河南省新乡市原阳县2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

2025-2026学年度第一学期期末考试卷 七年级生物学(RJ) 座号 测试范围：七上全册 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 题号 二 总分 分数 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的 字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上； 1.下列对观察的描述不正确的是 【】 A科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实” B.科学观察要有明确的目的，观察时要按照一定的顺序进行，并做好记录 C.需要较长时间观察时，要有计划、有耐心 D.观察时要积极思考，多问几个“为什么” 2.花开、蝉鸣、叶落、雪飘，四季中每每漫步公园，总能看到美好的景象。下列有关生命现象 的描述，错误的是 【】 A.春天小草发芽、野花盛开-生物能生长和繁殖 B.小鱼游来游去寻找食物-生物能对外界刺激作出反应 C.鸽子啄食人们撒下的玉米粒-生物的生活需要营养 D.秋天银杏树落下金黄的叶子-生物能新陈代谢 3.显微镜是科学实验常用的仪器之一。下列关于两种显微镜构造及其作用的描述，不正确 的是 【】 ③ A.①中的“5x”表示放大倍数为5倍 B,②能够调换不同倍数的物镜镜头 C.调节显微锐中的③使物像更清晰 D,调整④可以改变视野内的亮度 4,在制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器材是 【】 七年级生物学(J)第1页（共6页） ◇州 A.镊子 B.滴管 C.刀片 D.载玻片 5.晋朝陶渊明写有“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。下列有关菊花的叙述，错误的是 】 A.细胞是菊花结构和功能的基本单位 B.菊花的结构层次有组织、器官、系统 C.菊花的营养器官包括根、茎、叶 D.菊花叶片的保护组织，细胞排列紧密 6.“东北大酱”是东北“蘸酱菜”的灵魂，是东北饮食文化的重要符号，其制作原料主要取自 黄豆种子中的 】 A.胚芽 B.胚乳 C.胚轴 D.子叶 7.2025年成都世界运动会会徽设计灵感源于我国的大熊猫、芙蓉花和中国结。如图分别表 示大熊猫和芙蓉花叶片的细胞结构，下列相关叙述正确的是 【】 ① ②③④ A.①具有维持细胞形态的功能 B.②是细胞核，含有遗传物质 C.③能够合成有机物，释放氧气 D.大熊猫和芙蓉花都具有④⑤ 8.单细胞生物虽个体微小，却在自然界中扮演着不可或缺的角色。下列属于单细胞生物的 是 【:】 A B c D 9.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体分 别是 【】 A清水、蔗糖溶液 B.生理盐水、清水 C.清水、生理盐水 D.清水、清水 10.制作泡菜时常用特殊的泡菜坛，坛口要加水密封。密封坛口的主要目的是 【】 A.隔绝空气，抑制细菌繁殖 B.防止霉菌进人，利于醋酸菌发酵 C.造成缺氧环境，抑制乳酸菌发酵 D,造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 11.具有“东方宝石”和“吉祥之鸟”之称的朱鹍是国家一级重点保护动物。下列关于朱鹮的 叙述，正确的是 【.】 A.朱鹮胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 B.朱鹍的体温会随着环境温度的变化而变化 C.朱鹮进行双重呼吸，提高了气体交换的效率 D.朱鹮的气囊能够增加气体交换的面积从而提高气体交换的效率 12.在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下 七年级生物学(RJ)第2页（共6页） 列有关叙述，正确的是 【】 A.生活在水中，能进行光合作用的是藻类 B.茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物 C.种子有种皮、胚和胚乳的一定是棵子植物 D.用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是蕨类植物 13.如图是玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，正确的是 【】 A.①子叶是储存营养物质的结构 B.②③④⑤组成的胚由受精卵发育而来 C.③胚芽在种子萌发时最先突破种皮 D.④胚轴可发育成新植物体的茎 ⑤ 第13题图 第14题图 14.抗生素的滥用，会导致细菌的耐药性不断增强，从而出现具有多重耐药性的细菌，即超级 细菌。如图所示为首次拍摄到的携带遗传物质(NDM-1基因)的“超级细菌”照片。下 列有关说法正确的是 【】 A.该超级细菌根据形态判断属于螺旋菌B,超级细菌依靠芽孢进行繁殖 C.细菌一般要依赖有机物生活 D.[F]是其鞭毛，是超级细菌的运动器官 15.为验证人口腔内有无细菌，可取一根消毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，然后将该 端放在培养基上轻轻涂几下。这个过程叫 .【】 A.制作培养基 B.接种 C.培养 D.观察 16.夏天，有时可以在树枝上看到昆虫蜕皮后留下的白色或深褐色的皮，这就是昆虫的外骨 骼。下列关于昆虫蜕皮和外骨骼的叙述，错误的是 【】 A.昆虫蜕皮后身体可以长大 B.昆虫蜕皮后不会再形成外骨骼 C.外骨骼可以防止昆虫受到伤害 D.外骨骼可以防止昆虫体内的水分蒸发 17.细菌、真菌与人类的关系非常密切。下列有关叙述，错误的是 【】 A,人体肠道内的细菌对人体都是有益的 B。细菌和真菌能够将动植物的遗体分解成无机物 C.利用乳酸菌发酵可将牛奶变成酸奶，将蔬菜变成泡菜 D,在制作馒头、面包的过程中，利用的微生物是酵母菌 18.羊肚菌是陇南地区特有的珍贵菌类之一，享有“菌中之王”的美誉。其菌盖近球形，可在 ·腐烂的树枝、树皮或树根上生长。下列关于羊肚菌的叙述错误的是 【】 A.属于多细胞真菌 B.细胞中不具有成形的细胞核 C.通过产生孢子来繁殖后代 D.靠现成的有机物生活 七年级生物学(RJ)第3页（共6页） 19.如图是几种生物的结构示意图，下列叙述正确的是 丙 人 A.甲、乙、丙都是单细胞生物 B.相对于植物细胞，甲没有液泡和叶绿体 C.乙为自我复制，丙为分裂生殖 D.丁肉眼可观察到 20.依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。其 中前者可分为刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物等类群，后者可分为鱼 类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群。这种分类一般不能反映 【】 A.各类群动物结构特征的差异程度 B.各类群动物在亲缘关系上的远近 C.各类群动物在进化上的大致关系 D.各类群动物与人类生活关系的远近 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21.（7分)小明对生物充满了好奇，在学习“生物圈中的生物”相关知识时，老师布置了一个 任务，让大家结合生活和学习，去探索不同生物的特点。于是小明开启了“生物大探秘” 之旅，他通过查阅资料、观察图片等方式，收集到了苔花、水螅、蝴蝶、蜻蜓、涡虫、蚯蚓、沙 蚕、鲸这些生物的相关内容，现在要根据这些来解决问题啦。 苔花 水螅 蝴蝶 蜻蜓 涡虫· 姻虫 沙蚕 鲸 (1)“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是 (2)水螅属于 动物，身体呈辐射对称。 (3)蝴蝶和蜻蜓都属于无脊椎动物中的 动物，体表有坚韧的 ,身体 和附肢都分节。 (4)涡虫背腹扁平，身体呈两侧对称，它和水螅的共同特征是 (5)蚯蚓是最了不起的“地下工作者”，图中与蚯蚓共同特征最多的动物是 (6)上述几种生物中属于恒温动物的是 22.(5分)河南省是农业大省，其农业特色鲜明，玉米作为当地常见且适宜种植的农作物，不 仅在农田里广泛生长，而且对人体健康颇有益处。小科同学在生物课学习“生物体的结 构层次”内容时，老师为了让大家更好地理解动植物体结构层次的异同，特意展示了人 体和玉米植物体的结构层次示意图，鼓励大家结合这些图去探究相关知识，现在就跟着 小科一起解决这些问题吧。 七年级生物学(J)第4页（共6页） 图1 A B B, B4 图2 (1)许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是A。图1中，细胞A经过① 过程形成B,①过程叫 ,该过程使细胞数目增多；B经过②过程形成C1、 C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，②过程叫细胞分化，②过程的结果是形成了不同 的 (2)根据图2中各种细胞的形态可以推测，B,属于 组织，此组织有贮藏营养 的功能。 (3)图2中，C在结构层次上属于器官，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有 (4)图2中，若D表示植物个体，花、种子、果实属于它的 器官。 23.(5分)在校园植物角的学习活动中，同学们为了更好地认识不同类群的植物，开展野外 植物考察活动，遇到如图所示的几种植物。请据图回答： A葫芦藓B玉米C肾威 D水绵 E向日葵 F油松 (1)图中属于苔藓植物的是 （填序号)，可作为监测空气污染程度的指示植 物，这类植物植株矮小，有 的分化，但没有真正的根。 (2)能产生种子，但种子棵露，无果皮包被的植物是 (填序号)，这类植物属于 植物。 (3)具有根、茎，叶的分化，且体内有输导组织的植物有 (填序号)。 24.(7分)在校园的生物实践课上，老师组织同学们开展“自制米酒”的实践活动。同学们 充满好奇与期待，围绕着米酒制作的相关知识展开探索，于是有了以下关于米酒制作的 问题： 解融说明书 广品名路：限圆肉 配制：同，服每等 用法，佩来高能。用息后，入钢 南，量干功C下限层，有明味即 可食用 时V天 七年级生物学(J)第5页（共6页） (1)制作米酒主要依赖微生物的作用，在无氧条件下， 能分解葡萄糖产生酒 精。 (2)同学们参考酒曲说明书（如图甲）后，将酒曲接种到糯米中，在 温度下进 行保温。三天后，用肉眼可以观察到有大量的菌丝出现，推测可能的原因是 大量生长。若要更清晰观察该微生物，需借助 ,其形态应如图 (填“甲”或“乙”)所示。 (3)同学们还检测了米酒中葡萄糖和酒精含量的变化，如图丁所示。 ①据图丁分析，如果想品尝口味甜、酒味淡的米酒，最佳食用时间是 ②最后，为了让同学们能更好地保存自己制作的米酒，保证口味不变，老师提出了这 样的问题：为了保证制作好的米酒能够口味不变，下列保存方法合理的是 。（单选) a.高温杀菌后常温保存b.高温杀菌后低温保存c.放在冰箱内直接保存 25.(6分)在校园的植物学社团活动中，老师带领同学们走进校园苗圃观察各类植物。当大 家看到几株形态相似的茶树时，老师结合植物标牌（如图为广东毛蕊茶的标牌），提出了 关于植物学名和分类的问题： 广东毛蕊茶 学名：Camellia melliana 特征：灌木，多分枝，嫩枝有褐色茸毛。 叶长圆披针形，花生枝顶叶腋。 (l)另外一种植物的标牌上写着Camellia mingii,说明它和广东毛蕊茶是同 植 物。mingii和melliana表示了两者不同的特征，是它们各自的 (2)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构 归为一类。这是一种重要的思想方法。如图2是将不同生物分为A、B、C、D、E、F六 类的示意图，请据图回答下列问题： 衣藻 葫芦藓玉米 细菌酵母菌 银杏铁线蕨 病毒！ 草履虫 鲫鱼 蜜蜂F 家兔 D 图2 ①图2中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是 生物。 ②将衣藻、葫芦藓、玉米、银杏、铁线蕨归为B类，依据是它们都能进行光合作用，营 养方式属于 ；将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是构成这些 生物的结构和功能的基本单位是 ● ③将家兔和鲫鱼归为E类是因为它们都有由脊椎骨构成的脊柱，属于」 动 物。 七年级生物学(J)第6页（共6页）2025-2026学年度第一学期期末考试卷参考答案 七年级生物学(R) 选择题：（共20分） 1-5 ABCCB 6-10 DBDCD 11-15 CDBCB 16-20 BABDD 非选择题（共30分） 21.(7分) (1)生物都能繁殖… (1分)》 (2)刺胞… (1分) (3)节肢外骨骼… (2分) (4)有口无肛门 (1分) (5)沙蚕… (1分) (6)鲸… (1分) 22.(5分) (1)细胞分裂组织 (2分)》 (2)薄壁 (1分) (3)系统… (1分)》 (4)生殖… (1分) 23.(5分) (1)A茎、叶 (2分) (2)F裸子… (2分) (3)B、C、E、F (1分) 24.(7分) （1)酵母菌…。 …… (1分) (2)30℃根霉显微镜 乙 (4分) (3)①3-5天②b… (2分) 25.(6分) (1)属种加词… (2分) (2)①单细胞②自养细胞③脊椎… (4分)