2.4《致云雀》练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

2.4《致云雀》练习

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

《致云雀》原文（节选）

（英）雪莱

你好啊，欢乐的精灵！

你似乎从不是飞禽，

从天堂或天堂的邻近，

以酣畅淋漓的乐音，

不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心。

向上，再向高处飞翔，

从地面你一跃而上，

像一片烈火的青云，

掠过蔚蓝的天心，

永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱。

地平线下的太阳，

放射出金色的电光，

晴空里霞蔚云蒸，

你沐浴着明光飞行，

似不具形体的喜悦刚开始迅疾的远征。

淡淡的紫色黄昏，

在你的航程周围消融，

像昼空里的星星，

虽然，看不见形影，

却可以听得清你那欢乐的强音——

那犀利无比的乐音，

似银色星光的利箭，

它那强烈的明灯，

在晨曦中逐渐暗淡，

以至难以分辨，却能感觉到就在空间。

1.下列对节选部分内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.诗歌开篇将云雀称作“欢乐的精灵”，既点明了云雀的核心特质，也奠定了全诗欢快赞美的基调。

B.“从天堂或天堂的邻近”交代了云雀的起源，赋予其神圣的色彩，为下文写乐音的纯净美妙做铺垫。

C.“永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱”两句，运用反复的手法，凸显了云雀边飞边唱的姿态，表现其自由不羁。

D.“淡淡的紫色黄昏，在你的航程周围消融”，以黄昏的消散反衬云雀的强大，暗示云雀的乐音能驱散黑暗。

2.下列对节选部分艺术手法的赏析，正确的一项是（ ）

A.“像一片烈火的青云”运用比喻，将云雀比作烈火般的青云，既写出了云雀的色彩，也表现了其飞翔的迅猛。

B.“似银色星光的利箭”以拟人的手法，赋予星光以“犀利”的特质，突出云雀乐音的穿透力。

C.节选部分以空间变化为线索，从地面到高空，从黄昏到晨曦，展现了云雀的飞行轨迹，层次清晰。

D.诗歌语言华丽雕琢，大量运用华丽的辞藻描绘云雀的形象和乐音，体现了雪莱诗歌的浪漫主义风格。

3.下列对云雀形象的解读，不符合节选内容的一项是（ ）

A.自由的使者：不断向上飞翔，不受地面束缚，展现出对自由的极致追求。

B.欢乐的化身：始终以“酣畅淋漓的乐音”歌唱，传递出纯粹的喜悦。

C.黑暗的征服者：其航程能让黄昏消融，乐音能穿透晨曦，具有战胜黑暗的力量。

D.神秘的精灵：来自天堂邻近，不具形体，让人难以捉摸其真实模样。

4.请结合节选内容，简要分析诗人是如何描绘云雀的乐音的。

 

阅读下面的文字，完成下列小题。

《致云雀》原文（节选）

（英）雪莱

我们不知，你是什么，

什么和你最为相似？

从霓虹似的彩霞，

也降不下这样美的雨，

能和随你出现降下的乐曲甘霖相比。

像一位诗人，

隐身在思想的明辉之中，

吟诵着即兴的诗韵，

直到普天下的同情，

都被未曾留意过的希望和忧虑唤醒；

像一位高贵的少女，

居住在深宫的楼台，

在寂寞难言的时刻，

排遣为爱所苦的情怀，

甜美有如爱情的歌曲，溢出闺阁之外。

像一只金色的萤火虫，

在凝露的深山幽谷，

不显露出行止影踪，

把晶莹的流光传播，

在遮断我们视线的鲜花芳草丛中。

像一朵让自己的绿叶

荫蔽着的玫瑰，

遭受到热风的摧残，

直到它的芳菲

以过浓的香甜使鲁莽的飞贼沉醉；

晶莹闪烁的草地，

春霖洒落的声息，