期末专项培优：综合性学习（专项训练） 2025-2026学年统编版语文七年级上册

期末专项培优：综合性学习 1．党的二十大提出，深化全民阅读活动，提高全社会文明程度，是推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌的重要内容。为响应党的号召，我校开展了“缤纷阅读周”系列活动。阅读下列相关材料，完成活动任务。 【材料一】 4月23日，我国首届全民阅读大会正式开幕。中国音像与数字出版协会《2022年中国数字阅读用户年龄分布情况》。 【材料二】 越来越多的人正在尝试或者已经适应了数字化阅读方式。与去图书馆查找书籍，或者在书中、文章里查找内容相比，阅读者在数字阅读器里可以轻松检索到自己想要阅读的内容。数字阅读终端不断升级，阅读资源不断多元化。文字、图片、音频、视频等这些有色彩、有声音、动态的超文本形成一个生动、丰富的新文本世界。有声阅读，让书籍不仅可以看，还可以听，阅读者可一边“阅读书籍”，一边忙手头的工作。数字阅读满足了阅读者的社交需求。阅读者可以在线与认识或不认识的人分享读书体验，向他们推介书籍，这种无障碍无距离的“奇文共赏”，可以形成阅读社交图。 【材料三】 同学们在阅读《朝花夕拾》时，制作了如下的“读书卡片”，请完成相应内容。 地点 篇目 主要内容 故乡 《阿长与山海经》 鲁迅儿时与阿长相处的情景。 《 A 》 盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背《鉴略》的痛苦感受。 《从百草园到三味书屋》 在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。 南京 《 B 》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。 日本 《藤野先生》 C__________________________________ (1)请探究材料一的内容，写出你的结论。 (2)根据材料二，概括数字阅读的优点。 (3)材料三空白处分别是A 、B 、C 。 2．请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。 (1)【活动一：书笔画】请在下面的米字格中，按顺序依次写出“朋”字的笔画。 (2)【活动二：拟标语】为激发同学们参与活动的热情，请围绕主题为本次活动拟写一条宣传标语。（20字以内） (3)【活动三：仿句子】请你仿照横线前后的句子，再写一句符合语境的话，表达你对“朋友”的看法。 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦； ， ；朋友是失败苦闷时的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 (4)【活动四：谈感悟】古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请结合自身实际，谈谈你对“合作共赢”的感悟。 3．学完本课后，班级开展了“遨游诗词海洋，领略诗词魅力”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）《中国诗词大会》之后，某校针对学生的课外诗词阅读情况进行调查，结果如下图表所示： 选项 经常读 从不读 很少读 抽空读 人数 21 28 52 49 百分比 14% 18．66% 34．67% 32．67% 请用一句话概括你从图表中的发现： （2）请仿照画横线的句子，续写一句话。 优秀的诗词可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________________________，________________________。 （3）大家期待已久的“夏之风”古诗朗诵会即将开始。请你为主持人拟写出一段开场白。100字左右。 4．人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。 活动一： 。 活动二： 。 (2)校网站上发了一个“你希望有什么样的朋友”的帖子，不少同学纷纷跟帖留言。 小A留言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助、共同成长。 你的留言： 。（要结合有关交友的名言或警句谈自己的感悟） (3)班级想邀请学校分管德育的陆校长来参加此次活动，请你以班委会的名义邀请他11月11日下午两点来七年级（8）班参加活动，你将如何说？ 5．你所在的班级正在开展“少年正是读书时”主题活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)为了营造良好的活动氛围，请你给本次活动拟一条宣传标语。 答： (2)如果你来主持本次活动，你准备开展哪些读书活动？请再设计一个。 ①名人读书故事大家讲 ② 6．初一（2）班即将举行“走进文学殿堂”主题综合性活动，请你帮助完成以下任务。 (1)以下是小明精心准备的一段读书感悟，请你帮他修改其中的病句。 在《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了他的童年以及青年时代。我们看到了形形色色的人物：封建迷信的长妈妈给幼年的鲁迅带来无尽的感动；【A】在严谨方正的寿镜吾老师的影响下，鲁迅端正了学习的方法；也有虚伪自私的衍太太，她的种种行径让鲁迅先生极其痛恨。【B】通过鲁迅先生犀利的笔调，使我感受到了他的赤子之心。鲁迅先生爱憎分明的人生态度，也将激励我更好地成长。 ①【A】句词语搭配不当，应将“ ”改为“ ”。 ②【B】句成分残缺，应改为： 。 (2)小华也打算分享读《西游记》的感悟，以下是他的发言提纲，请你帮他补充完整。 作者 ① 简要概括内容 ② 最喜欢的故事情节 ③ 拟写推荐语（使用一种修辞手法，不超过20字） ④ (3)初一（2）班定于1月10日下午三点在本班教室举行此次活动，计划邀请学校语文组的李老师作主题报告，请你作为班级代表撰写邀请函。 7．请你参加以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。 (1)【活动一：知重要】每年4月是我国“全民读书月”，一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。作为中学生，我们更应树立远大的理想——为中华之崛起而读书。请将“为”的笔顺正确、规范、工整地写在下面的田字格中。 (2)【活动二：明问题】说说下面材料所反映的问题。 《语文课程标准》向中学生推荐作为整本书阅读等任务群的内容文质兼美的优秀作品，尤其是反映革命文化和社会主义先进文化的必读书目，但遗憾的是，在时下电影、电视、电脑和手机无孔不入的时代，加上音像制品的普及，相当一部分中学生用影视、漫画代替名著经典阅读。中学生的课外阅读时间将少之又少。这样不少中学生逐渐降低甚至失去对文字阅读的兴趣，而且语言表达能力大幅度下降。 (3)【活动三：提建议】对于中学生课外阅读，你有什么好的建议？（至少两条） (4)【活动四：写名言】请写一则读书名言作为“座右铭”，激励自己努力读书。 8．朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。我们应该怎样选择朋友？选择什么样的朋友呢？一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧！ (1)活动一：研读下面古人结交朋友的事迹，说说你从中受到了哪些启发。 事迹一： 东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。 事迹二： 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 事迹一： 事迹二： (2)活动二：你的朋友小明认识了一位上海的网友，他想在寒假期间独自一人去上海见网友。你赞成他去吗？说说你的理由。 9．为了帮助大家更深刻地了解鸟类，你班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。   鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。 （1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。     （2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。 10．进入初中，学习生活翻开了新的一页，你也一定结交了新的朋友。现在学校要开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你按照以下要求完成任务。 (1)看字识内涵：是“友”字的小篆写法，请你根据图形解释“友”的含义。 (2)交流收获：请你写出有关“交友”的一则诗句、名人故事。 诗句： 名人故事： (3)班上将围绕“交友”的主题举行系列活动，现已设计好第一项，请你设计第三项。 活动一：举行关于交友的诗词朗诵会 活动二：举办关于交友的人物故事会 活动三： 11．班级开展“少年正是读书时”为主题的综合实践活动，请你参与并完成任务。 (1)任务一：（如图）书法作品的内容是一副关于读书的对联，请用楷书把它工整、完整地抄写在横线上。 上联： 下联： (2)任务二：请结合自身的阅读经验，仿照例句，表达出你的读书感受。 示例：读书如畅饮甘甜的清泉，使你酣畅淋漓。 读书如 ，使你 。 12．习近平总书记说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式”读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类汲取精神能量的重要途径。我校七年级开展“少年正是读书时”系列活动，你参加并完成下列任务。 (1)以下是开展本次读书活动采取的几种形式，请你再补充两种。 ①举行一次初中学生读书问卷调查；②举行“我爱读书”的演讲比赛； ③ ④ (2)七（1）班开展“我爱读书”的演讲比赛，下面是主持人的开场白，请仿照下面画线内容仿写一个句子。 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读李白的诗歌，我感受了洒脱豪迈的侠骨；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。读 ，我 。 13．进入中学，学习生活翻开了新的一页。为使同学们尽快找到知心朋友，慧海中学七年（3）班开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参加并完成下列任务。 【组合意识】 (1)任务一：请根据对联规则，把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联。 好书  良友  如茶  似镜  正言行  益心性 上联：     下联： 【谦敬意识】 (2)任务二：朋友相交，要礼貌用语，古人就特别注重这一点，体现在称谓上的谦称与敬称之别。请给下面的称谓分类，并在横线上填入合适的序号。 ①令尊  ②家君  ③鄙人  ④贤弟 谦辞类：     敬辞类： 【积累意识】 (3)任务三：古往今来，无数文人墨客写下了关于友谊的不朽名句，请写出你最喜欢的一句。 【提炼意识】 (4)任务四：活动中，同学们对有关友情的成语颇感兴趣，请你参考示例，猜成语。 示例：《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”成语：莫逆之交 ①《吊古战场文》：“谁无兄弟，如手如足。”成语： ②《后汉书·光武帝本纪》：“萧王推赤心置人腹中，安得不投死乎！” 成语： 【仿写意识】 (5)任务五：请你根据句意，将下列句子补充完整。 友情的四则运算：① ，友情相减等于友情的起点，友情相乘等于友情的高度，② 。愿我们的友情地久天长。 现在，某校准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动： 14．为宣传阅读的重要性，更好地促进全员阅读，请你设计一条宣传标语。 15．学校举办了制作名著小报比赛活动，七年级小爱同学想要制作一张《西游记》名著小报，我们一起给她支支招： （1）可以把《西游记》作者 的生平简单介绍一下。 （2）可以讲述两个《西游记》中脍炙人口的故事，如： 、 。（示例：三打白骨精） （3）可以谈谈自己的观点：鲁迅评论《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中，哪一个最富有人情味？ 。（人物+理由） 根据要求，完成下面小题。 为了引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 16．下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句简洁的话概括其内容。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 ③门内有君子，门外君子至。——冯梦龙 17．假如老师把你安排与小明同桌，你很想与他交朋友。于是你主动走到他的面前，说“ ” 18．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 (1)为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。 (2)活动时，同学们收集了几则有关交友之道的名人名言： ①子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。” ②责（劝勉）善，朋友之道也。 ③与朋友交，言而有信。 ④近朱者赤，近墨者黑。 请谈谈这些名言给你交友带来了哪些启示。（至少写出两点） 某班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 19．【寻找最美对联】有同学搜集了一些风景名胜的对联。其中，有副对联少抄了一个字，请你补全。你认为下面四种方案中最恰当的一项是（   ） 青山不 千秋画     流水无弦万古琴 A．墨 B．黑 C．染 D．老 20．【寻找最佳宣传画】在分组搜集整理的基础上，下面的招牌被评为最佳书店类宣传画，请用简洁的文字就此宣传画的内涵作出解释说明。 21．七（1）班将举行“交友·明道”主题活动，请文学社的同学一起参与解决问题。 (1)【交友·态度】小语和小文尝试在具体场景中使用敬辞谦辞，请你选出使用正确的一项（     ） 场景一·奶茶店 店员：欢迎光临“百草园”奶茶店，请随意挑选！ 小语：小文，我有选择困难症，你有何拙见（A）呀？ 小文：我推荐这家的杨枝甘露 我经常惠顾（B）这家店。 场景二·小语家 小语：欢迎来到寒舍（C）。 小文：听说家父（D）爱喝龙井茶，我特意从家乡带了两罐来哩！ 小语爸爸：太客气啦，来玩就好了。快来吃晚饭吧！ (2)【交友·风采】同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。 小标题： 伯牙绝弦               负荆请罪                  割袍断义            桃园结义 (3)【交友·明礼】本次活动打算邀请学校心理咨询室的周老师参加，班级推荐班长去邀请，活动时间在本周三下午2点，活动地点是七（1）班，班长来到心理咨询室应该怎么说？ 阅读下面材料，完成小题。 学校准备在今年4月23日世界读书日这一天，开展大型读书交流展示系列活动。请你参与七年级“家国情怀”诗文诵读展演活动策划和“文学作品中的小人物”论坛两项活动，完成相应任务。 （一）“家国情怀”诗文诵读展演活动策划 22．（1）同学准备用一句古语作为活动的主标题，你觉得哪个选项不合适( ) A．天下兴亡，匹夫有责；       B．位卑未敢忘忧国； C．国之本在家；              D．钻之弥坚，仰之弥高。 （2）同学们准备选择下面几个节目，你觉得哪个节目不太合适( ) A．合唱《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》      B．配乐朗诵元曲《天净沙·秋思》 C．小组诗朗诵毛泽东《七律·长征》            D．课本剧展演《木兰诗》。 （二）“文学作品中的小人物”论坛活动 23．《骆驼祥子》主人公是典型的小人物，他为实现个人买车的梦想，几起几落。以下对情节的概括有误的是（   ） A．苦干三年，买了新车；结果连人带车，被军阀抓去。 B．不断攒钱想买新车，被孙侦探敲诈而落空。 C．为买新车拉包月，把钱放在刘四爷处而没拿回来。 D．结婚后虎妞买了便宜车，虎妞难产而死卖车葬妻。 24． （作者）笔下的“骆驼祥子”和鲁迅笔下的《阿长与<山海经>》中的“阿长”都没有真正的姓名，作者都交代了这些“称呼”的来历，书中祥子被称为“骆驼祥子”是因为 ；而阿长的称呼由来是因为 ，从而都突出了 。 25．进入中学，崭新的学习生活已然开启，班里准备开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【与友同行】 (1)你希望在新集体中结交什么样的朋友？请参考示例，发出你的“交友宣言”。 示例：我希望结交一位“毅友”，因为他能每天清晨与我共同学习、互相督促，帮助我在奋斗的岁月里，真正懂得坚持的意义。 你的宣言： 我希望结交一位“ 友”，因为他能 ，帮助我 。 【与师同行】 (2)班委会想邀请语文李老师前来指导本次“有朋自远方来”主题班会、并担任特邀嘉宾。班会定于本周五下午三点，在七年级（1）班教室举行，你作为班级代表前去办公室邀请李老师，你会这样说： 。 26．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)假设老师把你安排与丽丽同桌，你很想与她交朋友。你会主动对她说些什么？ (2)如果让你在《西游记》中的主要人物“唐僧、猪八戒、孙悟空、沙和尚”中挑选一个人做朋友，你会选择谁？写出你的理由，不超过50字。 27．《综合性学习：交友之道》 我校7年级3班明天下午两点将在教室开展“交友之道”为主题的综合性学习活动，你作为其中一员，请你根据要求完成下面作业。 (1)届时想邀请本校心理咨询室的吴老师为同学们作交友方面的指导，班上推荐你去邀请，你会对吴老师怎样说： (2)请你根据示例再设计两种活动形式。 板块一：关于交友的名言分享 板块二： 板块三： (3)为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。 28．《礼记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友是古今中外的文人墨客说不完的话题。交个好朋友，可以互相帮助，互相成长。同学们，请结合你的学习和生活经历，完成以下和朋友有关的问题。 (1)请写出一句关于朋友的诗词或名言。 (2)下列选项中不是关于交友故事的一项是（   ） A．高山流水 B．管宁割席 C．曾子杀彘 D．刎颈之交 (3)互联网改变了人们的交友方式，在很多人看来，交友有利有弊，你认为网上交朋友好不好，请写出你的理由。 29．朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧！ 任务一：经同学们一致推选你作为这次活动的主持人，作为主持人的你，请设计一段精彩的开场白。 任务二：写一首小诗送给你的朋友。（不少于4行：如超过4行，诗行之间用／标示） 【材料一】 西山区某校对中学生读书类型抽样调查结果如下图： 【材料二】 手抄报展示： 少年正是读书时 【名篇我推荐】 【①】 本学期我们学习了鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，我选择其中一篇《②》推荐给同学们，它讲述了作者儿时盼望去看迎种赛会，却被父亲拘在家里背书的情形。 中小学时期我续了很多有超的书，并且对每一本书或多或少做了一些笔记，书本要我学做一个正直成实的孩子，不要撒谎，不要阿谀奉承，不要人云亦云，要脚踏实地，要独立思考。——叶辛读书足以怡情，足以傅彩。足以长才。 ——弗朗西斯·培根 30．观察【材料一】的统计图表，请用文字简要概括你的发现。 31．【材料二】是七年级1班第6小组围绕“少年正是读书时”主题做的手抄报，请你帮助他们把①处的栏目名和②处的篇名补充完整。 32．班级将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务： (1)【设计活动】为了激发同学们的热情，请你参照示例再设计两种活动形式。 示例：开展“分享我的交友之道”的主题班会 活动一： 活动二： (2)【展现风采】在交友环节中，有四位同学进行了“自我介绍”。其中表达最得体的一项是（   ） A．“我酷爱写作，这个月又有大作在校刊上发表了。” B．“我叫志远，令尊给我取这个名字正是希望我志存高远。” C．“我性格外向，重情重义，秋游时与老师同学们的合影还一直惠存着。” D．“鄙人是篮球的热爱者，如果哪位同学有兴趣，我们可以一起切磋球艺。” (3)【表达观点】同学们在活动中分享了自己的经历，结合语境，你发现加点语句运用存在问题的一项是（   ） A．小语：君子之交淡如水，真正的朋友并不在于形影不离，而在于心灵上的契合，互相尊重，互相欣赏。 B．小文：军训期间，我非常幸运地结识了一位青梅竹马的同学，他善良热心，经常对我施以援手。 C．小树：我希望我的朋友能够指出我没有意识到的问题，而不是直接与我割席断交。 D．小苗：海内存知己，天涯若比邻。曾经的那些朋友们，虽然我们各奔东西，但我们的心永远在一起。 33．专题学习活动 在“少年正是读书时”专题活动中，为营造文化氛围，增添人文气息，班级决定以“阅读经典，陶冶情操”为主题开展一次读书活动。请你积极参与。 (1)【我拟写】小语拟写了邀请函，邀请任课老师参加此次活动。以下是正文部分，你推敲后发现用词有误的是（   ） 敝班将于1月10日（周三）下午3点至5点在教学楼305室举行“阅读经典，陶冶情操”主题读书活动，届时同学们将充分展示自我。诚邀您莅临现场，发表拙见，赐复为盼。 A．敝班 B．莅临 C．拙见 D．赐复 (2)【我设计】假设你是本次活动的策划者，请你参照示例为活动再拟定一个具体项目。 项目示例：举办“名著知识知多少”知识竞赛 项目：______________________________ (3)【我推荐】小语同学想从下面两幅漫画中选一幅用在学校公众号的主题推送中，倡导大家积极阅读。你建议选择哪一幅？请简述理由。 人生在世，离不开朋友。如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为了让同学们正确交友，七年级各班要开展一次“有朋自远方来”的综合性学习活动，你是活动筹备小组的成员，请你完成以下任务： 34．【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计一种活动形式。 示例：举办“友谊伴我成长”作文竞赛 35．【真诚劝告】《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但你的好朋友李涛仍背着家长和老师上网吧，有一次他约你一起去，你会如何相劝？ 36．七年级某班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【活动一】班级要为此项举办一系列“友谊地久天长”主题活动，请仿照活动一、二，拟写三、四两个活动的小标题。 活动一：古今友谊诗词录 活动二：名人友谊故事汇 活动三： 　    活动四： (2)【活动二】“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中，“高山流水”用了一个典故，在这个典故中，谁善于弹琴，谁善于听琴？ 善于弹琴的是：    善于听琴的是： (3)【 活动三】光明中学初一（5）班将于下周四下午2：30在学校201教室组织开展“有朋自远方来”的主题班会活动，计划邀请任课教师王老师参加活动，假如你是初一（5）班的班长，你会怎么说？ 为了引导同学们正确交友，学校正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 37．同学们准备了班会上要用的名言、诗句，请选出与交友无关的一项 （   ） A．海内存知己，天涯若比邻。 B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 C．君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 38．生活中较多存在两种类型的人。内向者，倾向于喜欢独处，享受与自己对话的时光；外向者喜欢热闹，通过社交活动来充电。下面是小语和小文两人的对话： 小语：我作为较内向者，我不大能接受那种“人来疯”的表现，我喜欢保持独立，安静。 小文：我喜欢直接把话说出来，真诚热情是外向者的必杀技。 根据以上的对话，请用简洁的语言概括在交友的过程中要注意的原则。 39．著名教授温儒敏提到，网络时代让很多年轻人喜欢停留在网络娱乐性、快餐式的碎片阅读，而越来越少的人愿意花时间、精力去阅读经典文学作品。对此，网络上引起了热议。与此同时，七年级的同学们在语文老师的带领下开展了“读书写作交流”系列主题活动，请结合下列活动要求，完成相关主题活动内容。 (1)【活动宣传】为了倡导全校师生积极参与经典文学阅读活动，请你拟写一则宣传标语。（20字以内） (2)【好书推荐】在读书分享会上，主持人邀请你推荐《朝花夕拾》和《西游记》，并说明理由。（可以从书的内容、人物形象、作者情感、写作特点等角度说明） 好书推荐卡 书名 作者 主要人物 推荐理由 《朝花夕拾》 鲁迅 “我”、藤野先生、阿长等 ② 《西游记》 ① 唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等 ③ (3)【观点论述】现在越来越多的中学生认为阅读经典名著没有什么实际用途，如《朝花夕拾》《西游记》；还不如多读些网络快销文学作品，如玄幻小说、悬疑小说等。对此，你有什么看法? 请谈谈自己的看法，要有观点，有理由，有结论，80字以内。 同学们围绕“交友之道”开展学习活动，请你参与。 40．探究“友”字本义 根据“友”字的字形演变，推测其本义 。 41．在名著中我们遇见了许多好友，你会和以下哪个人物交朋友？请结合名著内容说明理由。 《阿长与<山海经>》阿长 《范爱农》范爱农 《芦花荡》老头子 班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请根据要求，完成下面小题。 42．新学期、新同学、新气象，为了让大家更好地增进了解，尽快地融入集体中，七年级（6）班决定组织一场交流会。为营造良好的活动氛围，请你给本次活动拟一条宣传语。 43．随着互联网的发展，上网交友的人越来越多，上网交友成为一种时尚，青少年学生更是留恋于网络。对于网络交友的利与弊，人们的看法不一。为此，交流会结束后，七年级（6）班召开了“网络交友的利与弊”辩论会。作为反方的一员，请你反驳正方的观点。 正方：网上交友倡导“平等、自由”的原则，跳出了世俗的交友观的束缚，拓宽了我们的交际范围。而且在网络上能够结交到志同道合的朋友，你在心烦时，可以向他倾诉；在现实中不敢说的话，不好意思说的话，在虚幻的网络世界里可以畅所欲言。 反方： 44．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与。 (1)探究下列材料，说说你获得的交友启示。 【材料一】 习主席在演讲时。引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去赣州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示： (2)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。 45．七年级（3）班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与，并完成下面的小题。 (1)张明同学是本次活动的主持人，请你帮他写一段开场白。 (2)在小组整理有关友情的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。请你将下面的对话补充完整。 小谷：有关友情的诗文，小学时我们学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 你：是呀，我还知道别的关于友情的诗句，如“① ， ”。 小谷：经你这么一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有回忆友情的文章，例如《范爱农》，它就写了② 。（概括事例） 你：读有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情是雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 小谷：是啊，③友情是 。 (3)古人关于交友，有许多言简意赅的习惯用语，小阳收集了一些，下列说法错误的一项是（   ） A．君子之交：指贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。 B．刎颈之交：指同生死共患难的朋友。 C．管鲍之交：指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后称朋友之间深厚的友情为“管鲍之交”。 D．竹马之交：出自李白的诗句“郎骑竹马来”，指利益相关的朋友。 46．踏入中学的大门，同学们都认识了许多新的朋友。与人交往，需要真诚与爱心。七年级2班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，让大家进一步增加了解，请你积极参加并完成下列任务。 (1)人活一辈子，离不开朋友。在本次实践活动中，学习委员收集了一些关于交友的名言警句，请你帮他筛选出不符合要求的一项（    ） A．君子之交淡如水。 B．燕雀安知鸿鹄之志哉！ C．与善人居，如入芝兰之室，久而自芳；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。 D．人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。 (2)有关“交友”的典故有很多。以下与交友无关的成语典故是（    ） A．高山流水 B．割席断交 C．举案齐眉 D．莫逆之交 (3)在开展“穿越名著时空，结交名人朋友”的活动环节中，请从以下四位中挑选出一位做好朋友，仿照示例，写出你选择的理由。 孙悟空 猪八戒 范爱农 阿长 示例：我想与沙和尚交朋友。在漫长的取经途中，他默默背着师徒四人的行李跋山涉水，这种任劳任怨的品质值得我学习。 47．你所在班级要开展“少年正是读书时”主题系列活动，请你参与其中。 (1)活动一：【宣传框】 为宣传阅读的重要性，更好地促进全体学生阅读，请为本次活动设计一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。 (2)活动二：【图片展】 下面是小明同学为本次活动画的一幅关于“读书”的漫画，根据画面内容并结合你的阅读经历说说多读书有什么好处。 (3)活动三：【读名著】 ①《朝花夕拾》中的 、 （篇名）记录了鲁迅先生的漫漫救国路；《西游记》中师徒四人历经漫漫求经路，请列举其中的两个国家 、 。 ②《朝花夕拾》和《西游记》中都有一些女性形象，请各举一例并概述与之有关的情节。 48．班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。 (1)为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动，请你设计一条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法。 (2)下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。 (3)我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以有不同的方法。例如诸葛亮的观大略法，陶渊明的不求甚解法。班长也写出两种读书的方法介绍给同学们，请你根据下面的内容总结出读书方法。 A：对书中的内容进行认真仔细地阅读并做深入理解。 B：阅读时主动地舍弃、有意地忽略一些章节，以求更高的效率。 (4)活动中有一项读书交流活动，小明为此写一段开场白，请你帮他修改。 中国五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，而名著更是民族文化的精华。[甲]阅读名著，如同与大师交流，可以增长见识，启迪智慧，拓宽语文能力和人文素养。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。那一部部动人心弦的经典，带给我们美好的艺术享受；那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。今天，[乙]让我们一同走进《我读经典名著》的读书交流活动．共同分享阅读的快乐，开启一段美好的读书之旅。 ①[甲]句中有一处语病，应将“ ”改成“ ”。 ②[乙]句中有应处标点使用错误，请提出修改意见。 49．班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。 (1)任务一：班级准备围绕主题办一期黑板报，小语搜集了下列诗句准备放到“友情”栏目中，你认为不太恰当的一句是（   ） A．海内存知己，天涯若比邻。 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (2)任务二：请把下面6个词语组成一副切合主题的对联。 好诗 正言行 似镜 如茶 良友 益心性 上联： 下联： (3)任务三：根据提示，补充下面的对话。 我：读了有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 小语：是啊！ 。（仿照划波浪线的句子，写一个形容友情的比喻句） 50．专题学习 进入中学，学习生活翻开了新的一页，组成了新的班集体。为了增进同学间的了解和友谊，11月5日下午一点，初一（1）班在班级组织了“有朋自远方来”的语文专题学习活动。请你参加活动，并完成相关任务。 (1)为了丰富活动形式，请你为此次活动设计两种活动形式。 示例：出“交友之道”为主题的黑板报 活动一：         活动二： (2)本次活动计划邀请学校王校长参加，派你以班长身份前往邀请，你打算怎么说？ (3)活动中，主持人引用了两段材料，请根据材料说说你对友谊的理解。 友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它。 ——马克思 元和十年，（柳宗元）例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？” 即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。 ——《旧唐书·柳宗元传》 我的理解： 根据要求完成下面小题。 名著是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间的考验经久不衰，被广泛流传的文学作品。 为了让同学们能够对经典名著产生兴趣，学校组织七年级同学开展了以“阅读经典”为主题的综合性学习活动。 51．活动中，你们小组围绕着阅读名著的好处展开了广泛的讨论。请你从三个不同的角度说说阅读经典名著的益处。 52．在班会上，同学们对《朝花夕拾》中最让人记忆深刻的人物展开了激烈的讨论。请就此话题谈谈你印象中最深刻的一个人物，并说明这个人物的主要表现及特点。（100～120字） 53．学校七年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。 (1)活动前，同学们出了一期板报，除了“交友名言”“交友之道”等栏目之外，还张贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个总标题。 总标题________ 伯牙绝弦 桃园结义 割袍断义 负荆请罪 (2)活动中，你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写两句话，完成书签上的赠语，使之形成整齐的句式。 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷； ， ； ， 。 (3)谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。下面四句中就有一个用错的例子，请写出它的序号：______。 ①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临尊府，我很开心，感谢你盛情款待！” ②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。” ③请您斧正一下我的拙作。 ④谢谢您的高见。 (4)下面是一位同学在参加活动后写的一段心得，其中第①句和第②句有语病，请你根据语境帮他修改。 ①为了避免在人生路上不再走弯路，我一定要慎重选择朋友。 ②老师说，交友要择善而从，朋友是否善良正直往往能让我们变得更加善良；一个阳光豁达的朋友能让自己变得更加乐观自信。 第①句，修改为 第②句，修改为 54．班级开展“有朋自远方来”主题活动，请你参与其中。 (1)【我设计】本次综合性学习预备了三种活动形式，请你帮忙再设计两种。 活动一：识字解读朋友内涵； 活动二： 活动三： (2)【我发现】你的好朋友小语喜爱画画，她将自己的得意之作寄给美术协会的陈老师，想听听他的意见，上面这样写着： 陈老师： 学生小作一幅，望您拜读后，不吝赐教，垂示宝贵意见！ 小语 语段中的加点词有一处使用不恰当，请找出来并陈述理由。 (3)【我感悟】探究下列材料，说说你获得的交友启示。 【材料一】 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；  唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示： 七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与完成下面小题。 55．请根据你的积累，将正确的字母选项写到相应的横线上。 A．忘年之交      B．竹马之交      C．君子之交      D．患难之交 ①童年时代就要好的朋友—— ②在一起经历过艰难困苦的朋友—— ③贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情—— ④不拘年岁行辈差异而结交的朋友—— 56．古时朋友相交特别注重礼貌用语，请对下面的谦辞和敬辞进行分类。（只填序号） ①令尊   ②久仰   ③家君   ④寒舍   ⑤赐教   ⑥拙作 敬辞类：       谦辞类： 57．互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为正方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举两条理由。 58．七（11）班开展与交友相关专题学习活动，请铜童参与。 (1)请你帮铜童为本次活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。 (2)认识和选择朋友是人生重要的课题，班委会想邀请政教处左主任参加本次活动，铜童所在的小组代表班委会拟写了一张邀请函，以下是邀请函的内容，其在格式、标点符号、语言表达上各有一处错误，请给出修改意见。 邀请函 尊敬的左主任： 您好！我班将于11月18日下午五点在本班教室举行《有朋自远方来》专题学习活动，诚邀您前来指导点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！ 七（11）班班委会 2024年11月14日 ①格式： ；    ②标点符号： ；    ③语言表达： 。 (3)铜童搜集了一些成语典故，下列成语典故与本次活动无关的一项是（    ） A．鲍子知我 B．高山流水 C．老莱娱亲 D．管宁割席 (4)铜童在阅读《朝花夕拾》后，以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅做了一个朋友圈。 ①你发现，铜童做朋友圈的时候，把两个人物的评论给弄错了。请给铜童写一段话，把错误指出来，并结合《朝花夕拾》原文里的人物形象说明理由。 ②结合《朝花夕拾》，谈谈鲁迅对儿童读物的看法。 59．班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。 (1)【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。 例：春风又绿江南岸(从视觉角度) ①两个黄鹂鸣翠柳( )            ②踏花归来马蹄香( ) (2)【精彩荐春】在“颂春诗朗诵”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在活动的现场渲染气氛。请在下面备选选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。 A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B．远上寒山石径斜，白云生处有人家。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 我选择( )，理由： (3)【广告护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽，为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。 60．人生在世，离不开朋友。为引导同学们正确交友，班级举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加，完成小题。 (1)仿照例句，为本次活动拟写一则宣传标语。 示例：朋友是一本书，总是在你困惑的时候揭示正确的答案。 (2)小明同学收集到一则俗语：“跟着蜜蜂采花朵，跟着苍蝇上厕所”，却不理解意思，请你为他解说，在解说的过程中再引用一句意思相同的俗语或名句。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)2022年中国数字阅读的用户主要集中在19—25岁和26—45岁。 (2)①数字阅读信息检索便捷；②数字阅读资源丰富，使用便捷；③数字阅读能满足读者的社交需求。 (3) 《五猖会》 《琐记》 示例：在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。 【导语】材料围绕党的二十大关于深化全民阅读的号召，既介绍了全民阅读大会及数字阅读新趋势，又以《朝花夕拾》为例展现传统阅读魅力。材料丰富且紧扣主题，强调了阅读在提升文明程度和文化自信中的重要性，为推动全民阅读提供了多方面思考。 【详解】（1）本题考查图文转换。 根据材料一的图表可知，2022年中国数字阅读用户年龄分布中，18岁以下占13.93%，19-25岁占36.60%，26-45岁占33.55%，46-60岁占13.23%，60岁以上占2.74%。由此可见，2022年中国数字阅读的用户主要集中在19-25岁和26-45岁。 （2）本题考查内容的概括。 根据材料二“与去图书馆查找书籍，或者在书中、文章里查找内容相比，阅读者在数字阅读器里可以轻松检索到自己想要阅读的内容”可知，数字阅读信息检索便捷； 根据材料二“数字阅读终端不断升级，阅读资源不断多元化。文字、图片、音频、视频等这些有色彩、有声音、动态的超文本形成一个生动、丰富的新文本世界”可知，数字阅读资源丰富，使用便捷； 根据材料二“数字阅读满足了阅读者的社交需求。阅读者可以在线与认识或不认识的人分享读书体验，向他们推介书籍，这种无障碍无距离的‘奇文共赏’，可以形成阅读社交图”可知，数字阅读能满足读者的社交需求。 （3）本题考查名著内容的理解。 A：根据“盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背《鉴略》的痛苦感受”，可以明确这是《五猖会》中的主要情节。在《五猖会》中，鲁迅小时候盼望观看迎神赛会，但在赛会前夕，父亲要求他背诵《鉴略》，背不出就不许去看会，这使他原本兴奋的心情变得痛苦压抑，深刻地反映了封建教育对儿童天性的压制。 B：根据“回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程”可知，此处应填《琐记》。《琐记》主要记述了鲁迅在故乡绍兴的琐事，其中包括他与衍太太的交往，衍太太鼓励孩子们吃冰、看不健康的书籍等，还介绍了鲁迅离开绍兴去南京求学的经历，如他进入江南水师学堂和矿务铁路学堂的情况等。 C：《藤野先生》主要讲述了鲁迅在日本的学习生活经历，特别是他在仙台医学专门学校与藤野先生的交往。藤野先生是鲁迅的解剖学老师，他教学认真、严谨，对鲁迅没有民族偏见，给予了他很多关心和帮助，鲁迅在文中表达了对藤野先生的深切怀念之情，同时也通过在日本的所见所闻，引发了他对国民性的思考，进而决定弃医从文。概括为：在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。 2．(1)答案： (2)示例：播下真心，让友谊之花开遍校园。 (3) 示例：朋友是忧伤日子里的一缕春风， 轻轻地为你拂去心中的愁云 (4)示例：儒家倡导“大道之行，天下为公”，主张“协和万邦”。当今形势下，合作才能共克时艰，提振信心，共同发展，实现共赢。 【详解】（1）本题考查汉字的笔顺。语文笔顺一般是按照从左到右，从上到下，先中间后两边等规律进行。“朋”字的笔顺是：撇，横折钩，横，横，撇，横折钩，横，横。书写时注意两“月”长宽大体一致，横画平行，间距均匀，横折钩比竖撇稍长，左右间距得当。 （2）本题考查宣传标语的拟写。拟写标语时一般使用简单句，无主句，多为动宾结构，要求通俗易懂、准确鲜明、生动活泼，可采用对偶、比喻、排比等修辞。 示例：共筑友谊真情，共创美好未来。 （3）本题考查句子的仿写。开放性试题，结合题干中“是快乐日子里的一把吉他”“是失败苦闷时的一盏明灯”可知，补充的句子应采用比喻的修辞，表现朋友的特点，语言流畅，表达清晰即可。 示例：朋友是枯燥日子里的一场甘霖，酣畅地为你带来精神的活力。 （4）本题考查感悟启发。开放性试题，围绕“合作共赢”这一主题，联系个人实际谈感悟，语言流畅，表达清晰即可。 示例：我们自古以来就奉行“以和为贵”的美好传统，我对此深以为然。在班级的值日活动中，我和小组成员分工有序，团结协作，顺利为班级争下“文明之班”的荣誉，这就是“合作共赢”的最好证明。 3． (1)《中国诗词大会》之后，某校调查发现能够在课外经常阅读诗词的学生占的比例较低。(或：课外经常阅读诗词的学生较少) (2)示例：她如清澈的甘泉 滋润干涸的心田 (3)示例：烈日炎炎，人们盼望凉风习习。春诗浩繁，似乎为夏而作者甚少。其实，在中国古典诗词这朵绚丽的奇葩中，不乏夏韵。今天就让古诗词这阵阵夏之风来濡染我们的心灵吧！让我们一起见证大家精彩的诵读！ 【详解】（1）此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。此题就抓住经常读、从不读、很少读、抽空读的数据比较得出结论“课外经常阅读诗词的学生较少”。（2）开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。注意运用比喻修辞手法。（3）拟写开场白，开场白的特点：内容要紧扣主题“夏之风”古诗朗诵会；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。注意字数限制。 4．(1) 办一期以“交友之道”为主题的黑板报 举行“网络交友利弊谈”的辩论赛 (2)“君子之交谈如水。”不以金钱和权势为交友标准，这是我最向往的交友之道 (3)尊敬的陆校长，您好！我们七年级（8）班将于11月11日下午两点在本班教室开展“交友之道”的主题班会，想邀请您参加，好吗？ 【详解】（1）本题考查活动形式的设计。要求开展“交友之道”为主题的综合性学习活动，我们可以采用黑板报、主题班会、演讲比赛等形式，活动切合实际即可。示例：举行“如何正确交友”主题班会、“交友之道”演讲比赛。 （2）本题考查学生的语言表达能力。根据题干中列举的格式可知，作答时首先要写出关于交友的名言警句，然后结合此名言警句发表自己的看法即可。示例：“近朱者赤，近墨者黑。”品德高尚的朋友，可以成就一生的辉煌；损友可能会贻害一生，所以我们要结交益友。 （3）本题考查邀请函的写作。此题首先要写明称呼和问候语（陆校长您好），然后表明自己的身份（以班委会的名义），接着说明目的（邀请其参加“交友之道”综合性学习活动），并说清楚活动举行的时间、地点（11月11日下午两点在七年级8班），最后询问其意见。 示例：尊敬的陆校长，您好！我是七年级（8）班的班委会代表，我们将于11月11日下午两点在本班教室举行“交友之道”综合性学习活动，想邀请您来参加，您看可以吗？ 5．(1)示例1：生命因阅读而精彩！ 示例2：感受文字之美，尽享读书之乐！ 示例3：与圣贤为友，与经典同行！ (2)示例：个人读书心得互交流 【详解】（1）本题考查宣传标语。围绕主题“少年正是读书时”进行设计，可以体现读书的意义，可采用对偶、比喻等修辞手法。 示例：与书本为友，净化心灵；与大师对话，提升境界。 （2）本题考查活动设计。注意开展的是读书活动，切实可行即可。 示例：经典名著大家荐 6．(1) 方法 态度 通过鲁迅先生犀利的笔调，我感受到了他的赤子之心。 (2)①吴承恩②唐僧师徒四人一路西行，降妖伏魔，最后到达西天取得真经。③三打白骨精④示例：读神魔传奇，品古人妙思。 (3)示例： 邀请函 尊敬的李老师： 您好！我班将于1月10日下午三点在本班教室举行“走进文学殿堂”综合性活动，特邀请您为我班作主题报告，期待您的莅临。 初一（2）班全体同学 2023年1月5日 【详解】（1）本题考查病句修改。 ①“端正”与“方法”搭配不当，可将“方法”改为“态度”。 ②“通过”与“使”同时使用导致缺少主语，可以删去“通过”或“使”。 （2）本题考查对文学常识、名著内容的识记及推荐语。 ①②处：《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇虚构神魔小说，由明代吴承恩创作。该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取得真经的故事。据此填空、概括即可。 《西游记》中的精彩情节有很多，列举一个自己最喜欢的即可。例如：三借芭蕉扇（唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次变成虫子去借芭蕉扇，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜，铁扇公主交出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路）。 拟写推荐语应凸显作品在内容、情节、语言等方面的特点，注意要使用一种修辞手法及字数要求。例如：聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。 （3）本题考查邀请函。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，位置居中。称呼顶格写，“敬语＋称呼”。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位等，下一行写时间。 示例： 邀请函 敬爱的李老师： 您好！我班将在本班教室举行“走进文学殿堂”综合性活动，特别想邀请您为我班作主题报告，时间是1月10日下午三点，敬请您的到来。 初一（2）班全体同学 2023年1月5日 7．(1)示例： (2)不少中学生逐渐降低甚至失去对文字阅读的兴趣，而且语言表达能力大幅度下降。 (3)示例：①学校加强引导学生更多地阅读课外经典作品；②开展丰富多彩的读书活动。 (4)示例一：读万卷书，行万里路。示例二：读书破万卷，下笔如有神。 【详解】（1）本题考查笔顺。 “读”字的笔顺为：点、撇、横折钩、点；据此书写即可。 （2）本题考查材料概括提炼。材料中“相当一部分中学生用影视、漫画代替名著经典阅读。中学生的课外阅读时间将少之又少。这样不少中学生逐渐降低甚至失去对文字阅读的兴趣，而且语言表达能力大幅度下降”提炼出：当前不少中学生受电子产品的影响对文字阅读失去了阅读兴趣，语言表达能力也大幅度下降。 （3）本题考查建议。例如：可定期在班级举办“读书会”，在会上，鼓励学生介绍或是推荐优秀书籍；开设阅读社团，激发学生阅读兴趣。 （4）本题考查文学积累。根据自身的文学积累，写出关于读书的名言。例如：立身以立学为先，立学以读书为本；旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 8．(1) 事迹一：“道不同不相为谋”，那些和自己习惯爱好、志向不一致的人，我们应远离。 事迹二：患难见真情，能共患难的朋友才是真心的朋友。 (2)示例：小明，我觉得你不应该一个人去上海会见网友。因为你和这位朋友仅仅是网上认识而已，网上的人和事比较复杂，你不能随意听信一个陌生人的话，要有自我保护意识。再说了，上海那么遥远，你一个人出门父母会不放心的。 【详解】（1）本题考查阅读感悟的能力。 事迹一：讲的是管宁与华歆本为同窗好友，可是因为两件事情让管宁明白了自己与华歆并非真正志同道合，自此以后，再也不以华歆为友。 示例：友情要建立在志同道合基础上。志向不一致的人，不可为友。 事迹二：讲的是范仲淹因主张改革被迫卷起铺盖离京，王质则不然，立即抱病前去，将范仲淹一直送到城门外。 示例：真诚的友谊比财富更重要，患难之时见真情，能共患难的朋友才是真心的朋友，我们要珍惜真友谊。 （2）本题考查语言表达能力。一般应持有不咱们的态度。 示例：不赞成，小明，你的年纪还小，自己一个人去上海见网友不太安全。俗话说，知人知面不知心，平时能够看到的人都无法了解其内心。在网络上认识，没见过面的人，更不知道其人到底如何了。如果想去的话，可以家人陪同一起前往。小明，还是谨慎一些比较好，保护自己的安全，也是对家庭最好的交待。 9．（1）[示例]鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟（感情鲜明、表意明确即可） （2）[示例一]雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。[示例二]海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，它是勇敢的战斗者。 【详解】（1）根据栏目内容你写栏目主题，“不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的”，这句话赞美鸽子不畏艰难、有坚定的信念。而“它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄”则赞美荆棘鸟为了实现理想不畏牺牲的精神。因此这两则内容都是对鸟的赞美，据此可以拟写出栏目的主题为：鸟的赞歌或（礼赞）。 （2）要选择自己熟悉的、喜欢的鸟，然后围绕这种鸟的特点和精神组织语言即可，注意语言要凝练、要富有哲理性。如：雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。[示例二]海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，它是勇敢的战斗者。 10．(1)篆书的“友”字是仿照右手的形状画出来的，就像两只手相握，表示握手结交友好。 (2) 海内存知己，天涯若比邻。 管鲍之交 (3)示例：举办关于交友之道主题的讨论会 【详解】（1）本题考查图文转换。 观察小篆的“友”字，上下组成是一致的，是仿照右手的形状写出来的，是两个右手相握的形状。符合“友”字造字本义：两人结交，协力互助。 （2）本题考查知识积累。 关于交友的名言警句有很多。如鲁迅所说的：友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。少年乐相知，衰暮思故友。——韩愈。古今交友故事也很多。如公沙穆和吴佑的杵臼之交、廉颇和蔺相如的刎颈之交、俞伯牙和钟子期的知音之交。还有割席之交，莫逆之交等。 （3）本题考查活动设计。设计活动时要结合活动主题，选择符合校园场景的活动形式，常见的有主题班会、朗诵会、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、主题讲座等。此题仿照示例，设计符合校园场景的“交友”的主题，符合“举办关于交友的……”的形式。 示例：举行关于交友的征文大赛；举行关于自强不息的主题讲座。 11．(1)发奋识遍天下事，立志读尽人间书。 (2) 示例：品尝香醇的美酒， 陶醉其中 【详解】（1）本题考查汉字临摹。注意“奋”“遍”“读”的正确书写。 （2）本题考查仿写句子。仿写句式：读书如……使你……答案不唯一。 示例：读书如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开。 12．(1) 示例：举行名著知识竞赛； 名人读书故事大家讲；举办读书方法交流会；举行“我爱读书”主题班会；请作家来校作读书报告；“书香伴我行”征文活动…… (2) 示例：读鲁迅的散文， 我感悟了对亲友师长的怀念；读冰心的诗歌，我体会了纯真细腻的情感；读陆游的诗词，我树立了忠贞爱国的志向；读刘慈欣的科幻小说，我感受到了浩渺宇宙的神秘。 【详解】（1）本题考查活动设计。设计活动时要结合活动主题，选择符合校园场景的活动形式，常见的有主题班会、朗诵会、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、主题讲座等。 示例：开展“书香校园”读书笔记展览活动；举办每周“读书之星”评选活动；举办“书籍共享”的书籍交换阅读活动；开展“我读书、我快乐”的读书方法分享活动等等 （2）本题考查仿写。仿写句子时，要注意对被仿写句子的分析，要求与其句式相同或相似，做到与上下文语意连贯、内容贴切。分析画线句“读李白的诗歌，我感受了洒脱豪迈的侠骨；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气”可知，应仿写成“读（作者）的（作品），我（谓语动词）了（情感或哲理等）”的形式。根据个人积累，补写句子时要注意后一部分的情感与作者的风格相照应。 示例：读杜甫的诗歌，我体会到了忧国忧民的胸怀；读余华的小说，我感受到了人世间的疾苦。 13．(1) 好书如茶益心性 良友似镜正言行 (2) 谦辞类：③② 敬辞类：①④ (3)（示例）海内存知己，天涯若比邻。——（唐）王勃 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——（战国） 庄子劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——（唐）王维   浮云游子意，落日故人情。——（唐）李白 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——（唐）高适 (4) 情同手足 推心置腹 (5) （示例）友情相加等于深厚的友情 友情相除等于唯一的忠诚 【详解】（1）本题考查对联。对联要求上下联字数相同、词性相对、结构一致、仄起平收等。 根据对联的词性相同、结构一致的要求进行分析：“好书”与“良友”是偏正短语，“如茶”与“似镜”都是介宾短语，“正言行”与“益心性”都是动宾短语。 然后分析对联的内容：“好书如茶益心性”把“好书”比作“茶”，写出了“好书”能“益心性”的作用；“良友似镜正言行”把“良友”比作“镜”，写出了“良友”能“正言行”的重要作用。 最后根据对联“仄起平收”的要求确定上下联：“好书如茶益心性”的末字“性”读四声，为仄声字，因此这句应为上联；“良友似镜正言行”的末字“行”读二声，为平声字，因此这句应为下联。 综合以上可知上联是：好书如茶益心性；下联是：良友似镜正言行。 （2）本题考查谦辞、敬辞知识。敬辞是指含恭敬口吻的用语，用于对别人；谦辞是表示谦虚的言辞，用于对己。 ①令尊：对方的父亲，敬辞。 ②家君：家父，指自己的父亲，谦辞。 ③鄙人：自称的谦辞。 ④贤弟：别人的弟弟，敬辞。 据此分析可知，谦辞有③②；敬辞有①④。 （3）本题考查名句积累。根据题干“古往今来，无数文人墨客写下了关于友谊的不朽名句”可知，解答时，写出关于友谊的名句即可。 示例：“有朋自远方来，不亦乐乎”句意：有志同道合的朋友从远方来，不也愉快吗？这句话常用来表达对远道而来朋友的欢迎。 “与朋友交而不信乎”句意：同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？这句话意思是指在与朋友交往时要保持诚实和信任，不要对朋友的不实或虚伪表示怀疑。 （4）本题考查成语理解。 ①根据“谁无兄弟，如手如足”可知，“手足”指“兄弟”，意思是像兄弟一样亲密，与之语意相同的成语为“情同手足”； ②根据“推赤心置人腹中”可想到成语“推心置腹”，意思是：推己之心，置于他人之腹，比喻真心待人。 （5）本题考查仿写语句。 根据“友情的四则运算”可知，包括“加、减、乘、除”； 根据“友情相减等于友情的起点，友情相乘等于无限的友情”可知，第一空应是 “友情相加等于……”，.第二空应是“友情相除等于……”； 根据“愿我们的友情地久天长”可知，所仿写句子应表达积极的意义：“友情相加”会使友情变得深厚，“友情相除”结果为“一”，可联想到“唯一忠诚的友谊”等。据此仿写即可。 示例：友情相加等于拳拳的深情厚谊；友情相除等于倾盖如故的终点。 14．语言简洁、达意准确即可 15． 吴承恩 示例：大闹天宫 三借芭蕉扇 例一：唐僧最富有人情味。因为他有菩萨心肠，富于同情心。路遇白骨精时，因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空，虽好坏不分，显得软弱，但也凸显其富有人情味。 例二：孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声“师父”，体现了他的人情味。他为了拜一下师父，“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。”对师父的留恋和无奈，显露无疑。 【解析】14．本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“少年正是读书时”设计，可体现活动的内容或意义，可采用对偶等修辞手法拟写标语。 如：朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。再如：牵手好书，亲近美文，塑美好人生。 15．本题考查对名著内容的识记。 （1）《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 （2）《西游记》中脍炙人口的故事有很多，列举两个即可，如： 大闹天宫：神通广大的猴王从东海龙宫借走定海神针——如意金箍棒。龙王到天宫告状。玉皇大帝派太白金星诱骗猴王上天，封为弼马温，将他软禁起来。猴王得知受骗，一怒之下返回花果山，竖起“齐天大圣”的旗帜，对抗天庭。玉帝命李天王率天兵天将捉拿猴王，结果大败而归。玉帝只好再次派太白金星诱骗猴王，假意封其为“齐天大圣”，命他掌管蟠桃园。猴王得知再次上当后，大闹王母娘娘的蟠桃宴，偷吃太上老君的九转金丹。玉帝暴怒，倾天宫之兵将拿住猴王。太上老君将他关进丹炉，非但没有烧死他，反增加了猴王的神力。猴王奋起反击，把天宫打得落花流水，吓得玉帝狼狈逃跑。那铁棒无人可敌，打退九曜星，打倒四天王，直捣灵霄殿。孙悟空触犯天庭，闯下弥天大祸。玉帝只好请来如来佛祖。大圣终不如如来佛法无边，翻不出他的掌心，被压在五行山下，贴上封条，无法起身。 三借芭蕉扇：唐僧师徒四人路过火焰山，从土地爷嘴里听说，要想过山，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。孙悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫，飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主腹中疼痛难忍，答应借扇，但给的是一把假扇，孙悟空用假扇扇火，结果火越煽火越大。悟空二次来借扇，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒夺回。悟空第三次来借扇，悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把牛魔王打得现出原形，牛魔王为了活命不得不让铁扇公主把真扇交出来，扑灭火焰山之火。 （2）明确喜欢的人物，结合名著内容表述理由即可。 示例一：我最喜欢孙悟空。他懂得不断提高自己，他本来就是天地灵化之物，跟白菩提老祖学得高强武艺能上天入地，呼风唤雨，腾云驾雾，变化无穷。后来又吃了蟠桃，饮了玉酒，盗了太上老君的仙丹，八卦炉内炼就了他的火眼金睛；护送唐僧西天取经，一路上忠心耿耿；他非常勇敢，如果没有他力战妖魔，就不会取回真经，修成正果。 示例二：我最喜欢唐僧。他为人正派，如第二十三回《三藏不忘本，四圣试禅心》中要嫁女儿给他时，他“便似雷惊的孩子，雨淋的蛤蟆”，一心向佛，取经意志坚定。 16．示例：交友须慎重，要多交益友。（意思相近即可） 17．示例：小明，你好，我是xxx，我性格开朗，活泼好动，喜欢xxx。我俩同桌，真是有缘，今后请多多关照！ 【解析】16．本题考查内容的理解。 根据“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣”可知，朋友有有益和有害之分，我们应选择正直、诚信、见闻广博的人做朋友，远离谄媚逢迎、表面奉承、花言巧语的人，强调了交友要有所选择。 根据“近朱者赤，近墨者黑”可知，接近好人会让自己变好，接近坏人会让自己变坏，说明朋友对人的影响很大，要慎重交友。 根据“门内有君子，门外君子至”可知，自身是君子，才会吸引君子来交往，也从侧面反映出要提升自己，慎重选择朋友。综合三句名言，都表达了交友要慎重，要多与有益的人交往的观点。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：应择善而交，远离损友。 17．本题考查语言表达。 首先要有礼貌地打招呼，引起小明的注意，比如“你好”等简单的问候语。接着表达自己想和他交朋友的意愿，可以真诚地说出欣赏他的某些方面，或者说明自己觉得和他有共同话题、兴趣爱好等。然后可以适当提及一些友好互动的想法，比如一起学习、讨论问题、参加活动等。最后再次表达自己的诚意和期待，用友善的语气结束对话。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：小明，你好呀！我是你的新同桌，很高兴能和你坐在一起。我觉得你看起来很友善，而且我发现我们可能有很多共同的兴趣爱好。我特别想和你交个朋友，以后我们可以一起学习、一起探讨问题，还可以一起参加各种有趣的活动。你愿意和我成为好朋友吗？ 18．(1)符合要求即可 (2)例：我们要交正直的朋友、诚实的朋友、知识渊博的朋友；互相监督、鞭策他人为善，本是朋友相处的原则；与朋友交往时，要恪守信用；朋友之间相互影响，要善于结交品性好的朋友。 【详解】（1）本题考查宣传标语的拟写。拟写标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义，用语简洁，朗朗上口。 示例：人生贵在交友，朋友贵在真诚。 （2）本题考查的是概括启示。 这四句名言的句意和启示分别是： ①与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。启示：我们要交正直的朋友、诚实的朋友、知识渊博的朋友。 ②劝勉朋友向善，是朋友的职责。启示：朋友之间要互相监督、鞭策他人为善，这是朋友相处的原则。 ③和朋友交往，说话要讲信用。启示：与朋友交往时，要恪守信用 ④靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。启示：朋友之间会相互影响，要善于结交品性好的朋友。 19．A 20．①整体图形是一摞书的轮廓；②主题要素是中国汉字“书”的繁体字；③构图下面是“书店”的英文字母。 【解析】19．本题考查对联知识运用的能力。 依据“流水无弦万古琴”可知，“弦”是名词。所以，“青山不____千秋画”这一联中与之对应的词的词性，也应该是名词。 A.“墨”是名词； B.“黑”是形容词； C.“染”是动词； D.“老”是形容词。 故选A。 20．本题考查分析画面内涵的能力。 画面主体造型是一部书的外在轮廓，仔细观察，其呈现的是“书”的繁体字。主体下面用英文标注出“书店”这一词语。整幅画面向人们发出“要多读书，读整本书”的号召。 21．(1)C (2)交友典故（交友故事） (3)周老师，您好！我是七（1）班的班长，我班打算在本周三下午2点举办“交友·明道”的主题活动，想邀请您来七（1）班参加，您的到来将给我们的活动增添更深的意义。望您能在百忙之中抽出时间参加活动，好吗？ 【详解】（1）本题考查敬辞谦辞。 A.拙见：对自己见解的谦称。语境“你有何拙见（A）呀”是让别人提意见，应改为“高见（高明的见解，常用为敬词）”； B.惠顾：敬辞，指光临、惠临。多用于商店对顾客说，语境“我经常惠顾（B）这家店”是顾客经常进商店，使用错误； C.寒舍：谦辞，对人称自己的家。使用正确； D.家父：对人谦称自己的父亲。语境“听说家父（D）爱喝龙井茶”是称呼别人的父亲，应改为“令尊（称对方父亲的敬词）”； 故选C。 （2）本题考查拟写栏目标题。 栏目标题一定根据栏目包含的内容来概括。 伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，终生不再弹琴了。 负荆请罪，战国时赵国蔺相如因为“完璧归赵”与渑池会盟有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 割袍断义，割袍断义的原型是割席断交，东汉末年，管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见穿有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便有了割席与华歆断交的故事。 桃园结义，是《三国演义》中的经典故事，讲的是：东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事业。三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。此时正值桃花盛开，景色美丽备下乌牛白马，祭告天地，焚香再拜，结为异姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。 栏目内四组图片都是古代交友的故事（或典故），可拟题为：交友典故或交友故事。 （3）本题考查语言表达。 要有称呼和问候语、自我介绍，然后说明活动举行的时间、地点、邀请的意图，并表达真诚地希望对方前来之意。 示例：周老师，您好！我是七（1）班的班长，我们班本周三下午2点在七（1）班教室有一个‘交友·明道’的活动，想邀请您参加。您是学校心理咨询室的老师，在人际交往和心理健康方面有着丰富的知识和经验。您的参与能给我们带来很多专业的指导，帮助同学们更好地理解交友中的礼仪和心理方面的知识。周老师，希望您能在百忙之中抽出时间参加我们的活动。您看您方便吗？ 22． D B 23．C 24． 老舍 祥子因战乱被军阀抓去充军，后来他趁乱逃出军营，途中顺手牵走三匹骆驼，他将三匹骆驼以35块大洋变卖，在海甸一家小店病倒，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。 先前鲁迅家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，一个没有确切名字的姑娘来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。 底层劳动人民社会地位低下，身份卑微，不被重视。 【解析】22．（1）本题考查活动主题与标题的搭配。 根据“家国情怀”活动主题，我们在拟写标题时也要紧扣“家国情怀”的主题。 A.“天下兴亡，匹夫有责”是指每个人对自己的国家和民族都应抱有责任感和使命感，直接体现个人对国家命运的关切，与活动主题相符； B.“位卑未敢忘忧国”是指即使身份卑微，也不敢忘记为国家担忧，强调普通人也依然心系国家，与活动主题相符； C.“国之本在家”是指国家的根基在于家庭，家国一体，强调国家与家庭是紧密相连的命运共同体，与活动主题相符； D.“钻之弥坚，仰之弥高”是指越钻研越觉得深不可测，越仰望越觉得崇高伟大，这句话体现对学问和知识的敬仰和精益求精、永无止境的探索精神，与活动主题不相符； 故选D。 （2）本题考查活动节目设计。 根据“家国情怀”活动主题，我们在设计节目时也要体现家国情怀。 A.《黄河颂》创作于抗日战争时期，歌颂了中华民族团结一致、坚不可摧的奋斗精神和不屈意志以及黄河的磅礴气势，与活动主题相符； B.《天净沙·秋思》表现作者漂泊在外的羁旅惆怅和思乡之情，与活动主题不相符； C.《七律·长征》是毛泽东创作于红军长征胜利后，歌颂红军不畏艰险、勇往直前的革命精神和英雄气概，体现了为国家民族奋斗的集体主义精神，与活动主题相符； D.《木兰诗》讲述的是花木兰替父从军的故事，体现花木兰爱家、爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，与活动主题相符； 故选B。 23．本题考查名著情节。 C.《骆驼祥子》第九章，虎妞来找在曹宅拉包月的祥子，假称自己怀了祥子的孩子，让祥子腊月二十七给刘四爷祝寿，认作刘四爷的干儿子，然后顺理成章地和祥子结婚，临走时，虎妞将祥子存在刘四爷那儿的钱还给了祥子。本项“为买新车拉包月，把钱放在刘四爷处而没拿回来”表述有误； 故选C。 24．本题考查名著常识和内容理解。 ①“骆驼祥子”是老舍先生的小说《骆驼祥子》里的主角，小说描写了一个普通人力车夫悲惨的一生，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，反映了旧社会的黑暗； ②根据《骆驼祥子》第二、三、四章可知，祥子拉人去清华时被军阀连人带车抓走，车被大兵没收，祥子也被关进大牢，一天夜里，祥子趁着军营动乱逃出，半路顺手牵走三匹骆驼，到了村庄后将骆驼卖给一位老者，获得三十五块大洋，到了海甸一家小店病倒了，在店里躺了三天，可能就是这迷糊的三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了； ③根据《阿长与<山海经>》第②段“我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了”可知，据鲁迅回忆，长妈妈没有确切的名字，因为鲁迅家先前有一个女工叫阿长，她回去之后，长妈妈来补她的缺，由于大家都习惯叫阿长这个名字，因此没有人过问她的真实名字就自然而然称呼她为“阿长”了； ④在文学作品中，人物名称或称呼往往能反映其社会地位、身份认同以及他人对他们的态度。从“骆驼祥子”和“阿长”称呼的由来，我们可以看出像祥子和长妈妈那样生活在社会底层的劳动人民身份卑微，没有尊严和地位的，他们没有正式姓名，这些称呼是别人随意取的，带有调侃和戏谑意味，反映社会对底层人民的冷漠，也体现他们“可被替代”和“可被剥削”的悲惨命运。 25．(1) 示例：研友（或乐友） 在遇到难题时与我一起钻研、分享思路，（或在我情绪低落时与我分享歌曲、畅谈心事） 在攻克难关的过程中，真正懂得协作的价值。（在迷茫的时刻，真正懂得乐观的意义。） (2)李老师，您好！我是七年级（1）班的学生，我们班本周五下午三点要在教室举行“有朋自远方来”主题班会，想邀请您来指导并担任特邀嘉宾，请问您那天有空吗？ 【详解】（1）本题考查仿写句子。先确定一个形容朋友的特色词汇，如“善友”“智友”等，这个词汇要能体现朋友具备的某种突出特质。接着围绕该特质，描述朋友能做出的具体行为，比如一起探讨问题、分享有趣事物等。最后说明朋友这些行为能给自己带来的积极影响，像拓宽视野、增添生活乐趣等，从而完成符合要求的“交友宣言”。 示例：我希望结交一位“善友”，因为他能在日常生活中与我分享温暖与善意，当我遇到困难而心情低落时，他会耐心倾听我的烦恼，用真诚的话语安慰我、鼓励我，帮助我重新树立信心，以积极乐观的心态面对生活中的种种挑战。 （2）本题考查情景对话。首先要有礼貌地打招呼，表明自己的身份和来意。接着清晰说明邀请的事项，包括班会主题、时间、地点。然后阐述邀请李老师担任特邀嘉宾的原因，比如李老师语文知识丰富，能给学生更专业的指导等。最后表达期待李老师参加的意愿，给李老师回应的时间和空间，态度要诚恳、热情。 示例：李老师，您好！我是七年级（1）班的学生代表。我们班要举办“有朋自远方来”主题班会，时间是本周五下午三点，地点在我们班教室。您语文知识渊博，特别希望您能来指导并担任特邀嘉宾，给我们一些专业建议，您看可以吗？ 26．(1)示例：丽丽，你好，我是XXX。我活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个运动健将。我俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！ (2)示例：我会选择孙悟空在《西游记》中，尽管他桀骜难驯，但我却敬佩他的敢作敢为和保唐僧西天取经的赤胆忠心。所以我想和他交朋友。 【详解】（1）本题考查语言的表达运用。 根据题干“假设老师把你安排与丽丽同桌，你很想与她交朋友”可知，要主动结交丽丽做朋友。首先要有称呼，然后介绍自我的情况，最后表达作为同桌交友的愿望即可。注意语言要得体。 示例：丽丽，你好！我是xxx，我性格外向，喜欢文学和运动，很高兴认识你，很幸运成为你的同桌，今后我们可以共同学习一起进步，让我们做个好朋友，好吗？ （2）本题考查名著内容及人物形象。任意选择一个人物，阐述选择他的理由，言之有理即可。 示例一：我会选择孙悟空。因为他拥有神奇的能力和超凡的智慧，能够保护朋友并帮助他们解决困难。和他成为朋友可以学习他的智慧和勇气，同时可以得到他的保护和支持。 示例二：我会选择唐僧。因为他为取得真经，不辞劳苦，不畏艰险，意志坚强，执著追求，值得我学习。所以我想和他交朋友。 示例二：我会选择猪八戒。他虽有不少小缺点，但他肯干重活，吃苦耐劳，知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。所以我想和他交朋友。 示例四：我会选择沙和尚。沙僧外貌丑恶，但他个性憨厚，自放弃妖怪的身份起，他就一直保护师父，忠心耿耿，任劳任怨。所以我想和他交朋友。 27．(1)有称呼，告诉具体的时间、地点、内容即可。 (2)关于交友的故事演讲   关于交友的歌曲欣赏 (3)交友之道，贵在真诚。 【详解】（1）本题考查邀请函拟写能力。需要注意邀请函的格式和写方法。 示例：吴老师：你好，我是7年级3班XXX。我班决定于明天下午在本班教室举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，我们诚挚地邀请您前来作交友方面的指导，诚挚请您届时光临指导。谢谢老师！ （2）本题考查活动设计能力。 示例：板块二：关于交友的诗词背诵；板块三：关于交友的辩论比赛。 （3）本题考查拟写宣传语的能力。要求围绕“交友之道”这一主题进行拟写。 示例1：真诚交往，快乐成长。 示例2：岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子。 28．(1)示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 (2)C (3)示例一：我认为网上交朋友是有好处的。首先，互联网打破了地域限制，让我们有机会结交世界各地的人。通过网络，我们可以和不同文化背景的人交流，了解多元的风俗习惯和生活方式，拓宽自己的视野其次，网络交友非常便捷，各种社交软件和兴趣社区使我们能迅速找到志同道合的朋友。比如喜欢绘画的人可以在绘画交流群里分享作品、交流技巧，无论何时何地都能进行，这极大地丰富了我们的社交体验。 示例二：我觉得网上交朋友存在诸多弊端。一方面，网络上信息真假难辨，很多人会在网上伪装自己。他们可能会虚构自己的身份、职业、经历等，这使得我们在交友过程中很难判断对方是否真诚，容易陷入信任危机。另一方面，网络交友存在安全隐患。在与网友交往过程中，可能会不小心泄露个人信息，从而遭遇网络诈骗、骚扰，甚至在与网友见面时可能面临人身安全威胁。此外，过度依赖网络交友会影响人们在现实生活中的社交能力，导致在面对面交流时出现沟通障碍。 【详解】（1）本题考查古诗名句的积累。本题回忆并正确书写出自己学过的关于朋友的古代诗词或者名人名言即可，答案不唯一。 示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （2）本题考查成语故事的理解。 A.“高山流水”是关于俞伯牙和钟子期的故事。俞伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“好啊！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！” 心里想到流水，钟子期又说：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”钟子期去世后，伯牙认为世上再无知音，于是破琴绝弦，终生不再弹琴。这体现了知音难觅的真挚友情； B.“管宁割席”讲的是管宁和华歆是一对朋友，他们在园中锄菜时，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄，视之如同瓦石一样，华歆却拣起来看了看才扔掉。两人又曾同席读书，有达官贵人坐车路过，管宁不受干扰， 华歆却出去观望。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”这个故事体现了管宁对于朋友品质的选择，也是关于交友观念的故事； C.“曾子杀彘”主要是讲曾子的妻子哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃， 曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了。这是体现诚信教育的故事，与交友无关； D.“刎颈之交”蔺相如因为完璧归赵和渑池会盟两件大功被赵王拜为上卿，位在廉颇之上。廉颇不服，扬言要羞辱蔺相如。蔺相如为了赵国的利益，处处避让廉颇。廉颇得知蔺相如的良苦用心后，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人最终结为刎颈之交，这是一个体现朋友之间相互理解、重归于好的交友故事； 故选C。 （3）本题考查语言表达。 本题可以选择认为网上交朋友好、不好的立场。选择立场为“好”：可以提到互联网打破了地域限制，能让我们结识来自不同地区、不同文化背景的人。从便捷的角度出发，阐述在网上通过社交软件等平台，能快速地找到有共同兴趣爱好的人。对于一些性格内向、在现实生活中不善交际的人来说，网络交友提供了一个相对轻松的环境。他们可以在网络上更自如地表达自己，逐渐建立自信，然后再将这种自信延伸到现实生活中的人际交往。选择立场为“不好”时：可以强调网络上存在大量虚假信息，人们可能会伪装自己的身份、年龄、性格等。安全隐患方面，可以阐述网络交友可能带来的安全问题，包括网络诈骗、人身安全威胁等。还可以说明过度依赖网络交友可能会削弱人们在现实生活中的社交能力。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例一：网上交朋友是好的。网络打破地域限制，能让我们轻松结识不同地方的人。比如在国际社交软件上，能交到国外朋友，了解异国文化。而且有共同兴趣的人能在网上迅速聚集，像游戏玩家能在游戏社区交流攻略，提升游戏体验。对于内向者，网络交友环境更舒适，利于他们表达自我。 示例二：网上交朋友不好。网络信息虚假问题严重，很多人伪装自己，容易导致交友者遭受欺骗。同时，网络交友存在安全问题，可能泄露个人信息，遭遇诈骗或人身威胁。过度依赖网络交友还会削弱现实社交能力。 29．任务一示例： 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这个美好的日子里，我们相聚在这里，共同参加“有朋自远方来”的综合实践活动。朋友，是我们人生中不可或缺的存在。朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书，给予我们知识和智慧；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾，为我们遮风挡雨；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光，带来温暖与希望。那么，我们应该怎样选择朋友？选择什么样的朋友呢？让我们在今天的活动中一起探讨，共同寻找答案吧。 任务二示例： 《朋友情长》 回忆是一片繁花盛景／ 你在其中是最美精灵／ 相伴的日子如诗画屏／ 每一笔都写满了深情。 岁月的琴弦轻轻拨鸣／ 我们的故事不会凋零／ 无论天涯或海角远行／ 友情的灯火永远长明。 【详解】任务一：本题考查拟写开场白。作答此题，首先要表达对朋友的重视与赞美，强调朋友在生活中的独特意义与重要价值，引起大家对 “朋友” 话题的兴趣与共鸣。 接着自然地引出本次 “有朋自远方来” 的综合实践活动主题，说明活动的目的与期望，如增进对朋友的理解、促进同学间的友谊交流等，让大家对活动有初步的认知与期待，为活动的开展营造良好氛围。 示例：亲爱的同学们，大家好！“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”朋友，是我们漫漫人生路上最珍贵的财富。他们如同一本内容丰富、内涵深刻的书，每一页都写满了故事与智慧，无论何时翻开，都能让我们有新的感悟与收获；又似宁静的港湾，在我们心灵疲惫、风雨飘摇时，给予我们最安心的庇护；更像那灿烂的阳光，驱散阴霾，将温暖与希望铺满我们生活的每个角落。今天，我们相聚在此，共同开启“有朋自远方来”综合实践活动，让我们在接下来的时光里，一起深入探寻朋友的真谛，分享与朋友之间的美好情谊，让友谊之花在交流与互动中绚烂绽放！ 任务二：本题考查主观表达。作答此题，首先明确想要传达给朋友的主要情感，比如感激、思念、鼓励等，以此为核心构建整首诗的情感脉络；然后选取与朋友间的回忆、共同经历或者能代表友谊特质的事物作为意象，如星辰、花朵、旅程等，通过对这些意象的描绘来丰富诗歌的内涵；可以运用一些简单的韵律规则，如押韵、重复某些字词或短语，使诗歌读起来朗朗上口，有一定的节奏感，增强诗歌的艺术感染力。 示例： 《致挚友》 在时光长河的渡口／ 你我相遇的那艘船舟／ 载满欢笑与哀愁／ 共赏星辰与春秋。 风雨同行的巷口／ 你的身影是温暖守候／ 未来之路还很悠久／ 愿友谊之花永不休。 30．该校学生最喜欢的图书类型是“卡通漫画”，其次是“报刊杂志”和“网络小说”，最后才是“文学名著”。 31．① 名人谈读书  ②《五猖会》 【解析】30．本题考查图文转换。 审读图片比较图中柱形的长短可以看出，某校对中学生读书类型抽样调查结果中占据前三位的是卡通漫画、网络小说、报刊杂志，“文学名著”占比最低。由此可得结论：该校学生阅读偏好更倾向于卡通漫画、网络小说、报刊杂志，文学名著阅读了较低。 31．本题考查文学常识和活动设计。 结合“中小学时期我续了很多有超的书，并且对每一本书或多或少做了一些笔记，书本要我学做一个正直成实的孩子，不要撒谎，不要阿谀奉承，不要人云亦云，要脚踏实地，要独立思考”“读书足以怡情，足以傅彩。足以长才”可知，材料围绕读书来叙述，表明了读书的重要性；叶辛是中国著名作家，弗朗西斯·培根是英国著名画家。据此可概括为：名人谈读书。 结合“它讲述了作者儿时盼望去看迎种赛会，却被父亲拘在家里背书的情形”可知，此处篇目为《五猖会》。《五猖会》是现代文学家 鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。 32．(1) 举办“交友之道”手抄报比赛 举办“交友之道”演讲比赛 (2)D (3)B 【详解】（1）本题考查活动设计。 需围绕“分享我的交友之道”主题设计活动，活动形式要丰富多样，且具有可操作性。仿照示例，可知句式为“动词+主题+活动形式”。 示例：举办“才艺交友”展示会；开展“同桌的你”主题征文活动。 （2）本题考查语言表达。 A.大作：意思是对人作品的敬辞。不能用于自己； B.令尊：敬辞，用来称呼对方的父亲。不能用于自己； C.惠存：以物赠人，望人存留的谦词。多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款。不能用于自己保存别人的东西； D.鄙人：知识浅陋的人，是谦辞，对人称自己。表达得体； 故选D。 （3）本题考查词语运用。 A.君子之交淡如水：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。此处形容朋友之间的关系，正确； B.青梅竹马：形容男女小时候天真无邪地在一起玩耍，也指从小就相好的男女青年。本句指的是我新认识的朋友，不符合语境，使用不当。 C.割席断交：比喻朋友之间因志不同道不合而绝交。此处使用正确； D.海内存知己，天涯若比邻：四海之内只要存有知心朋友，即使远在天边也同近邻一样。此处使用正确； 故选B。 33．(1)C (2)示例1：举办“我的读书经验”交流会  示例2：开展“阅读点亮生命”演讲比赛 (3)示例1：我选择（A），漫画左边是一堆被闲置许久、已结出蜘蛛网的书籍，右侧是沉迷于移动设备，对身边书籍充耳不闻的学生，它生动形象地揭示了当下学生对于纸质书籍的冷落，选用此漫画，可以让大家认识到目前我们的阅读现状，引起反思，进而倡导阅读。 示例2：我选择（B），漫画中孩子和家人一起在阅读书籍，提高素养，它生动形象地写出了人们对于阅读的重视，选用此漫画不但可以鼓励青少年多读一些有益的书，而且也有利于形成全民阅读的良好氛围，达到文化强国的目的。 【详解】（1）本题考查邀请函。 C.“拙见”是谦辞，指自己的见解。而句中是邀请老师发表意见，应使用敬辞，如“高见”，用“拙见”则是把老师的意见当成自己的，表述错误； 故选C。 （2）本题考查活动设计。 以本次活动策划者的身份，参照给定示例，为活动拟定一个具体项目。 示例特点：“举办‘名著知识知多少’知识竞赛”，采用了“举办+活动名称”的表述方式，明确活动类型为知识竞赛。围绕名著知识展开，“名著知识知多少”这个名称简洁明了，突出了活动聚焦于考查参与者对名著知识的掌握程度。 要紧密围绕“阅读经典，陶冶情操”这一主题，旨在通过活动促进同学们对经典的阅读，提升文学素养和情操。不能与示例重复，可从讨论、分享、表演、创作等多种形式入手，如举办朗诵会、开展故事创作大赛、组织主题演讲等。    示例一：开展“经典中的人生智慧”主题演讲 示例二：举办“我为经典写书评”征文比赛 （3）本题考查图文转换。 图A：画面中有一个人背着书包，手持电子设备，正大步向前走，头也不回。他的身后是一堆书籍和一个老式的台灯，呈现出被他舍弃的状态。此图暗示现代社会中一些人更倾向于电子设备，而抛弃了传统纸质书籍阅读。 图B：画面中许多人共同托起一本巨大的书，书上清晰地写着“全民阅读”四个字。这表明倡导全社会广泛参与阅读，营造浓厚的阅读氛围。 示例一：我选择图A。漫画中，传统的书籍和台灯被抛在身后，人物专注于手中的电子设备，这种鲜明的对比极具视觉冲击力。它以夸张的形式展现了现代科技对传统阅读习惯的强烈冲击，能让读者深刻感受到电子娱乐对阅读时间和精力的挤占。选用这幅漫画，可促使大家警惕这种不良倾向，重新将注意力转移到阅读上，鼓励大家放下电子设备，拿起书本，开启阅读之旅。 示例二：我选择图B。漫画里众人齐心协力托起一本写有“全民阅读”的大书，画面极具感染力。它传递出一种积极向上的力量，象征着阅读是大家共同参与、共同推动的美好事业。选用这幅漫画，能激发同学们对阅读的向往，让大家意识到阅读不是一个人的事，而是全社会共同的追求，进而鼓励大家积极投入到阅读中，营造浓厚的校园阅读氛围，共赴阅读的美好之约。 34．开展“网络交友利弊谈”的辩论赛；开展“怎样交友”的主题班会 35．示例：①李涛你这样是不合适的，②《中学生日常行为规范》规定咱们中学生“不许进入营业性网吧”，③再说我们主要任务是学习，我们不应该耽搁学习，背着家长上网。 【解析】34．本题考查设计活动。解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式。通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等，然后结合具体的内容再具体设计。 示例：召开“名人友谊”为主题的故事会；举办“如何交友”的专家讲座。 35．本题考查学生的口语交际能力。口语交际中的“劝说类”，属于一种常见的题型。解答这类题目要注意：要有称呼、语言得体、目的明确，要做到晓之以理，动之以情。本题劝说时应注意人物的不同身份。首先劝说时要有称呼“李涛”，劝说词中先指出对方的错误（《中学生日常行为规范》规定咱们中学生“不许进入营业性网吧”），这样做的后果（耽搁学习），最后可以向对方提出建议（不应该背着家长上网）。语气要委婉。 示例：李涛，我知道网吧对咱们诱惑大，但《中学生日常行为规范》明确禁止，那是为我们好。网吧环境复杂，影响学习还伤身体。我们不如一起去图书馆，既能学习又能增进友谊，岂不是更好？ 36．(1) 交友之道辩论赛 交友主题演讲比赛 (2) 伯牙 钟子期 (3)王老师，您好！我是初一（5）班班长，想邀请您于下周四下午2：30到学校201教室参加我班“有朋自远方来”的主题班会，请问您有时间吗？ 【详解】（1）本题考查板块设计。 设计的活动要符合“友谊地久天长”这一主题需要，紧扣“友谊”；标题以七字为主，与前面两个活动字数要一致。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等 示例：歌颂友谊名言展、赞美友谊演唱会 （2）本题考查相关文学文化常识知识。 “高山流水”是中国古代著名的典故，源自《列子·汤问》。这个典故讲述了春秋时期的两位人物，伯牙和钟子期的故事。伯牙是一位著名的琴师，而钟子期则是一个樵夫。伯牙在弹琴时，琴声中蕴含了对高山和流水的意境表达。钟子期作为听众，能够深刻地理解和感受到伯牙琴声中的这种意境，并用言语精准地描述出来。伯牙对此感到非常惊讶和欣慰，因为他是第一次遇到能够如此深入地理解和欣赏他琴艺的人。因此，伯牙将钟子期视为自己的知音，并与他结下了深厚的友谊。后来，当钟子期去世后，伯牙感到失去了唯一的知音，便决定终身不再弹琴。 所以，善于弹琴的是：伯牙；善于听琴的是：钟子期。 （3）本题考查口语表达。邀请王老师时，首先要有称呼、问候；接着要交待自己的身份；然后请清楚邀请的具体地点、时间和邀请的目的是什么；最后语气要委婉，不生硬，表达自己邀请之意。 示例：王老师，您好！我是是初一（5）班的班长，我现在代表我班向您发出诚挚邀请，请您在下周四下午2：30到学校201教室参加我班开展的“有朋自远方来”的主题班会活动。希望您在百忙中抽空参加，好吗？ 37．B 38．①尊重差异；②真诚热情；③保持距离。（言之有理可） 【解析】37．本题考查对名言诗句内容的理解。 A.句意：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。与交友有关； B.句意：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。表达的是恋人之间的情感。与交友无关； C.句意：君子之间的交情像水一样清淡，不带任何功利色彩，而小人之间的交情则像甜酒一样甘甜，但实际上充满了利益纠葛。‌‌与交友有关； D.句意：看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。与交友有关； 故选B。 38．本题考查内容的理解与概括。 根据“小语：我作为较内向者，我不大能接受那种‘人来疯’的表现，我喜欢保持独立，安静”可知，小语提到内向者不喜欢那种“人来疯”的表现，他认为保持一定距离能让友谊长存。这强调交友要保持一定的距离； 根据“小文：我喜欢直接把话说出来，真诚热情是外向者的必杀技”可知，小文认为外向者喜欢直接表达、视真诚热情为交友“必杀技”；这体现交友要真诚热情； 从题干“内向者，倾向于喜欢独处，享受与自己对话的时光；外向者喜欢热闹，通过社交活动来充电”可知，内向者与外向者不同的社交偏好，交友时需理解和尊重不同性格，尊重彼此的性格差异。据此作答即可。 39．(1)示例一：阅读能致远，书香能修身。  示例二：书籍是人类进步的阶梯。  示例三：读万卷书，行万里路。 (2)①吴承恩  ②示例：这本书记录了鲁迅童年和青年生活片段，虽有不愉快的事情，但字里行间也透露出天真烂漫的感情，引起了我的共鸣。  ③示例：这本书讲述唐僧师徒历经九九八十一难成功取得真经的故事，他们不畏艰险和百折不挠的精神深深震撼了我，书中丰富的想象和精彩的描写给我留下了深刻的印象。（推荐理由言之成理即可） (3)示例一：阅读经典名著对中学生的成长有帮助。经典是经过历史筛选沉淀的，是人类智慧的结晶；名著能让中学生获得更丰富的人生体验，提高审美品位。中学生应在课余时间阅读经典名著。 示例二：经典名著有深刻的教育意义。中学生处于心智逐渐成熟的阶段，需要引导。而经典名著中蕴含很多做人、做事的道理，能陶冶中学生的性情。因此，中学生要多阅读经典名著。 示例三：网络快销文学有独特的魅力。网络快销文学能反映当下文学潮流，阅读它可了解当代人的心灵；网络快销文学内容丰富，具有新颖性。所以，中学生可适当阅读网络快销文学作品。 【详解】（1）本题考查宣传标语的拟写。拟写标语时一般使用简单句，无主句，多为动宾结构，要求通俗易懂、准确鲜明、生动活泼，可采用对偶、比喻、排比等修辞。 示例：阅读滋润精神，思考孕育智慧。 （2）本题考查名著常识及推荐语。 第①空，《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。故此空填“吴承恩”。 第②③空，这两空结合名著内容、人物、作者情感等角度，阐释理由，言之有理即可。 第②空示例：此文集多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子不畏艰险，寻找光明的困难历程，值得我们用心品读。 第③空示例：这本书中的孙悟空从最开始的不服管教，到最后忠心护送师傅西天取经。他的成长让我看到了只有甘愿忍受约束，才能不断提高自我能力，成就自我。同时他身上那种嫉恶如仇、吃苦耐劳、勇于牺牲、仁义忠诚等精神品质也值得我们去学习。我们可以从书中的人物身上，学到更多的人生道理。 （3）本题考查观点表达。要围绕“名著阅读与网络快销文学作品阅读该如何选择”这一论题来答，根据本题题干可知表露的观点应偏向“我们要选择名著、阅读名著”。作答时要注意这一感情倾向，明确自己的观点、写出支持自己观点的理由，最后得出结论。语言流畅，表达清晰即可。 示例：阅读经典名著对中学生更有教育意义。经典名著是时间洗礼下依旧熠熠生辉的文化精华，能够对中学生的三观形成积极、正向的引导，提高我们的文学素养。所以，中学生应沉心阅读经典名著。 40．两只手相并的样子（以手相助，握手结交） 41．示例：A.长妈妈。长妈妈是个质朴善良的人，勤劳的人，作为不识字的劳动妇女，她为“我”买来《山海经》，我会选择和她交朋友。 B.范爱农。范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害，他办事勤恳、不与官府同流合污、憎恨反动统治，傲岸耿介，坦荡，率真、外冷内热、桀骜不屈人，我会选择和他交朋友。 【解析】40．本题考查字义的推断。 观察甲骨文的“友”字发现：“友”在甲骨文中是两只方向相同的手靠拢在一起的形状。好似有“握手”之感，而“握手”又是一种社交的礼仪，往往传达出友好的讯息，古代的“友”是在志趣方面相近的；所以推断它的意思：表示“友好”“志同道合的朋友”之意。 41．本题考查分析人物形象。 长妈妈是一个愚昧无知，迷信的底层劳动妇女。但她身上保存着善良朴质的爱，和对儿童有最无私真实的关爱。阿长是一个对鲁迅先生的童年生活有着颇大影响的人。几次被鲁迅写进作品之中。从《阿长与<山海经>》来讲，鲁迅用先抑后扬的手法来写阿长的。鲁迅通过儿童天真的角度与心理，赞扬了她身上的美好品质。 范爱农，一位觉醒的知识分子，坦率正直，有一颗爱国心，有进步思想，追求自由平等，但是无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的。范爱农和鲁迅是挚友，是人生知己。他们都是在时局飘摇下正直的、不与黑暗同流合污、无法施展抱负的小知识分子的缩影。范爱农是镜中的鲁迅自己，他们是同乡，又有同样的日本留学经历，是志同道合的战友。 示例：C.老头子。他是一个勤劳能干、精干、自信、爱憎分明、自尊、机智勇敢的人，他与小女孩无亲无故，但在护送中他尽力保护她，对小女孩的负伤感到自责，这表现出他对同胞的爱，而痛打鬼子则体现了他对敌人的憎恨，我选择和他交朋友。 42．示例：四面八方来聚首，欢聚一堂是缘分。 43．示例：在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。（观点正确，言之有理即可） 【解析】42．本题考查拟写宣传标语。围绕“有朋自远方来”主题，使用一种修辞方法，如比喻、对偶等，拟写即可。 示例：自远方欢聚一堂，识新朋路更敞亮 43．本题考查辩论词。根据辩论主题“网络交友的利与弊”，从反方角度——网络交友的弊端角度，先摆出观点，然后阐述理由即可。 示例：我方认为网络交友利大于弊。网络具有虚拟性，网上信息鱼龙混杂，良莠不齐，因不了解对方，容易受到蒙骗而交上损友，甚至受到伤害；网络交友因不受时间、空间限制，容易使人沉迷其中，不利于学生身心健康发展。 44．(1)示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。 (2)示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 【详解】（1）本题考查对材料的探究。 材料一中的“唯以心相交，方能成其久远”告诉我们真正的朋友应当以心相交； 材料二中的范仲淹和王质的故事告诉我们不会因为我们“落难”而改变对我们的态度的朋友，才是值得深交的朋友。据此回答即可。 示例：交朋友贵在交心，患难才能见真情。 （2）本题考查语言表达。要求谈一谈网络交友方式的利弊。有利的方面可以从开辟新的交际渠道、拓宽交际范围等方面考虑；不利的方面可以从网络的虚拟性以及容易上当受骗等方面考虑。作答时，观点明确、理由充分、表述流畅合理即可。 示例一：我认为网络交友有利。网络交友自由度很强，可以让我们结交天南地北的朋友，开阔我们的视野。还可以与志同道合的人探讨问题，帮助我们增长知识。 示例二：我认为网络交友有弊。网络是虚幻的，陷阱密布，很多不法分子利用网络行骗，别有用心者打着交友的旗号图谋不轨的案例不胜枚举。同时也容易让青少年接触到不良信息，损害青少年的价值观。 45．(1)示例：老师们，同学们，大家下午好！我是今天活动的主持人张明。友谊，如同春天的阳光，温暖而明媚，它照亮了我们前行的道路，给予我们无尽的勇气和力量。今天，让我们共同庆祝这份珍贵的友谊，让我们用掌声和欢笑来表达对朋友的感激之情。 (2) 示例一：我寄愁心与明月 随君直到夜郎西  示例二：桃花潭水深千尺  不及汪伦送我情 鲁迅留学日本期间及回国后与范爱农由互相误解到相互欣赏的故事 示例：沙漠里的一泓清泉，滋润了干涸的心田 (3)D 【详解】（1）本题考查开场白拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。题目要求为“有朋自远方来”活动拟写开场白，注意要富有文采，语言要有现场感，情感真挚等。 示例：同学们，孔子告诉我们：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”所谓“益友”，就是正直、诚实、见多识广的朋友。和这样的朋友交往是有益的。今天，让我们一起享受这珍贵的友谊吧！ （2）本题考查文学文化知识。 （1）写出关于友情的诗句即可，示例：海内存知己，天涯若比邻。 （2）本题考查名著内容识记。《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，由互相误解到相互欣赏，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。故事件可概括为：鲁迅留学日本期间及回国后与范爱农由互相误解到相互欣赏的故事。 （3）本题考查仿写。仿照例句“友情是雨季的一把伞，撑起了一片晴空”，用“友情是+环境+的一+喻体，动词+偏正短语”仿写，注意这个句子使用了比喻。 示例：友情是冬季里的一缕阳光，温暖了寒冷的心灵。 （3）本题考查文学常识。 D.“竹马之交”出自李白的《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。”指童年时代就要好的朋友； 故选D。 46．(1)B (2)C (3)示例：我想和孙悟空交朋友。在三打白骨精中，虽然被师傅误解，被驱逐回花果山，但得知师傅有难时，立马回来解救师傅，这种知恩图报的品质值得我学习。 【详解】（1）本题考查对交友的成语、警句和诗句的理解运用能力。 A.“君子之交淡如水”意为君子交往，平淡如水，不为名利，不尚虚华； B.“燕雀安知鸿鹄之志”比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。与交友主题无关； C.“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭”是解释“近朱者赤，近墨者黑”，这句话比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。告诫我们要慎重交友； D.此句的意思是：知己是人一生最重要的，不管到那里遇到的都是骨肉至亲的朋友。表示能结交知己到让人受益一生； 故选B。 （2）本题考查成语典故理解。 A.高山流水：出自《列子•汤问》，传说春秋时期，琴师俞伯牙和樵夫锺子期，二人因音乐成为知音。比喻知音难遇或乐曲高妙，与交友有关； B.割席断交：讲的是朋友之间因志不同道不合而绝交的故事，管宁和华歆是很好的朋友。有一天，他们起在园中锄草，他俩同时发现地上有一块金子。管宁毫不在意，就像看见的是一块碎瓦片；华歆却将金子拾起，看了看，然后才扔掉。管宁看到后，认为华歆见财而动心，心中颇为不满。又有一次，他们正在读书，门外有官员的轿子前呼后拥而过，管宁自顾读书，华歆却忍不住放下书本跑出去看热闹。于是，管宁对华歆说：“看来你不是我的朋友。”并割断坐席，与他断交。与“交友之道”的主题相关； C.举案齐眉：《后汉书·梁鸿传》：“（鸿）为人赁舂，每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。” 表示对丈夫尊敬。后因称夫妇相敬为举案齐眉。与“交友之道”的主题无关； D.莫逆之交：出处：《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。指非常要好的朋友。与“交友之道”的主题相关； 故选C。 （3）本题考查语言表达。根据题干要求，从以下四位中选出一位，结合人物身上的具体的事例和优秀的精神品质，写出对自己的影响即可。 示例：我想和猪八戒做朋友。他虽然有点懒散，但是心地善良，乐观豁达，对朋友忠诚，这种乐观和忠诚值得我学习。 47．(1)示例一：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 示例二：让读书成为习惯，让经典点亮人生。（要有修辞手法） (2)读书的好处：开阔眼界，增长知识，启迪思维，塑造气质，陶冶情操等。 (3)①《琐记》《藤野先生》《范爱农》（答出任意两篇即可）；宝象国，乌鸡国，车迟国，西梁女国，祭赛国，朱紫国，狮驼国，比丘国，灭法国（答出任意两个即可） ②示例：《朝花夕拾》阿长（长妈妈），虽不识字，依然给我买来了《山海经》。 《西游记》：观世音菩萨。唐僧师徒西天取经路上，孙悟空毁伤镇元大仙的人参果树无法医活，只好请观世音菩萨帮忙。只见观音菩左手持净瓶，右手持杨柳枝，稍蘸甘露，就使人参果树死而回生。他在唐僧取经路上，帮助孙悟空收服红孩儿、天蓬元帅、西海龙王三太子等等，才使唐僧师徒到西天取得真经。 【详解】（1）本题考查拟写宣传语。写宣传语要注意：扣住宣传的主题；语言要简洁、流畅；避免虚假的套话；尽量使用一种修辞手法。本题主题是“读书”，应紧扣“读书”来写标语，内容上可以用名人名言，修辞上可以运用对偶。 示例：读书成就梦想，知识照亮人生。 （2）本题考查图画信息的提取。 观察图画，图在有两个人，其中一个站在大大的书本上，慨叹“看得更远了”，他远比立于平地的人高，且神情快乐自信。由此可归纳出，读书可以增长知识，可以开阔眼界，可以提升一个人的高度，可以增强自信等等。 （3）本题考查名著阅读。 ①前两空，《朝花夕拾》，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。其中记录了鲁迅先生漫漫救国路的作品有：《琐记》《藤野先生》《范爱农》。 《琐记》回忆了鲁迅离开家乡到南京求学的经历，描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端及求知过程； 《藤野先生》记叙了鲁迅在日本仙台医学专门学校的学习生活，着重描写了藤野先生对他的关怀和教导。 《范爱农》通过回忆与范爱农的交往，表现了范爱农在辛亥革命前后的遭遇，批判了当时社会的黑暗。 后两空，《西游记》是一部充满奇幻色彩的古典长篇小说。讲述唐僧师徒四人西天取经的故事。他们一路降妖除魔，历经九九八十一难，凭借勇敢无畏和团结协作，最终取得真经，彰显了不畏艰险、执着追求的精神。师徒四人经过了宝象国，乌鸡国，车迟国，西梁女国，祭赛国，朱紫国，狮驼国，比丘国，灭法国等国。 相关内容：如乌鸡国。乌鸡国国王被妖怪推入井中淹死，妖怪变作国王模样霸占王位。唐僧师徒路过，孙悟空向太上老君求来还魂丹救活国王，最终降伏妖怪。再如西梁女国，女儿国全是女子，女王看中唐僧，欲招其为夫。唐僧师徒在女儿国经历了诸多情感与磨难，最终坚定取经之心离开。 ②本题考查名著人物。从《朝花夕拾》和《西游记》任选一个女性形象并概述与之相关情节。 示例：《朝花夕拾》中的阿长。阿长是鲁迅儿时的保姆，她虽然粗俗、好事，但心地善良，对鲁迅关爱有加。她为鲁迅买来了《山海经》，让鲁迅对她充满敬意；《西游记》中的铁扇公主，又名罗刹女或铁扇仙。她生得美貌，自幼修道成地仙。她手持芭蕉扇，可灭火、生风、降雨。她性格泼辣，因儿子红孩儿被观音收走，记恨孙悟空。孙悟空借扇时，她起初不肯借，后被悟空骗走扇子。她对牛魔王感情深厚，牛魔王被抓时，她为救夫献扇。最终铁扇公主修成正果。 48．(1)示例：让读书成为习惯，让书香飘满寒假；阅读点亮缤纷寒假，知识成就精彩人生 (2)发现：中小学生课外阅读种类中，卡通画和网络小说阅读占比较大，文学名著阅读占比相对较低；中小学生每周课外阅读时间大部分在2小时以内，阅读时间较短。 (3)A：精读法 B：跳读法 (4) “拓宽语文能力和人文素养” 改为“提高语文能力和人文素养” 将书名号《我读经典名著》改为引号“我读经典名著” 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。 本次宣传标语的主题是宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假参加读书活动，所以内容要围绕 “寒假读书”“课外阅读的意义” 来展开。 可以运用常见的比喻、拟人、对偶、排比等修辞手法，让标语更具感染力和吸引力。宣传标语的字数不宜过多，要简洁明了，能够让人快速理解其含义。 示例一： 寒假读书，如点亮知识灯塔，照亮成长之路。 示例二： 让寒假在书香中起舞，让心灵在阅读中飞翔。 （2）本题考查图文转换。 从图一 “中小学生课外阅读种类情况调查”可以看到，卡通画占 30%、网络小说占 20%，两者相加占比相对较高，而文学名著占 35%，其他类别占比较小，由此得出中小学生课外阅读种类中，卡通画和网络小说阅读占比较大，文学名著阅读占比相对较低。 从图二 “中小学生每周课外阅读时间占比调查”可知，1-2 小时占 36.75%，小于 1 小时占 23.03%，两者相加超过一半，说明中小学生每周课外阅读时间大部分在 2 小时以内，阅读时间较短。 （3）本题考查读书方法。 A描述中“对书中的内容进行认真仔细地阅读并做深入理解”，符合精读法的特点，即对书籍内容进行精细研读，深入领会其中的含义； B中“主动地舍弃、有意地忽略一些章节，以求更高的效率”，这种有选择性地跳过部分内容的阅读方式就是跳读法。 （4）本题考查病句修改及标点的使用。 ①“拓宽语文能力和人文素养” 中，动词“拓宽”与宾语“能力”“素养”搭配不当，“能力”和“素养”应该用“提高”来搭配，所以将 “拓宽”改为“提高”。 ②“我读经典名著”是读书交流活动的名称，不是书籍、文章等作品名称，不能用书名号，应改为引号。 49．(1)D (2)上联：好诗如茶益心性   下联：良友似镜正言行 (3)示例：友情好像冬季的一缕阳光，温暖了寒冷的心灵。 【详解】（1）本题考查内容理解。 A.“海内存知己，天涯若比邻”的意思是四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。表现对友谊的珍视； B.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”李白先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用比较的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。 C.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”意思是：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？表现对西出边塞的朋友的安慰之情； D.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”诗人遥想远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己，诗意含蓄深沉，朴素自然，表现出诗人无限的思乡之情； 故选D。 （2）本题考查拟写对联。 根据对联词性相对的特点可知，应以名词“好诗”对“良友”，以三字短语“正言行”对“益心性”、以动宾结构“如茶”对“似镜”；再根据词语含义可知，这两句话是以好诗为喻，赞美良友，因此，应组合为“好诗如茶益心性”和“良友似镜正言行”；“性”为仄声，“行”为平声。 据此，可确定答案为：上联为“好诗如茶益心性”，下联为“良友似镜正言行”。 （3）本题考查仿写句子。 仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。参照句“友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。”由两部分组成，前一部分是一个比喻句，后一部分表达出由这外比喻而表达的对“友谊”价值和作用的理解认识。 示例：友情好像沙漠里的一泓清泉，滋润了干涸的心田。 50．(1) 示例：举办“珍惜友谊”为主题的朗诵比赛； 举办“网络交友利弊”为主题的辩论赛 (2)示例： 尊敬的王校长，您好！我是初一1班的班长，我班准备在班级组织“有朋自远方来”的学习活动，时间定于11月5日下午一点。我们诚挚地邀请您来参加，期待您的到来。 (3)示例一：真正的友谊是忠实的、纯洁的、平等的、不求回报的。示例二：真正的友谊需要相互理解、互相帮助。 【详解】（1）本题考查设计活动。注意围绕“有朋自远方来”的主题开展活动；联系示例“出‘交友之道’为主题的黑板报”可知，要符合“动词＋主题＋形式”的格式，可开展知识竞赛、征文比赛、朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等活动。 如：开展以交友为话题的作文竞赛；举行关于友情的专家讲座。 （2）本题考查情景对话。首先，我们需要明确几个关键点： 活动背景：这是初一（1）班组织的“有朋自远方来”语文专题学习活动，目的是增进同学间的了解和友谊。 被邀请人身份：学校王校长，是学校的领导，需要尊重并正式邀请。 邀请人身份：班长，代表班级进行邀请，需要展现出班级的热情和诚意。 邀请内容：包括活动的时间（11月5日下午一点）、地点（初一（1）班班级）、活动主题和目的。 接下来，我们可以按照以下步骤构思邀请语： 开头：礼貌地称呼王校长，并表达邀请的意愿。 中间：简要介绍活动的主题、目的和时间地点，让王校长对活动有一个大致的了解。 结尾：表达期待和感谢，希望王校长能抽出时间参加，并感谢他对班级活动的支持和关注。 示例：王校长您好，我是初一（1）班的班长。我们班级将于11月5日下午一点在班级组织一场名为“有朋自远方来”的语文专题学习活动，旨在增进同学间的了解和友谊。我们非常希望您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，并给予指导和支持。您的到来将是我们最大的荣幸。期待您的光临，谢谢！ （3）本题考查内容理解。 结合“友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它”可知，真正的友谊是建立在忠实、纯洁、平等与无私的基础之上的。从马克思的名言中，我们可以深刻体会到友谊的本质。他说友谊像清晨的露一样纯洁，这告诉我们友谊是不含杂质的，是真诚无欺的。同时，他强调奉承并不能得到友谊，这意味着友谊不是通过表面的恭维或虚假的奉承来维系的，而是需要双方的真心相待。此外，他还指出友谊只能用忠实去巩固它，这进一步强调了忠实对于友谊的重要性，只有彼此忠诚，才能长久地维持这份情谊。 结合“元和十年，（柳宗元）例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：‘禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？’ 即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州”可知，柳宗元与刘禹锡之间的故事则为我们展现了友谊中的相互理解和无私帮助。当刘禹锡被贬到偏远的播州时，柳宗元考虑到刘禹锡的母亲年迈，无法随行，便主动请求将自己的柳州官职与刘禹锡对调，以便刘禹锡能与母亲团聚。这种在关键时刻挺身而出、为朋友着想的行为，正是友谊中无私与互助精神的体现。 据此可知，真正的友谊不仅仅是相互之间的陪伴和分享，更重要的是在对方需要时能够给予理解和支持，甚至在关键时刻能够挺身而出、无私相助。这样的友谊才是真挚而持久的。它不受地位、财富等外在因素的影响，只基于人与人之间的真诚相待和相互理解。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 元和十年（815），（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。 51．（1）阅读经典名著可以让我们了解历史、学习知识、开阔视野。 （2）阅读经典名著可以提高了语言表达能力。 （3）阅读经典名著可以提升我们的道德修养。 52．我印象最深刻的是鲁迅幼年时的保姆阿长。她睡相难看，平日喜欢切切嚓嚓，“满肚子是麻烦的礼节”，常给“我”讲故事，“谋害”过我的隐鼠，后来主动为“我”买来了“我”思慕已久的《山海经》。她是一个没有文化，粗俗而又心地善良，富有爱心，热心帮助孩子解决问题的人。 【解析】51．本题考查主观表达。从三个不同的角度说说阅读经典名著的益处，言之有理即可。 示例：①能够开拓我们的视野，还可以让我们从中领悟人生真谛。②可以提高我们的语言表达能力和写作能力。③能够提升我们的道德修养和个人文学素养。 52．本题考查名著人物形象。选取《朝花夕拾》中印象最深刻的一个人物，说明这个人物的主要表现及特点，注意字数要求。 示例：我印象最深刻的是藤野先生；主要表现是：他正直热忱，热心地帮助鲁迅的学习，与当时日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见形成鲜明的对比，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响；性格特点：耐心、正直、善良、待人诚恳。 53．(1)交友故事 (2) 友谊是悠扬和谐的曲子 让人心旷神怡 友谊是寒冷冬日的阳光 让人倍感温暖 (3)①② (4) 去掉“避免”或“不再”； 删掉“是否”。 【详解】（1）本题考查小标题拟写。 伯牙绝弦：讲述知音难求的故事。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。每当伯牙弹琴时，无论他心中想到什么，钟子期都能准确道出他的心声。然而，不幸的是，钟子期因病去世，伯牙得知后悲痛万分，认为天下再无人能理解他的音乐。于是，他毅然决然地摔破了自己心爱的琴，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以此表达对钟子期的深厚情谊和无尽思念。 桃园结义：《三国演义》中的第一个故事，讲述了刘备、关羽和张飞三位仁人志士为了共同干一番大事业，选在一个桃花盛开的季节，举酒结义，对天盟誓，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。这个故事体现了他们之间的深厚友情和共同理想，成为了后世传颂的佳话。 割袍断义：出自南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》。它讲述了管宁和华歆两人因志趣不同而断绝朋友关系的故事。管宁和华歆原本是好朋友，经常在一起劳动和学习。然而，在一次锄地时，他们挖到了一块金子，管宁视若无睹，继续锄地，而华歆则捡起金子又扔掉。另一次，两人同席读书时，门外有大官经过，华歆丢下书本去看热闹，而管宁则不为所动。管宁认为华歆与自己不是一路人，于是割席分坐，表示从此断绝朋友关系。后来，这个典故被引申为割袍断义，用来形容朋友间因志趣不合或其他原因而断绝来往。 负荆请罪：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了战国时期赵国两位重要人物廉颇和蔺相如之间的故事。蔺相如在渑池会盟后被封为上卿，官位比廉颇还高。廉颇对此不服，扬言要羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益，尽量避让廉颇。廉颇得知蔺相如的用意后，深感惭愧，于是脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府门上请罪。两人最终和解，并结为誓同生死的朋友。这个故事体现了勇于承认错误、以大局为重的精神。 综上分析可知，“伯牙绝弦”“桃园结义”“割袍断义”“负荆请罪”等均是与交友有关的故事，可拟题为：交友故事或交友典故等。 （2）本题考查仿写句子。形式上，使用“友谊是……，让人……”的句式，内容上，用比喻句写出友谊的特点和给人的感受。 示例：友谊是皑皑雪山的松柏，让人坚韧不拔；友谊是悠悠岁月的琴音，让人沉醉其中。 （3）本题考查谦敬词运用。 ①句中，“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，如“欢迎光临”，而句中说的是自己到别人家去，所以“光临”使用不当，应改为“来到”。 ②句中，“惠赠”是敬辞，用于称对方对自己的赠送，而句中说的是自己赠书给朋友，所以“惠赠”使用不当，应改为“赠给”或“敬赠”。 故选①②。 （4）本题考查病句辨析及修改。 第①句否定不当，去掉“避免”或“不”； 第②句两面对一面，删掉“是否”。 54．(1) 交友之道名家说； 历史好友故事会 (2)拜读读别人作品或书信的敬辞，不能用于请别人看自己的作品。 (3)①君子之交淡如水；②应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。 【详解】（1）本题考查活动设计的能力。 作答此题要把握好“有朋自远方来”的活动主题，紧扣主题，结合班级实际，选择可操作性强，参与度高的活动来设计。 示例：交流交友心得；开展交友演讲等。 （2）本题考查词语的正确运用。 拜读：是一个敬词，表示对他人作品或书信的尊敬和认真阅读。这里是将自己的作品寄给老师，自己是晚辈，故用在这里不符合语境。 （3）本题考查对材料内容的理解概括。 作答本题要全面把握文章内容，抓住重点语句进行总结概括。 材料一中“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远”意思是，以利交者，利穷则散。为了金钱而结交的朋友，在没有金钱的时候就会绝交；为了钻营财利而结交的朋侪，在没有财利时就会分离。只有以真心换真心，才能成为永远的朋友。由此可知，君子之交应真心相待，交友应该不为外物所扰，不掺杂金钱利益。 材料二中“当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”的故事，可知王质不顾别人的眼光，抱病送别范仲淹，可看出他才是范仲淹的真朋友。结合两则材料可得启示如：在自己落魄时，才能分辨出真假朋友。患难见真情，真正的朋友才能患难与共；交友对象的选择上要慎重，结交品德高尚的朋友，不交见利忘义的人。 55． B D C A 56． ①②⑤ ③④⑥ 57．示例：①沉迷其中，浪费时间。②虚拟世界，容易上当受骗。③形成网络孤独症，引发人际关系障碍等 【解析】55．本题考查成语意思。 ①童年时代就要好的朋友——竹马之交。这个成语源自《世说新语·方正》：“帝曰：‘聊故复忆竹马子时邪？’”它描述的是小时候一起玩耍的伙伴，特别是那些从小一起长大的朋友。这种友情通常非常深厚，充满了童年的回忆和纯真的情感。选B； ②在一起经历过艰难困苦的朋友——患难之交。这个成语来源于《醉醒石》第十回：“浦肱夫妇，正是患难之交。今观所行，何异秦越肥瘠。”它指的是在困难或危险时期共同经历过并建立了深厚友谊的人。这种友情通常是在逆境中形成的，因此更加珍贵和牢固。选D； ③贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情——君子之交。这个成语出自《庄子·山木》：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。”它描述的是品德高尚的人之间的交往，虽然表面上看起来平淡如水，但实际上是建立在真诚和信任基础上的深厚友情。这种友情不追求表面的华丽和虚荣，而是注重内在的品质和真诚的情感。选C； ④不拘年岁行辈差异而结交的朋友——忘年之交。这个成语源于《南史·张率传》：“率与何逊交，遂成忘年之友。”它指的是年龄相差较大，但彼此兴趣相投、性格相近，不拘泥于年龄、辈分等因素而结交的朋友。这种友情打破了年龄的界限，让不同年龄层的人能够相互理解和欣赏，从而建立起深厚的友谊。选A。 56．本题考查文学常识。在古代，敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对他人表示尊敬；谦辞表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中，大都只能用于自称。 ①“令尊”是对对方父亲的尊称，属于敬辞； ②“久仰”表示早已仰慕，是对他人的敬仰之词，属于敬辞； ③“家君”是对自己父亲的谦称，属于谦辞； ④“寒舍” 是对人称自己的家，属于谦辞； ⑤“赐教”是请求对方给予指教，属于敬辞。 ⑥“拙作”是对自己作品的谦称，属于谦辞； 因此①②⑤为敬辞，③④⑥为谦辞。 57．本题考查语言运用和表达能力。解答时，首先，清楚题目要求列举的是“网络交友弊大于利”的理由，即需要侧重于网络交友的负面影响。然后，在列举理由时，可以从网络交友可能带来的各种负面效应出发，如沉迷网络、虚拟世界中的欺诈风险、对现实社交的负面影响等。同时，要确保每一条理由都是紧扣主题的，并且能够清晰地表达出网络交友的弊端。此外，在列出理由时，语言要清晰、准确，避免使用模糊或含糊不清的表达方式。 示例：①信息安全隐患。②缺乏真实互动。③社交能力退化。④价值观冲突。 58．(1)示例一：交益友，促成长。   示例二：展现自我，结交良友。 示例三：自远方欢聚一堂，成友谊相守一生。 (2) 格式：称呼语（“尊敬的左主任”）顶格书写； 标点符号：将书名号（《》）改为双引号（“”） 语言表达：“拙见”改为“高见” (3)C (4) 铜童把“父亲 ”与“长妈妈 ”的留言给弄反了。在《朝花夕拾》里，父亲是一个严厉、专制的封建长辈，他不会允许孩子看闲书杂书的，这在《五猖会》里要少年鲁迅先背诵《鉴略》才许去迎神赛看会可以看出；长妈妈是童年鲁迅的保姆，粗鲁无见识，但是对鲁迅是非常疼爱，曾经给少年鲁迅买过《山海经》，这个故事记录在《阿长与〈山海经〉》里。 示例：鲁迅先生批判那些毒害少年儿童身心的、散发着陈旧的封建思想的读物，在《〈二十四孝图〉》中，他就批判封建孝道，强烈反对像《二十四孝图》这样宣扬封建孝道的通俗读物；对《鉴略》这类脱离儿童实际的枯燥无味的书也是反对的；鲁迅先生主张多给儿童读一些满足儿童天性、激发儿童兴趣的书，在《二十四孝图》中，鲁迅就提到有插图的书，往往能引起儿童的兴趣，在《阿长与〈山海经〉》中，他更以自己的亲身经历，谈自己对那幻想力十分丰富的《山海经》的渴慕。（批判、反对和主张只需答出一方面，结合原著即可。） 【详解】（1）本题考查宣传标语的拟写。拟写标语时，一定要围绕活动主题，语言简洁有力，需要运用对偶的修辞。据此可拟为：结交良友，拓展人生。 （2）本题考查邀请函。邀请函一般由标题、称谓、正文、落款组成。标题一般为“邀请函（邀请卡）”三个字，居中书写。称谓即被邀请人的姓名或单位名称，顶格写在第一行。正文一般包括邀请的原因、活动的时间、地点、活动内容等，语言要简洁明了、表达清晰。落款包括邀请人或单位的名称和发出邀请函的时间，分两行写在正文的右下方。 本则“邀请函”格式上：称呼语“尊敬的左主任”应顶格书写； 标点：“有朋自远方来”是活动名称，应将书名号改为双引号； 表达：“拙见”使用不当，因为“拙见”作为谦辞只能用于自己，不能用于对方，敬辞才能用于对方，可改为“高见”。 （3）本题考查成语积累。 A.鲍子知我：春秋时期，齐国管仲与鲍叔牙关系特别好，他们合伙做生意，鲍叔牙总是多出本钱少分利，乐意帮助贫寒的管仲。管仲率军打仗兵败，只有鲍叔牙了解他的苦衷。小白执政齐国后，鲍叔牙把相国的位子让给管仲，管仲说：“知我者鲍子也。”符合活动主题； B.高山流水：伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“ 好啊。简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前。” 心里想到流水，钟子期又说：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过。”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。符合活动主题； C.老莱娱亲：东周时候，有一个姓莱的人，因为上了年纪，所以别人就称他为老莱子。为了使父母开心，老莱子还常常穿着小孩子才穿的五颜六色的花衣服，扮作一个小孩的样子，在父母的身旁戏耍。有一次，他挑着两桶水到客堂上来，故意脚下一滑，跌倒在地，两桶水也打翻了一地，他就躺在地上学着小孩的声音大哭起来，父母看着他滑稽可爱的模样，大笑不止。“老莱娱亲”的故事讽刺了封建愚孝，老莱娱亲把肉麻当有趣。不符合活动主题； D.管宁割席：管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片，然而看到管宁的神色后又扔了它。曾经，两人坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”符合活动主题； 故选C。 （4）本题考查名著阅读。 ①由“三哼经”可知，该情节出自《阿长与〈山海经〉》里。阿长是鲁迅先生所追忆的保姆，她没有文化、粗俗、喜欢搬弄是非，也是一个很不幸的人。但是她非常疼爱鲁迅，因为鲁迅想看《山海经》，可是没有人能满足他，直到有一次，大字不识的阿长告假回来的时候，一见面就将一包书递给鲁迅，说“哥，有画的三哼经，我给你买来了”； 由“鉴略”可知，该情节出自《五猖会》。父亲是一个严厉、专制的封建长辈，当时7岁的鲁迅兴高采烈要去看赛会，父亲偏在这时候要他背《鉴略》，背不出不准去，其目的就是要孩子任何时候也不可忘了“正事”、“正路”，所以这样的父亲是不会给鲁迅买他觉得是闲书的《三哼经》的； 故铜童把“父亲 ”与“长妈妈 ”的留言给弄反了。 ②结合阅读积累可知，鲁迅先生在《朝花夕拾》中，对儿童读物的看法是深刻且富有洞察力的。他明确批判了那些毒害少年儿童身心的、散发着陈旧封建思想的读物，并主张多读一些能够满足儿童天性、激发儿童兴趣的书。 在《二十四孝图》一文中，鲁迅先生深刻揭露了封建孝道的虚伪和残酷。他通过批判《二十四孝图》中的故事，如“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等，指出这些故事不仅缺乏人性关怀，而且违背了儿童的自然天性和成长规律。这些故事中的封建孝道观念，不仅不能真正培养儿童的孝心和道德感，反而会对他们的身心健康造成极大的伤害。鲁迅先生对这种宣扬封建孝道的通俗读物表示了强烈的反对和不满。 同时，鲁迅先生也反对那些脱离儿童实际、枯燥无味的书。例如，在《五猖会》中，他提到父亲让他在去看五猖会前背《鉴略》的情景。这本枯燥无味的书，让鲁迅先生对五猖会失去了原有的热情和期待，也让他感受到了封建教育对儿童天性的压抑和束缚。 然而，鲁迅先生也积极倡导多读一些能够满足儿童天性、激发儿童兴趣的书。在《二十四孝图》中，他提到有插图的书往往能引起儿童的兴趣，因为插图能够直观地展示故事情节和人物形象，让儿童更容易理解和接受。此外，鲁迅先生还以自己的亲身经历为例，在《阿长与＜山海经＞》一文中表达了他对幻想力十分丰富的《山海经》的渴慕。这本书不仅满足了他的好奇心和求知欲，也激发了他的想象力和创造力。 综上所述，鲁迅先生对儿童读物的看法是批判与倡导并重的。他批判那些毒害少年儿童身心的封建读物，主张多读一些能够满足儿童天性、激发儿童兴趣的书。 59． （1）从听觉角度 从嗅觉角度 （2）D 因为这句诗运用对偶的形式与动静结合的方法写出了春天的生机盎然，另外诗句以“黄”衬“翠”，以“白”衬“青”，色彩鲜明，更衬托出早春的生机初发的气息。 （3）示例：树木拥有绿色，地球才有脉搏。 【详解】（1）本题考查赏析诗句的能力。本题难度不大，第①句中“鸣”的意思是鸣叫，这是听觉的角度。第②句中“香”为香气，这是嗅觉角度。 （2）此题考查学生赏析诗句的能力。作答时，一定要选择自己最有把握的一句进行推荐，陈述理由时可以从诗句的内容，手法和感情等方面进行。语意要连续，有文采。 A.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”意思是：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。写的是夏季的景。 B.出自《山行》，描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云，构成一幅和谐统一的画面。诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。诗人看到了秋天像春天一样旳生命力使秋天旳山林呈现一种热烈旳、生机勃勃旳景象。表达诗人对深秋山林景色的赞美之情。 C.意思是：仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。以“春风”使梨花盛开来比喻“北风”使雪花飞舞，将北风想象成春风，将雪花比作春天的梨花，描绘了一幅奇丽的雪景图。 D.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”抓住了黄鹂、翠柳、白鹭、青天四个景物，从颜色上看有黄、翠、白、青，既有勃勃生机，又清新明丽，同时“鸣”又有了声音，动静结合，整个画面展现出一股朝气，一种清新，展现出春天的美，给人轻松欢快的感觉。 故选D。 （3）此题考查广告标语的拟写。做好广告语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特．可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告语达到好说，好记好理解的目的。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。围绕“保护环境”来拟写即可。 示例：给我一片绿，还你一片荫。从小树立环保意识，做绿色人生使者。 60．(1)朋友是一盏灯，总是在你迷茫的时候为你照亮前方的路。 (2)小明同学，这句话的意思是和品质好的人做朋友，品行会越来越好；和品德不好的人交往，会受到不好的影响。这与“近朱者赤，近墨者黑”是一样的道理。你明白了吗？ 【详解】（1）本题考查拟写宣传语，实际上是考查仿句。仿写要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 例句“朋友是一本书，总是在你困惑的时候揭示正确的答案”的结构为“朋友是一……总是在你……的时候……”，是一个比喻句，内容要表现朋友的意义。如：朋友是一首歌，总是在你烦闷的时候让你心绪安宁。 （2）本题考查语言表达。 理解“跟着蜜蜂采花朵，跟着苍蝇上厕所”的意思，要抓住“蜜蜂”与“花朵”，“苍蝇”与“厕所”的关系，题目要求再引用一句意思相同的俗语或名句，可借用“近朱者赤，近墨者黑”，再次强调和什么人在一起的重要性。 如：小明同学，这句话的意思是物以类聚，人以群分，和什么样的人在一起，就会接触什么样的环境，过什么样的生活。有句话说得好，“近朱者赤，近墨者黑”，所以交友很重要。这样说，你理解了吗？ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $