第五单元模拟练习卷 2025-2026学年统编版语文九年级上册
九年级语文上册第五单元检测卷
考试时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用（共25分）
第五单元引领我们进入思辨的殿堂。在这里，我们学习如何质疑，如何论证，让思想在碰撞中迸发火花。
- 字音字形闯关。（8分）
(1) 根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
① 玄虚 ( ) ② 省悟 ( ) ③ 停zhì ( )
④ 鲁dùn ( ) ⑤ 诬miè ( ) ⑥ 懒duò ( )
⑦ 腐草为yíng ( ) ⑧ 不言而yù ( )
(2) 找出下列词语中的两个错别字并改正。（2分）
前扑后继 辨伪去妄 墨守陈规 根深缔固
______ 改为 ______ ______ 改为 ______
(3) 在下列句子横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当______随声附和。不论是哪一位哲学家，哪一种思想，都要有______的怀疑精神，不能______。
- 一味 虚妄 墨守成规 B. 轻易 科学 故步自封
- 轻易 虚妄 随波逐流 D. 一味 科学 随波逐流
- 选择题。（8分，每题2分）
(1) 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
- 他提出的观点逻辑清晰，论证严密，真可谓不攻自破。
- 面对网络上的各种谣言，我们要学会辨伪去妄，保持独立思考。
- 这套学习方法是他墨守成规多年才总结出来的，非常有效。
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- 在创新的道路上，我们需要有前仆后继的精神，不怕失败。
(2) 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
- 通过阅读《怀疑与学问》，使我明白了怀疑精神在治学中的重要性。
- 一个人能否成为真正的创造型人才，关键在于是否具备独立思考的能力。
- 我们不仅要学习书本知识，还要培养自己观察问题、解决问题和分析问题。
- 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守操作规范。
(3) 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
- “尽信书则不如无书，”孟子说：“我们要学会独立思考。”
- 什么是怀疑精神？顾颉刚先生在《怀疑与学问》中给出了深刻的阐释。
- 这个问题的答案涉及多个方面——如历史背景，文化差异，个人经历……等等。
- 我们需要思考：是盲目相信权威？还是大胆提出疑问？
(4) 下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
- 《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生的一篇驳论文，选自《且介亭杂文》。
- 《怀疑与学问》的作者顾颉刚是我国现代著名的历史学家，他提出了“层累地造成的中国古史”观。
- 议论文的三要素是论点、论据、论证。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
- 《谈创造性思维》的作者是英国的罗迦·费·因格，文章提出了“事物的正确答案不止一个”的观点。
- 综合性学习。（9分）
班级开展“培养批判性思维，做理性新时代青年”主题学习活动，请你参与。
(1) 【观点辨析】阅读下面材料，请用简洁的语言概括材料的核心观点，并指出其论证方法。（3分）
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材料：明代学者陈献章说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。”的确，如果对书本、对权威一味盲从，毫无质疑，我们的思想就会被禁锢，如同笼中之鸟，永远无法领略天空的辽阔。只有勇敢地提出疑问，并为之探索，知识的大门才会真正向我们敞开。
核心观点：________________________
论证方法：________________________
(2) 【情境应对】网络时代，信息繁杂。某天，班级群里转发了一条消息：“科学家最新研究发现，多吃某种食物可以大幅度提高智商。”很多同学表示要赶紧让家长购买。面对这种情况，你应该如何运用本单元学到的思想方法，在群里作出理性、得体的提醒？（4分）
(3) 【名言积累】请写出一句关于“怀疑”或“思考”的名人名言（本单元课文引用过的除外）。（2分）
二、现代文阅读（共25分）
(一) 阅读下面散文，完成4-7题。（12分）
思想的芦苇
李汉荣
① 人，不过是一根会思想的芦苇。
② 这是帕斯卡尔的话。第一次读到，心就被轻轻撞了一下。那么高贵的人，竟被喻为风中摇曳的芦苇，脆弱得一口气、一滴水就足以致其死命。然而，他又说，是思想形成了人的伟大。因为思想，这根脆弱的芦苇，便拥有了整个宇宙也无法摧毁的尊严。
③ 我常常在夏日的河边散步，看那大片大片的芦苇。它们依水而生，身姿挺拔，顶着一簇簇素白的花穗。风来时，它们齐刷刷地弯下腰，又齐刷刷地挺起
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