精品解析：2025-2026学年湖北省孝感市大悟县统编版四年级上册期中考试语文试卷

2025-2026学年度上学期期中学情调研检测 四年级语文试卷 （本卷满分100分，考试时长100分钟） 一、阅读下面的语段，根据拼音写出正确的词语。（10分） 1. 阅读下面的语段，根据拼音写出正确的词语。 （1）秋天到了，guǎng kuò（ ）的田野里，zhuāng jia（ ）都 chéng shú（ ）了，dào zi（ ）金黄，高粱火红 …… 果园里也处处是丰收的景象，那紫色的pú tao（ ） yóu rú（ ）一串串珍珠…… （2）在这片 mào shèng（ ）的树林里有许多 měng shòu（ ），比如牙齿jiān lì（ ）的老虎，可能会wēi hài（ ）附近的村民。 二、选择题。（14分） 2. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 荧屏（yín） 风俗（sú） 囚犯（qiú） 嫩茎（lèn） B. 花蕾（léi） 混乱（hùn） 画框（kuāng） 肝脏（zàng） C. 功绩（jì） 花圃（bǔ） 逃窜（chuàn） 倾斜（qīng） D. 住宅（zhái） 遭遇（zāo） 崩塌（tā） 障碍（ài） 3. 下面句子中，加点字词理解错误一项是（ ） A. 可怜九月初三夜。（可爱） B. 故为精卫。（缘故） C. 骚人阁笔费评章。（同“搁”，放下） D. 但闻人语响。（听见） 4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 僵硬 痕纪 窃窃私语 震耳欲聋 B. 哲学 既使 腾云驾雾 精疲力竭 C. 洋溢 空隙 随遇而安 坑坑洼洼 D. 敬佩 感激 山崩地裂 鸦鹊无声 5. 下列句子，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 莉莉在文艺演出中挑大梁，担任主舞的角色，为演出增色不少。 B. 碰钉子的事在所难免，我们要迎难而上，勇于克服。 C. 学习中听大家的意见就容易栽跟头。 D. 在音乐界，他被誉为新一代流行音乐的领头羊。 6. 下列句子中，没有语病一项是（ ） A. 对于有困难的同学，我们要热烈地帮助他。 B. 通过这次活动，使我们明白了团队合作的重要性。 C. 我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。 D. 我们在不断地提高和培养同学们课外阅读的兴趣。 7. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”揭示的道理与下列词语所蕴含的道理相同的一项是（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 百尺竿头，更进一步 C. 十年树木，百年树人 D. 不入虎穴，焉得虎子 8. 填入句子中横线上，最恰当的一项是（ ） 宽容是一阵和煦的风， ；宽容是一束温暖的光， ；宽容是一场绵绵的雨， 。 ①冲破心中的障碍 ②融化心里的坚冰 ③吹散心头的阴霾 ④洗涤心中的不快 A. ①②③ B. ③④① C. ①③④ D. ③②④ 三、句子百花园。（10分） 9. 卵石间的每个可爱的水塘都抱着月亮。（缩句） ___________________________ 10. 牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词将两句话合并成一句话） ___________________________ 11. 花朵自己已经被雨点打得抖个不停，怎能容蝴蝶藏身呢？（改为陈述句） ___________________________ 12. 李华对班长说：“我帮你一起搬作业吧！”（改为转述句） ___________________________ 13. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） ____________________________ 四、根据课文内容填空。（11分） 14. 根据课文内容填空。 （1）疑问是点燃知识之火的燃石，是开启智慧之门的钥匙。王充曾说：“智能之士，________，________。”韩愈认为：“_________________，孰能无惑？” （2）两场秋雨过后，气温下降了不少，这可真是人们说的“_____________，_____________”啊！ （3）有时候，我们对自己所处的环境和正在做的事反而不及旁人清楚，宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“________，________”就说明了这个道理。 （4）云母屏风烛影深，________ （5）“女娃游于东海，________。故为精卫。”出自________故事《________》。 五、综合性学习。（4分） 综合性学习。 “酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶”已被列入刑法。为了让大家知道“酒后驾车”的危害，四（1）班的同学们准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活动。 15. 请你为这次活动设计一条宣传标语。 _____________________________________ 16. 请你写出“酒驾”的危害，至少两点。 ______________________________________ 六、阅读短文，完成练习。（21分） 课内阅读。 呼风唤雨的世纪（节选） 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“________，________”来形容。 17. 按课文内容将文中横线上的诗句补充完整。 18. 文中画“ ”的句子运用了哪种修辞手法？有什么作用？ ____________________________ 19. 你认为“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指现代生活中的哪些发明？ ____________________________ 20. 请根据问题提问的不同角度连线。 问题清单 提问角度 引用诗句的好处是什么？ 联系生活 “千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指什么？ 针对写法 现代科学技术给你的生活带来了什么变化？ 针对内容 课外阅读。 健康饮食 【材料一】2000多年前的《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五畜为益，五果为助，五蔬为充。”这是对健康饮食的最早认识。我国是一个美食大国，各地都有特色美食，历朝历代也都有优良的美食传统。 【材料二】①早餐应该包括以下四类食物：谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类。同时，还要做到粗细搭配、软硬搭配，这样才能保证营养的均衡和吸收。 营养最均衡的早餐搭配 谷类、豆类 奶类、奶制品 水果、蔬菜 肉蛋类 （注：如果早餐中上述四类食物都有，则早餐营养充足，质量很好；如果仅有其中三类，则早餐质量较好；如果只有两类或两类以下，则早餐质量较差。） ②午餐在一天中起着承上启下的作用。如果长期对午餐不重视，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高，并易患消化道疼痛、心肌梗死和中风等。 ③晚餐吃得过饱过好都是不健康的。吃得过饱，会反复刺激胰岛素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，诱发糖尿病。并且晚餐以后人通常活动量小，有一部分蛋白质不能被消化吸收，就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质，容易诱发大肠癌。同样，晚餐吃得过好，容易导致热量摄入过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和高脂血症等。 21. 下列不属于我国对健康饮食最早的认识的一项是（ ） A. 五谷辅 B. 五畜为益 C. 五果为助 D. 五蔬为充 22. 长期对午餐不重视的危害是（ ） A. 易诱发糖尿病 B. 易诱发大肠癌 C. 易患消化道疼痛 D. 易引发高脂血症 23. 材料一中，画“____”的句子用了（ ）说明方法。 A. 列数字 B. 作比较 C. 打比方 D. 作引用 24. 根据材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 我国是一个美食大国，部分地区有特色美食。 B. 早餐应包括谷类、肉蛋类，就能保证营养均衡。 C. 午餐不能吃得过好，会对人体健康产生各种危害。 D. 三餐有不同的饮食标准，合理安排才能保证健康。 25. 早晨，东东常常睡过头，吃块面包就匆匆忙忙去上学。请你结合生活实际和材料信息给东东提建议，并说明理由。 ____________________________________ 七、习作。（30分） 26. 习作。 题目：我喜欢________ 提示：你喜欢某个人还是某个物品？或者你喜欢某个地方？喜欢做什么 ……把你喜欢的人、事、物或地方写一篇习作。 要求：（1）先将题目补充完整；（2）语句通顺，有真情实感；（3）400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期期中学情调研检测 四年级语文试卷 （本卷满分100分，考试时长100分钟） 一、阅读下面的语段，根据拼音写出正确的词语。（10分） 1. 阅读下面的语段，根据拼音写出正确的词语。 （1）秋天到了，guǎng kuò（ ）的田野里，zhuāng jia（ ）都 chéng shú（ ）了，dào zi（ ）金黄，高粱火红 …… 果园里也处处是丰收的景象，那紫色的pú tao（ ） yóu rú（ ）一串串珍珠…… （2）在这片 mào shèng（ ）的树林里有许多 měng shòu（ ），比如牙齿jiān lì（ ）的老虎，可能会wēi hài（ ）附近的村民。 【答案】 ①. 广阔 ②. 庄稼 ③. 成熟 ④. 稻子 ⑤. 葡萄 ⑥. 犹如 ⑦. 茂盛 ⑧. 猛兽 ⑨. 尖利 ⑩. 危害 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“稼”“熟”“葡”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“盛”“猛”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、选择题。（14分） 2. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 荧屏（yín） 风俗（sú） 囚犯（qiú） 嫩茎（lèn） B. 花蕾（léi） 混乱（hùn） 画框（kuāng） 肝脏（zàng） C. 功绩（jì） 花圃（bǔ） 逃窜（chuàn） 倾斜（qīng） D. 住宅（zhái） 遭遇（zāo） 崩塌（tā） 障碍（ài） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．荧屏（yín）——yíng，嫩茎（lèn）——nèn； B．花蕾（léi）——lěi，画框（kuāng）——kuàng； C．花圃（bǔ）——pǔ；逃窜（chuàn）——cuàn。 故选D。 3. 下面句子中，加点字词理解错误的一项是（ ） A. 可怜九月初三夜。（可爱） B. 故为精卫。（缘故） C. 骚人阁笔费评章（同“搁”，放下） D. 但闻人语响。（听见） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对古诗中重点字词含义的理解。 A．“可怜九月初三夜”意思是最可爱的是那九月初三之夜，“可怜”在这里是可爱的意思，该选项理解正确。 B．“故为精卫”意思是因此化为精卫鸟，“故”是因此、所以意思，而不是“缘故”，“缘故”一般作名词，此处理解错误。 C．“骚人阁笔费评章”意思是文人骚客难以评价高下，只得停下笔好好思量，“阁”同“搁”，是放下的意思，该选项理解正确。 D．“但闻人语响”意思是只听到有人说话的声音，“闻”是听见的意思，该选项理解正确。 故选B 4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 僵硬 痕纪 窃窃私语 震耳欲聋 B. 哲学 既使 腾云驾雾 精疲力竭 C. 洋溢 空隙 随遇而安 坑坑洼洼 D. 敬佩 感激 山崩地裂 鸦鹊无声 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．痕纪——痕迹； B．既使——即使； D．鸦鹊无声——鸦雀无声。 故选C。 5. 下列句子，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 莉莉在文艺演出中挑大梁，担任主舞的角色，为演出增色不少。 B. 碰钉子的事在所难免，我们要迎难而上，勇于克服。 C. 学习中听大家的意见就容易栽跟头。 D. 在音乐界，他被誉为新一代流行音乐的领头羊。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．“栽跟头”：比喻失败或出丑。在通常的认知里，“学习中听大家的意见”是值得提倡的方法，有助于进步，是正确的做法，不会导致失败，该词语在此处使用逻辑矛盾，不恰当。 故选C。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 对于有困难的同学，我们要热烈地帮助他。 B. 通过这次活动，使我们明白了团队合作的重要性。 C. 我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。 D. 我们在不断地提高和培养同学们课外阅读的兴趣。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当。“热烈”一般用来形容情绪、气氛等，如“热烈的掌声”，不能修饰“帮助”，应改为“热情地帮助他”。 B．成分残缺。“通过……使……”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。 D．搭配不当。“提高”与“兴趣”不搭配，“培养”可以搭配“兴趣”，应删去“提高和”。 故选C。 7. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”揭示的道理与下列词语所蕴含的道理相同的一项是（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 百尺竿头，更进一步 C. 十年树木，百年树人 D. 不入虎穴，焉得虎子 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诗句和谚语俗语理解。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，揭示的道理是每个人都有自己的长处和短处，要正确看待自己和他人。 A．尺有所短，寸有所长：意思是比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，与题干句子所蕴含的道理相同。 B．百尺竿头，更进一步：意思是在取得很高的成就后继续努力，争取更大的进步，强调的是不断进取，追求更高目标，与题干所蕴含的道理不同。 C．十年树木，百年树人：意思是比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易，重点在于强调培养人才的不易和长期性，与题干所蕴含的道理不同。 D．不入虎穴，焉得虎子：意思是不进入老虎的巢穴，怎么能捉到小老虎呢，比喻不经历艰险，就不能获得成功，强调的是要获得成功需要付出努力、经历风险，与题干所蕴含的道理不同。 故选A。 8. 填入句子中的横线上，最恰当的一项是（ ） 宽容是一阵和煦的风， ；宽容是一束温暖的光， ；宽容是一场绵绵的雨， 。 ①冲破心中的障碍 ②融化心里的坚冰 ③吹散心头的阴霾 ④洗涤心中的不快 A. ①②③ B. ③④① C. ①③④ D. ③②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 要求所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰。由“和煦的风”可以使用动词“吹”，故宽容可以吹散心头的阴霾，选③；由“镇静剂”可知，宽容可以使人在众多纷扰中恪守平静，由“温暖的光”可以使用动词“融化”，故宽容可以融化心里的坚冰，选②；由“绵绵的雨”可以使用动词“洗涤”，故宽容可以将洗涤心中的不快，选④。故选D。 三、句子百花园。（10分） 9. 卵石间的每个可爱的水塘都抱着月亮。（缩句） ___________________________ 【答案】水塘抱着月亮。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句是把句子中修饰、限制的词语去掉，保留句子的主干，使句子更简洁明了，但不改变原句的主要意思。其方法通常是先找出句子的主语、谓语和宾语等主要成分，再删去“的”“地”“得”前面的修饰词语，以及数量词、表示时间地点等的状语等附加成分。 这句话中，“卵石间的”“每个”“可爱的”是用来修饰“水塘”的定语，“都”修饰“抱着”，把这些修饰成分去掉后，句子的主干就是“水塘抱着月亮”。 故缩句结果为：水塘抱着月亮。 10. 牛眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词将两句话合并成一句话） ___________________________ 【答案】因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。 【解析】 【详解】本题考查关联词。 这两句话之间存在明显的因果关系——前句“牛眼看人大”是原因，后句“牛怕人”是结果。因此，使用表示因果关系的关联词“因为……所以……”进行连接最为恰当，使句子逻辑清晰、语句通顺。 句子修改为：因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。 11. 花朵自己已经被雨点打得抖个不停，怎能容蝴蝶藏身呢？（改为陈述句） ___________________________ 【答案】花朵自己已经被雨点打得抖个不停，不能容蝴蝶藏身。 【解析】 【详解】本题考查反问句与陈述句之间的转换。 反问句的特点是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。对于“花朵自己已经被雨点打得抖个不停，怎能容蝴蝶藏身呢？”这句话，反问词“怎能……呢”表达的意思是否定，即花朵自己已经被雨点打得抖个不停，是不能容蝴蝶藏身的，在转换为陈述句时，需要把反问词去掉，同时把表示反问的语气调整为陈述语气，也就是将“怎能容”改为“不能容”，再把句末的问号改为句号。 故改为陈述句为：花朵自己已经被雨点打得抖个不停，不能容蝴蝶藏身。 12. 李华对班长说：“我帮你一起搬作业吧！”（改为转述句） ___________________________ 【答案】李华对班长说，他（她）帮班长一起搬作业。 【解析】 【详解】本题考查直述句改转述句。 直述句改转述句时，首先要把冒号改为逗号，去掉双引号；然后看原句中说话人是谁，若说话人是第一人称“我”，要改为第三人称“他”或“她”，若原句中有第二人称“你”，要结合语境改为具体的人名或其他合适的称呼。 在“李华对班长说：‘我帮你一起搬作业吧！’”这句话中，说话人是李华，原句中“我”指李华，“你”指班长，把冒号改为逗号，去掉双引号，“我”改为“他”或“她”，“你”改为“班长”，末尾的语气词“吧”在转述时通常删去，句末的感叹号“！”改为句号。 故转换后的句子为：李华对班长说，他（她）帮班长一起搬作业。 13. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） ____________________________ 【答案】 是谁来教书育人呢？当然是老师。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子的知识点。 例句“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”是设问句式，先提出问题再回答，以“当然是”强调答案。仿写时需保持相同结构。 示例：是谁来救死扶伤呢？当然是医生。 四、根据课文内容填空。（11分） 14. 根据课文内容填空。 （1）疑问是点燃知识之火的燃石，是开启智慧之门的钥匙。王充曾说：“智能之士，________，________。”韩愈认为：“_________________，孰能无惑？” （2）两场秋雨过后，气温下降了不少，这可真是人们说的“_____________，_____________”啊！ （3）有时候，我们对自己所处的环境和正在做的事反而不及旁人清楚，宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“________，________”就说明了这个道理。 （4）云母屏风烛影深，________。 （5）“女娃游于东海，________。故为精卫。”出自________故事《________》。 【答案】 ①. 不学不成 ②. 不问不知 ③. 人非生而知之者 ④. 一场秋雨一场寒 ⑤. 十场秋雨要穿棉 ⑥. 不识庐山真面目 ⑦. 只缘身在此山中 ⑧. 长河渐落晓星沉 ⑨. 溺而不返 ⑩. 神话 ⑪. 精卫填海 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、谚语俗语默写与理解。 （1）书写时注意“学”“成”“非”“者”的正确写法； （2）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”的意思是：随着一场场秋雨的降临，天气会逐渐变冷，当经过多场秋雨后，气温已经降到需要穿棉袄来保暖的程度。 这句谚语形象地描绘了秋季气候逐渐变冷的特点。书写时注意“场”“寒”“穿”“棉”的正确写法； （3）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》前一句说认不清庐山本来的面目，后一句点明原因是因为自己就在庐山之中，正好说明了由于自身处于事物内部，受到各种因素局限，不能全面客观认识事物，而旁人因在事物之外可能看得更清楚书写时注意“庐”“真”“缘”“此”的正确写法； （4）书写时注意“渐”“落”“晓”“沉”的正确写法； （5）出自神话故事《精卫填海》，讲述炎帝幼女女娃溺亡东海后化作精卫鸟的故事。书写时注意“溺”“返”的正确写法。 五、综合性学习。（4分） 综合性学习。 “酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶”已被列入刑法。为了让大家知道“酒后驾车”的危害，四（1）班的同学们准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活动。 15. 请你为这次活动设计一条宣传标语。 _____________________________________ 16. 请你写出“酒驾”的危害，至少两点。 ______________________________________ 【答案】15. 喝酒不驾车，驾车不喝酒。 16. 危害一：可能引发交通事故，危及自己和他人的生命财产安全。危害二：将受到法律的严惩。 【解析】 【15题详解】 本题考查宣传标语设计能力。 结合活动主题“杜绝酒驾”及目的是让大家知晓“酒后驾车”危害可知，宣传标语要紧扣主题，简洁有力且能唤起人们对酒驾危害的重视。 示例：酒驾一时爽，亲人泪千行，杜绝酒驾，平安回家。 【16题详解】 本题考查信息归纳与危害分析能力。 结合生活常识与交通知识，从对自身、他人及社会层面思考酒驾可能造成的严重后果。 示例：“酒驾”的危害：一是酒精会麻痹人的神经系统，导致反应迟钝、判断力下降，增加发生交通事故的概率，危及自身生命安全；二是酒驾引发事故时，还可能殃及无辜路人或其他车辆，给他人生命财产带来巨大损失，破坏社会和谐稳定。 六、阅读短文，完成练习。（21分） 课内阅读。 呼风唤雨的世纪（节选） 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“________，________”来形容。 17. 按课文内容将文中横线上的诗句补充完整。 18. 文中画“ ”的句子运用了哪种修辞手法？有什么作用？ ____________________________ 19. 你认为“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指现代生活中的哪些发明？ ____________________________ 20. 请根据问题提问的不同角度连线。 问题清单 提问角度 引用诗句的好处是什么？ 联系生活 “千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指什么？ 针对写法 现代科学技术给你的生活带来了什么变化？ 针对内容 【答案】17. 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 18. 运用了排比的修辞手法，表现了那时候什么也没有，生活条件差，说明那时十分落后。 19. “千里眼”指望远镜，电视机等；“顺风耳”指电话、手机、广播等；腾云驾雾指飞机、飞船、火箭等。 20. 【解析】 【导语】这篇节选以古今对比为核心，先铺陈人类过去对自然的依赖与科技的匮乏，用排比凸显旧时落后，再借神话中的“千里眼”等意象衔接现代科技，最后引诗句盛赞20世纪科技成就。文字简洁且富有画面感，以小见大展现科技对人类生活的颠覆性改变，兼具说明性与感染力，易引发读者对科技发展的思考。 【17题详解】 本题考查课文内容的默写与提取信息。 书写时注意“忽、夜、春、树、梨”的正确写法。 【18题详解】 本题考查修辞手法辨析。 句子中“没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船”用了排比（结构相同、内容相关的短句并列）的修辞。 作用：一是增强语言的气势和节奏感，读起来朗朗上口；二是通过连续列举“没有”的事物，层层递进地突出了古代社会缺乏现代科技产品的状态，与后文20世纪科技成就的丰富形成鲜明对比，更能凸显科技发展给人类生活带来的巨大改变。 【19题详解】 本题考查分析句子含义和提取关键信息。 “千里眼”：在神话中是能看到远方的眼睛，现代科技中，望远镜可观测遥远的天体或景物，电视机能呈现远方的画面，都实现了“视通千里”的效果。 “顺风耳”：神话中是能听到远方声音的耳朵，电话、手机可实现远距离通话，广播能将声音传递到各地，对应了“耳听八方”的想象。 “腾云驾雾”：神话中神仙的飞行能力，现代的飞机、飞船、火箭等交通工具，能让人类突破空间限制，在空中高速移动，契合了古人对“飞行”的幻想。 这一对应体现了古代幻想与现代科技的关联，也反映出科技是对人类美好愿望的实现。 【20题详解】 本题考查阅读方法。 针对写法：聚焦文章的表达技巧，如修辞手法、引用、描写方法等，“引用诗句的好处”是对写作手法作用的提问，因此归为此类。 针对内容：围绕文章中的具体信息、词语含义、事件等展开，“‘千里眼’等分别指什么”是对文本具体内容的解读，属于此类。 联系生活：将文章内容与现实生活结合，探究文本对生活的影响或关联，“科技给生活带来的变化”需要结合自身生活体验作答，因此归为联系生活的角度。 课外阅读。 健康饮食 【材料一】2000多年前的《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五畜为益，五果为助，五蔬为充。”这是对健康饮食的最早认识。我国是一个美食大国，各地都有特色美食，历朝历代也都有优良的美食传统。 【材料二】①早餐应该包括以下四类食物：谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类。同时，还要做到粗细搭配、软硬搭配，这样才能保证营养的均衡和吸收。 营养最均衡的早餐搭配 谷类、豆类 奶类、奶制品 水果、蔬菜 肉蛋类 （注：如果早餐中上述四类食物都有，则早餐营养充足，质量很好；如果仅有其中三类，则早餐质量较好；如果只有两类或两类以下，则早餐质量较差。） ②午餐在一天中起着承上启下的作用。如果长期对午餐不重视，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高，并易患消化道疼痛、心肌梗死和中风等。 ③晚餐吃得过饱过好都是不健康的。吃得过饱，会反复刺激胰岛素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，诱发糖尿病。并且晚餐以后人通常活动量小，有一部分蛋白质不能被消化吸收，就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质，容易诱发大肠癌。同样，晚餐吃得过好，容易导致热量摄入过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和高脂血症等。 21. 下列不属于我国对健康饮食最早的认识的一项是（ ） A. 五谷为辅 B. 五畜为益 C. 五果为助 D. 五蔬为充 22. 长期对午餐不重视的危害是（ ） A. 易诱发糖尿病 B. 易诱发大肠癌 C. 易患消化道疼痛 D. 易引发高脂血症 23. 材料一中，画“____”的句子用了（ ）说明方法。 A. 列数字 B. 作比较 C. 打比方 D. 作引用 24. 根据材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 我国是一个美食大国，部分地区有特色美食。 B. 早餐应包括谷类、肉蛋类，就能保证营养均衡。 C. 午餐不能吃得过好，会对人体健康产生各种危害。 D. 三餐有不同的饮食标准，合理安排才能保证健康。 25. 早晨，东东常常睡过头，吃块面包就匆匆忙忙去上学。请你结合生活实际和材料信息给东东提建议，并说明理由。 ____________________________________ 【答案】21. A 22. C 23. D 24. D 25. 建议：东东应该吃一顿营养均衡的早餐，不能只吃面包。理由：根据材料，营养均衡的早餐应该包括谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类四类食物，这样才能保证营养的均衡和吸收，只吃面包营养单一，长期这样不利于身体健康。 【解析】 【导语】这篇“健康饮食”阅读材料，以《黄帝内经》引健康饮食传统，再分早中晚餐讲科学搭配，结构清晰实用。材料一勾连传统，材料二从早餐四类搭配、午晚餐误区展开，配表格让早餐标准更直观，语言平实精准，是科普类文本“传统+科学+实用”的典型写法，虽无文学性，但信息明确、指导性强。 本题考查对材料关键信息的提取。 【21题详解】 本题考查对材料关键信息的提取。 A．材料一明确提到，我国对健康饮食最早的认识是《黄帝内经》中的“五谷为养，五畜为益，五果为助，五蔬为充”。该项写的是“五谷为辅”，与材料中的“五谷为养”不符。 故选A。 【22题详解】 本题考查材料信息定位匹配能力。 A．“易诱发糖尿病”是材料二第③自然段中“晚餐吃得过饱”的危害，与午餐无关。 B．“易诱发大肠癌”是材料二第③自然段中“晚餐过饱后蛋白质未消化”的危害，与午餐无关。 C．“易患消化道疼痛”是材料二第②自然段明确的“长期对午餐不重视”的危害，符合原文。 D．“易引发高脂血症”是材料二第③自然段中“晚餐吃得过好”的危害，与午餐无关。 故选C。 【23题详解】 本题考查说明方法的辨析能力。 D．材料一中画横线的句子，引用了《黄帝内经》里“五谷为养，五畜为益，五果为助，五蔬为充”的内容，这符合“作引用”的说明方法。 故选D。 【24题详解】 本题考查材料内容的理解与辨析能力。 A．材料一写明“我国是美食大国，各地都有独具特色的美食”，选项中表述不全面，原文“各地”意为各处，范围比“部分地区”更广，错误。 B．材料二第①自然段要求早餐需包含谷类、肉蛋类、奶豆类、果蔬类四类食物，选项仅提及两类，不满足营养均衡要求，错误。 C．材料二第③自然段说明“晚餐吃得过好”存在健康危害，选项将主体换成“午餐”，与原文不符，错误。 D．材料二第①、②、③自然段分别对早、中、晚餐的饮食原则作出不同要求，能体现三餐需合理安排才有益健康，表述正确。 故选D。 【25题详解】 本题考查信息运用与建议表达能力。 先依据材料中早餐需涵盖四类食物的营养标准，指出东东仅吃面包（单一谷类）的营养缺陷，再结合材料给出符合要求的早餐搭配，并说明该搭配对应的材料依据与健康益处。 示例： 建议：早餐吃面包（谷类）+ 鸡蛋（肉蛋类）+ 牛奶（奶类）+ 苹果（果蔬类）。 理由：材料提到早餐需四类食物才营养均衡，单吃面包营养单一，这样搭配能保证营养吸收，支撑上午学习精力。 七、习作。（30分） 26. 习作。 题目：我喜欢________ 提示：你喜欢某个人还是某个物品？或者你喜欢某个地方？喜欢做什么 ……把你喜欢的人、事、物或地方写一篇习作。 要求：（1）先将题目补充完整；（2）语句通顺，有真情实感；（3）400字左右。 【答案】例文： 我喜欢奶奶的小花园 我的奶奶家有一个小小的花园，那是我心中无可替代的最爱之地。每次放假前往奶奶家，我总会迫不及待地第一个奔向这个充满生机与活力的小天地，它宛如一个色彩斑斓的童话世界，藏着数不清的快乐。 小花园面积不大，却满满当当地种着各种各样的花草。春天，是花园最热闹的开场。迎春花率先绽放，嫩黄色的小花一串串挂在枝头，好似一个个小巧玲珑的铃铛，在微风中轻轻摇曳。紧接着，桃花也按捺不住，粉嘟嘟的花瓣随风飘落，宛如下起了一场浪漫的粉色花雨。 夏天，牵牛花爬满了篱笆，紫的、蓝的、粉的，五颜六色的花朵迎着炽热的太阳张开灿烂的笑脸。蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭忙碌，嗡嗡声交织成一曲欢快的乐章。 奶奶总是在花园里不辞辛劳地忙碌着，我常常像个小跟班似的跟着她。我学着奶奶的样子，小心翼翼地给花草浇水，用小铲子认真地松松土。奶奶还会耐心地教我认识不同的花，告诉我它们独特的名字和开花的季节。累了，我们就坐在花园里的小凳子上休息，轻嗅着淡淡的花香，感受着凉爽的微风，惬意极了。 奶奶的小花园，不仅有着如画的风景，更装满了我和奶奶的温馨快乐时光，是我心中最温暖的角落，我真喜欢奶奶的小花园。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作要求以“我喜欢 ”为题完成一篇记叙文，核心是围绕“喜欢”展开创作。首先需明确补充方向，选择自己熟悉且有真实感受的对象进行写作。写作核心任务是通过具体内容表达对所选对象的喜爱之情，需保证语句通顺流畅，情感真挚不刻意，字数控制在400字左右。整体写作需聚焦“喜欢”这一核心情感，让读者清晰感知到喜爱的原因，避免内容偏离主题。 二、立意。 通过对所喜欢对象的细致描摹与情感抒发，传递内心真挚的喜爱之情，同时挖掘对象背后的价值与意义。核心是让“喜欢”的情感有坚实依托，不仅单纯表达喜爱，更要体现该对象对自己生活或心灵层面的积极影响。 三、写作思路。 开头：首先补充完整题目，直接点明自己喜欢的具体对象，用简洁的语言抒发内心的喜爱之情，自然引出下文对该对象的详细阐述，让读者快速锁定写作核心，同时奠定全文真挚的情感基调。 中间：作为文章的核心部分，需集中阐述喜欢该对象的原因。可按照清晰的逻辑顺序，从对象的自身特质、带给自己的直观感受，或是与对象相关的情感联结等方面展开，用朴实真切的语言传递内心感受，避免空泛的赞美，让喜爱的情感更具说服力。 结尾：对全文内容进行总结，再次呼应开头的喜爱之情，简要提炼该对象对自己的意义或影响，升华文章的情感主旨，让文章结构完整、收尾自然，同时深化读者对“喜欢”这一核心情感的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $