第二单元 维护社会秩序 单元测试题 B-【新教材大单元】2025-2026学年八年级道德与法治上册大单元教学系列（统编版2024）

第二单元 维护社会秩序单元检测题（B）

一、选择题（共 题，每题2分，共 分）

1．在2025年成都世界运动会开幕式散场时，数万名观众在志愿者引导下，按照不同颜色标牌指示的路线有序退场，全程无拥挤、无滞留，场面令人赞叹。这一场景是社会秩序重要性的生动体现，它最直观地展示了（  ）

A．社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的理想状态

B．社会规则通过规范行为、调节关系来维护社会秩序

C．文明有礼能够有效减少矛盾冲突，维护良好秩序

D．大型活动的成功离不开每一位参与者的责任担当

2．“社会秩序如同精密运转的机器，而社会规则是关键齿轮。小到排队候车、遵守交通灯，大到市场交易、公共安全，皆需规则界定行为边界、化解矛盾。若无规则约束，混乱将取代有序，个人权益难保障，社会也无法稳定前行。”小安这段演讲稿的核心观点是（  ）

A．社会秩序需要社会规则维系         B．社会生活离不开社会秩序

C．不遵守规则要受到道德的谴责       D．遵守规则需要强化规则意识

3．在一些热门旅游景区，设置了专门的“文明观景步道”，游客行走在这条步道上，需要自觉做到不随地吐痰、不乱扔垃圾，不大声喧哗。景区通过设立提示牌、安排志愿者引导等方式，提醒大家遵守规则。这表明（   ）

①和谐有序的景区环境离不开规则保障    ②规则是景区管理部门单方面强制制定的

③破坏景区规则只需接受道德的谴责      ④游客应从内心敬畏和遵守这些规则

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．为保障道路交通安全，12月15日起，《广州市人民政府关于电动自行车通行管理措施的通告》正式实施，电动车在市区内重要干道将被分时段限行。以下电动车驾驶员的做法恰当的是（    ）

①上班要迟到了，硬闯限行区域

②可以在没有交警的情况下偷偷进入限行区域

③提前规划出行的时间和路线，在限行时段绕开限行区域

④积极参加志愿活动，协助引导电动车在限行区域下车推行

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

5．某市在地铁车厢内试点设置“手机声音外放劝导员”，以营造安静的乘车环境。此举旨在（   ）

A．限制公民使用手机的自由             B．通过改进规则维护公共秩序

C．用惩罚手段杜绝所有不文明行为       D．确保地铁公司获得更高利润

6．社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列场景与社会秩序种类对应正确的是(    )

①纺纱工人按操作流程工作——交通秩序

②人们在图书馆等公共场所保持安静——公共场所秩序

③行人、自行车、机动车各行其道——生产秩序

④学生在餐厅自觉排队取餐——校园秩序

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．某中学此前规定学生课间只能在教室里休息，不能在走廊追逐打闹。但随着学生对课间活动需求的增加，学校听取学生和家长的意见后修改规则，划分出专门的课间活动区域。这表明（    ）

A．规则的改进是少数人的事，与学生无关

B．学校的规则不需要符合学生的实际情况

C．积极完善规则，能让规则更符合学生利益和学校发展需要

D．规则的完善只会增加学校的管理难度

8．某中学规定：“教学楼禁用手机，但允许紧急情况向班主任申请。”学生小张在课堂偷玩手机被没收后抗议：“限制自由违法！”校方回应：“确保学习效率。”该规定（   ）

①侵犯学生通信自由             ②体现自由与秩序的平衡

③违反教育平等原则             ④基于公共利益合理设定

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

9．辽沈战役期间，锦州乡间的苹果已经成熟，果香诱人。行军路过的解放军战士虽然饥渴难耐，但没有一个去拿苹果。战士们的感人之举受到当地老百姓赞扬，获赠“仁义之师”锦旗。这个故事告诉我们（    ）

A．发现他人不守规则要去制止           B．遵守社会规则需要自我约束

C．他律是我们遵守规则的关键           D．每个人都自觉遵守社会规则

10．某校开展“文明用语推广周”活动，通过情景模拟演练、日常用语打卡等形式，倡导同学们在课堂交流、课间互动中使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语。这一活动有利于同学们（   ）

①培养以礼待人品质                ②增强尊重他人意识

③制定失信惩戒机制                ④学会无原则的宽容

A．①② B．①③      C．②④            D．③④

11．无信则无用，信是用的底数。下图《失信者》漫画警示公民在日常生活中要（   ）

   A．真诚待人，积极履行承诺

B．遵纪守法，珍惜诚信记录

C．以礼待人，做到举止文明

D．宽容他人，尽量求同存异

12．2025年“全国交通安全日”主题宣传强调“车让人、人守规”，机动车在斑马线前主动礼让

行人蔚然成风。这主要体现了（   ）

A．尊重使社会生活和谐融洽             B．礼让只是为了避免罚款

C．所有驾驶员都已养成礼让习惯         D．行人拥有道路优先通行特权

13．近年来，越来越多高校通过学生体测BMI指数（身体质量指数）、食堂饭卡消费情况、经济困难认定情况等大数据筛选出困难学生，悄悄发放补助，这种“隐形资助”受到了大家点赞。大家点赞的原因是（   ）

A．能直接激发受助学生的潜能           B．学生的物质帮助权得到保障

C．让受助同学感受到了被尊重           D．能够引导学生做到勤俭节约

14．林先生在电商平台购买了一部新手机，但收到货后发现手机屏幕有裂痕且无法正常开机，面对这一情况，他应当采取的正确维权方式是（   ）

A．立即在社交媒体上发布负面评论，曝光该电商平台

B．拨打110报警，谎称自己遭遇了诈骗

C．通过电商平台的客服渠道，与卖家沟通协商，寻求退换货或赔偿的解决方案

D．直接向法院提起行政诉讼，要求该网店赔偿全部损失

15．李先生在某果蔬店购买了1个榴莲，支付90元，回到家发现是烂的，和商家反映，商家说烂几块赔几块，李先生对此不满，双方协商未果。随后，李先生向该地消费者权益保护委员会投诉，经工作人员沟通调解，双方达成和解。该案例启示我们（   ）

A．买到问题商品时，自认倒霉，避免麻烦   B．遇到消费纠纷，双方私下协商毫无用处

C．消费者维权应当选择合法、理性的途径   D．向法院提起诉讼是解决纠纷的最好途径

16．小轩今年13周岁，在用妈妈手机玩网络游戏时，一时冲动用妈妈的支付账号购买了价值500元的游戏道具。妈妈发现后，依据相关法律联系了游戏公司要求退款。小轩妈妈最有可能依据的法律是（   ）

A．《未成年人保护法》，因为它保护未成年人的合法权益

B．《义务教育法》，因为它保障了未成年人的受教育权

C．《民法典》，因为它规定限制民事行为能力人的民事行为需经追认

D．《治安管理处罚法》，因为它规范了公民的社会行为秩序

17．下列行为中，能体现出公民法治精神和法治意识的有（   ）

①小王发现超市销售过期食品，立即向市场监督管理局举报  

②“这个合同条款不公平，我可以直接违约而不承担后果”  

③初中生小林坚决劝阻哥哥在网络上散布谣言  

④“我违反交通规则被罚款，但觉得罚款金额不合理，于是拒绝交罚款”

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

18．某中学开展“校园反诈宣传周”活动，通过情景剧演绎“游戏皮肤诈骗”“冒充老师收费诈骗”等场景。学生参与此类活动，最直接的意义是（   ）

A．履行维护国家安全的法定义务           B．增强法治意识，提高自我保护能力

C．参与社会公益活动，提升实践能力       D．完善学校治理体系，建设法治校园