し C. 参加した D. 参加して 2.妹は今ジョギングをし（　　）います。 A. て B. で C. が D. に 3.鈴木さんは熱が出（　　）、学校を休みました。 A. て B. で C. が D. に 4.日曜日は少し忙しいです（　　）、日曜日にしましょう。 A. て B. で C. が D. に 5.あちらに着い（　　）から、地図を買います。 A. て B. で C. が D. に 6.週末、私はバスケットボールをしたり、山に（　　）りします。 A. 登る B. 登り C. 登っ D. 登って 7.部屋が暗く（　　）、本が読めません。 A. て B. で C. が D. に 8.手伝ってもらいたいです（　　）… A. て B. で C. が D. に 9.田中さんは毎朝ご飯を食べ（　　）から、コーヒーを飲みます。 A. て B. で C. が D. に 10.茶道部では、茶道の稽古をしたり、茶会に（　　）りします。 A. 参加する B. 参加し C. 参加した D. 参加して 11.この道路は狭く（　　）、車が通りにくいです。 A. て B. で C. が D. に 12.彼は悲しく（　　）、泣きました。 A. て B. で C. が D. に 13.試験が終わっ（　　）から、休みました。 A. て B. で C. が D. に 14.休みの日は、読書をしたり、バスケットボールを（　　）りして過ごします。 A. する B. し C. した D. して 15.この料理は辛く（　　）、おいしいです。 A. て B. で C. が D. に 三、句子翻译（20 分，每题 4 分） （一）中译日 1.汉字的形态随着时代变化了。 2.她有时听音乐，有时画画。 3.因为下雨，运动会取消了。 4.写完作业后，我看了电视。 （二）日译中 漢字は中華民族の知恵と創造力の結晶で、東アジアの文化交流を繋ぐ重要な役割を果たしています。 四、阅读理解（5 分，每题 1-2 分） 王羲之は中国の偉大な書家で、「蘭亭序」を書いたことで有名です。彼の字は美しくて、魅力的です。漢字は単なる文字だけでなく、芸術の一つでもあります。現在、多くの人が漢字の書道を勉強しています。漢字を書くことで、心を落ち着けることができ、文化を伝承することもできます。漢字は過去から現在に至るまで、人々の生活に深く関わっています。 1.王羲之は何で有名ですか（　　）（1 分） A. 漢字の発明 B. 「蘭亭序」を書いたこと C. 書道の教授 D. 漢字の改革 2.漢字は何でもありますか（　　）（1 分） A. 単なる文字だけ B. 芸術の一つだけ C. 文字であり、芸術でもある D. 遊びの道具 3.漢字を書くことで何ができますか（　　）（3 分） A. 心を落ち着け、文化を伝承する B. 速く読むこと C. 新しい文字を発明する D. 外国語を学ぶ 第 5 课「素敵な漢字」限时训练（三）参考答案 一、单词题 （一）1. 传达；转告 2. 大约；大体 3. 甲骨文 4. 创造力 5. 基本的 （二）6. 変わる（かわる） 7. 姿（すがた） 8. 発想（はっそう） 9. 繋ぐ（つなぐ） 10. 価値（かち） 二、语法选择题 1.B（「V たりする」表列举，“参加社团活动” 需用「参加しり」，与「受けたり」并列） 2.A（「V ている」表正在进行，“正在慢跑” 需用「しています」） 3.A（「V て」表原因，“发烧所以没上学” 需用「出て」） 4.C（「S が」表转折铺垫，“周日有点忙，但就定周日吧” 符合用法） 5.A（「V てから」表先后，“到那里后买地图” 需用「着いてから」） 6.B（「V たりする」表列举，“爬山” 需用「登りり」，与「したり」并列） 7.A（「A1 て」表原因，“房间暗所以不能看书” 需用「暗くて」）8.C（「S が」表铺垫，“想请你帮个忙……” 符合用法） 9.A（「V てから」表先后，“吃完饭后喝咖啡” 需用「食べてから」） 10.B（「V たりする」表列举，“参加茶会” 需用「参加しり」，与「したり」并列） 11.A（「A1 て」表原因，“这条路窄所以车不好过” 需用「狭くて」） 12.A（「A1 て」表原因，“他太伤心所以哭了” 需用「悲しくて」） 13.A（「V てから」表先后，“考试结束后休息了” 需用「終わってから」） 14.B（「V たりする」表列举，“打篮球” 需用「しり」，与「したり」并列） 15.A（「A1 て」表并列，“这道菜辣且好吃” 需用「辛くて」） 三、句子翻译 （一）中译日 1.漢字の姿は時代とともに変わりました。 2.彼女は音楽を聞いたり、絵を描いたりします。 3.雨が降って、運動会が中止になりました。 4.宿題を書いてから、テレビを見ました。 （二）日译中 汉字是中华民族智慧与创造力的结晶，在东亚文化交流中扮演着重要的连接角色。 四、阅读理解 1.B 2.C 3.A 学科网（北京）股份有限公司 $