精品解析：黑龙江佳木斯市前进区光复小学2026-2027学年统编版四年级上学期语文阶段性练习

四年级语文阶段性练习 一、读下面的语段，看拼音写词语。 1. 读下面的语段，看拼音写词语。 作为四大文明古国之一的中国，céng jīng（ ）zāo shòu（ ）列强欺辱，但中华儿女没有qū fú（ ），他们在悲愤中jué xǐng（ ），在拼搏中fān shēn（ ），终于换来了民族独立，人民自由。如今的中国，zōng hé（ ）国力zhú jiàn（ ）增强，华夏大地一片fán róng（ ）景象，科研tàn jiū（ ）领域成果不断，城乡楼宇鳞次栉比，百业欣欣向荣。 二、给加点的字选择正确的读音，画“ ”。 2. 给加点的字选择正确的读音，画“ ”。 （1）我坐在铺满鹅卵（lǎn luǎn）石的小路上，仰望着半明半昧（mèi wèi）的星。 （2）他一碰到绳子，铃铛（dang dān）就立即（jí jì）响了起来。 （3）狡（yǎo jiǎo）猾的狐狸躲在了一棵樟（zhāng zāng）树下。 （4）大家听了她的遭（cāo zāo）遇之后，都非常气愤（fèn fēn）。 三、辨字组词。 3. 辨字组词。 驱（ ） 即（ ） 缓（ ） 堤（ ） 躯（ ） 既（ ） 暖（ ） 题（ ） 四、依次填入语段中横线处的字，最恰当的一项是。 4. 依次填入语段中横线处的字，最恰当的一项是（ ） 夜幕下的乡村，是那样和谐：倦鸟归________，牛儿回________，猪________里的猪儿打起盹儿来，就连鱼________里的鱼儿也潜入水底做起了美梦。 A. 窝 厩 圈 池 B. 窝 圈 棚 池 C. 巢 棚 圈 塘 D. 巢 厩 棚 塘 五、下列划线词语使用有误的一项是。 5. 下列画线词语使用有误的一项是（ ） A. 人们依靠科学技术呼风唤雨。 B. 夜晚，只有那天上的星星人声鼎沸。 C. 余波还在漫天卷地般涌来。 D. 神话中的人物都神通广大，本领高强。 六、给加点字选择正确的解释。 6. 给加点字选择正确的解释。 获：①捉住；擒住。 ②得到；获得。 ③收割。 （1）小明这次获奖是意料之中的事情。（ ） （2）每到春天，猎人都会停止捕获野兽。（ ） （3）春天播种，秋天收获。（ ） （4）看到这些书籍，他如获至宝，迫不及待地阅读起来。（ ） 七、将句子补充完整。 7. 将句子补充完整。 （1）梅须逊雪三分白，_______________________。 （2）___________________，十场秋雨要穿棉。 （3）嫦娥应悔偷灵药，___________________。 （4）___________________，孰能无惑？ 八、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 五色茶花 ①小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人：一棵树能开几色的花。它的名字——五色茶花深深地印在了我的脑海里。 ②有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如荼，格外招人。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。 ③树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树杈上的花的颜色却不相同。右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。 ④相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝丫被人锯了个精光。这株名贵的茶花只剩下两根树杈。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是奇迹！ 8. 请写出“五色茶花”名字的来历。 ______________________________ 9. 短文第3自然段是围绕哪句话写的？请用“______”在文中画出来。 10. 最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？ ______________________________ 11. 下面的句子好在哪里？请简单说一说。 花儿压满枝头，远看就像繁星当空。 ______________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文阶段性练习 一、读下面的语段，看拼音写词语。 1. 读下面的语段，看拼音写词语。 作为四大文明古国之一的中国，céng jīng（ ）zāo shòu（ ）列强欺辱，但中华儿女没有qū fú（ ），他们在悲愤中jué xǐng（ ），在拼搏中fān shēn（ ），终于换来了民族独立，人民自由。如今的中国，zōng hé（ ）国力zhú jiàn（ ）增强，华夏大地一片fán róng（ ）景象，科研tàn jiū（ ）领域成果不断，城乡楼宇鳞次栉比，百业欣欣向荣。 【答案】 ①. 曾经 ②. 遭受 ③. 屈服 ④. 觉醒 ⑤. 翻身 ⑥. 综合 ⑦. 逐渐 ⑧. 繁荣 ⑨. 探究 【解析】 【详解】书写时注意“遭”“屈”“醒”“逐”“繁”的正确写法。 二、给加点的字选择正确的读音，画“ ”。 2. 给加点的字选择正确的读音，画“ ”。 （1）我坐在铺满鹅卵（lǎn luǎn）石的小路上，仰望着半明半昧（mèi wèi）的星。 （2）他一碰到绳子，铃铛（dang dān）就立即（jí jì）响了起来。 （3）狡（yǎo jiǎo）猾的狐狸躲在了一棵樟（zhāng zāng）树下。 （4）大家听了她的遭（cāo zāo）遇之后，都非常气愤（fèn fēn）。 【答案】（1）luǎn mèi （2）dang jí （3）jiǎo zhāng （4）zāo fèn 【解析】 【详解】（1）注意“昧”的读音易读错。 （2）注意“即”的读音易读错。 （3）注意“狡”的读音易读错。 （4）注意“遭、愤”的读音易读错。 三、辨字组词。 3. 辨字组词。 驱（ ） 即（ ） 缓（ ） 堤（ ） 躯（ ） 既（ ） 暖（ ） 题（ ） 【答案】 ①. 驱赶 ②. 即使 ③. 缓慢 ④. 堤岸 ⑤. 身躯 ⑥. 既然 ⑦. 温暖 ⑧. 题目 【解析】 【详解】驱可以组词：驱车、驱动、四驱。 躯可以组词：躯干、躯体、躯壳。 即可以组词：即将、立即、即刻。 既可以组词：既往、既而、既月。 缓可以组词：缓释、缓和、缓缓。 暖可以组词：暖和、暖心、冷暖。 堤可以组词：堤坝、大堤、河堤。 题可以组词：题干、答题、错题。 四、依次填入语段中横线处的字，最恰当的一项是。 4. 依次填入语段中横线处的字，最恰当的一项是（ ） 夜幕下的乡村，是那样和谐：倦鸟归________，牛儿回________，猪________里的猪儿打起盹儿来，就连鱼________里的鱼儿也潜入水底做起了美梦。 A. 窝 厩 圈 池 B. 窝 圈 棚 池 C. 巢 棚 圈 塘 D. 巢 厩 棚 塘 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 窝：指鸟兽昆虫的巢穴，也可指人或动物的住所。 巢：专指鸟类搭建的栖息、繁殖的窝。 厩：特指马棚，也可泛指牛马等大牲畜的棚舍。 棚：指简易的、有顶无墙或矮墙的遮蔽物，常作为家畜的住所。 圈：指用围栏围起来的区域，专指猪、羊等家畜的住所。 池：指人工挖掘的、较小的水域。 塘：指面积较大的天然或人工水域。 第一空 “倦鸟归____”：“巢”是鸟类主动搭建的栖息场所，“归巢”是固定搭配。所以选“巢”。 第二空 “牛儿回____”：乡村中牛的住所多是简易的“牛棚”，“棚”符合乡村朴素的建筑特点。所以选“棚”。 第三空 “猪____里的猪儿”：“圈”是专门围栏饲养猪的区域，“猪圈”是约定俗成的说法。所以选“圈”。 第四空 “鱼____里的鱼儿”：“塘”是乡村常见的鱼类生存水域，比“池”更符合乡村的自然场景，“鱼塘”是固定搭配。所以选“塘”。 故选C。 五、下列划线词语使用有误的一项是。 5. 下列画线词语使用有误的一项是（ ） A. 人们依靠科学技术呼风唤雨。 B. 夜晚，只有那天上的星星人声鼎沸。 C. 余波还在漫天卷地般涌来。 D. 神话中的人物都神通广大，本领高强。 【答案】B 【解析】 【详解】B．人声鼎沸：形容人声嘈杂喧闹。星星没有声音，不能用这个词，词语使用错误。 六、给加点字选择正确的解释。 6. 给加点字选择正确的解释。 获：①捉住；擒住。 ②得到；获得。 ③收割。 （1）小明这次获奖是意料之中的事情。（ ） （2）每到春天，猎人都会停止捕获野兽。（ ） （3）春天播种，秋天收获。（ ） （4）看到这些书籍，他如获至宝，迫不及待地阅读起来。（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】本题考查多义字。 （1）“获奖”就是得到奖项，这里的“获”是“得到；获得”的意思。故选②。 （2）“捕获”意思是捉住、擒住野兽，“获”在这里是“捉住；擒住”的意思，故选①。 （3）“收获”在这个语境中是指收割农作物，“获”是“收割”的意思，故选③。 （4）“如获至宝”意思是好像得到极珍贵的宝物，“获”是“得到；获得”的意思，故选②。 七、将句子补充完整。 7. 将句子补充完整。 （1）梅须逊雪三分白，_______________________。 （2）___________________，十场秋雨要穿棉。 （3）嫦娥应悔偷灵药，___________________。 （4）___________________，孰能无惑？ 【答案】 ①. 雪却输梅一段香 ②. 一场秋雨一场寒 ③. 碧海青天夜夜心 ④. 人非生而知之者 【解析】 【详解】（1）书写时注意“却”“输”“段”的正确写法。 （2）书写时注意“场”“寒”的正确写法。 （3）书写时注意“碧”的正确写法。 （4）书写时注意“知”的正确写法。 八、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 五色茶花 ①小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人：一棵树能开几色的花。它的名字——五色茶花深深地印在了我的脑海里。 ②有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如荼，格外招人。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。 ③树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树杈上的花的颜色却不相同。右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。 ④相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝丫被人锯了个精光。这株名贵的茶花只剩下两根树杈。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是奇迹！ 8. 请写出“五色茶花”名字的来历。 ______________________________ 9. 短文第3自然段是围绕哪句话写的？请用“______”在文中画出来。 10. 最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？ ______________________________ 11. 下面的句子好在哪里？请简单说一说。 花儿压满枝头，远看就像繁星当空。 ______________________________ 【答案】8. 右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。 9. 树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。 10. 指这棵茶花树的枝丫被人锯光，大家原本以为它很难存活，后来在树主人的精心呵护下它又重新长出新芽，再次开花。 11. 这句话运用比喻的修辞手法，把满枝头的花儿比作当空的繁星，生动形象地写出茶花数量多、密密层层的样子。 【解析】 【导语】这篇短文围绕五色茶花展开，先写听闻古树，再写亲眼观赏花姿，接着讲述它历经劫难而复生的故事。文章由远及近描写茶花外形，语言细腻生动，既写出茶花缤纷奇妙的样貌，又借古树的遭遇赞美主人守护古树的执着，在景物描写中融入故事，富有感染力，让我们感受到古树顽强的生命力与人们对它的珍视。 【8题详解】 结合第③自然段“最为奇妙的是，同为一株树，两个树杈上的花的颜色却不相同。右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花”可知，这棵茶花树的一个树杈开白花，另一个树杈开出五种颜色的花，因此叫五色茶花。 【9题详解】 第③自然段“树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人”这句话是本段的中心句。放在段首，后面的内容分别描写茶花远看、近看的姿态，以及一树开出不同花色的奇妙特点，全部是围绕这句话来写的。 【10题详解】 结合文章④自然段“不料，一天夜里，树上的枝被人锯了个精光……本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是奇迹！”可知，“奇迹”指这棵茶花树的枝丫被人锯光，大家原本以为它很难存活，后来它却重新长出新芽、再次开花。 【11题详解】 结合第③自然段“花儿压满枝头，远看就像繁星当空。”可知，这里把花儿比作繁星，运用比喻修辞。将满枝的花儿比作繁星，生动写出茶花开得又多又密的样子，画面感强，表达作者的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $