内容正文:
2025年长沙市麓山国际小升初数学素养测评
六年级数学能力测试
满分:120分 时量:90分钟
一、填空。(共12小题,每小题5分,共60分)
1. 2.5米∶225厘米化成最简整数比是( )。
2. 货运站存有一批货物,第一次运走它的,第二次运走60吨,还剩下总数的,这堆货物一共有( )吨。
3. 把一根绳子对折3次后,经过测量得出长度是1.85米,这根绳子原来长( )米。
4. 一个自然数有6个因数,从小到大依次是a、b、c、d、e、f。已知a+f=64,那么c+d=( )。
5. 一个袋子里有红、白、蓝三种颜色的球各10个,至少拿出( )球才能保证有3个颜色的球是同色。
6. 某市房地产销量9月比8月下降了5%,10月比9月下降了8%,10月的销量比8月下降了( )%。
7. 规定:A★B=3A+2B,例如4★5=3×4+2×5=22。如果x★(5★1)=70,那么=( )。
8. 某次数学考试,5个同学的平均分比后面3个同学的平均分少5分,前面两个同学的平均分是80分。那么,这五个同学的平均分是( )分。
9. 用表示组成n的数字中不是零的几个数字乘积,例如:;;。则( )。
10. 一种课桌原来的成本价是120元,若按定价打九折出售,则能获得50%的利润,现在成本降低了,若按原价的定价打八折出售,则能获利60%的利润。这种课桌现在的成本价是( )元。
11. 一排蜂房编号如图所示,左上角有一只小蜜蜂,还不会飞。只会向右、右下、右上三个方向爬行爬行,它爬行到8号蜂房,共有( )种路线。
12. 一个合唱队共有32人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式,每分钟通知一人,那么最少需要________分钟就能通知到每一个人。
二、计算。(共2小题,每题10分,共20分)
13. 计算。
(1) (2)
14. 解方程。
(1) (2)
三、解决问题。(共4小题,每题10分,共40分)
15. 有甲、乙两种长方体容器。甲容器长、宽、高分别为10厘米、3厘米、10厘米,乙容器长、宽、高分别是5厘米、4厘米、15厘米。已知甲容器中装有水,将其倾斜,水面刚好如下图所示。乙容器是空的。如果将甲容器中的水倒一部分到乙容器,使得甲、乙容器中的水面一样高,那么需要从甲容器中倒出多少水?
16. 一个水池,池底有泉水不断涌出,用10部抽水机20小时可以把水抽干,用15部相同的抽水机10小时可把水抽干。那么用25部这样的抽水机多少小时可以把水抽干?
17. 设正方形的面积为1,下图中E、F分别为AB、AD的中点。,则阴影部分的面积为多少?
18. 如图,学校操场有长400米的外跑道和长300米的内跑道,外跑道与内跑道相同的部分长200米。贝贝以5米/秒的速度沿外跑道按逆时针方向跑,星星以3米/秒的速度沿内跑道按顺时针方向跑,两人同时从两跑道的交点处出发,他们第一次和第二次的相遇点相距多少米?(环线上两点的距离指沿环线的最短距离)
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2025年长沙市麓山国际小升初数学素养测评
六年级数学能力测试
满分:120分 时量:90分钟
一、填空。(共12小题,每小题5分,共60分)
1. 2.5米∶225厘米化成最简整数比是( )。
【答案】10∶9
【解析】
【分析】根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变,据此化简,注意单位的统一。
【详解】2.5米=250厘米
250∶225
=(250÷25)∶(225÷25)
=10∶9
2.5米∶225厘米化成最简整数比是10∶9。
2. 货运站存有一批货物,第一次运走它的,第二次运走60吨,还剩下总数的,这堆货物一共有( )吨。
【答案】144
【解析】
【分析】分析题目,把这批货物看作单位“1”,则两次共运走货物的(1-),第二次运走了货物的(1--),再根据已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法列式计算即可。
【详解】60÷(1--)
=60÷(-)
=60÷
=60×
=144(吨)
货运站存有一批货物,第一次运走它的,第二次运走60吨,还剩下总数的,这堆货物一共有144吨。
3. 把一根绳子对折3次后,经过测量得出长度是1.85米,这根绳子原来长( )米。
【答案】14.8
【解析】
【分析】由题意可知,把一根绳子对折1次后,这根绳子被平均分成2段,把一根绳子对折2次后,这根绳子被平均分成(2×2)段,把一根绳子对折3次后,这根绳子被平均分成(2×2×2)段,这根绳子原来的长度=平均分成的段数×每段绳子的长度,据此解答。
【详解】2×2×2
=4×2
=8(段)
1.85×8=14.8(米)
所以,这根绳子原来长14.8米。
4. 一个自然数有6个因数,从小到大依次是a、b、c、d、e、f。已知a+f=64,那么c+d=( )。
【答案】16
【解析】
【分析】一个数的最小因数是1,最大因数是它本身,则a=1,f就是这个自然数,根据a+f=64,求出这个数,再用除法求出这个数的所有因数,并按照从小到大的顺序排列,即可求得c和d的值,据此即可解答。
【详解】由分析可知,a=1,则f=64-1=63
63÷1=63
63÷3=21
63÷7=9
63的因数有:1,3,7,9,21,63;
所以,c=7,d=9;
7+9=16,即c+d=16。
5. 一个袋子里有红、白、蓝三种颜色的球各10个,至少拿出( )球才能保证有3个颜色的球是同色。
【答案】7
【解析】
【分析】最坏的打算是每种球都摸出2个,那么摸了6个,那再摸一个,就能得到3个颜色相同,进而计算得出结论。
【详解】2×3+1=7(个);
所以至少拿出7球才能保证有3个颜色的球是同色。
6. 某市房地产销量9月比8月下降了5%,10月比9月下降了8%,10月的销量比8月下降了( )%。
【答案】12.6
【解析】
【分析】把8月份的销量看作单位“1”,9月比8月下降了5%,那么9月的销量是8月的(1-5%),又因为10月比9月下降了8%,把9月份的销量看作单位“1”,所以10月的销量是9月的(1-8%),那么10月的销量是8月的(1-5%)×(1-8%),用单位“1”减去10月的销量是8月的百分之几,就能得出10月的销量比8月下降了百分之几。
【详解】把8月份的销量看作单位“1”。
(1-5%)×(1-8%)
=(1-0.05)×(1-0.08)
=0.95×0.92
=0.874
0.874=87.4%
1-87.4%
=100%-87.4%
=12.6%
10月的销量比8月下降了12.6%。
7. 规定:A★B=3A+2B,例如4★5=3×4+2×5=22。如果x★(5★1)=70,那么=( )。
【答案】12
【解析】
【分析】首先根据运算定义计算括号内的部分5★1,得到结果后代入原方程,再根据定义把式子转化为符合题意的方程,解答即可。
【详解】5★1
=3×5+2×1
=15+2
=17
x★17=3x+2×17
3x+2×17=70
解:3x+34=70
3x=70-34
3x=36
x=36÷3
x=12
规定:A★B=3A+2B,例如4★5=3×4+2×5=22。如果x★(5★1)=70,那么=12。
8. 某次数学考试,5个同学的平均分比后面3个同学的平均分少5分,前面两个同学的平均分是80分。那么,这五个同学的平均分是( )分。
【答案】87.5
【解析】
【分析】平均数=总数量÷总份数,总数量=平均数×总份数,设这五个同学的平均分是x分,则后面3个同学的平均分是(x+5)分,5个同学的总成绩=平均分×总人数,前两个同学的总成绩=平均分×人数,后面3个同学的总成绩=平均分×人数,根据5个同学的总成绩=前两个同学的总成绩+后面3个同学的总成绩,列出方程求出x的值即可。
【详解】解:设这五个同学的平均分是x分。
5x=80×2+(x+5)×3
5x=160+3x+15
5x=3x+175
5x-3x =3x+175-3x
2x=175
2x÷2=175÷2
x=87.5
这五个同学的平均分是87.5分。
【点睛】关键是理解平均数的意义,掌握平均数的求法,用方程解决问题的关键是找到等量关系。
9. 用表示组成n的数字中不是零的几个数字乘积,例如:;;。则( )。
【答案】2116
【解析】
【分析】根据题意可以得到规律:个位数结果为个位数,十位数结果为十位数×个位数,百位数为百位数×个位数.据此规律解决此题即可,f(10)=1,f(20)=2,f(30)=3,f(40)=4,f(50)=5,f(60)=6,f(70)=7,f(80)=8,f(90)=9,f(100)=1。
【详解】f(1)+f(2)+f(3)+…+f(99)+f(100)
=(1+2+3…+9)+1×(1+2+3…+9)+2×(1+2+3…+9)+3×(1+2+3…+9)+…+9×(1+2+3…+9)+(1+2+3…+9+1)
=(1+2+3…+9)×(1+1+2+3…+9)+46
=45×46+46
=2070+46
=2116
f(1)+f(2)+f(3)+…+f(99)+f(100)=2116。
【点睛】解决这道题关键是根据题意可以得到规律:个位数结果为个位数,十位数结果为十位数×个位数,百位数为百位数×个位数.据此规律解决此题即可。
10. 一种课桌原来的成本价是120元,若按定价打九折出售,则能获得50%的利润,现在成本降低了,若按原价的定价打八折出售,则能获利60%的利润。这种课桌现在的成本价是( )元。
【答案】100
【解析】
【分析】利润=售价-成本,利润率=(售价-成本)÷成本×100%,售价=成本×(1+利润率),根据获得50%利润的条件,能够求出课桌的定价是多少,再根据售价与成本的关系,求出现在的成本,据此解答。
【详解】打九折的售价:
120×(1+50%)
=120×1.5
=180(元)
定价:180÷90%=200(元)
打八折的售价:200×80%=160(元)
现在的成本:
160÷(1+60%)
=160÷1.6
=100(元)
这种课桌现在的成本价是100元。
【点睛】利润问题是经济问题,属于特殊的百分数应用题。常见的数量关系式有:(1)利润=售价-成本(2)利润率=(售价-成本)÷成本×100%(3)售价=成本×(1+利润率)。
11. 一排蜂房编号如图所示,左上角有一只小蜜蜂,还不会飞。只会向右、右下、右上三个方向爬行爬行,它爬行到8号蜂房,共有( )种路线。
【答案】55
【解析】
【分析】用标数法解决,核心是从起点开始,给每个蜂房标记到达它的路线数(每个蜂房的路线数等于能到达它的前两个蜂房的路线数之和)。
【详解】到0号:1种(起点→0);
到1号:2种(起点→1,0→1);
到2号:1+2=3(种)(0→2,1→2);
到3号:2+3=5(种)(1→3,2→3);
到4号:3+5=8(种)(2→4,3→4);
到5号:5+8=13(种)(3→5,4→5);
到6号:8+13=21(种)(4→6,5→6);
到7号:13+21=34(种)(5→7,6→7);
到8号:21+34=55(种)(6→8,7→8)
因此,一排蜂房编号如图所示,左上角有一只小蜜蜂,还不会飞。只会向前爬行,它爬行到8号蜂房,共有55种路线。
【点睛】本题的解题关键就是理解:每个蜂房的路线数等于能到达它的前两个蜂房的路线数之和,并准确识别蜂房间的连接关系,通过递推各蜂房的路线图,最终得到小蜜蜂爬行到8号蜂房的路线总数。
12. 一个合唱队共有32人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式,每分钟通知一人,那么最少需要________分钟就能通知到每一个人。
【答案】6
【解析】
【分析】每分钟通知一人,被通知的人又可以通知其他人,第1分钟,1人获知,第2分钟,2人获知,第3分钟,4人获知,每分钟获知的人数是依次乘2的,1+2+4+…当这个结果大于大于32即可。
【详解】
所以最少需要6分钟就能通知到每一个人。
【点睛】这里尤其需要注意的是被通知的学生是可以通知其他人的,这样可以缩短时间。
二、计算。(共2小题,每题10分,共20分)
13. 计算。
(1) (2)
【答案】(1);(2)5
【解析】
【分析】(1)先把带分数化成假分数,然后左边分数的分子按照乘加混合运算先算乘法再算加法进行计算,左边分数的分母按照加减混合运算依次计算算出,然后通分化成最简分数,最后与右边分数相乘;
(2)先把带分数化成假分数,然后发现左边括号里面的数是右边括号里面的数的5倍,然后进行巧算。
【详解】(1)
=
=
=
=
=
=
=
(2)
=
=
=5×1
=5
14. 解方程。
(1) (2)
【答案】(1)x=33;(2)x=
【解析】
【分析】(1)先把1.5化成分数,然后小括号里面的数乘括号外面的,接着计算得到,然后利用等式的性质1,等式左右两边同时加上,求出x是多少,最后利用等式的性质2,等式左右两边同时除以得到答案。
(2)先分别用和乘小括号里的数,经过计算得到,然后利用等式的性质2,等式左右两边同时除以得到答案。
【详解】(1)
解:
(2)
解:
三、解决问题。(共4小题,每题10分,共40分)
15. 有甲、乙两种长方体容器。甲容器长、宽、高分别为10厘米、3厘米、10厘米,乙容器长、宽、高分别是5厘米、4厘米、15厘米。已知甲容器中装有水,将其倾斜,水面刚好如下图所示。乙容器是空的。如果将甲容器中的水倒一部分到乙容器,使得甲、乙容器中的水面一样高,那么需要从甲容器中倒出多少水?
【答案】60立方厘米
【解析】
【分析】根据左图可知,甲容器中装水的体积是甲容器体积的一半,根据长方体的体积公式V=abh,即可求出水的体积;将甲容器中的水倒一部分到乙容器中,使甲、乙两个容器中的水面高度相同,此时水的总体积不变。用甲容器中水的体积除以甲、乙容器的底面积之和,即可求出此时水面的高度;再根据长方体的体积公式V=abh,求出乙容器中水的体积,即是从甲容器倒出的水的体积,据此进行解答。
【详解】甲容器中水的体积:10×3×10÷2
=30×10÷2
=300÷2
=150(立方厘米)
底面积之和:10×3+5×4
=30+20
=50(平方厘米)
高:150÷50=3(厘米)
乙容器中水的体积:5×4×3
=20×3
=60(立方厘米)
答:需要从甲容器中倒出60立方厘米的水。
【点睛】本题的核心是抓住两个不变量:一是水的总体积不变,二是最终甲、乙容器中水面的高度相同。利用这两个条件,才能将“倒出部分水”的问题,转化为“总体积÷总底面积=共同高度”的简单计算。
16. 一个水池,池底有泉水不断涌出,用10部抽水机20小时可以把水抽干,用15部相同的抽水机10小时可把水抽干。那么用25部这样的抽水机多少小时可以把水抽干?
【答案】
5小时
【解析】
【分析】根据题意设一部抽水机1小时的抽水量为1份,泉水每小时涌出的量为:(10×20-15×10)÷(20-10)=5(份),则原有泉水量为10×20-5×20=100(份),所以用25部这样的抽水机去抽,泉水每小时涌出量用5部抽水机去抽,剩下的就抽原有的泉水了:100÷(25-5)=5(小时)。
【详解】(10×20-15×10)÷(20-10)
=(200-150)10
=5010
=5(份)
10×20-5×20
=200-100
=100(份)
25-5=20(份)
100÷20=5(小时)
答:用25部这样的抽水机5小时可以把水抽干。
【点睛】解答此题的关键是根据题意设一部抽水机1小时的抽水量为1份,抽水机在一定时间内抽水量包含两类:池中原有量;池中一定时间内新涌出的量。可先求出10部抽水机20小时的抽水量及15部抽水机10小时的抽水量,并利用抽水量之差除以时间之差,求出泉水每小时涌出的量份数,然后求出原有泉水量的份数。所以用25部这样的抽水机去抽,泉水每小时涌出量用5部抽水机去抽,剩下的就抽原有的泉水了:100÷(25-5)=5(小时)。
17. 设正方形的面积为1,下图中E、F分别为AB、AD的中点。,则阴影部分的面积为多少?
【答案】
【解析】
【分析】根据题意分析,过G作AD和BC的平行线交AB于P,交CD于Q,则阴影面积=×BE×GP,连接GD得到三角形FCD和三角形DGC,把FC和GC分别看作两个三角形的底,它们对应的高都是从点D向FC做的垂线段,即高相等,因为,那么三角形FCD和三角形DGC的面积比是3∶1,若把DC看作它们的底,高分别是FD和GQ,则可知FD∶GQ=3∶1,又知F是AD的中点,则FD∶AD=1∶2,则AD∶GQ=(2×3)∶1=6∶1,又因为PQ=AD,所以GQ∶PQ=1∶6,则阴影面积=×EB×GP,正方形的面积为1,可知正方形的边长是1,即EB=1,GP=1-,根据三角形的面积公式,代入数据计算即可。
【详解】1=1×1
所以正方形的边长为1。
过G做AD和BC的平行线交AB于P,交CD于Q,连接GD如下图:
因为,所以三角形FCD和三角形DGC的面积比是3∶1,可知FD∶GQ=3∶1;
因为F是AD的中点,所以AD∶GQ=(2×3)∶1=6∶1
因为PQ=AD所以GQ∶PQ=1∶6
GP=1-=
EB=1÷2=
×÷2
=÷2
=×
=
答:阴影部分的面积为。
【点睛】利用三角形的面积公式推算出GQ与FD的关系,从而推算出GP的长,再代入三角形面积公式计算即可。
18. 如图,学校操场有长400米的外跑道和长300米的内跑道,外跑道与内跑道相同的部分长200米。贝贝以5米/秒的速度沿外跑道按逆时针方向跑,星星以3米/秒的速度沿内跑道按顺时针方向跑,两人同时从两跑道的交点处出发,他们第一次和第二次的相遇点相距多少米?(环线上两点的距离指沿环线的最短距离)
【答案】37.5米
【解析】
【分析】根据题意,我们先求出:第一次相遇的用时400÷(5+3)=50(秒),此时星星走了50×3=150(米);接着计算星星第一次回到出发点时,贝贝走了300÷3×5=500(米),即贝贝距离出发点500-400=100(米);再求第二次相遇时,星星走了(400-100)÷(5+3)×3=112.5(米),两次相遇点相距150-112.5=37.5(米);故第一次和第二次的相遇点相距37.5米。
【详解】400÷(5+3)=50(秒)
50×3=150(米)
300÷3×5=500(米)
500-400=100(米)
(400-100)÷(5+3)=37.5(秒)
37.5×3=112.5(米)
150-112.5=37.5(米)
答:第一次和第二次的相遇点相距37.5米。
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