精品解析：河南省南阳市二十一学校、三十一中联考2025-2026学年七年级上学期1月月考历史试卷

2025年秋期七年级历史学科第二次月考试卷 一、填空题（20题共20分） 1. 迄今为止，云南，陕西，北京，广东等省级行政区都发现了古人类化石及活动遗迹遗物。数十万年前先民们就在不同地区生存发展据此（ ） A. 中华文明的起源具有多元性 B. 我国古代区域经济发展不平衡 C. 我国早期人类结成群体生活 D. 古代先民交流交融的程度较高 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“云南，陕西，北京，广东等省级行政区都发现了古人类化石及活动遗迹遗物”和所学知识可知，证明数十万年前中华大地上多个区域同时存在先民的生存发展活动，体现了中华文明起源多元性特征，A项正确；材料仅提及多个省级行政区发现古人类化石和遗迹，未涉及区域经济发展水平的对比，排除B项；题干没有关于早期人类社会组织形式的信息，无法体现结成群体生活这一特点，排除C项；材料只说明不同地区都有古人类活动的痕迹，未提及先民之间存在交流交融的证据，排除D项。故选A项。 2. 新郑裴李岗遗址出土陶壶残留物中检测出红曲霉菌丝及具有发酵特征的稻米淀粉粒，还出土了一件或用于过滤发酵酒液的漏器，一件或用于温酒的炊具鼎。这表明当时（ ） A. 农业生产有所发展 B. 酿酒技术领先世界 C. 民众生活条件富足 D. 社会阶层分化明显 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“检测出红曲霉菌丝及具有发酵特征的稻米淀粉粒，还出土了一件或用于过滤发酵酒液的漏器，一件或用于温酒的炊具鼎”并结合所学知识可知，酒主要用粮食酿造的，其出土的陶壶中提取到红曲霉菌丝及具有发酵特征的稻米淀粉粒，说明这时期的农业生产有所发展，A项正确；题干并未提及其它地区的酿酒技术，因此无法得出领先世界，排除B项；题干只是提及裴李岗遗址出现酿酒技术，并不能就此推断出民众生活条件富足，排除C项；古代社会阶层分化明显的表现主要体现在政治权力、经济地位、教育和文化以及宗族和家族关系等方面‌，与题意不符，排除D项。故选A项。 3. 《史记·五帝本纪》记载，尧发现舜很贤能，精于农耕，有领导才能，可以托付重任，而没传位给自己无德无才的儿子。这反映了（ ） A. 尧是中华民族的人文初祖 B. 尧舜禹都是治水功臣 C. 舜的部落领导能力高于尧 D. 尧舜时期实行禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“尧发现舜很贤能，精于农耕，有领导才能，可以托付重任”和所学知识可知，禅让制是原始社会末期部落联盟首领的推举制度，特点是传贤，尧将首领之位传给贤能的舜，而非自己的儿子，正是禅让制的典型体现，D项正确；炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖，排除A项；治水有功的是禹，尧、舜并未参与主要的治水工程，排除B项；题干仅说明尧认为舜贤能、有领导才能，并未将二人的领导能力进行对比，排除C项。故选D项。 4. “国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 选举制 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏朝是中国历史上第一个王朝，禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。世袭制以血缘关系为纽带，将国家权力在家族内传承，体现了“国”与“家”的融合，A项正确；禅让制是原始社会部落联盟时期，民主推选部落联盟首领的制度，依据德才推举，不涉及血缘关系，与“家”的概念不相关，不符合“国”与“家”融合，排除B项；分封制是西周时期实行的政治制度，周天子把土地和人民分封给诸侯，以巩固统治，并非夏朝制度，排除C项；选举制是近现代民主政治的制度形式，夏朝及先秦时期根本不存在这一制度，与题干中的历史背景和“国”“家”融合的内涵完全不符，排除D项。故选A项。 5. 春秋中后期由白狄族所建的中山国，其疆域约在今河北西部。统治者在建筑及帐内用器方面保留着游牧民族的特点，但其文字、礼器和墓葬均与中原地区相似。这反映出春秋时期（ ） A. 诸侯国之间的矛盾消除 B. 争霸战争破坏封建宗法制 C. 华夏认同观念逐渐产生 D. 礼崩乐坏的局面愈演愈烈 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“统治者在建筑及帐内用器方面保留着游牧民族的特点，但其文字、礼器和墓葬均与中原地区相似”和所学知识可知，少数民族政权主动吸收中原华夏文化，体现出春秋时期华夏认同观念的逐步形成，C项正确；春秋时期诸侯争霸战争频繁，诸侯国之间的矛盾尖锐且长期存在，排除A项；材料未提及争霸战争和宗法制的相关内容，无法体现二者的关联，排除B项；材料体现的是民族文化交融，与礼乐制度的崩坏无关，排除D项。故选C项。 6. 《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府”也。”这一史料可用于研究（ ） A. 生产工具的变革 B. 都江堰的修建 C. 黄河的治理 D. 分封制的瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“‘水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府’也”和所学知识可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建都江堰，使成都平原成为“天府之国”，B项正确；材料核心描述的是蜀地水旱无忧、粮食丰收的局面，与铁农具、牛耕等生产工具的变革没有关联，排除A项；题干描述指向四川地区，而黄河流域位于北方，排除C项；分封制瓦解是春秋战国时期的政治制度变革，与蜀地农业发展的史料内容无关，排除D项。故选B项。 7. 我国古代儒家主张“仁”“义”“礼”“智”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以法治国；社会主义核心价值观中包含“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明（ ） A. 百家争鸣促进了思想繁荣 B. 优秀传统文化得到继承和发展 C. 传统文化具有世界影响力 D. 我们应该照搬百家争鸣的思想 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“古代儒家主张‘仁’……‘友善’‘法治’等内容”可知，社会主义核心价值观继承了传统文化的一些内容，社会主义核心价值观与传统文化之间的关系体现了优秀传统文化深远的影响力，优秀传统文化得到继承和发展，B项正确；百家争鸣促进了思想繁荣，但材料强调的是被后世所传承，不是繁荣表现，排除A项；传统文化具有世界影响力没有体现，材料只是对中国的影响，排除C项；我们应该照搬百家争鸣的思想错误，要有选择的继承，排除D项。故选B项。 8. 里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”（ ） A. 推动思想文化发展到高峰 B. 结束了长期以来争战混乱的局面 C. 促使国家财政有很大改善 D. 使政令能够在全国各地顺利推行 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容”结合所学知识可知，秦灭六国并统一全国后，秦始皇统一文字，统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等，这有利于政令能够在全国各地顺利推行，适应了国家统一的需要，D项正确；材料所述秦统一文字，统一官府文书、法律文本格式、程序等的统一有利于适应专制统治，不会推动思想文化的高度发展，排除A项；秦灭六国统一全国结束了长期以来战争混乱的局面，而不是材料所述文字、文书等的统一，排除B项；材料内容体现了秦统一后文字、官府文书、法律文本等的统一，与财政改善无关，排除C项。故选D项。 9. 司马迁在《史记》中记载：“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。”2021年，国家文物局公布了汉文帝霸陵所在地这一重大考古发现，其中大部分文物都是陶器，还有铜器、铁器小件。这说明历史研究要（ ） A. 以史料研究主 B. 对文献保持怀疑 C. 史料和实物互证 D. 以考古发掘为主 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“司马迁在《史记》中记载……不治坟，欲为省，毋烦民……国家文物局公布了汉文帝霸陵所在地这一重大考古发现，其中大部分文物都是陶器，还有铜器、铁器小件”和所学知识可知，《史记》中关于汉文帝霸陵“以瓦器”“毋烦民”的文字记载，与霸陵考古出土的陶器为主、金银器极少的实物情况吻合，体现了文献史料与考古实物相互印证的历史研究方法，C项正确；题干既引用了《史记》的文献史料，又提及了霸陵的考古实物，强调二者相互印证，而非单独以史料研究为主，排除A项；。霸陵的考古发现印证了《史记》记载的真实性，并非引导对文献保持怀疑，排除B项；考古实物是印证文献史料的重要依据，但不能替代史料研究，排除D项。故选C项。 10. 汉初，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。汉武帝时期，命令桑弘羊全面推行盐铁官营，把煮盐、冶铁等经营权收归国有。据此可知，盐铁官营有利于（ ） A. 改善国家财政状况 B. 提高商人地位 C. 促进农业生产发展 D. 促进民族团结 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“汉武帝时期，命令桑弘羊全面推行盐铁官营，把煮盐、冶铁等经营权收归国有”和所学知识可知，盐铁是当时关乎国计民生的重要物资，将其经营权收归国有，能为国家带来稳定且丰厚的财政收入，同时削弱豪强富商的经济势力，有效改善国家财政状况，A项正确；盐铁官营是将原本由豪强、商人掌控的盐铁经营权收归国家，限制了商人的经营空间，排除B项；盐铁官营属于工商业领域的政策调整，与农业生产发展无关，排除C项；盐铁官营是汉武帝加强中央集权的经济措施，不涉及民族交往、交流、交融的相关内容，排除D项。故选A项。 11. 下列材料反映的历史现象，出现的原因是（ ） 汉代讲经图 汉武帝在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的人才，儒士也进入各级政权机构。 A. 统一文字 B. 推恩令的实施 C. “休养生息”政策 D. 尊崇儒术 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，反映的是汉武帝兴办太学，以儒家经典为教材，儒士进入政权机构的现象。结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构，D项正确；“统一文字”是秦始皇为巩固统一采取的措施，与题干时间及内容不符，排除A项；“推恩令”是汉武帝在政治上削弱诸侯王势力的措施，与思想教育无关，排除B项；“休养生息”政策是汉初为恢复经济采取的政策，与题干现象无关，排除C项。故选D项。 12. 《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义军“燔烧官府……州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师（指东汉都城洛阳）震动”。材料表明黄巾起义（ ） A. 取得了最终的胜利 B. 遭到统治者的联合镇压 C. 源于东汉朝政腐败 D. 沉重打击了东汉的统治 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“燔烧官府……州郡失据，长吏多逃亡”和所学知识可知，材料反映出黄巾起义规模浩大、影响力强，沉重打击了东汉的统治秩序，加速了东汉王朝的衰亡，D项正确；黄巾起义最终被东汉政府和地方豪强武装联合镇压，并未取得胜利，排除A项；题干材料仅描述了起义的声势和对官府的冲击，并未提及统治者镇压起义的相关内容，排除B项；材料没有涉及黄巾起义爆发的原因，仅体现了起义带来的影响，排除C项。故选D项。 13. “文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的治世局面，它们本质上的共同点是（ ） A. 中央集权制度削弱并逐渐僵化 B. 阶级矛盾彻底解决 C. 调整统治政策实现稳定与发展 D. 民族关系趋于稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉初期，统治者吸取秦亡教训，推行休养生息政策，减轻赋税、徭役和刑罚，鼓励农业生产，使社会经济得到恢复，政局趋于稳定；东汉建立后，光武帝针对战乱后的社会凋敝，采取释放奴婢、减轻农民负担、整顿吏治、合并郡县等措施，恢复了社会生产，稳定了统治秩序。二者本质上都是通过调整统治政策，适应当时的社会状况，最终实现了社会的稳定与经济发展，C项正确；文景之治和光武中兴时期，统治者均采取措施强化中央集权，西汉文景二帝通过削弱诸侯势力、加强对地方的管控巩固中央权威；东汉光武帝刘秀则整顿吏治、削弱地方豪强势力，进一步加强中央集权。该时期中央集权制度是强化而非削弱，更未出现僵化的情况，排除A项；在封建君主专制制度下，地主阶级与农民阶级的矛盾是社会的基本矛盾，这一矛盾不可能被彻底解决。文景之治和光武中兴时期，统治者虽通过轻徭薄赋、休养生息等政策缓解了阶级矛盾，但并未消除产生矛盾的根源，排除B项；文景之治时期，西汉对匈奴采取“和亲”政策，虽暂时缓和了民族矛盾，但匈奴仍时常南下侵扰，民族关系并未完全稳定；光武中兴时期，东汉与周边少数民族的关系虽有缓和，但并非这两个治世局面形成的本质原因，且该选项无法体现二者的核心共性，排除D项。故选C项。 14. “小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，从来必可轻。”这首东汉后期的民谣反映出当时的民众（ ） A. 敢于斗争的情绪 B. 屈从强权的无奈 C. 安于现状心理 D. 逃避现实的消极 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，东汉后期政治日益腐败，外戚与宦官交替专权，政治黑暗，百姓生活困苦。民谣中 “小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣” 以生动的比喻，表明民众即便受到压迫，也如同韭菜被割还会再生长、鸡头被砍还会鸣叫一样，不会轻易被压制；“吏不必可畏，从来必可轻” 更直接体现出民众对官吏的反抗态度，反映出他们敢于斗争的情绪，A项正确；从民谣的内容来看，民众表达的是对官吏的轻视以及不屈服的态度，并非屈从强权的无奈，排除B项；民谣中体现的是民众对现状的不满以及敢于抗争的态度，并非安于现状，排除C项；民谣中 “吏不必可畏，从来必可轻” 等内容明确表达了民众的抗争意识，而不是逃避现实的消极态度，排除D项。故选A项。 15. 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的史实的是？（ ） A. 丝绸之路的开通 B. 西域都护府的设置 C. 秦始皇统一中国 D. 北方匈奴的平定 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权，成为中国领土不可分割的一部分，是印证这一史实的核心依据，B项正确；丝绸之路是西汉时期连接中原与西域的商贸和文化交流通道，它促进了中原与新疆地区的经济文化往来，反映了两地的交流联系，但并未从行政管辖层面证明新疆是中国领土的一部分，无法体现主权归属，排除A项；秦始皇统一的是中原地区、岭南地区及西南部分地区，其统治范围并未延伸到新疆地区，因此该史实与新疆归属中国领土的问题无关，排除C项；西汉对北方匈奴的平定，打击了匈奴的侵扰势力，为中原与西域的交流创造了稳定环境，间接推动了中央对西域的管辖，但并未直接确立对新疆地区的行政管辖，无法直接印证新疆是中国领土的一部分，排除D项。故选B项。 16. 佛教经书中的一些用语逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“因果”“皆大欢喜”等。这说明（ ） A. 佛教的发展服务了统治阶级 B. 佛教迎合了贫苦民众的愿望 C. 佛教的传入丰富了中国文化 D. 佛教是中国土生土长的宗教 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，“佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如‘五体投地’‘现身说法’‘大千世界’‘因果’‘皆大欢喜’等”体现了佛教对中国语言的影响，说明了佛教的传入丰富了中国文化，C项正确；题干信息主旨是反映佛教的传入丰富了中国文化，无法推断出佛教的发展服务了统治阶级的结论，排除A项；题干信息主旨是反映佛教的传入丰富了中国文化，没有涉及佛教迎合了贫苦民众的愿望等信息，排除B项；道教是中国土生土长的宗教，排除D项。故选C项。 17. 东汉末期，曹操在封建军事集团的割据混战中取得了政治上的主动权。下面措施中可以印证这一观点的是（ ） A. “挟天子以令诸侯” B. 奖励农耕，发展生产 C. 三顾诸葛于茅庐 D. 招贤纳士，实行屯田 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“东汉末期，曹操在封建军事集团的割据混战中取得了政治上的主动权”并结合所学知识可知，曹操把汉献帝从都城洛阳接到许昌，“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权，A项正确；“奖励农耕，发展生产”，有利于经济的发展，与材料中的“政治”角度不符，排除B项；刘备听说隐居的诸葛亮是旷世英才，便三次亲自登门求见，恳请其出山相助，与材料内容不符，排除C项；曹操招揽各种人才，实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产，与材料中的“政治”角度不符，排除D项。故选A项。 18. 在这场战争进行到最关键的时刻，曹操亲自率领一支轻骑兵切断了袁绍的粮道，烧毁了袁军的粮草，借助于对手军心不稳时机，对其主力发起了致命的攻击，书写了中国历史上一次经典的以少胜多的战役。这场战争（ ） A. 为秦统一六国扫除了障碍 B. 使北方再度陷入分裂混战 C. 为三国鼎立形成奠定基础 D. 为曹操统一北方打下基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，材料中描述战争是官渡之战，曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力，为以后统一北方打下基础，D项正确；商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，排除A项；淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态，排除B项；赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除C项。故选D项。 19. 东晋建立时，开国皇帝倚重王氏贵族，政治上依靠王导，军事上依靠王敦，举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称“王与马，共天下”。这一现象反映了东晋时期（ ） A. 地方割据势力膨胀 B. 经济发展政局稳定 C. 门阀世族权力过大 D. 皇帝权力至高无上 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“倚重王氏贵族”“王与马，共天下”和所学知识可知，材料中“王与马，共天下”指的是东晋开国皇帝司马睿在政治和军事上高度依赖以王导、王敦为代表的琅琊王氏家族，甚至邀请王导共坐御床，这体现了以王氏为代表的门阀世族在东晋政权中拥有极大的权力和影响力，C项正确；题干主要强调中央政权对世家大族的依赖，并未直接涉及地方割据势力膨胀的问题，排除A项；东晋初期政局并不稳定，且题干未涉及经济发展的信息，排除B项；“王与马，共天下”恰恰说明皇权受到门阀世族的制约，而非皇帝权力至高无上，排除D项。故选C项。 20. 据史料记载，西晋时期从北方迁入内地的少数民族中，鲜卑族说自己是黄帝后代，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这些现象主要说明（ ） A. 北方地区出现了民族大交融 B. 少数民族对中原文化产生认同 C. 鲜卑族匈奴族完全融入汉族 D. 内迁民族受到西晋的残暴统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“西晋时期从北方迁入内地的少数民族中，鲜卑族说自己是黄帝后代，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代”，结合所学知识可知，这种现象说明内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，B项正确；民族大交融，是指各民族间在经济、文化、生活等方面的深度交流和融合，最终形成一个统一的整体，题干材料强调的是少数民族对中原文化的认同，并没有体现民族间的交融，排除A项；鲜卑族匈奴族完全融入汉族，不符合史实，题干内容中也没有涉及，排除C项；内迁民族受到西晋的残暴统治，在题干内容中没有体现，题干材料强调的是少数民族对中原文化的认同，排除D项。故选B项。 二、材料题（5题共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 匈奴未灭，何以为家？ ——霍去病 材料二 西汉时，都护治乌垒城（今新疆轮台东小野云沟附近），与渠犁田官相近，屯田都尉属都护，辖西域三十六国（后增至五十国）。 材料三 三国两晋南北朝时期民族流动示意图 材料四 全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——习近平主席 （1）为了加强对西域的管理，西汉设置的机构是什么？请写出这一机构的意义。 （2）观察材料三的《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》，请列举出迁往中原的北方民族。并分析中原汉族迁往江南的原因。 （3）根据材料四并结合所学知识，谈谈我们应该树立怎样的民族关系？ 【答案】（1）机构：西域都护府。 意义：标志着西域正式归属中央政权，加强了中央对西域的管理，促进了东西方交流。 （2）迁往中原的民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。 汉族南迁原因：北方战乱频繁，社会动荡；南方相对稳定。 （3）民族关系：树立平等、团结、互助、和谐的民族关系；铸牢中华民族共同体意识。 【解析】 【小问1详解】 机构：根据材料二“西汉时，都护治乌垒城”可知，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护作为管理西域的最高长官。 意义：根据所学知识可知，西域都护府设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。既强化了中央对边疆的管理，也推动了西域与中原的交流。 【小问2详解】 迁往中原的民族：根据材料三“三国两晋南北朝时期民族流动示意图”并结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，北方地区出现了“五胡乱华”的局面，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方游牧民族陆续内迁，与汉族杂居相处。 汉族南迁原因：根据所学知识可知，西晋末年以来，北方战乱不断，社会秩序遭到严重破坏；而江南地区相对安定，且自然条件优越，因此中原汉族为躲避战乱，纷纷南迁。 【小问3详解】 民族关系：根据材料四“共同团结奋斗、共同繁荣发展”可知，从汉代西域归属、魏晋南北朝民族交融，到现代的民族政策开看，体现了民族平等、团结的核心原则，各民族要构建树立平等、团结、互助、和谐的民族关系；铸牢中华民族共同体意识。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻俄，亦亡千金之家。 ——《汉书》 材料二：西晋永嘉年间（307—313），中原战乱频仍，衣冠士族，往往举族南迁。史载著名者有林、黄、陈、郑、詹、丘、何、胡八姓，本系中原大族，入闽后先在闽北定居，而后渐向闽中和沿海扩散。“八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建。 材料三：西晋末，北方流民南迁人数激增，他们不但为常武地区增加了大批劳动力，而且带来了先进的生产工具和农业技术。北方的小麦南朝时在江南大量种植，一年稻麦两熟，大大提高了土地利用率，提高了粮食产量，促进了常武地区经济的发展。 ——《常州历史》 （1）据材料一，《汉书》所记载的江南地区主要的生产方式是什么？据材料二，指出材料中“八姓入闽”的主要原因。 （2）据材料三及所学知识，指出西晋末年常武地区农业经济发展的原因。 （3）比较材料一、三，概括古代中国江南的经济发展状况出现的变化。从江南变化原因中，你认为对我们今天经济的发展有何启示？ 【答案】（1）生产方式：火耕水耨；渔猎山伐。原因：中原战乱频繁。 （2）原因：北方人南迁，带去先进的生产技术生产工具；北方人南迁增加了大批劳动力；北方农作物的引入：南方自然条件优越等。 （3）变化：由生产水平落后，地广人稀，土地尚未开发到生产水平提高，土地利用率提高，粮食产量提高；由相对落后到逐步得到开发等。启示：重视科技；重视人才。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 生产方式：据材料一“江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……”得出，火耕水耨；渔猎山伐。原因：据材料二“西晋永嘉年间（307—313），中原战乱频仍，衣冠士族，往往举族南迁。”得出，材料中“八姓入闽”的主要原因是中原战乱频繁。 【小问2详解】 原因：据材料三“北方流民南迁人数激增，他们不但为常武地区增加了大批劳动力，而且带来了先进的生产工具和农业技术。北方的小麦南朝时在江南大量种植，一年稻麦两熟，大大提高了土地利用率，提高了粮食产量，促进了常武地区经济的发展。”及所学知识可知，西晋末年常武地区农业经济发展的原因有：北方人南迁，带去先进的生产技术生产工具；北方人南迁增加了大批劳动力；北方农作物的引入：南方自然条件优越等。 【小问3详解】 变化：比较材料一、三得出，古代中国江南的经济发展状况出现的变化是：由生产水平落后，地广人稀，土地尚未开发到生产水平提高，土地利用率提高，粮食产量提高；由相对落后到逐步得到开发等。启示：本题为开放性试题，从江南变化原因中去谈即可。如重视科技；重视人才。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 材料三 汉朝时，中国已形成多条海上航线。最重要的一条航线从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路”。 ——以上均摘编自统编教材《中国历史七年级上册》 （1）材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点发生了什么变化？ （2）依据材料一、二，概括汉代丝绸之路交流的特点。材料三海上丝绸之路最远抵达哪里？ （3）海上丝绸之路目前正在申报世界文化遗产，依据材料三并结合所学知识，概括其申遗优势。 【答案】（1）起点变化：从长安变为洛阳。 （2）特点：交流内容广泛（包括物品、技术、文化等）；双向交流（东西方互传）。 最远抵达：印度半岛南端和斯里兰卡。 （3）申遗优势：历史悠久（汉代已形成）；路线清晰、影响深远；促进了中外经济文化交流；是海上贸易与文化传播的重要通道。 【解析】 【小问1详解】 起点变化：根据材料一“图一，图二”并结合所学知识可知，西汉时期，丝绸之路以长安为起点；东汉时期，都城迁至洛阳，丝绸之路的起点也随之变为洛阳。 【小问2详解】 特点：根据材料二“汉朝的丝绸……以及开渠……等技术传到西域；西域的核桃……多种乐器和歌舞等传入中原”可知，丝绸之路开通后，汉朝和西域的交流涵盖物品、技术、文化等内容，交流内容广泛。通过丝绸之路，中原与西域相互传播物资、技术与文化，双向交流。 最远抵达：根据材料三“最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡”可知，汉朝的海上丝绸之路，从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。 【小问3详解】 申遗优势：根据材料三“汉朝时，中国已形成多条海上航线”可知，海上丝绸之路在汉代已形成，是古代海上交通的重要遗产。根据材料三“最重要的一条航线从东南沿海港口出发……最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡”可知， 海上丝绸之路航线明确、传播路径清晰，对古代海上贸易的影响深远。海上丝绸之路历史底蕴深厚，是汉代海上贸易与文化传播的重要通道，促进了中国与东南亚、南亚乃至欧洲的经济文化交流。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 三分天下有其一，关东义士首起兵。屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。豪气万古观沧海，漫漫长路短歌行。千秋霸业传百世，唯有英雄堪比君。 材料二 三国两晋南北朝政权更替示意图 （1）根据材料一，指出曹操为完成北方统一奠基的军事行动，并写出曹操参与的另一场战争。这两次战争的特点。 （2）分别写出材料二中1和2所对应政权名称，以及所对应的都城都位于今天的哪座城市？指出三国两晋南北朝时期的政治特征。 【答案】（1）军事行动：官渡之战。另一场战争：赤壁之战。特点：都是以少胜多的战役。 （2）①：东吴（或吴国）；②：东晋；都城所在城市：建康（今南京）。政治特征：政权分立与民族交融。 【解析】 【小问1详解】 军事行动：根据材料一”三分天下有其一，关东义士首起兵，屯田数载救黎民，官渡一战挫袁军。豪气万古观沧海，漫漫长路短歌行。千秋霸业传百世，唯有英雄堪比君。”和所学知识可知，公元200年，曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战。曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力，此战奠定了曹操统一中国北方的基础。另一场战争：208年，曹操率军约20万（号称80万）顺江而下，孙刘联军约5万在赤壁（今湖北赤壁市西北）与曹军对峙，即赤壁之战。特点：官渡之战是中国历史上著名的以少胜多的战役，发生在东汉末年建安五年（公元200年），是曹操与袁绍为争夺北方控制权而进行的关键决战。赤壁之战也是中国历史上著名的以少胜多的战役，发生在东汉建安十三年（208年）冬，是三国时期最为著名的一场，故两次战争的特点都是以少胜多的战役。 【小问2详解】 名称：根据材料二“ 三国两晋南北朝政权更替示意图”并结合所学知识可知，东汉末年，天下一分为三，即魏、蜀、吴，因此①处为吴；西晋王朝灭亡后，公元317年，镇守建康的司马睿在江南重建晋室，史称东晋；因此，②处为东晋；都城所在城市：孙权于229年称帝后，将都城从武昌迁至建业，这是南京作为都城历史的开端；东晋是西晋灭亡后，由司马睿在南方建立的政权。317年，司马睿在建康称晋王，次年称帝，史称东晋。建康作为都城，是当时南方的政治、经济和文化中心，也是六朝古都之一。故二者都城都在：建康（今南京）。特征：结合所学知识，三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融。 25. 根据材料并结合所学知识，写一篇80-120字的小作文。（要求观点明确） 材料 “丝绸之路”是张骞通西域起到的效果。张骞通西域本身是出于军事、政治目的，而不是出于贸易。张骞出使西域扩大了中国丝绸在中亚的影响，引起了更远地方人们的兴趣。罗马帝国实力强大，对丝绸有强劲需求，罗马帝国贵族都以穿上丝绸为贵，随后丝绸价格甚至高过黄金，而汉朝是丝绸的唯一来源。 ——摘编自葛剑雄《历史上中国没有动力进行丝绸贸易》 关于丝绸之路的影响，有以下两种观点，请你任选一种观点，并结合所学知识加以论述。（要求：题目自拟，观点明确：史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 观点1：丝绸之路的开通促进了东西方经济与文化的交流。 观点2：丝绸之路的开通有利于加强中央集权与边疆治理。 【答案】观点：丝绸之路：东西方文明交流的纽带。 论述：丝绸之路的开通极大地促进了东西方经济与文化交流。通过丝绸之路，中国的丝绸、漆器、凿井等技术传到西域乃至欧洲；西域的葡萄、核桃、良种马及佛教、音乐等传入中原。这种双向交流丰富了各国物质与精神文化，推动了沿线地区的经济发展与社会进步，成为古代世界文明交流的重要纽带。 【解析】 【详解】观点：根据材料“张骞出使西域扩大了中国丝绸在中亚的影响，引起了更远地方人们的兴趣”并结合所学知识可知，从丝绸之路对经济的影响来看，丝绸之路开通后，中国的丝绸、漆器等商品通过丝绸之路远销西域、欧洲，罗马帝国贵族以穿丝绸为贵；同时，西域的核桃、葡萄等物产传入中原，促进了双方的经济互补。从丝绸之路对文化的作用来看，西域的佛教、音乐等传入中原，中原的技术、艺术也传播到西域，这种文化交流丰富了东西方的精神文明，推动了社会进步，成为古代世界文明交流的重要纽带。因此可提炼出观点为：丝绸之路：东西方文明交流的纽带。 论述：围绕观点，结合丝绸之路对汉朝和西域经济文化的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。丝绸之路的开通极大地促进了东西方经济与文化交流。通过丝绸之路，中国的丝绸、漆器、凿井等技术传到西域乃至欧洲；西域的葡萄、核桃、良种马及佛教、音乐等传入中原。这种双向交流丰富了各国物质与精神文化，推动了沿线地区的经济发展与社会进步，成为古代世界文明交流的重要纽带。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期七年级历史学科第二次月考试卷 一、填空题（20题共20分） 1. 迄今为止，云南，陕西，北京，广东等省级行政区都发现了古人类化石及活动遗迹遗物。数十万年前先民们就在不同地区生存发展据此（ ） A. 中华文明的起源具有多元性 B. 我国古代区域经济发展不平衡 C. 我国早期人类结成群体生活 D. 古代先民交流交融的程度较高 2. 新郑裴李岗遗址出土陶壶残留物中检测出红曲霉菌丝及具有发酵特征的稻米淀粉粒，还出土了一件或用于过滤发酵酒液的漏器，一件或用于温酒的炊具鼎。这表明当时（ ） A. 农业生产有所发展 B. 酿酒技术领先世界 C. 民众生活条件富足 D. 社会阶层分化明显 3. 《史记·五帝本纪》记载，尧发现舜很贤能，精于农耕，有领导才能，可以托付重任，而没传位给自己无德无才的儿子。这反映了（ ） A. 尧是中华民族人文初祖 B. 尧舜禹都是治水功臣 C. 舜的部落领导能力高于尧 D. 尧舜时期实行禅让制 4. “国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 选举制 5. 春秋中后期由白狄族所建中山国，其疆域约在今河北西部。统治者在建筑及帐内用器方面保留着游牧民族的特点，但其文字、礼器和墓葬均与中原地区相似。这反映出春秋时期（ ） A. 诸侯国之间的矛盾消除 B. 争霸战争破坏封建宗法制 C. 华夏认同观念逐渐产生 D. 礼崩乐坏的局面愈演愈烈 6. 《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府”也。”这一史料可用于研究（ ） A. 生产工具的变革 B. 都江堰的修建 C. 黄河的治理 D. 分封制的瓦解 7. 我国古代儒家主张“仁”“义”“礼”“智”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以法治国；社会主义核心价值观中包含“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明（ ） A. 百家争鸣促进了思想繁荣 B. 优秀传统文化得到继承和发展 C. 传统文化具有世界影响力 D. 我们应该照搬百家争鸣的思想 8. 里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”（ ） A. 推动思想文化发展到高峰 B. 结束了长期以来争战混乱的局面 C. 促使国家财政有很大改善 D. 使政令能够在全国各地顺利推行 9. 司马迁在《史记》中记载：“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。”2021年，国家文物局公布了汉文帝霸陵所在地这一重大考古发现，其中大部分文物都是陶器，还有铜器、铁器小件。这说明历史研究要（ ） A. 以史料研究为主 B. 对文献保持怀疑 C. 史料和实物互证 D. 以考古发掘为主 10. 汉初，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。汉武帝时期，命令桑弘羊全面推行盐铁官营，把煮盐、冶铁等经营权收归国有。据此可知，盐铁官营有利于（ ） A. 改善国家财政状况 B. 提高商人地位 C. 促进农业生产发展 D. 促进民族团结 11. 下列材料反映的历史现象，出现的原因是（ ） 汉代讲经图 汉武帝在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的人才，儒士也进入各级政权机构。 A. 统一文字 B. 推恩令的实施 C. “休养生息”政策 D. 尊崇儒术 12. 《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义军“燔烧官府……州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师（指东汉都城洛阳）震动”。材料表明黄巾起义（ ） A. 取得了最终的胜利 B. 遭到统治者的联合镇压 C. 源于东汉朝政腐败 D. 沉重打击了东汉的统治 13. “文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的治世局面，它们本质上的共同点是（ ） A. 中央集权制度削弱并逐渐僵化 B. 阶级矛盾彻底解决 C. 调整统治政策实现稳定与发展 D. 民族关系趋于稳定 14. “小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，从来必可轻。”这首东汉后期的民谣反映出当时的民众（ ） A. 敢于斗争的情绪 B. 屈从强权的无奈 C. 安于现状的心理 D. 逃避现实的消极 15. 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的史实的是？（ ） A. 丝绸之路的开通 B. 西域都护府的设置 C. 秦始皇统一中国 D. 北方匈奴的平定 16. 佛教经书中的一些用语逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“因果”“皆大欢喜”等。这说明（ ） A. 佛教的发展服务了统治阶级 B. 佛教迎合了贫苦民众的愿望 C. 佛教的传入丰富了中国文化 D. 佛教是中国土生土长的宗教 17. 东汉末期，曹操在封建军事集团的割据混战中取得了政治上的主动权。下面措施中可以印证这一观点的是（ ） A. “挟天子以令诸侯” B. 奖励农耕，发展生产 C 三顾诸葛于茅庐 D. 招贤纳士，实行屯田 18. 在这场战争进行到最关键的时刻，曹操亲自率领一支轻骑兵切断了袁绍的粮道，烧毁了袁军的粮草，借助于对手军心不稳时机，对其主力发起了致命的攻击，书写了中国历史上一次经典的以少胜多的战役。这场战争（ ） A. 为秦统一六国扫除了障碍 B. 使北方再度陷入分裂混战 C. 为三国鼎立形成奠定基础 D. 为曹操统一北方打下基础 19. 东晋建立时，开国皇帝倚重王氏贵族，政治上依靠王导，军事上依靠王敦，举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称“王与马，共天下”这一现象反映了东晋时期（ ） A. 地方割据势力膨胀 B. 经济发展政局稳定 C. 门阀世族权力过大 D. 皇帝权力至高无上 20. 据史料记载，西晋时期从北方迁入内地的少数民族中，鲜卑族说自己是黄帝后代，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这些现象主要说明（ ） A. 北方地区出现了民族大交融 B. 少数民族对中原文化产生认同 C. 鲜卑族匈奴族完全融入汉族 D. 内迁民族受到西晋的残暴统治 二、材料题（5题共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 匈奴未灭，何以为家？ ——霍去病 材料二 西汉时，都护治乌垒城（今新疆轮台东小野云沟附近），与渠犁田官相近，屯田都尉属都护，辖西域三十六国（后增至五十国）。 材料三 三国两晋南北朝时期民族流动示意图 材料四 全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——习近平主席 （1）为了加强对西域的管理，西汉设置的机构是什么？请写出这一机构的意义。 （2）观察材料三的《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》，请列举出迁往中原的北方民族。并分析中原汉族迁往江南的原因。 （3）根据材料四并结合所学知识，谈谈我们应该树立怎样的民族关系？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻俄，亦亡千金之家。 ——《汉书》 材料二：西晋永嘉年间（307—313），中原战乱频仍，衣冠士族，往往举族南迁。史载著名者有林、黄、陈、郑、詹、丘、何、胡八姓，本系中原大族，入闽后先在闽北定居，而后渐向闽中和沿海扩散。“八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建。 材料三：西晋末，北方流民南迁人数激增，他们不但为常武地区增加了大批劳动力，而且带来了先进的生产工具和农业技术。北方的小麦南朝时在江南大量种植，一年稻麦两熟，大大提高了土地利用率，提高了粮食产量，促进了常武地区经济的发展。 ——《常州历史》 （1）据材料一，《汉书》所记载的江南地区主要的生产方式是什么？据材料二，指出材料中“八姓入闽”的主要原因。 （2）据材料三及所学知识，指出西晋末年常武地区农业经济发展的原因。 （3）比较材料一、三，概括古代中国江南的经济发展状况出现的变化。从江南变化原因中，你认为对我们今天经济的发展有何启示？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 材料三 汉朝时，中国已形成多条海上航线。最重要的一条航线从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路”。 ——以上均摘编自统编教材《中国历史七年级上册》 （1）材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点发生了什么变化？ （2）依据材料一、二，概括汉代丝绸之路交流特点。材料三海上丝绸之路最远抵达哪里？ （3）海上丝绸之路目前正在申报世界文化遗产，依据材料三并结合所学知识，概括其申遗优势。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 三分天下有其一，关东义士首起兵。屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。豪气万古观沧海，漫漫长路短歌行。千秋霸业传百世，唯有英雄堪比君。 材料二 三国两晋南北朝政权更替示意图 （1）根据材料一，指出曹操为完成北方统一奠基的军事行动，并写出曹操参与的另一场战争。这两次战争的特点。 （2）分别写出材料二中1和2所对应的政权名称，以及所对应的都城都位于今天的哪座城市？指出三国两晋南北朝时期的政治特征。 25. 根据材料并结合所学知识，写一篇80-120字的小作文。（要求观点明确） 材料 “丝绸之路”是张骞通西域起到的效果。张骞通西域本身是出于军事、政治目的，而不是出于贸易。张骞出使西域扩大了中国丝绸在中亚的影响，引起了更远地方人们的兴趣。罗马帝国实力强大，对丝绸有强劲需求，罗马帝国贵族都以穿上丝绸为贵，随后丝绸价格甚至高过黄金，而汉朝是丝绸的唯一来源。 ——摘编自葛剑雄《历史上中国没有动力进行丝绸贸易》 关于丝绸之路的影响，有以下两种观点，请你任选一种观点，并结合所学知识加以论述。（要求：题目自拟，观点明确：史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 观点1：丝绸之路的开通促进了东西方经济与文化的交流。 观点2：丝绸之路的开通有利于加强中央集权与边疆治理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $