浙江省嘉兴市南湖区2025-2026学年绿色评价学科测评七年级上学期期末科学试题

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2026-01-08
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级上
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 嘉兴市
地区(区县) 南湖区
文件格式 PDF
文件大小 7.08 MB
发布时间 2026-01-08
更新时间 2026-01-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-08
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内容正文:

南湖区“绿色评价一能力立意”学科测评 七年级(上)科学试题卷(2026.01) 温馨提示: 1.全卷满分100分,答题时间共90分钟。试题卷共8页,有三大题,共24小题。 2.全卷答案必须做在答题纸相应位置上,做在试题卷上无效。 选择题部分 一、单项选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分) 1.各小组在测量小石块体积时,出现了以下四种读数操作,会导致测量结果比物体真实 体积偏大的是 ①放入前仰视,放入后平视 ②放入前俯视,放入后平视 ③放入前平视,放入后仰视 ④放入前平视,放入后俯视 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.下列有关生物与环境关系的叙述正确的是 A.“草盛豆苗稀”—草和豆苗是共生关系 B.“南橘北枳”—非生物因素空气对生物的影响 C.“千里之堤,溃于蚁穴”一环境影响生物 D.“雨露滋润禾苗壮”一非生物因素水分对生物的影响 3两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多,但细管内径不同。现将它们的玻璃泡同 时插入同一杯热水中,那么 温度计示数/℃ 温度计示数/℃ 分 分 温度计浸入时间/sB. 温度计浸入时间/s 温度计液柱高度变化/m 季温度计液柱高度变化/m 甲 甲乙 温度计浸入时问/s D 温度计浸入时间/s 甲 七年级科学试题卷第1页(共8页) 4.某校学习小组想研究“水火箭水平飞行距离与装水质量的关系”。他们认为随着装水质 量的增加,水火箭水平飞行距离越远,学习小组设计并进行实验,数据如下表。对整个探 究过程理解正确的是 水的质量(g) 125 150 200 250 300 350 400 水平距离(m) 39.2 49.4 57.3 60.5 54.3 51.8 45.6 A.“他们认为随着装水质量的增加,水火箭水平飞行距离越远”属于提出假设 B.根据数据可得出“当装水质量为400g时,水火箭水平飞行距离最远”的结论 C,不同种类液体重复实验,目的是取平均值减小实验误差 D.需要修改实验数据,才能使结果符合我们的预期 5.下列实验基本操作正确的是 纸和食盐 A.滴管取液体 B.加热液体 C.称食盐质量 D.取40mL液体 6.显微镜能帮助我们从宏观世界走进微观世界。草履虫是常见的单细胞生物,可自由游动, 为使草履虫始终在视野中央,以下操作正确的是 A.视野中看到草履虫向左下方游动,则玻片应往右上方移动 B.视野中看到草履虫向右下方游动,则玻片应往左上方移动 C.若视野由甲变成乙,可能是草履虫逆时针转动约90° D.若视野由甲变成乙,可能是草履虫顺时针转动约90° 7.龟背竹原产于墨西哥热带雨林,生长在雨林中下层。龟背竹叶片宽大呈心状卵形,叶 缘有不规则羽状裂,叶脉间有长圆形孔洞,叶片顶端有“滴 水尖”(如图)。龟背竹在形态结构上具有一系列适应生存 环境的特点,以下说法错误的是 A.生存环境光照强度低,叶片宽大,可以获取更多光照 B.生存环境空气湿度大,叶缘羽状裂,可以增强通风性 C.生存环境土壤贫瘠,叶片宽大,可以吸收更多空气中的养分 D.生存环境降雨频繁,叶有“滴水尖”结构,可以加快疏导雨水 8.下图表示概念之间的包含关系,下表选项中所列概念之间的关系符合右图的是 选项 1 2 3 4 A 被子植物 裸子植物 孢子植物中苔藓类植物 B 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 蝗虫 2(3(4 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞核 0 宇宙 河外星系 太阳系 地月系 七年级科学试题卷第2页(共8页) 9.2018年,科学家发现太阳表面再度出现了无黑子现象,预示太阳表面活动正进入“极 小期”,会导致地球对流层的温度下降,并进入“小冰河期”。下列说法中错误的是 A.太阳活动进入“极小期”,则耀斑、日珥等活动明显减弱 B.太阳活动进入“极小期”,预示着太阳对地球磁场的干扰将会减弱,磁暴减少 C.地球进入“小冰河期”,会导致全球气温下降,可能会对人类生活造成一定的影响 D.“无黑子”现象是指色球层上几乎看不见太阳黑子 10.2025年10月31日,“神舟二十一号”飞船成功发射,入轨后与空间站成功对接,从 “天宫”空间站可以观测到地球在转动,已知飞船绕地球一周大约需要90分钟。下列 有关叙述中正确的是 A.在“天宫”中,每90分钟就能看到一次日出 B.以地球为参照物,“天宫”做匀速直线运动 C.以“天宫”为参照物,地球是静止不动的 D.在“天宫”中能观察到地球表面布满纵横交错的经纬网 11.2024年7月25日我国境内出现奇观天象一月掩土星,月球在巡天过程中遮挡住土星 (如图)。下列有关这天日、地、月、土星的相对位置图正确的是 ⊕ 地 ⑧ 地 @ 地 月】 月 地 ⑧ A. B C D 12.一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上并行,它们都以相同的速度大小做匀速直线运动。 如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点(如粘着的一块口香糖),那么它看到 的这一点的运动轨迹是图中的 A B C.( D.N 13.嘉兴端午民俗文化节时会举办赛龙舟活动。下列v-t和s-t图像描述了五条相同的龙 舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程,其中能反瞬 龙舟甲与其它龙舟在途中出现船头并齐的是 A D 14.在科学研究中,模仿实验对象制作替代物,利用替代物进行实验,或模仿实验的某些条 件进行实验,叫模拟实验。下列课本中的实验不属于模拟实验的是 七年级科学试题卷第3贝(共8页) 图甲 图乙 图丙 图丁 A.如图甲,对表面贴有小圆纸片的气球充气,研究星系的运动 B.如图乙,将飞行器模型放在风洞中,高速气流掠过静止的飞行器,研究飞行器在空 气中高速运动的效果 b25 C.如图丙,将激光笔照射到装有浓糖水的玻璃容器中,研究光 的传播路径 D.如图丁,将小球从A向B移动,研究月食的成因 15.小嘉准备为行动不便的爷爷设计一辆轮椅,如图所示。下列人 体尺寸中不需要考虑的是 A.坐姿臀宽 B.坐姿背高 C.坐姿腿长 D.坐姿肩宽 140 非选择题部分 二、实验与探究(本题共有7小题25空,每空2分,共50分) 16.科学课上开展花的特性研究,如图是小明在赏花后绘制的三种花的图案,请回答下列 问题。 1a花柄长,可成伞状花序 2 1b花柄短,直接贴生于枝干 3 2a花瓣边缘有缺口 樱花 2b花瓣边缘无缺口 梨花 3a枝条表面带刺 梅花 3b枝条表面无刺 桃花 甲 丙 (1)通过查阅检索表可知,图中 (填“甲”、“乙”或“丙”)是梅花 (2)科学家研究发现:在气候寒冷、生长季节短的地方,边缘有锯齿的叶片对植物生长 更有利。耐寒性强的梅花叶片有锯齿,这体现了生物对环境的 (3)若小明在观察中发现一种新植物,其花柄长呈伞状花序、花瓣边缘无缺口,结合检 索表可判断该植物与▲ (填“樱花”或“梨花”)的亲缘关系更近。 17.显微镜是生物实验的常用观察仪器,同学们在科学老师的带领下,利用显微镜进行项 目学习的探究实践,请你运用所学知识回答下列问题。 (1)为获得较好的观察效果,临时装片的材料需要薄而透明,以下操作符合这一要求的 是▲。 A.在载玻片中央滴一滴清水 B.用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮 C.将洋葱表皮在清水中展开 D.用碘液染色 七年级科学试题卷第4页(共8页) ① 月 乙 (2)在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,图乙中①是某同学在调节粗准焦螺旋寻找物像时捕 捉到的图像,将图像移至视野中央后,视野中仍有污溃,如②所示;再转动物镜转换器 换用高倍镜,调节▲后图像如③所示。该同学要清除污渍,接下来需要进行的操 作是清洁▲ 18.某校物理小组开展“重现科学经典,自制温度计”的项目化学习。小组同学查阅资料了解 了温度计的发明历程。 1593年伽利略、 1631年借:价伊 1659年布里奥 发明气体温度计 发明水温度计 发明水银温度计 散口玻 吸管 吸管 吸管 玻璃泡内 璃管 封闭的细 有空气 硬纸 玻璃管 硬纸 硬纸 空气 空气 水银一 490 甲 Z 丙 A B (1)图甲是伽利略发明的温度计。当环境温度升高时,玻璃管中饱液面会▲(选填“上 升”或“下降”)。该温度计是利用△的原理制成的。 (2)图丙的温度计与图乙的温度计相比有什么优势?▲(写出2点即可) (3)同学们做的简易温度计由于添加水量的不同,出现如图A、B、C三种类型,将三支自制 温度计全部放入同一杯待测液体中,起始玻璃管中的液柱高度均相同,一段时间后,观察 液柱上升高度分别为hA、hg、hc,已知空气热胀冷缩比水更明显,请判断三者液柱高度变化 的关系:▲。 19.某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现,采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运 动的特点,实验步骤如下: 步骤一:用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的四点A、B、C、D,如图甲所示,使 1=2=Lg=1厘米: 步骤二:拉住橡皮筋的两头向两边拉长,如图乙所示,使=2==2厘米: 步骤三:继续拉长橡皮筋至L以==L=3厘米.… *与二464斗 AB C D A 甲 七年级科学试题卷第5页(共8页) (1)如果以A点表示我们居住的地球,B、C、D点表示与地球不同距离的星系,当AB 间距离增加2厘米时,AD间距离增加▲厘米。实验表明:离我们越远的“星系”, 退行速度越快。 (2)当C点的速度记为v时,D点的速度可记为▲一实验表明:“星系”的退行 速度与它们离我们的距离之间的定量关系为▲。 20.某同学进行了估测太阳直径的实验。他将如图甲所示的大卡片、小卡片垂直固定在米 尺上,其中大卡片上的铝箔纸中间戳有一小孔,小卡片中间有两条相距8毫米的平行线。 将大卡片朝向太阳,移动小卡片,直到太阳像的直径刚好等于平行线之间的距离,测得 两卡片间的距离为800毫米。 小孔 8mm 铝箔 小卡片 大卡片 TTTTTTTTTT 胶带臣 太阳光 两卡片间的距离 B 甲 乙 (1)实验观察:若观察当天出现日食,观察到太阳亮 部形状如图丙所示,大卡片上的小孔为“△”形状, 则小卡片上观察到太阳像的形状最接近图乙中的 (2)数据分析:①已知:太阳与地球之间的平均距离 为15X10千米。②可以利用比例式:天球的记离 太阳的直径 丙 太阳像的直径 两卡片间的距离 计算太阳的直径约为▲千米。 (3)迁移运用:如图丁是某同学看到的太阳光透过树叶的缝隙投在地面上的光斑,运 用上面的知识估算太阳的直径,你必须要测量的物理量有哪些?△一。 21.非洲肯尼亚大草原上的金合欢树都长满了锐利的大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以 金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出这样的问题:“蚂蚁栖居在金合欢中,这对 金合欢的生长有影响吗?如果有影响,有利还是有害?” (1)小嘉对这一问题作出的假设是:蚂蚁对金合欢生长有害,他的依据是▲ (2)科研人员对此进行了实验研究,得到了如下表所示的实验结果: 七年级科学试题卷第6页(共8页) ①号:没有蚂蚁生 ②号:有蚂蚁生活 金合欢幼苗的生长状况 活的金合欢 的金合欢 10个月的存活率/% 43 72 幼苗生长高度 5月25日至6月16日 0+6.2 0→31.0 /cm 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0+72.9 从表中可知,为反映蚂蚁对金合欢的影响,实验观测的指标是▲ (3)分析表中数据,能够得出的结论是▲。据此你还想继续探究的问题是▲一 (4)据实验结果推测,蚂蚁和金合欢树之间的关系是▲一。 A.寄生 B.共生 C.捕食 D.竞争 22.如图所示为中国首辆火星车“祝融号”。设计火星车时要综合考虑火星表面光照弱、 温度低、随时会出现尖锐砂石以及不可预估的沙尘天气等不利因素。为了帮助同学们更 加深入地了解“祝融号”火星车,老师让大家自主设计制造一辆“火星车”。 (1)设计制作“火星车”的步骤有:①设计方案;② 实施计划;③明确问题;④改进完善;⑤发布成果: ⑥检验产品。请按先后顺序将它们排序 ▲ (填序号)。 (1)“祝融号”火星车比“玉兔二号”月球车设计了 更大尺寸的太阳能板,主要是考虑到火星上怎样的环 境特点?A一。 (3)根据下面“火星车”模型测试记录表,可以知道第 组制作的模型最好。 还可以从哪些方面对“火星车”进行评价? 《试举一例)。 光电转换率 保温性 抗震性 平稳性 设计图文与说明 第一组 3分 2分 1分 1分 3分 第二组 2分 3分 2分 3分 2分 第三组 1分 1分 3分 2分 2分 七年级科学试题卷第7页(共8页) 三、综合题(本题共2小题,23题10分,24题10分,共20分) 23.嘉兴市有轨电车T1线路全长13.8km,连接了嘉兴市区的主要交通枢纽和景点。列车 总长约35m,设计最高时速为70km/h。考虑安全和电车停站等因素,实际运行的平均 时速为25km/h。从起始站嘉兴南站出发,按设计最高时速15分钟就能到达南湖天地。 (1)电车按实际运行的平均速度行驶,从嘉兴南站到南湖天地 需要几分钟? (2)在一个无风的雨天,电车自南向北匀速行驶,小明坐在电 车侧面的窗边,看到窗外雨丝的运动情况最接近▲一· 北 南 北 南 北 南 电车行驶方向 电车行驶方向 电车行驶方向 A C (3)若当时车上有位列车员保持1米/秒的速度从车头走到车尾后立即返回车头,则去车 尾的时间比返程所花的时间▲(选填“长”“短”或“一样长”)。 (4)若该电车按实际运行的平均速度行驶,通过一个宽度为20m的路口,则电车完全通 过路口的时间为多少秒? 24.小嘉发现妈妈新买的一卷保鲜膜,包装上标明其总长度为50米。他想通过测量来验证 这个长度是否准确。考虑到保鲜膜很长,不便全部展开测量,他设计并进行了如下操作: (1)小嘉用刻度尺测量这卷保鲜膜的内、外直径,测量结果如图所示,内直径为,外笪 径为R。若保鲜膜的宽度为S,则这卷保鲜膜的总体积V=▲(用r、R和s表示)。 (2)接着,小嘉想要测量保鲜膜的单层厚度d。由于保鲜膜太薄无法直接用刻度尺测量, 他应如何操作? (3)根据以上数据,保鲜膜的总长度L▲(用题中字母表示)。 七年级科学试题卷第8页(共8页)

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