内容正文:
第一部分复习巩固
第2天猜数游戏
日培基筑峰
一、填一填。
1,用“缩小范围法”猜数,先问“比50大吗”,若回答“对”,就可以排除
r
)(填数的范围),剩下(
)到100;若回答“不对”,排除
)到100,剩下1到(
)。
2.猜数时,“比50大吗”比“是50吗”更能快速缩小范围,因为前者一次能
排除()个数,后者只能排除()个数(填“1”或“50”)。
3.按照“从中间数猜起,逐步缩小范围”的策略,猜100以内的数,7次之内
就能猜中,原理是每次提问都能排除大约(
)的数。
L1星阶筑塔
二、选一选。
1.小明和小红玩猜数游戏(数在1100),小明想数,小红猜数,以下提问
能排除最多数的是()。
①是30吗?
②比10大吗?
③比90小吗?
④是一位数吗?
2.用优化策略猜1~100的数,下列提问逻辑最合理的是()。
①先问“是1吗”,再问“是2吗”,依次类推
②先问“比50大吗”,再问“比25或75大吗”
③先问“比10大吗”,再问“比5大吗”
④先问“是两位数吗”,再问“是50吗”
3.一个两位数比49大得多,比83小一些,且个位上是0,这个两位数是
()。
①50
②80
③81
④20
寒假大串联
二年级·数学·B
第3天测量(一)
日培基筑峰
一、填一填。
T中
中p
Tii中
0
1cm 2
3
0
1cm 2
34
0
1cm234
厘米
厘米
厘米
2.米和厘米是常用的长度单位,它们分别可以用字母(
)和(
表示。
3.1米=()厘米,200厘米=(
)米。
4.在括号里填上合适的长度单位。
小红的身高是125(
一条裤子长1(
门高约2(
)
一根丝瓜长60(
)
写字台高80(
)
一栋大楼高56(
)
5.画一条长7厘米的线段,可以从尺子的刻度“0”开始画,到刻度
“()”的地方;也可以从刻度“2”画到刻度“(
)”的地方。
6.将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
140cm
1 m 3 cm
10 cm
45 cm
50 cm
7.小拇指的宽度大约是1(
),一本字典的厚度大约是5(
)。
8.在(里填上“>”“<”或“=”。
21米()
12米
4米(】
4厘米
20厘米
2米
3米
300厘米
99厘米
)1米
1米-30厘米
60厘米
A
第一部分复习巩固
14星阶筑塔
二、选一选。
1.李军的身高是(
)。
①3米18厘米
②15厘米
③1米40厘米
2,小明用30厘米的尺子测量绳子的长,量了3次,又量了10厘米,这根
绳子长(
)厘米。
①30
②90
③100
3.从直尺刻度2量到刻度8是(
)厘米。
①2
②6
③8
三、列竖式计算。
41+39=
61-25=
38+4=
100-72=
四、解决问题。
1.一根木头长1米,做凳子用去80厘米。还剩多少厘米?
2.一根绳子用去它的一半后,还剩下10米。这根绳子原来长多少米?
5部分参考答案
第一部分复习巩固
第1天100以内数加与减(二)
-、1.612.313.5968774.24
5.<<<=>>6.29
7.23+28=29+22
二、1.①2.①3.②4.②
三、43259085
四、1.32+36=68(页)答:这本童话书共
有68页。
2.54一15=39(元)答:现在买一箱纯
牛奶要39元。
第2天猜数游戏
-、1.1~505151502.501
3.一半
二、1.④2.②3.②
第3天测量(一)》
-、1.4232.mcm3.1002
4.厘米米米厘米厘米米
5.796.10cm<45cm<50cm<
1m3cm<140cm7.厘米厘米
8.>><=<>
二、1.③2.③3.②
三、80364228
四、1.1米=100厘米100-80=20(厘米)
答:还剩20厘米。
2.10+10=20(米)答:这根绳子原来
长20米。
54
第4天数一数与乘法
-、1.1682162.43343.6×
4=244.11305.46.66
二、1.③2.②3.①4.①
三、
5×4
8+8+8
6×2
6+6
(4个5)
5个9
(2个6
3个8
9+9+9+9+9
8x3
9x5
5+5+5+5
四、1.2482×4=8(条)
2.6+6+6+6+6=30(人)[或6×5=
30(人)]答:乐乐所在的班一共有30人。
第5天乘法口诀(一)
一、1二十九五五十二八四九
2.3223二三得六3.>=
>>=<4.1565.2428
6.12
二、1.②2.③3.③4.②
三、1.×2.×3.√4.√5.×
四、1.4×4=16(页)16+5+1=22(页)
答:第六天从第22页开始看。
2.5×4=20(米)答:一共走了20米。
3.6×4=24(块)6×5=30(块)30>
28答:缝4个沙包要用24块布。缝
5个沙包准备28块布不够。
第6天画校园路线图
-、1.③2.③3.②4.②①5.③
二、1.×2./3.×4./5./