精品解析:甘肃省兰州市红古区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治•历史试题-初中历史
2026-01-10
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2份
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20页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 兰州市 |
| 地区(区县) | 红古区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.28 MB |
| 发布时间 | 2026-01-10 |
| 更新时间 | 2026-01-10 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55868321.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测试卷
八年级历史
考生注意:本试卷满分100分。考试时间100分钟。谤将答案填写在答题卡相对应的位置。
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共计25分。每小题所给的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 有一首诗歌写道:“挥起斩妖的利剑,再振年轻的使命。一代禁烟功千世,净化我神州文明”诗歌描写的历史事件是( )
A. 虎门销烟 B. 金田起义 C. 黄海海战 D. 二次革命
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“挥起斩妖的利剑,再振年轻的使命。一代禁烟功千世,净化我神州文明”结合所学知识可知,题干中“一代禁烟功千世”指的是虎门销烟,是林则徐领导的禁烟运动,销毁了大量鸦片,打击了英国鸦片走私,净化了社会风气,A项正确;金田起义是太平天国运动的开端,是农民反封建反侵略的起义,与禁烟无关,排除B项;黄海海战是甲午中日战争的重要组成部分,与题干所述“禁烟”无关,排除C项;二次革命是1913年孙中山继辛亥革命后发动的反对袁世凯的战争,而题干所述为虎门销烟,排除D项。故选A项。
2. 鸦片战争后,英国向中国输入的斜纹布缴纳关税税率由14.92%变为5.56%。这一变化( )
A. 维护了中国经济独立 B. 利于中国商品出口
C. 破坏了中国领土完整 D. 便于英国倾销商品
【答案】D
【解析】
【详解】据所学知识可知,鸦片战争后,英国通过《南京条约》等获取了协定关税的特权,将斜纹布的关税税率大幅降低,降低了英国商品进入中国市场的成本,便于其向中国倾销商品,掠夺市场,D项正确;关税税率大幅降低,意味着中国对外国商品的管控能力减弱,反而冲击了本国经济,无法维护经济独立,排除A项;题干是英国商品输入中国的关税变化,与中国商品出口无关,排除B项;关税税率调整属于关税主权的丧失,并非领土完整的破坏,领土完整涉及领土被侵占、割让等,排除C项。故选D项。
3. “金瓯”在古代是疆土之意,历朝统治者都希望“金瓯永固”,但在近代却出现了“金瓯已缺总须补”的情况。中英《北京条约》的签订,使我国“金瓯”残缺了一部分。这部分被割让的领土是( )
A. 香港岛 B. 辽东半岛 C. 九龙半岛南端 D. 台湾岛
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干关键信息“中英《北京条约》的签订,使我国‘金瓯’残缺了一部分。”和所学知识可知,中英《北京条约》割让九龙半岛南端给英国,C项正确;香港岛是《南京条约》割让的,排除A项;辽东半岛是《马关条约》割让的,排除B项;台湾岛是《马关条约》中割让出去的,排除D项。故选C项。
4. 这一文件的空想性质和当时阶级斗争的残酷程度都决定了其用心规划的土地制度只能是一纸空文。它的价值是为近代思想史提供了一种农民的大同模式。“这一文件”指( )
A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》
C. 《变法通议》 D. 《中华民国临时约法》
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干内容并结合所学可知,《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件,主张 “凡天下田,天下人同耕”,试图建立绝对平均的土地制度,具有空想性且体现了农民对大同社会的追求,A项正确;《资政新篇》是具有资本主义色彩的改革方案,未涉及土地制度的空想设计,排除B项;《变法通议》是维新派梁启超的著作,倡导变法图强,与农民土地制度和大同模式无关,排除C项;《中华民国临时约法》是资产阶级民主宪法,与农民的土地制度和空想模式无关,排除D项。故选A项。
5. 1856年秋,杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”,意图篡位。结果杨秀清被杀,韦昌辉被处死,石达开率部出走。这一事件使太平天国运动( )
A. 正式爆发 B. 达到全盛 C. 由盛转衰 D. 完全失败
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“杨秀清被杀,韦昌辉被处死,石达开率部出走”可知这指的是天京事变。天京事变使太平军元气大伤,并丧失了乘胜歼灭敌人的有利时机,使太平天国由盛转衰,C项正确;1851年金田起义标志着太平天国运动正式爆发,时间上不符合题意,排除A项;太平天国达到全盛的是太平天国西征胜利,排除B项;1864年天京陷落标志着太平天国运动完全失败,时间上不符合题意,排除D项。故选C项。
6. 小明同学在进行主题学习,他收集了“李鸿章”“轮船招商局”“北洋水师”“民族工业”等材料,他学习的主题是( )
A. 清朝统治的逐步巩固 B. 民族危机的不断加剧
C. 早期现代化的初步探索 D. 民主革命的深入开展
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“李鸿章”“轮船招商局”“北洋水师”“民族工业”和所学知识可知,这些材料均与晚清洋务运动相关,19世纪60年代以后,面对内忧外患,清政府掀起一场旨在“自强”“求富”的洋务运动,李鸿章是洋务运动的主要代表人物,“轮船招商局”是洋务派创办的民用企业,“北洋水师”是洋务派建立的近代海军,这些都是洋务运动的主要内容,洋务运动客观上刺激了中国民族工业的产生,这些史实共同反映的主题是早期现代化的初步探索,C项正确;清朝统治的逐步巩固不符合史实,洋务运动的目的是维护清朝统治,但最终以失败告终,并未实现清朝统治的巩固,反而随着民族危机的加剧,清朝统治日益腐朽,排除A项;民族危机的不断加剧是洋务运动开展的背景,材料侧重的是中国近代化的探索实践,而非危机本身,排除B项;民主革命侧重反封建、求民主,代表人物为孙中山等革命派,李鸿章是地主阶级洋务派,其探索目的是维护封建统治,与民主革命的内涵完全不符,排除D项。故选C项。
7. 1894年12月,《世界报》记者发表《日军大屠杀》的文章,该报评论:“......是日本文明的最大污点,日本人在这一事件中重回到了野蛮。”这篇报道提及的是( )
A. “马神甫事件” B. 旅顺大屠杀 C. 南京大屠杀 D. 皖南事变
【答案】B
【解析】
【详解】据所学知识可知,1894年甲午中日战争期间,日军于11月攻陷旅顺后,对当地和平居民进行了四天三夜的大屠杀(即旅顺大屠杀),《世界报》12月的报道正是对此事件的谴责,符合“日军大屠杀”“1894年”的时间与主体信息,B项正确;“马神甫事件”是1856年法国传教士马赖在广西的违法活动引发的冲突,是第二次鸦片战争的导火索之一,排除A项;南京大屠杀发生于1937年抗日战争期间,时间是1937年12月,排除C项;皖南事变是1941年国民党顽固派袭击新四军的反共事件,排除D项。故选B项。
8. 杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时。”按照该标准,以下可以作为研究戊戌变法的原始史料的是( )
A. 电影《大刀王五》 B. 小说《戊戌风云》
C. 历史剧《戊戌变法》 D. 维新派创办的《时务报》
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息并结合所学知识可知,所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时。原始史料包括遗物、遗迹、遗址和化石等。维新派创办的《时务报》是研究戊戌变法的原始史料,符合“为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时”的要求,D项正确;电影《大刀王五》、小说《戊戌风云》、 历史剧《戊戌变法》,都不符合“为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时”,都不属于原始史料,排除ABC项。故选D项。
9. 下图为19世纪末20世纪初某团体用于联络的“信物”拓片,左图上有“替天行道”的字样,下图有“保清灭洋”的字样。使用该“信物”的团体是( )
A. 太平军 B. 兴中会 C. 华兴会 D. 义和团
【答案】D
【解析】
【详解】据材料“19世纪末20世纪初”“替天行道”“保清灭洋”和所学知识可知,“义和团”是19世纪末20世纪初中国北方兴起民间反帝爱国团体。它提出“扶清灭洋”的口号,具有强烈的反帝爱国精神。其活动带有民间结社的色彩,“替天行道”的字样也契合义和团的民间信仰和行动理念,因此使用该“信物”的团体是义和团,D项正确;太平军是19世纪中期太平天国运动的力量,以“反清”为目标,与“保清”不符,排除A项;兴中会是1894年成立的资产阶级革命团体,口号为“驱除鞑虏,恢复中国”,旨在推翻清朝,与“保清”矛盾,排除B项;华兴会是1904年成立的资产阶级革命团体,以反清为目标,不符合“保清”,排除C项。故选D项。
10. 黄兴为1911年4月的起义中牺牲的烈士撰写挽联。上联:七十二健儿,酣战春云湛碧血;下联:四百兆国子,愁看秋雨湿黄花。挽联纪念的起义是( )
A. 萍浏醴起义 B. 安庆起义 C. 广州起义 D. 武昌起义
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“黄兴为1911年4月的起义中牺牲的烈士撰写挽联。上联:七十二健儿,酣战春云湛碧血;下联:四百兆国子,愁看秋雨湿黄花。挽联纪念的起义是”和所学知识可知,1911年4月黄兴领导的广州起义(黄花岗起义),牺牲的革命党人被称为“黄花岗七十二烈士”,符合题干信息,C项正确;萍浏醴起义发生在1906年,排除A项;安庆起义发生在1907年,排除B项;武昌起义发生在1911年10月,排除D项。故选C项。
11. 袁世凯死后,北洋体系瓦解,时人发出 “呜呼,今日之时局,五代之时局也” 的感叹。这针对的是当时( )
A. 政治统一的趋势 B. 经济发展的形势 C. 军阀割据的局面 D. 对外交往的停滞
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“袁世凯死后,北洋体系瓦解,……五代之时局”和所学可知,袁世凯死后,北洋军阀分裂。以冯国璋和曹锟为首的直系军阀,控制着江苏、江西、湖北等省;以段祺瑞为首的皖系军阀掌握着北京政府,并控制着安徽、浙江、山东、福建等省;奉系军阀张作霖盘踞东北。其他各省也被大大小小的军阀所控制,如云南、贵州被滇系军阀唐继尧所占,广东、广西被桂系军阀陆荣廷所占。这些军阀为了争夺地盘和巩固政权,不惜出卖国家利益,依附帝国主义。大小军阀连年混战,中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中,C项正确;政治统一的趋势说法错误,是分裂,不是统一,排除A项;五代十国是分裂时期,材料涉及的是政治形势,不是经济发展的形势,排除B项;对外交往的停滞与材料涉及的政治形势无关,且不符合史实,排除D项。故选C项。
12. 胡适提出“八不主义”,倡导以白话文代替文言文写作,以白话文作为新文学的语言。认为文学应该反映现实生活,服务于社会发展。这些主张出自他的( )
A. 《文学改良刍议》 B. 《革命军》
C. 《狂人日记》 D. 《文学革命论》
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,题干中胡适提出的“八不主义”及白话文主张,出自其《文学改良刍议》。胡适在《文学改良刍议》中系统提出文学改良的具体措施,符合题意,A项正确;《革命军》是邹容的,宣传资产阶级革命思想,不是胡适的文章,排除B项;《狂人日记》是鲁迅的白话小说,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质,号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会,排除C项;《文学革命论》是陈独秀更激进的主张,强调推翻旧文学,排除D项。故选A项。
13. 1919年5月,《北京学生界宣言》指出“山东亡,是中国亡矣!我同胞处此大地,有此河山,岂能目睹此强权之欺凌我……而不作万死一生之呼救乎!”此宣言中反映的精神品质是( )
A. 执政为民精神 B. 追求真理精神 C. 乐观主义精神 D. 爱国主义精神
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“山东亡,是中国亡矣!我同胞处此大地,有此河山,岂能目睹此强权之欺凌我……而不作万死一生之呼救乎!”可知,宣言以“山东亡,是中国亡矣”为切入点,强调国家存亡与民族尊严,呼吁同胞奋起反抗外来欺凌,体现的是对国家命运的深切关切和救亡图存的强烈呼吁。宣言的核心是维护国家主权和民族尊严,符合“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情怀,D项正确;“执政为民”强调统治者要爱护百姓,与学生运动无关,排除A项;“追求真理”体现在敢于质疑,不盲从权威,材料未直接体现,材料强调的是维护国家主权的爱国行为,排除B项;“乐观主义”是对未来持积极预期,相信事物会向好发展的心态与信念,非宣言主旨,排除C项。故选D项。
14. 1921年7月的一天傍晚,身着长衫、中山装、西装等不同服装的十多名有志之士,怀着对共产主义的憧憬,从全国各地赶到上海法租界望志路106号(今上海兴业路76号)。他们此行的目的是( )
A. 举行公车上书 B. 发动护国战争
C. 参加中共一大 D. 组织京汉铁路工人罢工
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“1921年7月”“上海法租界望志路106号(今上海兴业路76号)”“有志之士”“对共产主义的憧憬”和所学知识可知,1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会(中共一大)在上海法租界望志路106号召开,出席代表13人,代表全国50多名党员,会议旨在宣告中国共产党正式成立,C项正确;公车上书发生于1895年,是康有为、梁启超等维新派发起的爱国运动,与“1921年”“共产主义”无关,排除A项;护国战争始于1915年,是蔡锷等人为反对袁世凯复辟帝制发动的战争,与题干时间、地点不符,排除B项;京汉铁路工人罢工发生于1923年,是中国共产党领导的工人运动,时间晚于1921年,排除D项。故选C项。
15. 2026年是黄埔军校成立102周年。下列人物中曾担任黄埔军校政治部主任的是( )
A. 邹容 B. 李大钊 C. 朱德 D. 周恩来
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,1924年黄埔军校创办后,周恩来于1924年11月担任黄埔军校政治部主任,他建立了政治部的正常工作秩序和制度,加强了军校的政治教育和革命宣传工作,D项正确;邹容是近代资产阶级革命宣传家,著有《革命军》,积极宣传民主革命思想,并未参与黄埔军校的创建与管理,也未担任过政治部主任一职,排除A项;李大钊是中国最早的马克思主义传播者,主要致力于新文化运动和马克思主义的宣传,以及建党相关工作,并未在黄埔军校担任职务,排除B项;朱德是中国人民解放军的主要缔造者之一,在黄埔军校创办时期,他主要在滇军等部队任职,并未担任黄埔军校政治部主任,排除C项。故选D项。
16. 小明同学和父母一起参加了“重走长征路”红色旅游团。途中,他们最可能听到导游提到的内容是( )
A. 秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动
B. 重温建党建军原则,古田会议永放光芒
C. 四渡赤水出奇兵,巧渡金沙突重围
D. 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“重走长征路”和所学知识可知,四渡赤水、巧渡金沙江是红军长征过程中的关键军事行动,四渡赤水打乱敌人追剿计划,巧渡金沙江帮助红军跳出敌人包围圈,与“重走长征路”的主题直接相关,C项正确;“秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动”对应的是秋收起义,并非长征相关内容,排除A项;古田会议是1929年召开的确定党对军队绝对领导的会议,与“重走长征路”的主题无关,排除B项;“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”对应的是解放战争时期的渡江战役,并非长征内容,排除D项。故选C项。
17. 开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点的会议是( )
A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 洛川会议 D. 瓦窑堡会议
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,1935年遵义会议召开,会议集中纠正了博古、李德的“左”倾军事错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,选举毛泽东为中央政治局常委,开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点,B项正确;1927年召开的八七会议,主要内容是清算陈独秀的右倾错误,确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。该会议并未确立毛泽东在中共中央的领导地位,排除A项;1937年洛川会议召开,会议的核心是制定全面抗战路线,决定开辟敌后抗日根据地,开展游击战争,与确立毛泽东的领导地位无关,排除C项;1935年瓦窑堡会议召开,会议的主要内容是确立了建立抗日民族统一战线的方针,重点解决的是政治路线问题,而非领导核心的调整,排除D项。故选B项。
18. 小飞同学负责制作本期“传承红色基因”主题板报。下列是他搜集的相关人物素材,其中符合“红色故事——东北抗日游击队的创建”这一主题的英雄人物是( )
A 杨靖宇 B. 傅作义 C. 左权 D. 姚子青
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“红色故事——东北抗日游击队创建”这一主题和所学知识可知,杨靖宇是东北抗日联军的主要创建者与领导人之一,长期领导东北抗日游击队开展抗日游击战争,符合该主题,A项正确;傅作义是解放战争时期促成北平和平解放的将领,与东北抗日游击队的创建无关,排除B项;左权是抗日战争时期在华北地区牺牲的八路军高级将领,并非东北抗日游击队的创建者,排除C项;姚子青是淞沪会战中牺牲的国民党爱国将领,与东北抗日游击队的创建无关,排除D项。故选A项。
19. 民国25年12月发生的“兰州事变”是“西安事变”的延续和重要组成部分。事变期间的抗日救亡宣传,有力地促进了兰州抗日救亡运动的发展。“兰州事变”发生于( )
A. 1931年 B. 1935年 C. 1936年 D. 1937年
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“民国25年12月发生的‘兰州事变’是‘西安事变’的延续和重要组成部分”并结合所学知识可知,1912年1月1日,中华民国成立,同时将该年定为民国元年,民国纪年与公元纪年的换算公式为:公元年份=民国年份+1911 。所以民国25年对应的公元年份就是25 + 1911 = 1936年,C项正确;民国25年对应的公元年份就是1936年,而不是1931年、1935年、1937年,排除A、B、D项。故选C项。
20. 某学者指出:“这场战役打破了日本‘三个月灭亡中国’的狂妄企图,更重要的是通过空间换时间策略,为沿海企业内迁争取了宝贵时间”该战役是( )
A. 淞沪会战 B. 豫湘桂战役 C. 徐州会战 D. 武汉会战
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“这场战役打破了日本‘三个月’灭亡中国的狂妄企图,更重要的是通过空间换时间策略,为沿海企业内迁争取了宝贵时间”可知,材料反映的是1937年8月至11月的淞沪会战,粉碎了日军速战速决“三个月”灭亡中国的计划,为沿海企业内迁争取了宝贵时间,A项正确;豫湘桂战役是1944年4月至12月日本侵略军为打通中国华北到华南以至印度支那的大陆交通线而发动的一次大规模战略进攻,发生在抗日战争的相持阶段,排除B项;徐州会战是1938年1月至5月,中国军队同日军展开的以徐州为中心的苏、鲁、皖三省交界地区的作战,与材料时间不符,排除C项;武汉会战发生在1938年,是中国抗日战争进入全面阶段后的一个关键节点,与材料不符,排除D项。故选A项。
21. 下表内容记录的是( )
时间
指挥者
规模
战果
1940年8月—1941年4月
彭德怀
八路军投入100多个团
毙伤日、伪军4万多人
A. 第三次长沙会战 B. 台儿庄大捷
C. 平型关大捷 D. 百团大战
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“1940年8月—1941年4月、彭德怀、八路军投入100多个团、毙伤日、伪军4万多人”和所学知识可知,1940年彭德怀指挥八路军100多个团发动的百团大战,符合题干信息,D项正确;第三次长沙会战发生在1941年底,指挥者是薛岳,排除A项;台儿庄大捷发生在1938年,指挥者是李宗仁,排除B项;平型关大捷发生在1937年,指挥者是林彪,排除C项。故选D项。
22. “中国远征军在缅甸与美英盟军协同作战,共同抗击日军,是世界反法西斯战争中中国与盟国合作的重要体现,为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。”这表明中国远征军的作战( )
A. 仅为保卫中国的领土主权
B. 是世界反法西斯战争的组成部分
C. 与其他反法西斯国家没有关联
D. 主要为了争夺缅甸的控制权
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“是世界反法西斯战争中中国与盟国合作的重要体现,为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。”结合所学可知,中国远征军的作战是国际反法西斯合作的一部分,属于世界反法西斯战争的组成部分,B项正确;“仅为保卫中国的领土主权”错误,题干明确提到与盟国合作,目的不局限于中国自身,排除A项;“与其他反法西斯国家没有关联”与题干中“协同作战”的表述矛盾,排除C项;“主要为了争夺缅甸控制权”偏离题干核心,材料强调抗击日军而非争夺领土,排除D项。故选B项。
23. 1945年,中国共产党的某次大会选举产生了中央领导机关.确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。这次大会召开于( )
A. 浙江嘉兴 B. 江西瑞金 C. 陕西延安 D. 河北西柏坡
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“1945年,中国共产党的某次大会选举产生了中央领导机关。确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章”和所学知识可知,在抗日战争即将取得胜利的前夜,1945年4至6月,中共七大在陕西延安召开,大会选举产生了新的中央委员会和中央领导机构,并正式将毛泽东思想写入党章,确立其为党的指导思想,C项正确;1921年中共一大召开于浙江嘉兴(最先开始在上海,后转移到浙江嘉兴南湖游船),排除A项;1931年中华苏维埃第一次代表大会在江西瑞金召开,与题干时间不符,排除B项;1949年3月,七届二中全会在河北省平山县西柏坡村召开,会议提出党的工作重心由乡村转移到城市,以恢复和发展生产为一切工作的中心,与题干不符,排除D项。故选C项。
24. “我们不但要去,而且必须去,才能打破国民党假和平真内战的阴谋。”毛泽东这句话反映的历史事件是( )
A. 国民党一大 B. 三湾改编 C. 千里跃进大别山 D. 重庆谈判
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“我们不但要去,而且必须去,才能打破国民党假和平真内战的阴谋。”及所学知识可知,抗战胜利后,蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判,表面呼吁和平,实际为内战争取时间,在此背景下,中共决定派毛泽东赴重庆谈判,揭露国民党阴谋,D项正确;1924年,国民党一大召开,标志着国共第一次合作的正式建立,与材料中的“打破国民党假和平真内战的阴谋”不符,排除A项;三湾改编确立了中国共产党对军队的绝对领导权,属于十年对峙时期,不符合题意,排除B项;千里跃进大别山揭开了解放战争战略反攻序幕,不符合题意,排除C项。故选D项。
25. 下面示意图反映了中国共产党在新民主主义革命时期土地政策的变化。这一时期土地政策调整是基于( )
A. 革命形势的需要 B. 农民起义的现状
C. 领导阶层的变化 D. 社会性质的变化
【答案】A
【解析】
【详解】据示意图可知,土地革命时期,主要矛盾是国共阶级矛盾,为发动农民支持革命,实行“打土豪,分田地”;全民族抗战时期,主要矛盾变为中日民族矛盾,为建立抗日民族统一战线,调整为“地主减租减息、农民交租交息”;解放战争时期,主要矛盾回归国共阶级矛盾,为动员农民支持解放战争,实行“没收地主土地,实行耕者有其田”,可见土地政策调整是基于不同时期革命形势(主要矛盾)的变化,A项正确;“农民起义的现状”错误,政策是共产党主动调整,非农民起义推动,排除B项;“领导阶层的变化”错误,新民主主义革命时期中国共产党领导阶层未变,排除C项;“社会性质的变化”错误,该时期中国一直是半殖民地半封建社会,社会性质未变,排除D项。故选A项。
二、综合题(本大题共2小题,共计25分)
26. 某校历史研究性学习团队,围绕“侵略·抗争·探索”进行了小组活动,以下是他们的学习成果展示。请你也参与并完成相关的活动任务。
【任务一】观察场景,铭记时代之殇
图一《南京条约》签订时的场景
图二圆明园大水法遗址
图三《马关条约》签订时的场景
图四《辛丑条约》签订时的场景
(1)请你分别指出以上四个场景对应的战争名称。
【任务二】走近英雄,体会时代精神
(2)结合所学知识,从以上民族英雄中选一位概括其主要功绩、再列举两位抗击外来侵略的民族英雄。
【任务三】构建导图,感受艰难探索
(3)根据以上相关信息,完成图中①②③处内容的填写,并概括这次变革历程的特点。
【答案】(1)图一:鸦片战争;图二:第二次鸦片战争;图三:甲午中日战争;图四:八国联军侵华。
(2)图五:左宗棠率军收复除伊犁地区以外的新疆领土;图六:冯子材在中法战争中,率领清军取得了镇南关大捷,收复谅山等地,扭转了战局。
英雄:邓世昌、左宝贵、关天培等。
(3)①学先进技术;②辛亥革命;③学思想文化。
特点:从向西方学习先进技术到学习政治制度,再到学习思想文化,由表及里,层层递进。
【解析】
【小问1详解】
战争名称:据图一“《南京条约》签订时的场景”和所学知识可知,图一对应鸦片战争。《南京条约》是1842年鸦片战争失败后,清政府与英国签订的近代首个不平等条约。
据图二“圆明园大水法遗址”和所学知识可知,图二对应第二次鸦片战争。圆明园在1860年第二次鸦片战争中被英法联军焚毁,大水法遗址是这场战争直接见证。
据图三“《马关条约》签订时的场景”和所学知识可知,图三对应甲午中日战争。《马关条约》是1895年甲午中日战争清政府战败后,与日本签订的条约。
据图四“《辛丑条约》签订时的场景”和所学知识可知,图四对应八国联军侵华。《辛丑条约》是1901年八国联军侵华后,清政府与英、美等11国签订的条约。
【小问2详解】
左宗棠的功绩:据所学知识可知,19世纪70年代,阿古柏侵占新疆,左宗棠率军西征,击败阿古柏势力,收复了除伊犁以外的新疆大部分领土,维护了中国的领土主权。
冯子材的功绩:据所学知识可知,1883—1885年的中法战争中,冯子材率清军在镇南关(今友谊关)大败法军,取得镇南关大捷,随后乘胜收复谅山等地,扭转了中法战争的战局。
民族英雄:据所学知识可知,邓世昌:甲午中日战争中,黄海海战中率致远舰撞击日舰,壮烈殉国;关天培:鸦片战争中,在虎门战役中抗击英军,战死沙场;左宝贵:甲午中日战争中,在平壤战役中抗击日军,壮烈牺牲。
【小问3详解】
内容:据所学知识可知,①洋务运动的核心主张是“师夷长技以自强”,即学习西方的先进军事、工业技术,因此①对应“学先进技术”。②戊戌变法(学习君主立宪制)之后,资产阶级革命派发动辛亥革命,主张推翻封建帝制、建立民主共和制,是学习西方政治制度的进一步实践,因此②对应“辛亥革命”。③新文化运动的核心是宣传民主、科学思想,批判封建旧文化,是学习西方思想文化的体现,因此③对应“学思想文化”。
特点:据所学知识可知,从洋务运动“学技术”,到戊戌变法、辛亥革命“学政治制度”,再到新文化运动“学思想文化”,中国近代化的探索是由表及里、层层递进的——先从表面的技术层面入手,再深入到制度层面,最后触及思想文化根源。
27. 历史上国共两党曾经两次合作,两次分裂,影响着中国近代革命历史发展的进程。阅读材料完成下列要求。
材料一 某历史兴趣小组准备开展以“国共两党关系”为主题的辩论赛,正方拟定的观点如下:
观点1:国共两党合则两利
观点2:国共两党分则两伤
材料二 同学们整理课本知识,罗列出以下大事件,以作参考
时间
事件
时间
事件
1924年
国共合作实现
1937年9月
第二次国共合作实现
1927年
南昌起义
1945年9月
日本投降
1931年
九一八事变
1946年6月
金面内战爆发
1937年7月
七七事变
1949年4月
渡江战役,解放南京
请你选择其中一个观点,结合表中内容,联系所学相关知识,撰写一份辩论词(要求:观点明确,史实准确,史论结合,逻辑严密,不少于100字)
【答案】【示例一】观点1:国共两党合则两利。
辩词:1924年,国民党一大的召开,标志着国共两党第一次合作的正式建立。1926年,国民革命军开始北伐,基本推翻了北洋军阀的统治。1937年国民党公开发表了中共中央提交的国共合作宣言,标志着国共两党第二次合作的正式开始。以国共合作为主体的抗日民族统一战线在正面战场和敌后战场,给予日本侵略者沉重的打击。1945年日本正式签署投降书,十四年抗战取得胜利。
综上所述,国共两党合作有利于维护民族独立和抵御外侮,利于双方。
【示例二】观点2:国共两党分则两伤。
辩词:1927年国民党内反动集团叛变革命,第一次国共合作宣告失败,大批共产党人和工农群众遭到屠杀。1927年,南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,同年秋收起义后,毛泽东建立了井冈山革命根据地,星星之火形成燎原之势。1927—1937年国共十年对峙时期,给日本侵华可乘之机,民族危机严重。抗战胜利后,蒋介石发动了全面内战使国家满目疮痍。
综上所述,国共两党分裂给国家和人民带来巨大伤害,对双方是两败俱伤。
【解析】
【详解】【示例一】观点1辩词:围绕观点“国共两党合则两利”,结合两次国共合作的相关知识点进行论述,做到史论结合,条理清晰。1924年,国民党一大的召开,标志着国共两党第一次合作的正式建立。1926年,国民革命军开始北伐,基本推翻了北洋军阀的统治。1937年国民党公开发表了中共中央提交的国共合作宣言,标志着国共两党第二次合作的正式开始。以国共合作为主体的抗日民族统一战线在正面战场和敌后战场,给予日本侵略者沉重的打击。1945年日本正式签署投降书,十四年抗战取得胜利。综上所述,国共两党合作有利于维护民族独立和抵御外侮,利于双方。
【示例二】观点2辩词:围绕观点“国共两党分则两伤”,结合国共十年内战和解放战争的知识点进行论述,做到史论结合、条理清晰。1927年国民党内反动集团叛变革命,第一次国共合作宣告失败,大批共产党人和工农群众遭到屠杀。1927年,南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,同年秋收起义后,毛泽东建立了井冈山革命根据地,星星之火形成燎原之势。1927—1937年国共十年对峙时期,给日本侵华可乘之机,民族危机严重。抗战胜利后,蒋介石发动了全面内战使国家满目疮痍。 综上所述,国共两党分裂给国家和人民带来巨大伤害,对双方是两败俱伤。
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2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测试卷
八年级历史
考生注意:本试卷满分100分。考试时间100分钟。谤将答案填写在答题卡相对应的位置。
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共计25分。每小题所给的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 有一首诗歌写道:“挥起斩妖的利剑,再振年轻的使命。一代禁烟功千世,净化我神州文明”诗歌描写的历史事件是( )
A. 虎门销烟 B. 金田起义 C. 黄海海战 D. 二次革命
2. 鸦片战争后,英国向中国输入的斜纹布缴纳关税税率由14.92%变为5.56%。这一变化( )
A. 维护了中国经济独立 B. 利于中国商品出口
C 破坏了中国领土完整 D. 便于英国倾销商品
3. “金瓯”在古代是疆土之意,历朝统治者都希望“金瓯永固”,但在近代却出现了“金瓯已缺总须补”的情况。中英《北京条约》的签订,使我国“金瓯”残缺了一部分。这部分被割让的领土是( )
A. 香港岛 B. 辽东半岛 C. 九龙半岛南端 D. 台湾岛
4. 这一文件的空想性质和当时阶级斗争的残酷程度都决定了其用心规划的土地制度只能是一纸空文。它的价值是为近代思想史提供了一种农民的大同模式。“这一文件”指( )
A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》
C. 《变法通议》 D. 《中华民国临时约法》
5. 1856年秋,杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”,意图篡位。结果杨秀清被杀,韦昌辉被处死,石达开率部出走。这一事件使太平天国运动( )
A. 正式爆发 B. 达到全盛 C. 由盛转衰 D. 完全失败
6. 小明同学在进行主题学习,他收集了“李鸿章”“轮船招商局”“北洋水师”“民族工业”等材料,他学习主题是( )
A. 清朝统治的逐步巩固 B. 民族危机的不断加剧
C. 早期现代化的初步探索 D. 民主革命的深入开展
7. 1894年12月,《世界报》记者发表《日军大屠杀》的文章,该报评论:“......是日本文明的最大污点,日本人在这一事件中重回到了野蛮。”这篇报道提及的是( )
A. “马神甫事件” B. 旅顺大屠杀 C. 南京大屠杀 D. 皖南事变
8. 杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时。”按照该标准,以下可以作为研究戊戌变法的原始史料的是( )
A. 电影《大刀王五》 B. 小说《戊戌风云》
C. 历史剧《戊戌变法》 D. 维新派创办的《时务报》
9. 下图为19世纪末20世纪初某团体用于联络的“信物”拓片,左图上有“替天行道”的字样,下图有“保清灭洋”的字样。使用该“信物”的团体是( )
A. 太平军 B. 兴中会 C. 华兴会 D. 义和团
10. 黄兴为1911年4月的起义中牺牲的烈士撰写挽联。上联:七十二健儿,酣战春云湛碧血;下联:四百兆国子,愁看秋雨湿黄花。挽联纪念的起义是( )
A. 萍浏醴起义 B. 安庆起义 C. 广州起义 D. 武昌起义
11. 袁世凯死后,北洋体系瓦解,时人发出 “呜呼,今日之时局,五代之时局也” 的感叹。这针对的是当时( )
A. 政治统一的趋势 B. 经济发展的形势 C. 军阀割据的局面 D. 对外交往的停滞
12. 胡适提出“八不主义”,倡导以白话文代替文言文写作,以白话文作为新文学的语言。认为文学应该反映现实生活,服务于社会发展。这些主张出自他的( )
A. 《文学改良刍议》 B. 《革命军》
C. 《狂人日记》 D. 《文学革命论》
13. 1919年5月,《北京学生界宣言》指出“山东亡,是中国亡矣!我同胞处此大地,有此河山,岂能目睹此强权之欺凌我……而不作万死一生之呼救乎!”此宣言中反映的精神品质是( )
A. 执政为民精神 B. 追求真理精神 C. 乐观主义精神 D. 爱国主义精神
14. 1921年7月一天傍晚,身着长衫、中山装、西装等不同服装的十多名有志之士,怀着对共产主义的憧憬,从全国各地赶到上海法租界望志路106号(今上海兴业路76号)。他们此行的目的是( )
A. 举行公车上书 B. 发动护国战争
C. 参加中共一大 D. 组织京汉铁路工人罢工
15. 2026年是黄埔军校成立102周年。下列人物中曾担任黄埔军校政治部主任的是( )
A. 邹容 B. 李大钊 C. 朱德 D. 周恩来
16. 小明同学和父母一起参加了“重走长征路”红色旅游团。途中,他们最可能听到导游提到的内容是( )
A. 秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动
B. 重温建党建军原则,古田会议永放光芒
C. 四渡赤水出奇兵,巧渡金沙突重围
D. 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江
17. 开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点的会议是( )
A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 洛川会议 D. 瓦窑堡会议
18. 小飞同学负责制作本期“传承红色基因”主题板报。下列是他搜集的相关人物素材,其中符合“红色故事——东北抗日游击队的创建”这一主题的英雄人物是( )
A. 杨靖宇 B. 傅作义 C. 左权 D. 姚子青
19. 民国25年12月发生的“兰州事变”是“西安事变”的延续和重要组成部分。事变期间的抗日救亡宣传,有力地促进了兰州抗日救亡运动的发展。“兰州事变”发生于( )
A. 1931年 B. 1935年 C. 1936年 D. 1937年
20. 某学者指出:“这场战役打破了日本‘三个月灭亡中国’的狂妄企图,更重要的是通过空间换时间策略,为沿海企业内迁争取了宝贵时间”该战役是( )
A. 淞沪会战 B. 豫湘桂战役 C. 徐州会战 D. 武汉会战
21. 下表内容记录是( )
时间
指挥者
规模
战果
1940年8月—1941年4月
彭德怀
八路军投入100多个团
毙伤日、伪军4万多人
A. 第三次长沙会战 B. 台儿庄大捷
C. 平型关大捷 D. 百团大战
22. “中国远征军在缅甸与美英盟军协同作战,共同抗击日军,是世界反法西斯战争中中国与盟国合作的重要体现,为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。”这表明中国远征军的作战( )
A. 仅为保卫中国的领土主权
B. 是世界反法西斯战争的组成部分
C 与其他反法西斯国家没有关联
D. 主要为了争夺缅甸的控制权
23. 1945年,中国共产党的某次大会选举产生了中央领导机关.确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。这次大会召开于( )
A. 浙江嘉兴 B. 江西瑞金 C. 陕西延安 D. 河北西柏坡
24. “我们不但要去,而且必须去,才能打破国民党假和平真内战的阴谋。”毛泽东这句话反映的历史事件是( )
A. 国民党一大 B. 三湾改编 C. 千里跃进大别山 D. 重庆谈判
25. 下面示意图反映了中国共产党在新民主主义革命时期土地政策的变化。这一时期土地政策调整是基于( )
A. 革命形势的需要 B. 农民起义的现状
C. 领导阶层的变化 D. 社会性质的变化
二、综合题(本大题共2小题,共计25分)
26. 某校历史研究性学习团队,围绕“侵略·抗争·探索”进行了小组活动,以下是他们的学习成果展示。请你也参与并完成相关的活动任务。
【任务一】观察场景,铭记时代之殇
图一《南京条约》签订时的场景
图二圆明园大水法遗址
图三《马关条约》签订时的场景
图四《辛丑条约》签订时的场景
(1)请你分别指出以上四个场景对应的战争名称。
【任务二】走近英雄,体会时代精神
(2)结合所学知识,从以上民族英雄中选一位概括其主要功绩、再列举两位抗击外来侵略的民族英雄。
【任务三】构建导图,感受艰难探索
(3)根据以上相关信息,完成图中①②③处内容的填写,并概括这次变革历程的特点。
27. 历史上国共两党曾经两次合作,两次分裂,影响着中国近代革命历史发展的进程。阅读材料完成下列要求。
材料一 某历史兴趣小组准备开展以“国共两党关系”为主题的辩论赛,正方拟定的观点如下:
观点1:国共两党合则两利
观点2:国共两党分则两伤
材料二 同学们整理课本知识,罗列出以下大事件,以作参考
时间
事件
时间
事件
1924年
国共合作实现
1937年9月
第二次国共合作实现
1927年
南昌起义
1945年9月
日本投降
1931年
九一八事变
1946年6月
金面内战爆发
1937年7月
七七事变
1949年4月
渡江战役,解放南京
请你选择其中一个观点,结合表中内容,联系所学相关知识,撰写一份辩论词(要求:观点明确,史实准确,史论结合,逻辑严密,不少于100字)
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