5.1 总结我们的科学学习（分层作业）科学湘科版六年级下册

5.1《总结我们的科学学习》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 科学的本质是 ，是为了追寻自然界中各种问题的答案。 2. 在科学探究学习中，常用的方法有观察、 、查阅资料等。 3. 技术的本质是 ，是为了满足人类不断发展的各种需求。 4. 我们平时在完成科学探究活动后， 和反思评价是非常重要的环节。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 5. 通过学习本课后，我明白了科学探究中的失败和教训，是促进我们成长的动力。（ ） 6. 技术尝试的第一步是直接动手制作作品。（ ） 7. 探探同学认为科学探究活动不需要进行反思评价。（ ） 8. 观察是科学探究中常用的方法之一。（ ） 9. 科科同学认为在技术设计方案时，不需要考虑材料、成本等因素。（ ） 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 10. 我知道科学的本质是（ ）。 A. 求真 B. 应用 C. 创造 11. （ ）通常是科学探究的第一步。 A. 设计方案 B. 提出问题 C. 实验调查 12. 技术尝试的第一步是什么？（ ） A. 明确需求 B. 动手制作 C. 调试改进 13. （ ）属于科学探究常用方法。 A. 观察 B. 绘画 C. 唱歌 14. 关于科学探究中的失败，（ ）的说法正确。 A. 失败没有意义 B. 失败是成长的动力 C. 失败应该回避 15. 技术设计方案时，需要考虑的因素是（ ）。 A. 只考虑外观 B. 只考虑速度 C. 材料、成本、安全等 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16．将科学探究的环节与对应的操作连线。 认真观察 作出合理假设 大胆猜想 提出问题 实验调查 进行实验、搜集数据 五、看清问题，认真回答。 17．科科同学对于书中的“探究齿轮”知识非常感兴趣，他想要了解一下。请你结合书中的“探究齿轮”，为科科同学简单介绍一下科学探究学习的主要步骤。 18. 通过学习本课，请你说一说技术尝试的基本流程，并说一说每个步骤的核心作用。 5.1《总结我们的科学学习》同步练习作业 参考答案（含解析） 1.求真 详解：科学的本质是求真，是为了追寻自然界中各种问题的答案。 2.实验/调查 详解：探究常用方法包括观察、实验、查阅资料、调查等。 3.应用 详解：技术的本质是应用，是为了满足我们人类不断发展的各种需求。 4.表达交流 详解：表达交流、反思评价在整个探究活动中都是非常重要的。 5.√ 详解：失败与教训，同样是促使我们成长的动力。 6. × 详解：技术流程图显示，技术尝试的第一步是明确需求，而非直接动手制作。 7.× 详解：反思评价是科学探究的重要环节。 8.√ 详解：书中科学探究回顾部分将观察列为常用的探究方法之一。 9. × 详解：技术设计需要考虑材料、成本、安全等因素。 10.A 详解：科学的本质是求真，技术的本质是应用。 11.B 详解：科学探究的第一步是认真观察，提出问题。 12.A 详解：技术尝试的第一步是明确需求。 13.A 详解：科学探究常用方法；绘画、唱歌不属于探究方法。 14.B 详解：失败是促使我们成长的动力。 15.C 详解：技术设计需要考虑材料、成本、安全等因素。 16. 详解：结合书中探究齿轮的环节，认真观察对应提出问题，大胆猜想对应作出合理假设，实验调查对应进行实验、搜集数据。 17.①认真观察，提出问题；②大胆猜想，作出合理假设；③设计可行的研究方案；④进行实验、调查，搜集数据；⑤整理、分析数据，做出判断；⑥得出科学结论；⑦表达交流；⑧反思评价。 详解：按照书中探究齿轮的环节，梳理科学探究的完整步骤。结合探究齿轮，科学探究学习的主要步骤是认真观察，提出问题；大胆猜想，作出合理假设；设计可行的研究方案；进行实验、调查，搜集数据；整理、分析数据，做出判断；得出科学结论；表达交流；反思评价。 18.①明确需求：确定技术尝试要解决的问题、满足的需求； ②设计方案：规划作品的制作思路，考虑材料、成本等因素； ③动手制作：根据方案实际操作，完成作品的初步制作； ④调试改进：发现作品的不足并调整、完善； ⑤评估反思：总结作品的优缺点，为后续改进提供参考。 解析：结合书中的技术流程图，说明每个步骤的核心目标与作用。技术尝试的基本流程及核心作用：明确需求：确定技术尝试要解决的问题、满足的需求；设计方案：规划作品的制作思路，考虑材料、成本等因素；动手制作：根据方案实际操作，完成作品的初步制作；调试改进：发现作品的不足并调整、完善；评估反思：总结作品的优缺点，为后续改进提供参考。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $