大单元7 力 运动和力-【一战成名新中考】2026真题分类分层练·物理核心知识手册

大单元七力 运动和力 一、力及其作用效果 1.力：物体（施力物体）对物体（受力物体）的作用：符号F,单位N 2.力的作用效果：使物体发生形变、改变物体的运动状态 作用点F=100N3 3.力的三要素：大小、方向、作用点 方向 4.力作用的相互性：物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向 相反，每个力既是受力物体也是施力物体 二、弹力、重力 1.弹力：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用.常见的弹力有拉力、压力、支持力 2.弹簧测力计的使用与读数 原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 (1)看：测量前看指针是否对准零刻度线，若不在，需要调零 (2)查：检查弹簧是否卡壳，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦影响测量的准确性 使用 (3)测：测量时，要使弹簧测力计受力的方向与弹簧的轴线方向一致 方法 (4)读：读数时，视线必须与刻度面垂直，测力计示数=整刻度值+后面的小格数×分 度值 3.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力(G);物体所受的重力跟它的质量成正比，G=mg(g约为 9.8N/kg,在粗略计算时可取10N/kg):重力的方向竖直向下 三、摩擦力 1.滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力 叫作滑动摩擦力.方向：与物体相对运动的方向相反 2.影响因素：接触面所受压力和粗糙程度.接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大.另外，滑动摩擦力的大 小还跟接触面的材料有关 3.增大或减小摩擦力的方法 目的 方法 生活实例 增大 增大压力 刹车时用力捏闸、拿黑板擦用力擦黑板等 摩擦 增大接触面的粗糙程度 车轮装防滑链、塑料瓶盖上有一些竖纹、鞋底凹凸不平的花纹等 减小压力 在地面上推动书橱，先将书移出，再推动 减小 减小接触面的粗糙程度 冰壶运动员用刷子刷冰面、机床零部件表面光滑等 摩擦 变滑动为滚动 滚动轴承、行李箱底部加滚轮等 使接触面分离 气垫船、磁悬浮列车等 四、运动和力 1.阻力对物体运动的影响：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力 2.牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种 状态 3.惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质.惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯 性越大.一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性 核心知识手册·物理 7 4.二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力 就彼此平衡（平衡状态：物体保持静止或匀速直线运动状态） 5.平衡力与相互作用力 平衡力 相互作用力 F 示意图 0, 相同点 两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上 不同点 作用在同一物体上 作用在不同物体上 五、同一直线上二力的合成 1.合力：如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力 2.力的合成：在物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成 方向关系 示意图(F>F2) 合力的大小 合力的方向 同向 F,,F, F合=F,+F, 与F,(F2)相同 反向 F6=F1-F2 与F相同 大单元八质量与密度 一、质量 1.质量：物体所含物质的多少叫作质量（不随形状、物态和位置的改变而改变），通常用字母m表示：基本单 位千克(g),常用单位换算如下：t0,kg*心g×0,mg 2.托盘天平的使用与读数 托盘横梁 分度盘 指针 砝码盒 图示 平衡 镊子 原理 等臂杠杆 螺母 砝码 游码 标尺 放 把天平放在水平台面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处 调 调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央（左偏右调，右偏左调） (1)估算：先估算被测物体的大概质量，避免超过天平的测量范围 测 (2)左物右码：左盘放物体，用镊子向右盘放砝码（先大后小） (3)调平衡：当添加最小砝码后指针右偏，取下最小砝码，向右调节游码使天平恢复平衡 读 物体的质量=砝码总质量+游码左端在标尺上所对齐的刻度示数.即m物=m铁+m# 收 测量完毕后，取下物体，用镊子将砝码由小及大放回砝码盒，游码拨回零刻度线处 8 核心知识手册·物理