精品解析：黑龙江省大庆第一中学2025-2026学年七年级上学期期末历史试卷

大庆一中2025-2026学年七年级上学期期末考试(历史)试卷 注意事项：将试题答案写在答题卡 一、选择题(每小题2分，共计30分) 1. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 2. 文物承载若历史的记忆。下图所示的文物主要可以用于研究（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D. 孕育统一和民族交融 3. 某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合教材内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“乱丢垃圾”行为进行分组讨论，产生了若干观点。其中哪个组的观点更为合理（ ） A. 儒家组：乱丢垃圾属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决 B. 法家组：乱丢垃圾属于犯罪行为，应依照法律条款惩处 C. 道家组：乱丢垃圾属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决 D. 墨家组：乱丢垃圾属于奢侈浪费行为，要大力提倡节俭 4. 以下说明（ ） A. 甲骨文已经具备了汉字的基本结构 B. 甲骨文比楷书更加规范 C. 我国有文字可考的历史从夏朝开始 D. 这是世界上最早的文字 5. 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝的建立时间是（ ） A. 公元前221年 B. 公元前209年 C. 公元前202年 D. 公元9年 6. “中国之政，自秦始皇始。”皇帝之下，设有“三公”,其中负责掌管监察事务的是（ ） A. 士 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫 7. 诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样的童谣“阿房，阿房，亡始皇。”这一童谣暗指（　　） A. 秦始皇将葬于阿房宫 B. 秦朝刑罚残酷，社会动荡 C. 阿房将灭亡秦朝 D. 秦滥用民力，民怨沸腾 8. 黄鹤中学七年级历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是（ ） A. 秦国商鞅变法 B. 秦灭六国 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 9. 汉武帝为了加强中央集权，在经济上采取的措施是（ ） A. 焚书坑儒 B. “尊崇儒术” C. 设立太学 D. 盐铁官营专卖 10. 下表反映出汉初实行的政策是（ ） 措施1 下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农 措施2 将因战乱、饥荒成为奴婢的人释放为平民 措施3 减轻农民的赋税，减免徭役及兵役 A. 休养生息 B. 郡国并行 C. 编户齐民 D. 中央集权 11. 被后世尊称为“医圣”的东汉医学家是（ ） A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍 12. 东汉班固在《汉书·司马迁传》中称赞“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。他所称赞的历史著作是（ ） A. 《论语》 B. 《资治通鉴》 C. 《史记》 D. 《伤寒杂病论》 13. 下面图片“⭐“处应该填写的关键词是（ ） A. 秦朝建立 B. 西汉建立 C. 东汉建立 D. 西晋建立 14. 下图是七年级同学编写的一部历史剧台词。据你推测，小华最有可能扮演的角色是（ ） 小华：送人千里，终有一别，陛下请回吧！ 小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未了，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。 A. 商鞅 B. 张骞 C. 司马迁 D. 顾恺之 15. 海南某中学历史兴趣小组的同学们正在参观如图名胜，他们开展的主题实践活动，最恰当的是 A. 寻访名人故里，领略纸史文化 B. 纪念医圣诞辰，弘扬中医文化 C. 纪念凿空西域，感知丝路精神 D. 公祭先祖轩辕，传承民族记忆 二.非选择题 16. 材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。 （1）材料一中的“秦王”指的是谁？ “扫六合”指的是什么历史事件? （2）材料二中包含了秦朝巩固统一的哪些措施? （3）秦朝建立后，在地方上推行什么制度? 17. 统一是一个国家发展的前提和基石。请结合所学知识，回答问题。 （1）秦朝中央政权机构中掌管行政、军事的官职分别是什么? 秦朝在全国流通的统一货币是什么? （2）西汉初统治者为恢复经济凋敝状况，吸取秦亡教训，实行的政策是哪一思想学派的治国理念? （3）西汉初出现的我国历史上第一次治世局面在历史上称之为什么? （4）西汉时期实施的不费一兵一卒，巧妙削弱诸侯王势力的政策叫什么？是哪位大臣提出的建议？通过巩固大一统王朝使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是哪位? （5）结合上述材料和所学知识请谈一谈对统一的认识。 18. 某班同学以“中国古代民族关系”为主题开展探究活动。请结合所学知识，回答问题。(共14分) （1）为抵御匈奴，秦朝修筑了著名的万里长城，请问秦长城的起止点分别是? （2）汉武帝时使匈奴再也无力与西汉对抗的战役是什么?派出的两位大将是? （3）汉武帝时为联络大月氏攻打匈奴而派使者出使西域的时间是? 出使西域为哪条道路的开通奠定了基础? 这条道路最远到达哪里? 这条道路起到了怎样的作用? （4）西域正式归属中央政权的标志是什么? （5）以史为鉴，你认为我们今天应怎样处理民族关系? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆一中2025-2026学年七年级上学期期末考试(历史)试卷 注意事项：将试题答案写在答题卡 一、选择题(每小题2分，共计30分) 1. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“图一彩绘龙纹陶盘（山西陶寺遗址）、图二玉猪龙（内蒙古红山文化遗址）、图三玉龙（安徽凌家滩遗址）”可知，在不同地区文化遗址中，都出土了龙形状的器物，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干并未对三处文明遗址作对比，因此无法得出哪个文明程度高，排除A项；彩绘龙纹陶盘，并不属于玉器，排除B项；图一属于黄河流域遗址，图二属于辽河流域遗址，图三属于长江流域遗址，且题干并未反映出早期国家夏商周时期的信息，排除D项。故选C项。 2. 文物承载若历史的记忆。下图所示的文物主要可以用于研究（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D. 孕育统一和民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“北京人使用的石器”“陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆”和所学知识可知，北京人距今约70-20万年，使用打制石器，属于旧石器时代；半坡居民距今6000年，最具特色是彩陶，如半坡人面鱼纹彩陶盆，生活时代属于新石器时代。因此，题干图片文物主要可以用于研究早期人类与文明起源，A项正确；多民族国家的统一和巩固是在秦汉时期，排除B项；奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡是夏商周时期，排除C项；孕育统一和民族交融是春秋战国时期。故选A项。 3. 某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合教材内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“乱丢垃圾”行为进行分组讨论，产生了若干观点。其中哪个组的观点更为合理（ ） A. 儒家组：乱丢垃圾属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决 B. 法家组：乱丢垃圾属于犯罪行为，应依照法律条款惩处 C. 道家组：乱丢垃圾属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决 D. 墨家组：乱丢垃圾属于奢侈浪费行为，要大力提倡节俭 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“结合教材内容和生活实际”，儒家主张以德治国，乱丢垃圾属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决，符合儒家观点和生活实际，A项正确；法家主张法治，乱丢垃圾属于违法行为，应依照法律条款惩处，但不符合生活实际，排除B项；道家主张无为而治，可以让学生闭门修炼自行解决，不符合生活实际，排除C项；墨家主张兼爱非攻，乱丢垃圾不属于奢侈浪费行为，与节俭无关，排除D项。故选A项。 4. 以下说明（ ） A. 甲骨文已经具备了汉字的基本结构 B. 甲骨文比楷书更加规范 C. 我国有文字可考的历史从夏朝开始 D. 这是世界上最早的文字 【答案】A 【解析】 【详解】据题干图示和所学知识可知，甲骨文是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成和发展的重要阶段，A项正确；图示并未涉及楷书，因此无法得出甲骨文比楷书更加规范，排除B项；目前，我国有文字可考的历史是从商朝开始的，而非夏朝，排除C项；目前已知的世界上最早的文字是楔形文字，是由古苏美尔人所创，排除D项。故选A项。 5. 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝的建立时间是（ ） A. 公元前221年 B. 公元前209年 C. 公元前202年 D. 公元9年 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了灭六国、统一全国的战争，秦王嬴政于前221年建立秦朝，它是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，A项正确；公元前209年，大泽乡农民起义，排除B项；公元前202年是西汉建立的时间，秦朝已灭亡，排除C项；公元9年是王莽建立新朝的时间，与秦朝无关，排除D项。故选A项。 6. “中国之政，自秦始皇始。”皇帝之下，设有“三公”,其中负责掌管监察事务的是（ ） A. 士 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦统一后，为了加强中央集权，秦朝创立了大一统的中央集权制，在皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，由统领，其中御史大夫掌管监察事务，D项正确；士与“三公”无关，排除A项；丞相负责掌管行政，排除B项；太尉掌管军事，排除C项。故选D项。 7. 诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样的童谣“阿房，阿房，亡始皇。”这一童谣暗指（　　） A. 秦始皇将葬于阿房宫 B. 秦朝刑罚残酷，社会动荡 C. 阿房将灭亡秦朝 D. 秦滥用民力，民怨沸腾 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“阿房，阿房，亡始皇”结合所学可知，秦朝统治残暴，秦始皇连年在全国大规模地征调民力服徭役，秦滥用民力，民怨沸腾，再加上沉重的赋税、残酷的刑法，最终导致农民起义爆发。D项符合题意，故此题选D。 8. 黄鹤中学七年级历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是（ ） A. 秦国商鞅变法 B. 秦灭六国 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“遇雨失期、揭竿而起、张楚政权”并结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，并在陈县(今河南淮阳)建立张楚政权，陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义，C项正确；商鞅变法是战国时期的秦国进行的变法，经过商鞅变法，秦国一跃成为最强大的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础，与“遇雨失期、揭竿而起、张楚政权”无关，排除A项；秦灭六国，建立秦朝，与“遇雨失期、揭竿而起、张楚政权”无关，排除B项；楚汉之争是项羽与刘邦争夺帝位的战争，与“遇雨失期、揭竿而起、张楚政权”无关，排除D项。故选C项。 9. 汉武帝为了加强中央集权，在经济上采取的措施是（ ） A. 焚书坑儒 B. “尊崇儒术” C. 设立太学 D. 盐铁官营专卖 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉武帝将地方的盐铁经营权收归中央，由国家垄断生产和销售，以增加财政收入、削弱地方经济势力，从而加强中央对经济的控制，D项正确；“焚书坑儒” 是秦始皇为加强思想控制所采取的措施，与汉武帝无关，排除A项；“尊崇儒术” 属于思想文化领域的措施，虽与汉武帝相关，但不属于经济范畴，排除B项；“设立太学” 是汉武帝为推广儒家思想、培养统治人才而设立的教育机构，属于文化教育措施，不属于经济措施，排除C项。故选D项。 10. 下表反映出汉初实行的政策是（ ） 措施1 下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农 措施2 将因战乱、饥荒成为奴婢的人释放为平民 措施3 减轻农民的赋税，减免徭役及兵役 A. 休养生息 B. 郡国并行 C. 编户齐民 D. 中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“下令‘兵皆罢归家’，让士兵还乡务农”“将因战乱、饥荒成为奴婢的人释放为平民”“减轻农民的赋税，减免徭役及兵役”并结合所学知识可知，反映的是汉初实行的休养生息政策。为稳定民心，鼓励人民致力农业生产，汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役，A项正确；郡国并行制属于汉初的地方制度，与题干信息不符，排除B项；编户齐民属于赋税制度，与题干信息不符，排除C项；中央集权制是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 11. 被后世尊称为“医圣”的东汉医学家是（ ） A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，张仲景是东汉末年著名医学家，被后人尊称为医圣。张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》。它确立的辨证论治原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在 ，C项正确；扁鹊是战国时期医学家，被尊为医祖，不符合题意，排除A项；华佗是东汉末医学家，被后人称为“外科圣手” 、“外科鼻祖”，不是“医圣”，排除B项；李时珍是明代著名医药学家，被后世尊为“药圣”，著有巨著《本草纲目》，不是“医圣”，排除D项。故选C项。 12. 东汉班固在《汉书·司马迁传》中称赞“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。他所称赞的历史著作是（ ） A. 《论语》 B. 《资治通鉴》 C. 《史记》 D. 《伤寒杂病论》 【答案】C 【解析】 【详解】西汉时期著名史学家司马迁著有《史记》，这是我国第一部纪传体通史。依据材料中“司马迁传”可知班固称赞的历史著作是《史记》，C项正确；《论语》是搜集孔子言论的书籍，排除A项；《资治通鉴》是北宋史学家司马光的史学巨作，排除B项；《伤寒杂病论》是医学典籍，排除D项。故选C项。 13. 下面图片“⭐“处应该填写的关键词是（ ） A. 秦朝建立 B. 西汉建立 C. 东汉建立 D. 西晋建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据“光武中兴、戚宦乱政、黄巾起义”结合所学知识可知，题干反映的史实都发生在东汉时期，所以“★“处应该填写的关键词是东汉建立，C项正确；ABD项题干没有涉及，排除ABD项。故选C项。 14. 下图是七年级同学编写的一部历史剧台词。据你推测，小华最有可能扮演的角色是（ ） 小华：送人千里，终有一别，陛下请回吧！ 小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未了，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。 A. 商鞅 B. 张骞 C. 司马迁 D. 顾恺之 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未了，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回”和所学可知，公元前138年，汉武帝为了联合大月氏共同抗击匈奴，派张骞出使西域，B项正确；商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，排除A项；司马迁著有《史记》，是我国第一部纪传体通史，排除C项；顾恺之是东晋杰出画家、绘画理论家、诗人，排除D项。故选B项。 15. 海南某中学历史兴趣小组的同学们正在参观如图名胜，他们开展的主题实践活动，最恰当的是 A. 寻访名人故里，领略纸史文化 B. 纪念医圣诞辰，弘扬中医文化 C. 纪念凿空西域，感知丝路精神 D. 公祭先祖轩辕，传承民族记忆 【答案】A 【解析】 【详解】东汉蔡伦改进造纸术，推动造纸术的发展。“寻访名人故里，领略纸史文化”符合蔡伦改进造纸术，A项正确；医圣是东汉的张仲景，排除B项；“凿空西域”是指张骞通西域，排除C项；“公祭先祖轩辕”是指黄帝，排除D项。故选A项。 二.非选择题 16. 材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。 （1）材料一中的“秦王”指的是谁？ “扫六合”指的是什么历史事件? （2）材料二中包含了秦朝巩固统一的哪些措施? （3）秦朝建立后，在地方上推行什么制度? 【答案】（1）“秦王”：嬴政。 历史事件：先后灭掉六国，建立秦朝。 （2）措施：统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄；统一文字。 （3）制度：郡县制。 【解析】 【小问1详解】 “秦王”、历史事件：根据材料一“秦王扫六合”并结合所学知识可知，公元前230—221年，秦王嬴政陆续灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成全国统一，并建立了秦朝。 【小问2详解】 措施：根据材料二“一法度衡石丈尺”可得出，统一度量衡；根据材料二“车同轨”看得出，统一车辆和道路的宽窄；根据材料二“书同文”可得出，统一文字。故措施：统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄；统一文字。 【小问3详解】 制度：结合所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 17. 统一是一个国家发展的前提和基石。请结合所学知识，回答问题。 （1）秦朝中央政权机构中掌管行政、军事的官职分别是什么? 秦朝在全国流通的统一货币是什么? （2）西汉初统治者为恢复经济凋敝状况，吸取秦亡教训，实行的政策是哪一思想学派的治国理念? （3）西汉初出现的我国历史上第一次治世局面在历史上称之为什么? （4）西汉时期实施的不费一兵一卒，巧妙削弱诸侯王势力的政策叫什么？是哪位大臣提出的建议？通过巩固大一统王朝使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是哪位? （5）结合上述材料和所学知识请谈一谈对统一的认识。 【答案】（1）官职：丞相；太尉；货币：圆形方孔半两钱。 （2）学派：道家。 （3）治世局面：文景之治。 （4）政策：推恩令；大臣：主父偃；皇帝：汉武帝。 （5）认识：统一是国家稳定和发展的基础。秦朝通过中央集权制度实现统一，西汉则通过政治、经济、思想等手段巩固统一；统一不仅有利于国家治理，也有利于经济繁荣和文化发展。历史证明，只有国家统一，才能实现长治久安和繁荣昌盛。 【解析】 【小问1详解】 官职：根据所学可知，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度，皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，丞相掌管行政，太尉掌管军事。货币：根据所学可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 【小问2详解】 学派：根据所学可知，为了稳定政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦亡教训，主张清静无为，采取休养生息政策，体现了道家“无为而治”的治国理念，所以实行的政策是道家的治国理念。 【小问3详解】 治世局面：根据所学可知，西汉文帝、景帝时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，这一时期历史上称为“文景之治”。 【小问4详解】 政策：根据所学可知，为了加强中央集权，汉武帝实施推恩令，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归邻近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。所以西汉时期实施的不费一兵一卒，巧妙削弱诸侯王势力的政策叫推恩令。大臣：根据所学可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳了主父偃“推恩”的建议，实施推恩令。皇帝：根据所学可知，汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 【小问5详解】 认识：结合上述材料信息和所学知识，可从政治、经济、文化等角度展开，强调统一对国家发展的核心作用，分析概括出对统一的认识，如：统一是国家稳定和发展的基础。秦朝通过中央集权制度实现统一，西汉则通过政治、经济、思想等手段巩固统一；统一不仅有利于国家治理，也有利于经济繁荣和文化发展。历史证明，只有国家统一，才能实现长治久安和繁荣昌盛。 18. 某班同学以“中国古代民族关系”为主题开展探究活动。请结合所学知识，回答问题。(共14分) （1）为抵御匈奴，秦朝修筑了著名的万里长城，请问秦长城的起止点分别是? （2）汉武帝时使匈奴再也无力与西汉对抗的战役是什么?派出的两位大将是? （3）汉武帝时为联络大月氏攻打匈奴而派使者出使西域的时间是? 出使西域为哪条道路的开通奠定了基础? 这条道路最远到达哪里? 这条道路起到了怎样的作用? （4）西域正式归属中央政权的标志是什么? （5）以史为鉴，你认为我们今天应怎样处理民族关系? 【答案】（1）起止点：西起临洮，东到辽东。 （2）战役：漠北战役；两位大将：卫青、霍去病。 （3）时间：公元前138年；道路：丝绸之路；最远到达：欧洲的罗马帝国；作用：促进东西方经济文化交流。 （4）标志：西汉设置西域都护府。 （5）做法：尊重各民族的文化传统，促进各民族共同繁荣发展，维护国家统一和民族团结。 【解析】 【小问1详解】 起止点：根据所学可知，为抵御匈奴，秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮，东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”，所以秦长城的起止点分别是西起临洮，东到辽东 【小问2详解】 战役：根据所学可知，为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病北击匈奴，匈奴单于仓皇遁逃，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。所以汉武帝时使匈奴再也无力与西汉对抗的战役是漠北战役。 两位大将：根据所学可知，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病深入漠北沉重打击了匈奴，所以派出的两位大将是卫青、霍去病。 【小问3详解】 时间：根据所学可知，汉武帝时为联络大月氏攻打匈奴，决定招募使者出使西域，张骞应募，公元前138年，张骞率领随从100多人西出长安，踏上了前往西域的征程。 道路：根据所学可知，张骞出使西域，密切了汉朝与西域的联系，为丝绸之路的开通奠定了基础。最远到达：根据所学可知，丝绸之路的起点是长安，穿过河西走廊，经西域、中亚、西亚，最终到达欧洲和北非，这条道路最远到达欧洲的罗马帝国。 作用：根据所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用，可得出这条道路起到的作用是促进东西方经济文化交流。 【小问4详解】 标志：根据所学可知，西汉为加强对西域的经营，公元前60年，西汉在乌垒城设置西域都护府。西汉设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。 【小问5详解】 做法：根据所学知识，可从尊重民族传统、共同繁荣、民族团结、民族平等、交流学习等角度，分析概括出我们今天处理民族关系的做法，如：尊重各民族的文化传统，促进各民族共同繁荣发展，维护国家统一和民族团结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $