西藏自治区昌都市2024-2025学年七年级下学期期末质量监测道德与法治试卷

炼级道原与法冶 参考答案及评分细则 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D & A C D C ⊙ A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 ⊙ C 0 B 0 A 17.(1)①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要 热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让 这份友谊成为美好青春的见证。 (评分细则：①②两点都回答完整，给4分，若只答“与异性交往要把握好尺度”或“我们 要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证”。给1分，若答出“我们应注 意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得 体。”给3分) (2)①这要求我们了解性知识，树立正确的性观念。②我们应当通过正规途径获取性知 识。（或“我们可以从课堂、教材、科普读物中靠接相关知识，还可以向父母、老师等咨询 相关问题”)③我们应当自重自爱，言谈举止不越界。④我们应当增强自我保护意识，提高 预防和应对性骚扰、性侵害的能力。（或“如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于 和善于保护自己。学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学 会运用法律武器维护自己的合法权益，保护身体的隐私部位；拒绝黄色笑话；快速离开危险 等。”⑤与异性交往，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规 范。（或“在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。”） (评分细则：只要答到参考答案中的任意三点即可得6分。若只答到任意一点得2分，答到 任意两点得4分。若学生作答与参考答案接近但未使用学科术语可适当给分。) 18.(1)①情绪：兴奋、焦虑、沮丧，情感：集体荣誉感、归属感 (评分细则：情绪回答“兴奋、焦虑、沮丧”其任意一个词语即可得1分。情感回答到“： 集体荣誉感、归属感”其任意一个词语即可得1分) (2)情感的作用： ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。② 情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探 索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 答案第1页，共2页 (评分细则：每点2分，答3点即可得6分。若学生只答“情感在我们的生活中发挥着重要 作用”得1分。) 19.(1)自尊、自信、自强。 (评分细则：答到参考答案中的任意两个即可得2分。若只答到其中一点得1分。) (2)①树立远大理想。（或“立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来”）②求得真学 问，练就真本领。（或“要认真对待每门课程，勤学好问，关注现实问题和社会发展，练就 一身本领，为民造福、为国争光：”)③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（或“要在做事 中不断磨炼意志、锤炼品格。要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实 地、不怕吃苦、努力耕耘，力争有所收获、有所成就。”) (评分细则：每点2分，答到参考答案中的1点得2分。答到参考答案中的2点得4分。答 到参考答案中的3点，即可得6分。若学生作答与参考答案接近但未使用学科术语可适当给 分。) 20.(1)文以载道，以文化人的教化思想。 (评分细则：答完整即可得2分。若答“教化功能或教化思想”得1分。) (2)我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐，向上向善的思想文化（或“要弘扬 促进社会和谐的思想文化，弘扬向上向善的思想文化”) (评分细则：每点2分，答完整即可得4分。若答其中一方面，得2分。) (3)①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。③精忠报 国、振兴中华的爱国情怀。④天下兴亡，匹夫有责的担当意识。 (评分细则：每点2分，答到参考答案中的1点得2分。答到参考答案中的2点得4分。答 到参考答案中的3点，即可得6分。完整作答4点得8分，若出现错别字或不完整的要酌情 扣分。) 21.(1)基本原则：平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 (评分细则：只要答到任意四点即可得4分，少一点扣1分。) (2)李某某的行为是刑事违法行为（犯罪行为），应承担刑事责任。 (评分细则：“李某某的行为是刑事违法行为（犯罪行为）”得1分，“应承担刑事责任”得 1分。） (3)主刑：有期徒刑(1分)附加刑：没收个人全部财产。(1分) 答案第2页，共2页2025年昌都市初中七年级质量监测考试 道德与法治 注意事项 1·全卷共4页，两大题，满分80分，考试时间80分钟。 2,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上 无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1.课间，拉姆和同桌诉说了最近的烦恼。 前几天，妈妈说降温了，让我再穿一条秋裤，但我认为穿秋裤会显得我很胖，一点也不美观。 为此，我和妈妈大吵一架。这几天，一想起这件事，我就很郁闷。 如果你是拉姆的同桌，为化解拉姆的烦恼，你应该对她说( ①要学会合理调节情绪，做情绪的主人 ②要学会独立思考，不需要听从别人意见 ③青春的我们既要追求内在美，更要注重外在美 ④尝试接受父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.在经历一次次的磨砺与刻苦训练后，桂海潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家。飞向太 空之前，他十分自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我 有信心迎接这次任务的挑战。”这启示我们( ①自尊的人知廉耻、明是非，能够自觉约束自己的行为 ②自信的人必然能取得成功 ③自信并非凭空而来，源于我们在成长过程中积累的实力 七年级道德与法 ④要勇于探索，增强底气，培养直面挑战的勇气 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.下列生活情境中，同学们调节情绪的方法恰当的是( ① 在考场上，小明暗示自己“不要紧张，我是最棒的” 认知调节法 ② 小然在生气的时候通过通宵打游戏来发泄情绪 合理宣泄法 ③ 小夏在情绪失落的时候就去阅读自己喜欢的书籍 注意转移法 ④ 莉莉在安静的自习课上大喊大叫来释放烦躁情绪 放松训练法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.在学习完《人贵自尊》一课之后，某班同学围绕“学会自尊，从我做起”的主题，纷纷发表看法。 下列看法正确的有( ①要恪守为人之德，坚守人格底线 ②学会尊重他人，接纳他人不同的个性和处世风格 ③要心怀憧憬，忘掉自己的缺点 ④采取一切措施反击损害自己人格尊严的行为 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 5.以下材料印证了( 残奥会上，有坐在轮椅上、甚至还有用嘴咬着球拍打乒乓球的运动员；失去双臂的游泳运动员； 无臂或残臂的田径运动员：带着细长金属假肢的田径运动员…他们在赛场上奋勇争先，一场场惊心 的比赛，一幕幕感人的瞬间，迸发出体育所激发的人类潜能，传递着非凡的正能量，奏响了挑战命运 的最强音。 ①自强的人能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活 ②自强的人能够不断挑战自我、超越自我 ③自强的人一定能够取得成功 治第1页，共4页 ④每个人都会经历挫折，挫折越多我们就越坚强 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 6.“天地与我并生，而万物与我为一”体现了人与自然、宇宙万物之间存在着深刻的联 统一性。对此认识正确的是( ①这符合道法自然，天人合一的思想埋念 ②中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考 ③在大自然面前，人是无能为力的 ④它主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7,中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。传 传统文化需要弘扬的核心思想理念是( ①讲仁爱、重民本 ②轻情意、重利益 ③守诚信、崇正义 ④尚和合、求大同 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8,法律的生命力在于实施。下列行为中体现遵守法律的是( ①小强提醒妈妈开车行驶到斑马线要停车礼让行人 ②小黄为了报复小坤，在网上散布小坤的私人信息 ③小华买到过期饮料后到售卖的店铺打砸东西出气 ④小青拨打市长热线，举报非法向河流排放污水的企业 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9,民法典与老百姓的生活息息相关，从物权到婚姻家庭等都有规定，这说明法律( A.与老百姓的生活息息相关，是处理矛盾和纠纷的标尺 B.道德的作用已经被法律取代了 C.法律的功能就是解决经济纠纷 D.只规定公民的权利 10.关于人身权，下列说法正确的是( ①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 ②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 ③生命权、健康权都属于公民的人身权 ④我们未成年人年龄还小，没有人身权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.知识产权是国家发展战略性资源和国际竞争力的核心要素。党的十八大以来，在以习近平同志 系和内在的 为核心的党中央坚强领导下，我国知识产权法规制度体系逐步完善，全社会知识产权意识大幅 提高，涌现出一批知识产权竞争力较强的市场主体，走出了一条中国特色知识产权发展之路。 之所以保护知识产权，是因为( ①保护知识产权是促进创新发展的重要举措 ②知识产权包括著作权、专利权、商标权等 ③知识产权是实现其他权利的物质基础 ④保护知识产权体现了对劳动、知识、人才等的尊重 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 承中华优秀 12.习近平总书记指出，法律是成文的道德，道德是内心的法律，法律和道德都具有规范社会行为、 维护社会秩序的作用。法安天下，德润人心。那么，人们行为的底线是( ) A.遵守规则 B.恪守道德 C.不违法 D.尊重他人 13.校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸 凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治 愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到() A.依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B.学会忍气吞声，避免有更大麻烦 C.加强法治教育，加强督导和巡视 D.敢于斗争，机智应对，及时求助 14.传承中华传统美德，关键在于践行，下列不属于践行中华传统美德的是() A.小卫同学对处于困境中的人经常伸出援助之手 B.小孙一家在餐馆用餐，因点多了食物吃不下而直接丢弃在饭店 C.小李看到有老人摔倒，赶忙上前去将老人扶起来 D.小张在校努力学习，在家里孝敬父母 15,我国预防未成年人犯罪法规定，未成年人不得有“沉迷网络“参与赌博”等不良行为，规定未成年 人“参与赌博赌资较大等属于严重不良行为。加强自我防范，预防违法犯罪，青少年应( ①认真学习科学文化知识，提高自身素质 ②珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 ③增强法治观念，依法自律 ④我行我素，自由发展 道德与法治第2页，共4页 A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③ 16.2025年1月起，中国将实施能源法、学位法、网络数据安全管理条例等一系列新规，涵盖能源学 位、网络安全等多个方面，为人们的言行做出了明确要求和规定，也为社会的和谐稳定提供了法 律保障。这些法律法规( ①保障着社会秩序的实现 ②让我们的生活更加美好 ③限制了人们的自由权利 ④已形成完备的法律体系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题：本大题共5小题，共48分。 17.【青春萌动预防性侵】阅读材料，回答问题。（本题共2小题，共10分） 材料一 小强很欣赏班里的一位女生，独立能干、遇事有主见，善解人意，有特别好的学习习惯，学习中善于 总结。小强既想和她接触交往，学习她身上的优点，取长补短，但又怕大家说三道四，产生不好的影响， 他不知道该怎么办。 材料二 2024年11月7日，“合肥市法治安全教育进校园系列活动一防性侵专题知识讲座”走进合肥市 某中学，为学生上了一堂“预防性侵”专题知识讲座。主讲老师围绕如何分辨性侵害、如何应对性 侵害、遇到性侵害怎么办、远离淫秽物品等问题展开，采用通俗易懂的方式与学生共同讨论，教育 学生如何主动防范，坚决做到不好奇、不参与、洁身自好，时刻警醒自己避免性侵伤害，人人做好 自己的“保护神”。 (1)结合材料一，根据所学知识，你认为与异性交往应该注意哪些问题呢？（4分) (2)结合材料二，根据所学知识，请你说说我们应该如何学会自我保护。(6分) 18.【体验美好情感】阅读材料，回答问题。（本题共2小题，共8分） 得知班级要在“茶马文化艺术节”表演藏族歌舞，卓玛兴奋地跳起来。由于排练时间紧，任务重，她还 有很多动作都不会，因此感到焦虑、沮丧，担心因自己的失误而影响班级的演出，决定放弃表演，在同学们 七年级道德与法 的鼓励下努力练习，慢慢地她的舞蹈动作更熟练了。通过这次活动，卓玛对民族舞蹈有了更多的认识，班集 体带给她的集体荣誉感、归属感越来越强。 (1)请在材料中分别找出一个体现“情绪”和“情感”的词语。（2分) (2)结合材料，运用所学知识，谈谈情感有哪些作用？(6分) 19.【焕发青春活力】阅读材料，回答问题。（本题共2小题，共8分） 材料一 感悟国富民强，做自强少年。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独 立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为青少年的我们应该找到青春进取的方向和力量， 奋力书写责任担当的青春篇章。 材料二 新年贺词：这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬 勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜…中 国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 一习近平主席发表的新年贺词的节选。 (1)青少年奋力书写责任担当的青春篇章，应该具备哪些品质？（写出两个即可）(2分) (2)作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？(6分) 20.【传承中华优秀传统文化】阅读材料，回答问题。（本题共3小题，共14分） 材料一 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等文学作品，虽然体裁各异，但都蕴含着深刻的 社会教化意义，如中医、孝道、智慧和道德选择等主题。这些作品通过生动的故事和鲜明的人物形象， 向读者传达了作者的道德观念和社会理想，体现了文学的教化功能，古代文学中的教化思想，是通过 治第3页，共4页 文学作品传递道德观念、社会规范和哲学思想，以达到教育和感化读者的目的，体现了文学与社会、 道德的紧密联系。 (1)根据所学知识回答，上述材料体现了中华人文精神的哪一具体精神内涵？(2分) (2)你认为新时代的我们应该如何弘扬中华人文精神？(4分) 材料二 2024年10月17日下午，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故，察看桐 城历史文化展陈。习近平总书记说，来这里看一看，很有感触。六尺巷承载着中国古人的历史智慧， 要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社 会更加和谐。 (来源：2024年10月18日新华网) (3)根据“薪火相传的传统美德”的相关知识回答，中华传统美德的内容有哪些？(8分) 21.【认识民法典与法同行】（本题共3小题，共8分） 材料一 《中华人民共和国民法典》规定了人们从事民事活动的基本原则。 第四条：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 第五条：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律 关系。 第六条：民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第八条：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。 第九条：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 (1)材料一体现了民法典规定的哪些基本原则？（至少答四点）(4分) 材料二 2024年12月25日，某市中级人民法院一审公开宣判李某某受贿一案，对被告人李某某以受贿罪 道德与法治 判处有期徒刑15年，没收个人全部财产。 (2)说说案例中李某某的行为属于什么违法行为，应承担什么法律责任？(2分) (3)根据材料回答，对李某某适用的主刑和附加刑分别是什么？(2分) 第4页，共4页