精品解析：广西钦州市灵山县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025年秋季学期期中考试 七年级生物 (满分：100分；考试时间：0分钟) 温馨提示： 试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 一、选择题(本大题包括20小题，每小题2分，共40分。请从每小题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案填涂在答题卡上，多选、错选或不选，该小题不得分。) 1. 菊花的植株是由六大器官组成的。下列各项中，属于生殖器官的是（　　） A. 菊花植株的花 B. 菊花植株的根 C. 菊花植株的茎 D. 菊花植株的叶 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 （2）根、茎、叶能够为植物体提供营养，属于营养器官；花、果实和种子与植物体的生殖有关，属于生殖器官。 【详解】A．花与植物的繁殖相关，是生殖过程中的重要结构，所以菊花植株的花属于生殖器官，A符合题意。 B．根的主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐，为植物的生长提供营养物质，属于营养器官，B不符合题意。 C．茎具有支撑植物和运输水分、无机盐和有机物的作用，属于营养器官，C不符合题意。 D．叶是植物进行光合作用的主要场所，通过光合作用制造有机物，属于营养器官，D不符合题意。 故选A。 2. 人体的结构层次由小到大依次是（　　） A. 细胞→组织→器官→个体 B. 细胞→组织→器官→系统→个体 C. 个体→器官→组织→细胞 D. 个体→系统→器官→组织→细胞 【答案】B 【解析】 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，器官可按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。可见，人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有气泡。是下列哪个步骤操作不当导致（　　） A. 滴加生理盐水 B. 擦拭载玻片 C. 盖盖玻片 D. 染色 【答案】C 【解析】 【分析】滴加生理盐水：目的是保持细胞的正常形态，使细胞不至于因吸水或失水而变形，与气泡产生无关。 擦拭载玻片：是为了去除载玻片表面的杂质，保证观察视野清晰，不会导致气泡产生。 盖盖玻片：这一步操作如果不当，如盖盖玻片时没有让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，而是直接放下，就容易在盖玻片下形成气泡，影响观察。 染色：是为了使细胞结构更清晰地显示出来，与气泡的产生没有直接关系。 【详解】A．滴加生理盐水主要是维持细胞的正常形态，确保细胞在显微镜下能呈现自然状态，不会因为渗透压的原因而变形，但它不会造成视野中出现气泡，A不符合题意。 B．擦拭载玻片是为了清洁载玻片，避免杂质干扰观察，其操作不会引入气泡，B不符合题意。 C．盖盖玻片时，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。如果操作不当，直接将盖玻片平放在液滴上，空气就容易被包裹在盖玻片下形成气泡，C符合题意。 D．染色是为了使细胞内的结构更易于观察，染色过程中不会产生气泡，D不符合题意。 故选C。 4. 用台盼蓝染液对动物细胞染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。这是因为活细胞的某一结构会阻挡台盼蓝进入细胞内，该结构是（　　） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】动物的细胞结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 【详解】细胞膜具有保护和控制物质进出作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，所以用台盼蓝染液对动物细胞染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。这是因为活细胞的某一结构会阻挡台盼蓝进入细胞内，该结构是细胞膜，因此ACD错误，B正确。 故选B。 5. 取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。乙载玻片在右侧培养液边缘放一小粒食盐(如下图所示)，甲载玻片不作处理。用放大镜观察甲玻片上的草履虫的移动方向无明显变化，乙玻片上的草履虫汇聚到左侧培养液中。以下关于此实验的叙述，正确的是（　　） A. 实验用的草履虫属于多细胞生物 B. 没有设置对照实验 C. 乙载玻片这组实验为实验组 D. 草履虫不会逃避食盐的刺激 【答案】C 【解析】 【分析】（1）草履虫整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物。 （2）科学探究要设置对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 （3）草履虫具有应激性，能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 【详解】A．草履虫整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，A错误。 B．该实验中甲载玻片不作处理，起对照作用，乙载玻片在右侧培养液边缘放一小粒食盐，构成一组对照实验，B错误。 C．对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。乙载玻片上在右侧培养液边缘放了一小粒食盐，进行了处理，所以乙载玻片这组实验为实验组，C正确。 D．由实验现象“乙玻片上的草履虫汇聚到左侧培养液中”可知，草履虫会逃避食盐的刺激，D错误。 故选C。 6. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　） A. 对光时没有看到白亮的视野————移动玻片 B. 物镜上有灰尘污染————用洁净的纱布擦拭 C. 高倍物镜下物像不够清晰————使用粗准焦螺旋调焦 D. 观察到的细胞太小————低倍物镜转换成高倍物镜 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对光时，需要转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后调节遮光器和反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到白亮的视野。 （2）清洁显微镜的镜头时，要用专门的擦镜纸，因为擦镜纸比较柔软，不会损伤镜头。 （3）粗准焦螺旋可以大幅度地升降镜筒，用于快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，用于在高倍镜下使物像更加清晰。 （4）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。低倍镜的放大倍数小，视野大，看到的细胞数目多，但细胞体积小；高倍镜的放大倍数大，视野小，看到的细胞数目少，但细胞体积大。 【详解】A．对光时没有看到白亮的视野，可能是反光镜没有对准光源、光圈没有调好等原因，应该调节反光镜或光圈来增加光线进入镜筒，而移动玻片是在观察装片时的操作，不能解决对光时视野不亮的问题，A错误。 B．物镜是显微镜的重要光学部件，用洁净的纱布擦拭物镜，纱布比较粗糙，容易刮伤物镜的镜片，应该使用专门的擦镜纸擦拭物镜，B错误。 C．在高倍物镜下，物像的焦距变化范围较小，使用粗准焦螺旋调焦时，镜筒升降幅度大，容易使物镜压碎玻片标本，并且难以准确地使物像清晰，此时应该使用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰，C错误。 D．低倍物镜的放大倍数小，观察到的细胞体积小；高倍物镜的放大倍数大，观察到的细胞体积大。所以当观察到的细胞太小时，将低倍物镜转换成高倍物镜，就可以增大放大倍数，使细胞看起来更大，D正确。 故选D。 7. 蝗虫属于节肢动物。我国古书上有“旱极而蝗”的记载，蝗灾曾是威胁我国人民最严重的自然灾害之一。下列关于蝗虫的说法中，错误的是（　　） A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 身体表面坚硬的部分是外骨骼 C. 蝗虫用咀嚼能力很强的口器暴食庄稼 D. 蝗虫的繁殖和生长发育离不开水 【答案】D 【解析】 【分析】蝗虫属于节肢动物中的昆虫，其特征有：发育方式为不完全变态；体表有气门，是气体进出蝗虫身体的通道，利于呼吸；体表有外骨骼，既可以保护内部柔软器官，又可以防止体内水分的散失，使它们更加适应干燥的生活环境。 【详解】A．蝗虫作为昆虫，身体明显分为头、胸、腹三部分，该选项描述正确。头部负责感觉和取食，胸部是运动中心，腹部包含重要内脏器官，A正确。 B．蝗虫身体表面坚硬的部分就是外骨骼，外骨骼对蝗虫适应陆地生活起到重要作用，能保护内部柔软器官并减少水分散失，B正确。 C．蝗虫的咀嚼式口器使其具有很强的咀嚼能力，能快速暴食庄稼，给农业生产带来严重危害，C正确。 D．蝗虫的繁殖和生长发育并不像一些水生生物那样离不开水。蝗虫将卵产在土壤中，在相对干旱的环境下也能完成其发育过程。相比其他一些生物，蝗虫对水的依赖程度较低，D错误。 故选D。 8. 自然界中的大树、小草、飞鸟、走兽，这些生物都是由细胞构成的。在课堂上，我们曾经观察了不同生物的细胞。下列关于这些细胞的叙述，正确的是（　　） A. 鸟类的精子细胞比较大，其中储存有丰富的营养物质，可以满足胚胎发育的需要 B. 玉米属于多细胞生物，构成玉米植株的细胞，形态和大小都相同 C. 单细胞的生物(例如细菌、酵母菌)都对人有害 D. 细胞的大小和形态与它们行使的功能密切相关 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的卵细胞（包括卵黄、卵黄膜和胚盘）比较大，卵黄中储存丰富营养物质供胚胎发育，而精子细胞体积小，主要作用是与卵细胞结合传递遗传物质。 多细胞生物由多种细胞构成，不同部位的细胞执行不同功能，其形态和大小各不相同。例如植物的叶肉细胞含有叶绿体进行光合作用，形状较规则；根毛细胞向外突出，增大吸收面积。 单细胞生物对人类既有益处也有害处。有益方面如酵母菌可用于酿酒、制作面包；乳酸菌可制作酸奶。有害方面如某些细菌会引起疾病。 细胞的形态结构与功能相适应，这是生物学的基本观点之一。例如红细胞呈两面凹的圆饼状，增大了表面积，有利于运输氧气。 【详解】A．鸟类的卵细胞较大，卵黄储存丰富营养物质满足胚胎发育，并非精子细胞，精子细胞主要负责传递遗传物质，体积小，A错误。 B．玉米是多细胞生物，构成玉米植株不同部位的细胞，如根尖细胞、叶肉细胞等，因功能不同，形态和大小差异很大，并非都相同，B错误。 C．单细胞生物不都对人有害，像酵母菌、乳酸菌等对人类生活有益，只有部分单细胞生物会给人类带来危害，C错误。 D．细胞的形态和大小确实与它们行使的功能密切相关，这体现了结构与功能相适应的生物学原理，如神经细胞有长的突起便于传递神经冲动，D正确。 故选D。 9. 水稻体细胞中有12对染色体。细胞分裂两次后，新的水稻体细胞中，染色体数是（　　） A. 12对 B. 24对 C. 6对 D. 6条 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂的概念：细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。 （2）细胞分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】水稻体细胞中有12对染色体，在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞染色体数目相同。所以细胞分裂两次后，新的水稻体细胞中染色体数依然是12对，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 针对特定的生物学内容，选择恰当的材料，设计并制作模型，能全面提升科学思维、实践能力、协作能力，助力生物学科核心素养的落地。右图是某同学制作的植物细胞结构模型，其中的塑料袋和大红枣分别模拟的细胞结构是（　　） A. 细胞质、液泡 B. 细胞壁、细胞核 C. 细胞膜、细胞核 D. 细胞膜、叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体等。题图中：塑料饭盒较硬，可模拟有保护和支持作用的细胞壁；塑料袋具有一定的柔韧性，可以模拟控制物质进出作用的细胞膜；大红枣位于模型的中央位置，且形状相对规则，可模拟细胞核；细胞质是细胞中呈液态的部分，是细胞进行生命活动的主要场所，故可用浆糊模拟；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，常用较大的透明容器模拟；叶绿体是进行光合作用的场所，一般呈扁平的椭球形或球形，颜色通常为绿色，不宜用红色的枣来模拟。 可见，塑料袋和大红枣分别模拟的细胞结构是：细胞膜、细胞核，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 干细胞是一类具有特殊能力的细胞，能分化成多种不同类型的人体组织细胞。干细胞治疗被认为是未来医学的新支柱。干细胞能够形成不同的组织依赖于（　　） A. 细胞生长 B. 细胞分化 C. 细胞分裂 D. 细胞变异 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （4）细胞变异是指细胞的遗传物质发生改变，可能导致细胞的形态、功能等出现异常变化。 【详解】A．细胞生长只是使细胞的体积增大，细胞的形态、结构和功能并不会发生改变，不会形成不同类型的组织，A错误。 B．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。干细胞通过细胞分化可以形成不同形态、结构和功能的细胞，进而形成不同的组织，B正确。 C．细胞分裂是细胞数量增加，分裂产生的新细胞在形态、结构和功能上基本相同，不会直接形成不同的组织，C错误。 D．细胞变异通常是指细胞的遗传物质发生改变，这与干细胞形成不同组织所依赖的正常细胞分化过程是不同的概念，细胞变异可能导致细胞出现异常，而不是形成正常的不同组织，D错误。 故选B。 12. 恶性肿瘤是全球发病率最高的疾病之一。正常人体细胞的分裂次数通常在40~60次之间，达到这个次数后细胞会停止分裂，进入衰老状态。而癌细胞能快速而无限制地分裂，并容易转移至正常组织和器官，形成恶性肿瘤。恶性肿瘤的形成是因为癌细胞（　　） A. 不断分化而不分裂 B. 不断分裂而不分化 C. 不断分裂而不生长 D. 不断生长而不分裂 【答案】B 【解析】 【分析】癌细胞具有无限分裂、失去分化能力、易转移等特征。正常细胞分裂次数有限且会分化成熟，而癌细胞因失去正常调控机制，可无限增殖且无法分化为特定功能细胞，导致恶性肿瘤形成。 【详解】A．癌细胞是不断分裂的，并非不分裂，A不符合题意。 B．癌细胞能不断分裂且不会像正常细胞那样进行分化，形成特定的组织，而是持续无限制地分裂，容易形成肿瘤并转移，B符合题意。 C．癌细胞不仅不断分裂，同时也在生长，因为它们需要获取营养以支持持续分裂，C不符合题意。 D．癌细胞主要特征就是不断分裂，并非不分裂，D不符合题意。 故选B。 13. 植物体的各个器官协调配合，才能保证各种生命活动的正常进行。以下成语中能体现“生物体在结构和功能上是一个统一的整体”这一生命观念的是（　　） A. 春暖花开 B. 根深者叶茂 C. 绿树成荫 D. 枯木逢春 【答案】B 【解析】 【分析】植物各器官间存在相互依存、相互影响的关系，根、茎、叶等营养器官为花、果实、种子等生殖器官的生长发育提供物质和能量，同时生殖器官的生长也会影响营养器官。根吸收水分和无机盐，通过茎运输到叶等部位，叶进行光合作用制造有机物，通过茎运输到根等部位，为根的生长提供能量和物质。 【详解】A．“春暖花开”主要描述的是春天温度升高，气候适宜，花朵开放的自然现象，侧重于环境对花开放的影响，没有体现植物体各器官之间在结构和功能上的统一关系，A错误。 B．“根深者叶茂”这个成语意味着植物的根如果扎得深，那么它的叶子就会茂盛。这实际上体现了植物体内部各器官（如根、茎、叶）之间的协调配合。根负责吸收水分和矿物质，茎负责运输这些物质到叶片，叶片则进行光合作用，制造有机物。只有这些器官都正常工作，植物才能健康生长，叶子才能茂盛，B正确。 C．“绿树成荫”描述的是树木枝叶繁茂，形成较大面积的阴影区域，强调的是树木的外观和对环境空间的影响，没有体现植物各器官在结构和功能上的内在联系，C错误。 D．“枯木逢春”指枯干的树木遇到了春天，又恢复了活力，主要表达的是植物在适宜环境下从衰败到复苏的变化，没有突出植物体各器官之间在结构和功能上的相互关系，D错误。 故选B。 14. 下图是克隆羊多莉的诞生过程，据图中的信息分析，下列说法正确的是（　　） A. 多莉的遗传物质主要来自A羊 B. 多莉的遗传物质主要来自C羊 C. 多莉的遗传物质主要来自B羊 D. 多莉的外形长得与C羊最像 【答案】C 【解析】 【分析】（1）克隆是无性繁殖，是由同一个祖先细胞分裂繁殖形成纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。克隆绵羊多莉是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植产生的。 （2）细胞核能控制细胞的代谢和遗传，是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起重要作用，是遗传物质的主要存在部位。所以在克隆过程中，提供细胞核的个体，克隆出来的生物就和其相似。 【详解】A．在克隆羊多莉的培育过程中，A羊提供的是去核卵细胞，也就是提供了细胞质，而遗传物质主要存在于细胞核中，所以多莉的遗传物质并非主要来自A羊，A错误。 B．C羊只是提供了胚胎发育的场所（子宫），并不提供遗传物质，所以多莉的遗传物质不是主要来自C羊，B错误。 C．B羊为多莉提供了细胞核，细胞核是遗传信息库，多莉的遗传信息主要来自B羊，所以多莉的外形与B羊最像，C正确。 D．多莉的遗传物质主要来自B羊，其外形应与B羊最像，而不是C羊，D错误。 故选C。 15. 一些名贵的花卉、果树苗木常采用组织培养方式繁殖，这样可以在短期内大量繁殖优良品种，从而解决传统繁殖速度慢的问题。植物组织培养的主要理论基础是（　　） A. 植物细胞具有多样性 B. 植物细胞具有全能性 C. 已分化的细胞能够持续进行细胞分裂 D. 植物细胞能够生长 【答案】B 【解析】 【分析】植物组织培养是一种生物技术，利用植物细胞的全能性，在适宜条件下将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株。该技术的核心理论基础是植物细胞的全能性，即一个已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。 【详解】A. 植物细胞具有多样性，指细胞在形态、结构和功能上的差异，但这不是组织培养的理论基础，故A不符合题意。 B. 植物细胞具有全能性，是组织培养的核心原理，它允许单个细胞在培养条件下，形成完整植株，故B符合题意。 C. 已分化的细胞能够持续进行细胞分裂，在组织培养过程中细胞会分裂，但这不是理论基础；理论基础在于全能性赋予细胞再生能力，故C不符合题意。 D. 植物细胞能够生长，是所有细胞的基本特性，但并非组织培养特有的理论基础，故D不符合题意。 故选B 16. 蛔虫病曾在我国大面积肆虐，给人民健康造成了巨大伤害。预防蛔虫病，必须注意个人饮食卫生。下列关于蛔虫的描述，错误的是（　　） A. 蛔虫体表有角质层，起保护作用 B. 蛔虫是常见的线虫动物 C. 蛔虫的生殖器官退化，生殖能力很弱 D. 蛔虫有口有肛门 【答案】C 【解析】 【分析】线虫动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线虫动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。 【详解】A．蛔虫寄生在人体小肠内，小肠中含有多种消化液。蛔虫体表的角质层可以抵御消化液的侵蚀，起到保护作用，使蛔虫能够在人体小肠内生存，A不符合题意。 B．线虫动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。蛔虫的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，符合线虫动物的特征，是常见的线虫动物，B不符合题意。 C．蛔虫的生殖器官非常发达，生殖能力强，每条雌虫每日排卵约24万个。强大的生殖能力有利于蛔虫在适宜的环境中大量繁殖后代，以增加其生存和传播的机会，C符合题意。 D．蛔虫属于线虫动物，线虫动物具有有口有肛门的特征，蛔虫也不例外，它有口，可摄取食物；有肛门，能排出食物残渣，D不符合题意。 故选C。 17. 下列关于水绵、葫芦藓、肾蕨这三种植物的叙述，正确的是（　　） A. 都能进行光合作用 B. 都没有根、茎、叶 C. 都生活在水中 D. 体内都有输导组织 【答案】A 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。 【详解】A．水绵含叶绿体，葫芦藓和肾蕨均为绿色植物，三者均可进行光合作用，故A正确。 B．水绵无根茎叶分化，葫芦藓有类似茎叶结构但无真根，肾蕨有真正的根茎叶，故B错误。 C．水绵生活在水中，葫芦藓和肾蕨均生活在陆地潮湿环境，故C错误。 D．水绵和葫芦藓无输导组织，肾蕨具输导组织，故D错误。 故选A。 18. 松树和菜豆分别是常见的裸子植物和被子植物，这两类植物的主要区别在于（　　） A. 是否用种子繁殖 B. 根、茎、叶是有输导组织 C. 是否进行光合作用 D. 种子外是否有果皮包被 【答案】D 【解析】 【分析】裸子植物和被子植物的主要区别在于种子的结构：裸子植物的种子裸露，无果皮包被；被子植物的种子有果皮包被。 【详解】A．裸子植物和被子植物都用种子繁殖，所以是否用种子繁殖不是它们的主要区别，A不符合题意。 B．两者都有输导组织，这不是区分裸子植物和被子植物的关键特征，B不符合题意。 C．它们都能进行光合作用，这是绿色植物共有的生理过程，不能作为两类植物的主要区别，C不符合题意。 D．种子外是否有果皮包被是裸子植物和被子植物的主要区别，裸子植物种子裸露，被子植物种子有果皮包被，D符合题意。 故选D。 19. 下列有关无脊椎动物与人类的关系，叙述不正确的是（　　） A. 蛔虫寄生在人体内，对人体是有利 B. 蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力 C. 蝗虫啃食农作物，会降低农作物的产量 D. 从水蛭中提取的蛭素可以用来生产抗血栓药物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）线形动物的主要特征是身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门，部分线形动物是营寄生生活的，会对宿主造成危害。 （2）环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。蚯蚓能改良土壤，水蛭的蛭素可用于医学。 （3）节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。蝗虫等一些节肢动物会危害农作物。 【详解】A．蛔虫寄生在人体的小肠内，它会吸食人体的营养物质，并且可能会引起人体腹痛、肠梗阻等疾病，对人体是有害的，A错误。 B．蚯蚓在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长；蚯蚓的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以提高土壤肥力，B正确。 C．蝗虫是农业害虫，它以农作物的叶片和茎秆为食，大量的蝗虫啃食农作物会导致农作物生长受影响，从而降低农作物的产量，C正确。 D．水蛭的唾液中含有蛭素，蛭素能够阻止血液凝固，从水蛭中提取的蛭素可以用来生产抗血栓药物，在医学上有重要的应用价值，D正确。 故选A。 20. 下图是细胞内能量转换示意图，关于此图的解释，正确的是（　　） A. 图中甲是线粒体，能将有机物中储存的化学能释放出来 B. 图中甲是叶绿体，能把光能转变为化学能，储存在有机物中 C. 图中乙是线粒体，能把化学能转变为光能，供细胞生命活动利用 D. 图中乙是叶绿体，能分解有机物，释放能量，供细胞生命活动利用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞结构，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。 （2）图中甲能将光能转变为化学能，是叶绿体；乙能将化学能释放出来，是线粒体。 【详解】A．图中甲是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变为化学能，储存在有机物中，而不是线粒体，A错误。 B．图中甲是叶绿体，叶绿体通过光合作用，把光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，B正确。 C．图中乙是线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用，而不是把化学能转变为光能，C错误。 D．图中乙是线粒体，线粒体分解有机物，释放能量，供细胞生命活动利用，而叶绿体是进行光合作用场所，D错误。 故选B。 二、非选择题(除特别标注外，每空2分，共60分) 21. 显微镜是常用的观察工具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构。结合下图，回答下列与显微镜操作相关的问题： （1）显微镜由多个部件组成(图一)。图一中，数字序号③所示的结构名称是____________。 （2）对光时，需要转动④，先用_____________(选填“高倍”或“低倍”)物镜对准通光孔，对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野。 （3）图二为显微镜观察到的两个视野，由视野甲转换到视野乙时，应先向__________(选填“右下”或“左上”)方移动装片，使细胞位于视野中央后换用高倍镜观察。 （4）图三是使用目镜10×，物镜是40×时看到的视野，此时物像的放大倍数是______倍。若目镜不变，物镜由40×换成10×，则看到的细胞数目会_________(选填“减少”或“增多”)。 【答案】（1）目镜 （2）低倍 （3）右下 （4） ①. 400 ②. 增多 【解析】 【分析】（1）图一中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥遮光器，⑦反光镜。 （2）显微镜操作的主要步骤包括取镜与安放、对光、调焦、观察等。对光时，要转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器和反光镜，直到通过目镜看到明亮的圆形视野。 （3）显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 （4）显微镜成的是上下左右颠倒的倒像，在移动装片时，物象偏视野中央哪个方向就往哪个方向移动装片，才能将物象移到视野中央。并且在显微镜视野中，放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多。 【小问1详解】 在显微镜的结构中，图一中数字序号③所示的结构是目镜，它的作用是放大物像，我们通过目镜来观察经过物镜放大后的物像。 【小问2详解】 对光时，需要转动④转换器，先用低倍物镜对准通光孔。这是因为低倍物镜视野范围大，容易找到观察的目标，便于后续操作。然后调节遮光器和反光镜，直到通过目镜看到明亮的圆形视野，说明对光成功。 【小问3详解】 显微镜成的是倒像，即上下左右都是相反的。在图二中，视野甲中的细胞位于右下方，那么实际上细胞在载玻片上的位置是左上方。要使细胞位于视野中央后换用高倍镜观察，就需要将装片向右下方移动。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。已知图三使用目镜10×，物镜是40×，那么此时物像的放大倍数是10×40=400倍。若目镜不变仍为10×，物镜由40×换成10×，放大倍数变小。在显微镜视野中，放大倍数越小，看到的细胞数目越多；放大倍数越大，看到的细胞数目越少。所以此时看到的细胞数目会增多。 22. 下图为动物细胞和植物细胞的结构示意图。据图回答： （1）图甲具有不同于图乙的细胞的结构，如①、③等。由此判断，图甲是____________(选填“植物”或“动物”)细胞结构示意图。 （2）图中，④_________是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心。④、⑥、②是大多数动植物细胞均具有的结构。 （3）甘蔗、甜菜的细胞液中含有较多的糖分，常用来榨糖。细胞液主要存在于⑤_______中。 （4）图中⑥是细胞质，活细胞中，细胞质是不停地缓缓流动着。细胞质的流动能促进细胞内物质的转运和细胞与_______________的物质交换。细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越_______(选填“快”或“慢”)。 【答案】（1）植物 （2）细胞核 （3）液泡 （4） ①. 外界 ②. 快 【解析】 【分析】（1）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 （2）图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。图甲中有①细胞壁、③叶绿体等结构，由此可判断图甲是植物细胞结构示意图。 【小问2详解】 细胞核是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心。图中④是细胞核，它含有遗传物质，能传递遗传信息，控制细胞的生长、发育和遗传等生命活动。 【小问3详解】 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。甘蔗、甜菜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要存在于⑤液泡中。 【小问4详解】 活细胞中，细胞质是不停地缓缓流动着。细胞质的流动能促进细胞内物质的转运和细胞与外界的物质交换。细胞的生命活动越旺盛，需要与外界进行更多的物质交换，细胞质流动也就越快。 23. 根据植物和人结构层次示意图回答相关问题： （1）图2中，④→⑤的过程称为细胞________。在此过程中，首先是细胞中的________由一个分为两个，分别移向细胞两极，接着细胞中部的细胞膜向内凹陷，一个细胞缢裂成两个细胞。 （2）植物细胞由②→③的变化过程称为细胞__________。从而形成不同的细胞群(组织)。植物体叶片的组织有：叶的表皮属于________组织；叶脉属于__________组织。 （3）如图1中植物的叶、图2中的胃这样，由多种组织构成，具有一定形态，能行使特定功能的结构单位，叫做________。 （4）人体的消化系统由口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门以及肝脏、胰等器官相互配合，共同完成消化食物、吸收营养物质的功能。像这样，由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起，就构成了____________。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 细胞核 （2） ①. 分化 ②. 保护 ③. 输导 （3）器官 （4）系统 【解析】 【分析】题图中：①一个植物细胞，②两个植物细胞，③植物组织，④一个单位细胞，⑤两个单位细胞，⑥动物组织。 【小问1详解】 从图2中④一个细胞变成⑤两个细胞，这一过程称为细胞分裂。在细胞分裂过程中，首先发生变化的是细胞核，细胞核由一个分为两个，分别移向细胞两极，接着细胞中部的细胞膜向内凹陷，一个细胞缢裂成两个细胞，动物细胞以此方式完成分裂。 【小问2详解】 植物细胞由②多个细胞经过变化形成③组织（不同的细胞群），这个过程是细胞分化。叶的表皮细胞排列紧密，对叶内部结构起保护作用，属于保护组织；叶脉中有导管和筛管，能运输水、无机盐和有机物，属于输导组织。 【小问3详解】 植物的叶由保护组织、薄壁组织、输导组织等多种组织构成，能进行光合作用等特定功能；人体的胃由上皮组织、肌肉组织、神经组织等多种组织构成，能行使暂时储存食物和初步消化食物的功能。它们都符合器官的定义，即由多种组织构成，具有一定形态，能行使特定功能的结构单位。 【小问4详解】 人体的消化系统由口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门以及肝脏、胰等多个器官相互配合，共同完成消化食物、吸收营养物质这一生理功能，这符合系统的定义，即由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起构成系统。 24. 观察下图中的几种植物，回答下列问题： （1）在显微镜下，可以看到水绵是由多个长筒状细胞连接而成的丝状体，没有分支，结构简单。带状的_________螺旋式分布水绵细胞中，因此水绵呈绿色并能进行光合作用。 （2）葫芦藓的个体矮小，具有类似茎、叶的结构和_________，用_________繁殖。 （3）肾蕨有根、茎、叶的分化，根、茎、叶里有_________组织；靠_________繁殖后代。 （4）松树和玉米都能产生种子，属于________植物，繁殖过程摆脱了对_________的依赖。 【答案】（1）叶绿体 （2） ①. 假根 ②. 孢子 （3） ①. 输导 ②. 孢子 （4） ①. 种子 ②. 水 【解析】 【分析】（1）藻类大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物。水绵属于藻类，细胞内有螺旋式分布的带状叶绿体。 （2）苔藓植物一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，只有短而细的假根，起固着作用，所以植株通常矮小；能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。 （3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大；能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。 （4）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。种子植物的受精过程脱离了水的限制。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【小问1详解】 水绵属于藻类，藻类大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。水绵细胞中的叶绿体呈带状，螺旋式分布在细胞中，叶绿体是光合作用的场所，所以水绵呈绿色并能进行光合作用。 【小问2详解】 葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物一般具有类似茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，没有输导组织；没有真正的根，只有短而细的假根，起固着作用。苔藓植物能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。 【小问3详解】 肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且根、茎、叶里有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用。蕨类植物不产生种子，靠孢子繁殖后代。 【小问4详解】 松树属于裸子植物，玉米属于被子植物，它们都能产生种子，属于种子植物。种子植物在繁殖过程中，受精过程脱离了水的限制。 25. 我国是丝绸的发源地，蚕丝被、丝绸服装都是由家蚕吐的丝加工而成的。养蚕、缫丝、织绸是我国农业和纺织业的重要组成部分。请根据某同学“饲养家蚕”实践活动的展示和交流活动的手抄报(图1)回答相关问题： 【家蚕的发育过程基础知识】 （1）家蚕的发育经过②受精卵→③幼虫→④__________→①成虫四个阶段(图2)。在该同学的手抄报中(图1)，吐丝和结茧实际上都是在___________阶段停止取食后完成。 【孵化蚕卵】 （2）用图所示的装置探究某些环境因素对蚕卵孵化的影响，据此，该同学可以提出的问题是：________________________________________ 【探究不同食物对家蚕生长发育的影响】 a.设置两套相同的饲养家蚕的装置和计数纸； b.选择同一批孵化、大小相似的家蚕20条，均分到两套装置中； c.③选择足量的桑叶和莴苣叶，在相同环境中饲养家蚕； d.测量不同食物喂养下，不同时期家蚕幼虫的体长(结果如下)。 叶片 种类 幼虫体长(cm) 5天 9天 13天 17天 桑叶 1.0 1.5 2.1 4 莴苣叶 0.7 1.1 1.8 3.5 （3）分析实验数据可知，食用_________的家蚕幼虫生长得更快。 【吐丝结茧，羽化成蛾】 （4）家蚕是蚕蛾的幼虫，蚕蛾的身体由许多体节构成，身体分部；体表有外骨骼，足和触角分节。因此，蚕蛾属于___________(选填“线虫”、“环节”或“节肢”)动物。 （5）根据以上内容，请从蚕的各个生长阶段切入分析，提出一种增加蚕丝产量的方法：______________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 蛹 ②. 幼虫 （2）温度对蚕卵的孵化有影响吗 （3）桑叶 （4）节肢 （5）选用优良的蚕种（受精卵）；用药物延长幼虫生长阶段等 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。 （2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 （4）节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （5）图2中：①是成虫，②是受精卵，③是幼虫，④是蛹。 【小问1详解】 家蚕的发育经过②受精卵、③幼虫、④蛹和①成虫四个时期，属于完全变态发育。家蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹。所以，吐丝和结茧实际上都是在幼虫阶段停止取食后完成。 【小问2详解】 图中的装置中，两个环境除了温度不同以外，其他条件都相同，因此该实验的变量是温度。所以可提出的问题是：温度对蚕卵的孵化有影响吗？ 【小问3详解】 分析实验数据可知，食用桑叶的家蚕幼虫在不同时期的体长都比食用莴苣叶的家蚕幼虫长，说明食用桑叶的家蚕幼虫生长得更快。 【小问4详解】 节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角分节。蚕蛾的身体由许多体节构成，身体分部，体表有外骨骼，足和触角分节，因此，蚕蛾属于节肢动物。 【小问5详解】 家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，由受精卵孵化成幼虫后，幼虫取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹。所以可以从以下方面增加蚕丝产量：一是选用优良的蚕种（受精卵），因为优良的遗传特性可能使蚕在生长过程中更健康、吐丝更多；二是用药物延长幼虫生长阶段，幼虫期是蚕积累营养和吐丝的关键时期，延长这个阶段能让蚕有更多时间生长和积累，从而吐更多的丝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期期中考试 七年级生物 (满分：100分；考试时间：0分钟) 温馨提示： 试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 一、选择题(本大题包括20小题，每小题2分，共40分。请从每小题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案填涂在答题卡上，多选、错选或不选，该小题不得分。) 1. 菊花的植株是由六大器官组成的。下列各项中，属于生殖器官的是（　　） A. 菊花植株的花 B. 菊花植株的根 C. 菊花植株的茎 D. 菊花植株的叶 2. 人体的结构层次由小到大依次是（　　） A. 细胞→组织→器官→个体 B. 细胞→组织→器官→系统→个体 C. 个体→器官→组织→细胞 D. 个体→系统→器官→组织→细胞 3. 用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有气泡。是下列哪个步骤操作不当导致（　　） A. 滴加生理盐水 B. 擦拭载玻片 C 盖盖玻片 D. 染色 4. 用台盼蓝染液对动物细胞染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。这是因为活细胞的某一结构会阻挡台盼蓝进入细胞内，该结构是（　　） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞核 5. 取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。乙载玻片在右侧培养液边缘放一小粒食盐(如下图所示)，甲载玻片不作处理。用放大镜观察甲玻片上的草履虫的移动方向无明显变化，乙玻片上的草履虫汇聚到左侧培养液中。以下关于此实验的叙述，正确的是（　　） A. 实验用的草履虫属于多细胞生物 B. 没有设置对照实验 C. 乙载玻片这组实验为实验组 D. 草履虫不会逃避食盐的刺激 6. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　） A. 对光时没有看到白亮的视野————移动玻片 B. 物镜上有灰尘污染————用洁净的纱布擦拭 C. 高倍物镜下物像不够清晰————使用粗准焦螺旋调焦 D. 观察到的细胞太小————低倍物镜转换成高倍物镜 7. 蝗虫属于节肢动物。我国古书上有“旱极而蝗”的记载，蝗灾曾是威胁我国人民最严重的自然灾害之一。下列关于蝗虫的说法中，错误的是（　　） A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 身体表面坚硬的部分是外骨骼 C. 蝗虫用咀嚼能力很强的口器暴食庄稼 D. 蝗虫的繁殖和生长发育离不开水 8. 自然界中的大树、小草、飞鸟、走兽，这些生物都是由细胞构成的。在课堂上，我们曾经观察了不同生物的细胞。下列关于这些细胞的叙述，正确的是（　　） A. 鸟类的精子细胞比较大，其中储存有丰富的营养物质，可以满足胚胎发育的需要 B. 玉米属于多细胞生物，构成玉米植株的细胞，形态和大小都相同 C. 单细胞生物(例如细菌、酵母菌)都对人有害 D. 细胞的大小和形态与它们行使的功能密切相关 9. 水稻体细胞中有12对染色体。细胞分裂两次后，新的水稻体细胞中，染色体数是（　　） A. 12对 B. 24对 C. 6对 D. 6条 10. 针对特定的生物学内容，选择恰当的材料，设计并制作模型，能全面提升科学思维、实践能力、协作能力，助力生物学科核心素养的落地。右图是某同学制作的植物细胞结构模型，其中的塑料袋和大红枣分别模拟的细胞结构是（　　） A. 细胞质、液泡 B. 细胞壁、细胞核 C. 细胞膜、细胞核 D. 细胞膜、叶绿体 11. 干细胞是一类具有特殊能力的细胞，能分化成多种不同类型的人体组织细胞。干细胞治疗被认为是未来医学的新支柱。干细胞能够形成不同的组织依赖于（　　） A. 细胞生长 B. 细胞分化 C. 细胞分裂 D. 细胞变异 12. 恶性肿瘤是全球发病率最高的疾病之一。正常人体细胞的分裂次数通常在40~60次之间，达到这个次数后细胞会停止分裂，进入衰老状态。而癌细胞能快速而无限制地分裂，并容易转移至正常组织和器官，形成恶性肿瘤。恶性肿瘤的形成是因为癌细胞（　　） A. 不断分化而不分裂 B. 不断分裂而不分化 C. 不断分裂而不生长 D. 不断生长而不分裂 13. 植物体的各个器官协调配合，才能保证各种生命活动的正常进行。以下成语中能体现“生物体在结构和功能上是一个统一的整体”这一生命观念的是（　　） A. 春暖花开 B. 根深者叶茂 C. 绿树成荫 D. 枯木逢春 14. 下图是克隆羊多莉的诞生过程，据图中的信息分析，下列说法正确的是（　　） A. 多莉的遗传物质主要来自A羊 B. 多莉的遗传物质主要来自C羊 C. 多莉的遗传物质主要来自B羊 D. 多莉的外形长得与C羊最像 15. 一些名贵的花卉、果树苗木常采用组织培养方式繁殖，这样可以在短期内大量繁殖优良品种，从而解决传统繁殖速度慢的问题。植物组织培养的主要理论基础是（　　） A. 植物细胞具有多样性 B. 植物细胞具有全能性 C. 已分化的细胞能够持续进行细胞分裂 D. 植物细胞能够生长 16. 蛔虫病曾在我国大面积肆虐，给人民健康造成了巨大伤害。预防蛔虫病，必须注意个人饮食卫生。下列关于蛔虫的描述，错误的是（　　） A. 蛔虫体表有角质层，起保护作用 B. 蛔虫是常见的线虫动物 C. 蛔虫的生殖器官退化，生殖能力很弱 D. 蛔虫有口有肛门 17. 下列关于水绵、葫芦藓、肾蕨这三种植物的叙述，正确的是（　　） A. 都能进行光合作用 B. 都没有根、茎、叶 C. 都生活在水中 D. 体内都有输导组织 18. 松树和菜豆分别是常见的裸子植物和被子植物，这两类植物的主要区别在于（　　） A. 是否用种子繁殖 B. 根、茎、叶是有输导组织 C. 是否进行光合作用 D. 种子外是否有果皮包被 19. 下列有关无脊椎动物与人类的关系，叙述不正确的是（　　） A. 蛔虫寄生在人体内，对人体是有利 B. 蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力 C. 蝗虫啃食农作物，会降低农作物的产量 D. 从水蛭中提取的蛭素可以用来生产抗血栓药物 20. 下图是细胞内能量转换示意图，关于此图的解释，正确的是（　　） A. 图中甲是线粒体，能将有机物中储存的化学能释放出来 B. 图中甲是叶绿体，能把光能转变为化学能，储存在有机物中 C. 图中乙是线粒体，能把化学能转变为光能，供细胞生命活动利用 D. 图中乙是叶绿体，能分解有机物，释放能量，供细胞生命活动利用 二、非选择题(除特别标注外，每空2分，共60分) 21. 显微镜是常用的观察工具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构。结合下图，回答下列与显微镜操作相关的问题： （1）显微镜由多个部件组成(图一)。图一中，数字序号③所示的结构名称是____________。 （2）对光时，需要转动④，先用_____________(选填“高倍”或“低倍”)物镜对准通光孔，对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野。 （3）图二为显微镜观察到的两个视野，由视野甲转换到视野乙时，应先向__________(选填“右下”或“左上”)方移动装片，使细胞位于视野中央后换用高倍镜观察。 （4）图三是使用目镜10×，物镜是40×时看到的视野，此时物像的放大倍数是______倍。若目镜不变，物镜由40×换成10×，则看到的细胞数目会_________(选填“减少”或“增多”)。 22. 下图为动物细胞和植物细胞的结构示意图。据图回答： （1）图甲具有不同于图乙的细胞的结构，如①、③等。由此判断，图甲是____________(选填“植物”或“动物”)细胞结构示意图。 （2）图中，④_________是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心。④、⑥、②是大多数动植物细胞均具有的结构。 （3）甘蔗、甜菜的细胞液中含有较多的糖分，常用来榨糖。细胞液主要存在于⑤_______中。 （4）图中⑥是细胞质，活细胞中，细胞质是不停地缓缓流动着。细胞质的流动能促进细胞内物质的转运和细胞与_______________的物质交换。细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越_______(选填“快”或“慢”)。 23. 根据植物和人结构层次示意图回答相关问题： （1）图2中，④→⑤的过程称为细胞________。在此过程中，首先是细胞中的________由一个分为两个，分别移向细胞两极，接着细胞中部的细胞膜向内凹陷，一个细胞缢裂成两个细胞。 （2）植物细胞由②→③的变化过程称为细胞__________。从而形成不同的细胞群(组织)。植物体叶片的组织有：叶的表皮属于________组织；叶脉属于__________组织。 （3）如图1中植物的叶、图2中的胃这样，由多种组织构成，具有一定形态，能行使特定功能的结构单位，叫做________。 （4）人体的消化系统由口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门以及肝脏、胰等器官相互配合，共同完成消化食物、吸收营养物质的功能。像这样，由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起，就构成了____________。 24. 观察下图中的几种植物，回答下列问题： （1）在显微镜下，可以看到水绵是由多个长筒状细胞连接而成的丝状体，没有分支，结构简单。带状的_________螺旋式分布水绵细胞中，因此水绵呈绿色并能进行光合作用。 （2）葫芦藓的个体矮小，具有类似茎、叶的结构和_________，用_________繁殖。 （3）肾蕨有根、茎、叶的分化，根、茎、叶里有_________组织；靠_________繁殖后代。 （4）松树和玉米都能产生种子，属于________植物，繁殖过程摆脱了对_________的依赖。 25. 我国是丝绸的发源地，蚕丝被、丝绸服装都是由家蚕吐的丝加工而成的。养蚕、缫丝、织绸是我国农业和纺织业的重要组成部分。请根据某同学“饲养家蚕”实践活动的展示和交流活动的手抄报(图1)回答相关问题： 【家蚕的发育过程基础知识】 （1）家蚕的发育经过②受精卵→③幼虫→④__________→①成虫四个阶段(图2)。在该同学的手抄报中(图1)，吐丝和结茧实际上都是在___________阶段停止取食后完成。 【孵化蚕卵】 （2）用图所示装置探究某些环境因素对蚕卵孵化的影响，据此，该同学可以提出的问题是：________________________________________ 【探究不同食物对家蚕生长发育的影响】 a.设置两套相同的饲养家蚕的装置和计数纸； b.选择同一批孵化、大小相似的家蚕20条，均分到两套装置中； c.③选择足量的桑叶和莴苣叶，在相同环境中饲养家蚕； d.测量不同食物喂养下，不同时期家蚕幼虫的体长(结果如下)。 叶片 种类 幼虫体长(cm) 5天 9天 13天 17天 桑叶 1.0 1.5 21 4 莴苣叶 0.7 1.1 1.8 3.5 （3）分析实验数据可知，食用_________的家蚕幼虫生长得更快。 【吐丝结茧，羽化成蛾】 （4）家蚕是蚕蛾的幼虫，蚕蛾的身体由许多体节构成，身体分部；体表有外骨骼，足和触角分节。因此，蚕蛾属于___________(选填“线虫”、“环节”或“节肢”)动物。 （5）根据以上内容，请从蚕的各个生长阶段切入分析，提出一种增加蚕丝产量的方法：______________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $