精品解析：广东省中山市中山纪念中学教育集团2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

2025—2026 学年第一学期期中考试 八年级语文学科试卷 命题人：火炬二中 谢红云 审题人：火炬二中 叶爱青 说明： 1.全卷共 7 页，满分为 120 分，考试用时为 120 分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考场号、座位号和准考证号（考号）填写在答题卡上。 一、积累运用（24 分） 1. 默写古诗文。 （1）柴门何萧条，_______ 。（曹植《梁甫行》） （2）__________ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟·其二》） （3）__________ ，_________ 。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （4）黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠__________ ，_________ 。（崔颢《黄鹤楼》） （5）诗中有画。王维笔力苍劲，“__________ , _________ ”（《使至塞上》），勾勒出一幅奇特壮美的塞外落日图；白居易选词精妙，“__________ , __________ ”（《钱塘湖春行》），一“争 ”一“啄 ”，点染出一幅生机盎然的早春图；陶弘景变换视角，“___________ , _________ ”（《答谢中书书》 ），俯仰结合，展现了山高水清的自然图景。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）在夏天，因为棚顶是玻璃，棚屋里面zào rè_____得像温室。（《美丽的颜色》） （2）他很快就遭遇到了“做个简单的小零件也连连出废品”的gān gà____。（《天上有颗“南仁东星”》） （3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò_____的话来。（《藤野先生》） （4）侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了cǎn jué rén huán_____的南京大屠杀惨案。（《国行公祭，为佑世界和平》） 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 近年来，一些影视作品聚焦校园题材，定格青葱岁月，把青春镌刻在光影里。 B. 目睹日出的那一刻，人们会产生一种振奋人心的力量，仿佛心灵也被晨曦唤醒。 C. 当李明像一道闪电率先冲过百米赛跑终点线时，全场观众爆发出振聋发聩的欢呼声。 D. 针对群众深恶痛疾的电信网络诈骗，广东警方开展了多次集中打击行动。 4. 下列句子中，没有语病一项是（ ） A. 我们只要不断夯实粮食安全的基础，才能将国家发展的主动权牢牢掌握在自己手中。 B. 蜿蜒的情侣路上挺立的渔女雕像仿佛在诉说着古老而动人的传说。 C. 故宫博物院推出了一系列新举措，以“主题探索 ”“任务挑战 ”等新形式，不仅传播中华文化，还展现故宫魅力。 D. 文化广场上，群众听着悠扬的歌声和醉人的花香，身心舒畅。 5. 根据以下新闻，请你以记者身份采访《井中之城》的作者刘洋，请提出两个采访问题，问题要有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。 新华社成都5月18日电 第十五届华语科幻星云奖18日在成都揭晓，刘洋的《井中之城》、昼温的《失重的语言》、程婧波的《且放白鹿》分获2023年度长篇小说、中篇小说和短篇小说金奖。 （选自2024年5月18日新华网，有删改） 注：华语科幻星云奖是由华人科幻志愿者于2010年创立的公益性科幻奖项，致力于从全球范围内发掘和奖励优秀华语科幻作品、作者和相关从业者。 （1）采访问题一：________________________________________ （2）采访问题二：________________________________________ 二、阅读（46 分） （一）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人。以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。 （苏轼《游沙湖》） [注]①庞安常：当时有名的医生。②王逸少：即东晋著名书法家王羲之。③黄鸡：暗指时光流转。 6. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 解衣欲睡 实是欲界之仙都 B. 疾愈 虽乘奔御风，不以疾也 C. 是日剧饮而归 对子骂父，则是无礼 D. 念无与为乐者 经纶世务者，窥谷忘反 7. 用现代汉语翻译文中划线的句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）安常虽聋，而颖悟绝人。 8. 用三根“/”给文中画波浪线的句子断句。 有 王 逸 少 洗 笔 泉 水 极 甘 下 临 兰 溪 溪 水 西 流 9. 阅读写景文章，要能体会作者的心境。上面两篇短文都写于苏轼被贬黄州之时，作者在甲文中称自己为“闲人”，在乙文中称自己为“异人”，都可见作者当时怎样的心境？请结合两篇选文简要分析。 （二）（10 分） 阅读下面两则新闻材料，完成下面小题。 【材料一】 标题：_____________ ①《北京晚报》（记者任珊）北京2025 年9 月 13 日讯 天安门周边文创发售新品，这次是“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年 ”纪念徽章。今起，市民游客可以在天安门广场便民服务车或“ 中轴线之核 ”微店线上购买。 ②记者看到，抗战胜利80 周年纪念徽章采用东方审美的装饰性轮廓，边缘曲线为祥瑞纹样，既具典雅气韵，又不失庄重感。整体布局以天安门为视觉中心，长城、华表等元素环绕聚拢，让视觉焦点自然落于“抗战胜利与国家象征 ”的核心表意上。 ③小小的徽章上还有和平鸽、麦穗、橄榄枝等生动细节。“白色的和平鸽既传递和平希望，又丰富了视觉节奏；麦穗象征民生希望，橄榄枝是国际和平符号，以装饰性枝叶形态分布两侧，丰富了视觉层次。 ”天旅集团天安门文创产品负责人慕莎莎介绍。 ④九三阅兵现场展示的“正义必胜 ”“和平必胜 ”“人民必胜 ”条幅，也做成了标语吊牌垂直排列在纪念徽章上。 ⑤徽章的发售激发了人们铭记抗战、珍惜世界和平的意识。 【材料二】 ①2025 年是中国人民抗日战争胜利80 周年，也是世界反法西斯战争胜利80 周年。为隆重纪念这伟大胜利，全国上下开展了丰富多样的纪念活动，让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神。 ②2025 年9 月 3 日在北京卢沟桥抗日战争纪念馆举行献花仪式，“抗战英烈名录墙 ”新增考证确认的 1772 名烈士姓名。首都高校万名学生参加校园高唱革命歌曲的文化活动。 ③全国开通了6 条国家级抗战主题研学路线。如“滇缅公路生命线 ”路线，含松山战役遗址实景演出、惠通桥铁索修复工程劳动实践。 ④以下为省级纪念活动的参与情况： 【材料三】 ①在纪念抗战胜利80 周年的阅兵式上， 中国首次展示“新质战斗力 ”， 国防技术亮点频出，与抗战时期水平相比， （1） 。 ②陆基反介入/区域拒止系统：东风-17 高超音速导弹，乘波体弹头速度达 10 马赫，钱学森弹道难以预测；红旗-26 反导系统，可在外太空拦截洲际导弹，拦截成功率91.4%（2024年试验数据）。智能作战集群：“蜂群 Ⅱ型 ”无人机，200 架集群自主协同，电子干扰半径覆盖台海；“暗刃 ”无人潜艇，潜深 1200 米，续航90 天，配备反舰导弹。阅兵总工程师指出，这些国防利器是“抗战基因 ”的现代表达：东风-17 的机动突防灵感源于抗战时期的“地道战 ”战术，无人机蜂群算法借鉴百团大战“破袭战 ”思想。 ③国防科技的发展推动民用高科技发展。如北斗导航系统（定位精度 1cm）已广泛应用于物流、农业等民生领域，形成千亿级高科技产业规模。 ④国防、民生的科技发展证明，我们的国家民族做到了科技自强，正不断强大起来 ⑤附表：阅兵展示的关键国防技术代差跨越情况 关键技术领域 抗战时期水平 2025 年水平 代差跨越 战场感知 望远镜+人力侦察 量子雷达全域监控 4 代 火力投送 汉阳造步枪（200m） 电磁炮（400km） 5 代 战略防护 地道战工事 激光反导系统 4.5 代 注：代差跨越：通过科技创新，进入新的技术时代。例如，代差跨越3 代，指的是一方已经跨越三个完整的技术时代， 占有绝对优势。 【材料四】 ①最近，中国社会科学院发布《抗战胜利的历史坐标与当代价值》白皮书，强调新时期纪念活动重大的国际影响。 ②纪念抗战胜利高举抗战精神大旗，积极构建人类命运共同体。八十年前，伟大的抗战精神，将中华儿女紧密团结起来，抵御外侮。如今，抗战精神没有随着战争结束而隐匿，它升华为中华民族面对一切艰难险阻时的精神底色，绵延长青。在国际交往的大舞台上，激励外交人员以“和而不同 ”的智慧，不断实践大国担当的责任使命，努力实现全世界的和平共荣。 ③建设人类命运共同体需要认同全人类休戚与共，反对霸权主义，全世界人民要团结一心，维护和平、共同进步。2025 年“和平宣言 ”提出：纪念胜利并非延续仇恨，而是警示世界上“军国主义病毒 ”的复活风险。纪念抗战胜利就是为全人类发展提供历史镜鉴。世界各国努力做到科技自强，不仅是要实现民族自强，更是要以强大的科技力量来捍卫全人类的和平与文明。 10. 依据四则材料，下列表述不正确的是（ ） A. 材料一介绍抗战胜利 80 周年纪念徽章，按照“生动细节——整体布局——标语吊牌 ”的顺序，是典型的“倒金字塔 ”结构。 B. 各地纪念抗战胜利活动中，融合戏剧、游戏和互动社交要素的活动最受青少年欢迎，反映出青少年偏好能够互动、充分沉浸体验的学习方式。 C. 材料二中“东风-17 高超音速导弹，乘波体弹头速度达 10 马赫 ”这句话在客观的介绍中蕴含着作者为祖国国防技术发展的自豪之情，寓主观于客观，可见作者的立场。 D. 抗战结束了，抗战精神也永远定格，永久封存在中国人民记忆里，具有伟大的历史意义。 11. 请你为材料一这则消息拟写标题。（不得超过30个字） 12. 根据材料三的内容和附表的信息，在材料三的横线处补写一句话（1）_____ 。从以上四则材料看出，丰富的抗战胜利纪念形式能（2）_____ ；能让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神；还能证明（3）_____。纪念活动还产生了重大的国际影响，即（4）_____。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 追忆汪曾祺先生 ①清晨，我坐在书房中使用电脑，伴着悠悠茶香，总会时不时扭头注视壁上那幅紫藤画：浓淡相间的叶片，淡紫微蓝的花瓣，卷曲的藤蔓，还有那“有条皆曲，无瓣不垂”的题款……这是作家汪曾祺的惠赠。 ②目光每次触及这幅作品，我都会想起24年前与汪老的那次幸遇，庆幸中又总不免自惭。1996年12月16日，我参加中国作协第五次全国代表大会，会议间隙，在京西宾馆的场院里，看到一个矮矮黑黑的老者，身边围着几个年轻女子，有人搀扶，有人引路，有人和他交谈。一天午饭后，难得见老人一个人在溜达，我走上前去打招呼：“您好！您是……”大脑突然短路，我尴尬地站在老人面前。汪老静静地看着我，稍候，嘴角一动，温暖的笑容展开：“我是汪曾祺。”沙哑的嗓音在我耳边响起，“对对，汪曾祺！”为掩饰自己的唐突，我紧接着说：“我看过您的小说，记得您笔下的明海……”我那时还不知汪老嗜酒，看着他暗黑的面色，关切地询问：“天天开会，您有些累吧？”“开会倒不累，只是每天有许多人来找我写字画画。”一听这话，我似乎忘记了问候的初心，急急地说：“汪老，您给我也画一张吧，让我住的房子不再家徒四壁。”汪老略一沉吟，问我：“你叫什么名字。”我对汪老说自己是甘肃代表团的，并把自己的姓名告诉了老人。几天后，会议即将结束，还没有得到汪老的画，我明白自己那天过于唐突，尽管内心有些遗憾，也不便催问了。 ③会议结束当晚，因为去参加北京大学组织的活动，没能赶上晚宴。回到京西宾馆已是晚上9点多了，会议组织者找到我说，汪曾祺晚饭时问了好几次甘肃团那个瘦瘦的女同志在哪里。我一惊，忙问清汪老房间号。汪老正在房间休息，见到我说：“前几天我这里没有画画的生宣了，只有熟宣，是写字用的，今天我找了两张生宣，给你画一张吧，你喜欢什么？”“我……”我又尴尬了，迟疑着不知说什么好。“画紫藤吧，晚上光线不太好。”汪老说着铺开纸，蘸墨，勾线，挥毫，点彩，不一会儿，纸面上出现了虬曲的枝丫、墨色的叶片、浓浓淡淡的紫色花瓣，又有点点蓝或浅粉点染，一幅紫藤凸显出来。“没有更多的绘画颜料，只能这样了。”汪老说着在画面右侧题了“有条皆曲，无瓣不垂”。看着那八个字的题词，我正琢磨，忽听汪老说：“哎呀，我的印章找不到了，这些天用得太多，不知搁在什么地方了。”我有些遗憾地看看汪老说：“我帮您找。”四面浏览，看到墙角堆着几张报纸和沾染墨色的废纸，还有一个灰蓝色的布袋，我便屈膝弓腰翻找，一枚方形的石质印章出现了，我忙拿起来问：“是这枚吗？”汪老笑起来，暗黑的脸上有了光彩，“看来今天是应该给你画。”他接过印章，打开一边的印泥盒，沾上那鲜红的印泥向落款处拓去。当我欣喜地擎着那张异常珍贵的画回到自己的房间，看看表，已经是夜半12点多了。 ④第二年5月16日，一则噩耗传来：作家汪曾祺因病去世，终年77岁。我顿感到五雷轰顶！这一天，离我与汪老初次见面刚5个月，老人就“因病去世”，这病，是多年坎坷的必然，是长期劳累的后果，也是由于众多求索者（包括我）的自私。愧悔！愧的是个人的自私，悔的是我的不识时机。汪老，当您把一幅幅血汗凝结的字画无偿送给一个个相求者时，有没有想到生命会透支，有没有想过自己的劳累？那以后很长一段时间，我都不敢注视画中的落款——“汪曾祺”，三个字凝结的是多么无私的品性、多么干净的人性！ ⑤第一次读到汪老《受戒》时是20世纪80年代初，我还在念书——是一所大学校园里的“老学生”。那时，我被那个时代文字中的激流充斥着，总是不由自主地与伤痕文学的痛楚共鸣，而对汪老那清水净流的文字却没有更深的印象。汪老的《受戒》《大淖记事》《异秉》……故事都发生在二十世纪上半叶，那正是中华民族最黑暗的时候，军阀混战、外寇入侵，在汪老笔下，却没有慷慨激昂的口号，没有撕心裂肺的呼喊，没有非此即彼的表白，而呈现出的是乱世中一处净美的桃花源。今天看来，这样一位老人，经过多少风雨，看过多少霓虹，才能将岁月的泥沙沉淀，只留一潭明净。汪老曾说：“我写的是美，是健康的人性。美，人性，是任何时候都需要的。”我以为，汪老笔下自然从容，绝无争先之意，但他天性中对人性的尊重与崇尚，使那几乎原汁原味的中国故事、中国语言，充满着对人性解放的致敬——那是多么先锋的意识。这就是汪曾祺，在潮流迭起的大时代中，不追风不赶潮，执着地追寻人性之美、展示人性之美，这种对人性的自然呈现、对人性解放的呼唤，才是真正的先锋文学啊！ ⑥紫藤的花语是“深深的思念和执着的等待”。浪漫的紫色，神秘而富有特色，我现在居所的窗外，正植着一丛紫藤。每逢暮春紫藤吐蕊，一串串硕大的花穗垂挂枝头，蓝中带紫，灿若云霞，灰褐色的枝蔓如龙蛇般蜿蜒，香气悠然。我总会时而望向窗外的紫藤，时而注视壁上的紫藤，“有条皆曲，无瓣不垂”，那藤蔓不歇地向高处攀缘，向着美的终极攀缘，而攀上高处的花叶，姿态又是那样柔软而低调，颌首而垂，清清浅浅，平平淡淡，任凭生命自然延伸，窗里窗外，紫气萦绕、暗香浮动中，托起的是人性的高贵与永恒。 （作者：许文郁 文字有删改） 13. 请阅读全文，梳理文中汪曾祺先生的有关内容，完成下列表格。 时间 事件 先生的品格 会议间隙初遇 面对“我”唐突，回应“我” （1）______ 会议结束当晚 晚宴未见，熬夜为“我”作画 （2）______ 二十世纪上半叶动荡岁月 （3）______ 执着地追寻人性之美 14. 细节描写能够生动展现人物性格特征，增强文章感染力。请你依据文章内容，对第③段画线句的细节描写进行赏析。 汪老笑起来，暗黑脸上有了光彩，“看来今天是应该给你画。”他接过印章，打开一边的印泥盒，沾上那鲜红的印泥向落款处拓去。 15. 文章第④段有何作用？请结合上下文分析。 16. 请结合全文内容，谈谈你对文章结尾“窗里窗外，紫气萦绕、暗香浮动中，托起的是人性的高贵与永恒”这句话的理解。 （四）名著阅读（6 分） 17. 下列对《红星照耀中国》的内容理解，不恰当的一项是（ ） A. 本书曾用名《西行漫记》，是一本纪实性的新闻报道作品，及时是它畅销不衰的首要和基本因素。 B. 本书采访的重点：一是共产党及红军是如何生存、发展的；二是领袖人物的成长历程、信仰及对中国命运的思考。 C. 本书实际写了两个层面的内容：一是作者采访“红色中国 ”的过程；二是“红色中国 ”的历史、现状和未来。 D. 本书按照“探寻红色中国 ”的时间顺序来记录见闻，深入分析和探究了“红色中国 ”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。 18. 请阅读汪国真的现代诗《山高路远》，从《红星照耀中国》中选择你认为最符合这首诗中“我”形象特点的人物，并结合其经历阐述理由。（100字左右） 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 ——汪国真《山高路远》 三、作文（50 分） 从下面的两道题任选一题，写一篇作文。 19. “微光”，不仅指眼睛能看到的微光，在生活和学习中还可以有引申义、比喻义、象征义。请以“遇见那道微光”为题，文体自选（诗歌除外），写一篇文章。 提示：要写出“那道微光”的引申义、比喻义或象征义，同时要思考是在什么情况下遇到“那道微光”的。紧扣“那道微光”合理选材，中心明确，价值观正确；写清楚事情的过程，会描写细节，详略得当；思路清晰，语言连贯。 要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）字数不少于500字。 （3）文中不得出现真实姓名和校名。 20. 以“天呐，原来这么有意思”为题，写一篇记叙文。 提示：有真情实感，有体验与思考。 要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）字数不少于500字。 （3）文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026 学年第一学期期中考试 八年级语文学科试卷 命题人：火炬二中 谢红云 审题人：火炬二中 叶爱青 说明： 1.全卷共 7 页，满分为 120 分，考试用时为 120 分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考场号、座位号和准考证号（考号）填写在答题卡上。 一、积累运用（24 分） 1. 默写古诗文。 （1）柴门何萧条，_______ 。（曹植《梁甫行》） （2）__________ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟·其二》） （3）__________ ，_________ 。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （4）黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。__________ ，_________ 。（崔颢《黄鹤楼》） （5）诗中有画。王维笔力苍劲，“__________ , _________ ”（《使至塞上》），勾勒出一幅奇特壮美的塞外落日图；白居易选词精妙，“__________ , __________ ”（《钱塘湖春行》），一“争 ”一“啄 ”，点染出一幅生机盎然的早春图；陶弘景变换视角，“___________ , _________ ”（《答谢中书书》 ），俯仰结合，展现了山高水清的自然图景。 【答案】 ①. 狐兔翔我宇 ②. 岂不罹凝寒 ③. 老骥伏枥 ④. 志在千里 ⑤. 晴川历历汉阳树 ⑥. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦. 大漠孤烟直 ⑧. 长河落日圆 ⑨. 几处早莺争暖树 ⑩. 谁家新燕啄春泥 ⑪. 高峰入云 ⑫. 清流见底 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“翔、罹、凝、骥、枥、萋、鹦、鹉、莺、啄”等字词容易写错。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào rè_____得像温室。（《美丽的颜色》） （2）他很快就遭遇到了“做个简单的小零件也连连出废品”的gān gà____。（《天上有颗“南仁东星”》） （3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò_____的话来。（《藤野先生》） （4）侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了cǎn jué rén huán_____的南京大屠杀惨案。（《国行公祭，为佑世界和平》） 【答案】 ①. 燥热 ②. 尴尬 ③. 抑扬顿挫 ④. 惨绝人寰 【解析】 【详解】本题考查字形。 （1）燥热（zào rè）：指（天气）干燥炎热，也可形容心情烦躁闷热。 （2）尴尬（gān gà）：形容处境困难、不好处理，或神情、态度不自然。 （3）抑扬顿挫（yì yáng dùn cuò）：指（声音）高低起伏、停顿转折，节奏分明。 （4）惨绝人寰（cǎn jué rén huán）：指悲惨到了极点，世上罕有，多形容灾难、暴行等。 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 近年来，一些影视作品聚焦校园题材，定格青葱岁月，把青春镌刻在光影里。 B. 目睹日出的那一刻，人们会产生一种振奋人心的力量，仿佛心灵也被晨曦唤醒。 C. 当李明像一道闪电率先冲过百米赛跑终点线时，全场观众爆发出振聋发聩的欢呼声。 D. 针对群众深恶痛疾的电信网络诈骗，广东警方开展了多次集中打击行动。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.镌刻：雕刻。句中用“镌刻”形容影视作品将青春时光留存于光影中，把抽象的“青春”具象化为可“雕刻”的内容，契合语境，使用恰当； B.目睹：亲眼看见。句中搭配“日出的那一刻”，符合“亲眼看到景象”的语境，使用恰当； C.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，侧重言论、文章的震撼力。句中用来形容观众的欢呼声，使用对象错误，可使用“震耳欲聋”等词，故该项使用不恰当； D.深恶痛疾：对某人或某事物极端厌恶痛恨。句中用来形容群众对电信诈骗的态度，符合“极度厌恶”的语境，使用恰当； 故选C。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 我们只要不断夯实粮食安全的基础，才能将国家发展的主动权牢牢掌握在自己手中。 B. 蜿蜒的情侣路上挺立的渔女雕像仿佛在诉说着古老而动人的传说。 C. 故宫博物院推出了一系列新举措，以“主题探索 ”“任务挑战 ”等新形式，不仅传播中华文化，还展现故宫魅力。 D. 文化广场上，群众听着悠扬的歌声和醉人的花香，身心舒畅。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.关联词搭配不当，应将“只要……才”改“只有……才”。 C.语序不当，应将“展现故宫魅力”和“传播中华文化”对调位置。 D.动宾搭配不当，花香不能听。应将“和”改为“闻着”。 故选B 5. 根据以下新闻，请你以记者身份采访《井中之城》的作者刘洋，请提出两个采访问题，问题要有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。 新华社成都5月18日电 第十五届华语科幻星云奖18日在成都揭晓，刘洋的《井中之城》、昼温的《失重的语言》、程婧波的《且放白鹿》分获2023年度长篇小说、中篇小说和短篇小说金奖。 （选自2024年5月18日新华网，有删改） 注：华语科幻星云奖是由华人科幻志愿者于2010年创立的公益性科幻奖项，致力于从全球范围内发掘和奖励优秀华语科幻作品、作者和相关从业者。 （1）采访问题一：________________________________________ （2）采访问题二：________________________________________ 【答案】 ①. 示例：请您给我们讲一下您的获奖作品《井中之城》讲述了一个怎样的故事？ ②. 示例：请您说说阅读科幻作品对于青少年有哪些益处？ 【解析】 【详解】本题考查采访设计。 首先，问题一可聚焦“作品本身”。从新闻可知刘洋的《井中之城》获得了长篇小说金奖，作为采访，首先需要围绕作品本身提问，核心灵感来源和作品想传递的科幻内核与思考是针对作品创作的核心内容，符合采访的针对性。其次，问题二可承接作品获奖后的影响。在了解作品本身后，自然延伸到获奖对后续创作的影响及是否延续创作主题，要与问题一形成逻辑衔接，从作品本身到创作后续，同时也要贴合“获得星云奖”的新闻背景，体现了问题间的逻辑联系。 示例：采访问题一：您创作《井中之城》的核心灵感来源是什么？这部作品想传递给读者怎样的科幻内核与思考？ 采访问题二：获得华语科幻星云奖长篇小说金奖，对您后续的科幻创作会有怎样的影响？您接下来是否会延续类似的创作主题？ 二、阅读（46 分） （一）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人。以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。 （苏轼《游沙湖》） [注]①庞安常：当时有名的医生。②王逸少：即东晋著名书法家王羲之。③黄鸡：暗指时光流转。 6. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 解衣欲睡 实是欲界之仙都 B. 疾愈 虽乘奔御风，不以疾也 C. 是日剧饮而归 对子骂父，则是无礼 D. 念无与为乐者 经纶世务者，窥谷忘反 7. 用现代汉语翻译文中划线的句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）安常虽聋，而颖悟绝人。 8. 用三根“/”给文中画波浪线的句子断句。 有 王 逸 少 洗 笔 泉 水 极 甘 下 临 兰 溪 溪 水 西 流 9. 阅读写景文章，要能体会作者的心境。上面两篇短文都写于苏轼被贬黄州之时，作者在甲文中称自己为“闲人”，在乙文中称自己为“异人”，都可见作者当时怎样的心境？请结合两篇选文简要分析。 【答案】6. D 7. （1）张怀民也还没有睡觉，（我们）一起在庭院中散步。 （2）庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人。 8. 有 王 逸 少 洗 笔 泉 /水 极 甘 /下 临 兰 溪 /溪 水 西 流 9. 均可见苏轼被贬黄州时的乐观豁达。甲文作者虽遭贬谪，仍与张怀民欣赏皎洁月色，自称“闲人”，表达了作者虽遭贬谪但随遇而安、豁达乐观。乙文作者生病，只能以手代口与庞安常交流，戏称自己是“异人”；与庞安常同游清泉寺，见溪水西流，听子规啼鸣，抒发老当益壮的情怀，均可见苏轼的乐观豁达。 【解析】 【导语】这两篇短文展现了苏轼被贬黄州时的生活片段与心境。【甲】文以月夜闲游承天寺为背景，通过“闲人”的自称，透露出超然物外的豁达；【乙】文记述与聋医庞安常的交往及游清泉寺的经历，“异人”之谓既指庞安常，也暗含自嘲。两文语言简练，意境清新，在看似随意的记述中，流露出作者虽处逆境却依然保持乐观、洒脱的人生态度。 【6题详解】 本题考查一词多义。 A.想要/欲望； B.病/快； C.这/判断动词，是； D.意思都是“……的人”； 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）亦，也；寝，睡觉；相与，一起、共同；步，散步；于，在；中庭，庭院中。 （2）虽，虽然；颖悟，聪慧；绝人，超过一般人。 【8题详解】 本题考查文言文断句。 句意：有王羲之的洗笔泉，泉水非常甘甜，下方临近兰溪，溪水向西流淌。 “有王逸少洗笔泉”点明景物，“水极甘”描述泉水特点，“下临兰溪”说明泉与溪的位置关系，“溪水西流”描述溪水流向。 故断为：有王逸少洗笔泉/水极甘/下临兰溪/溪水西流 【9题详解】 本题考查文言文内容的理解。 根据甲文“月色入户，欣然起行”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”可知，作者被贬后仍能捕捉月色之美，主动寻友共赏，以“闲人”自嘲，藏着随遇而安的通透； 根据乙文“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也”可知，作者面对生病、与聋医交流的特殊境遇，仍能以玩笑心态对待，尽显豁达； 根据乙文“谁道人生无再少？门前流水尚能西”可知，作者见溪水西流便生发出老当益壮的感慨，即便遭贬也未消沉，满是乐观向上的心境。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服准备睡觉，这时月光照进门里，（我）高兴地起身出门。想到没有可以一起游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）一起在庭院中散步。庭院里的月光像积水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】黄州东南三十里处是沙湖，也叫螺师店。我在那里买了田地，于是前往察看田地，得了病。听说麻桥人庞安常擅长医术却耳朵聋，便前往请求医治。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人。（我）用纸写字给他看，写不了几个字，他就深刻理解了我的意思。我开玩笑对他说：“我用手当嘴巴，你用眼睛当耳朵，我们都是当时的奇人啊。”病好了之后，我和他一同游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右的地方，有王羲之的洗笔泉，泉水非常甘甜，下方临近兰溪，溪水向西流淌。我作了一首词：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”这一天，我们畅快饮酒后返回。 （二）（10 分） 阅读下面两则新闻材料，完成下面小题。 【材料一】 标题：_____________ ①《北京晚报》（记者任珊）北京2025 年9 月 13 日讯 天安门周边文创发售新品，这次是“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年 ”纪念徽章。今起，市民游客可以在天安门广场便民服务车或“ 中轴线之核 ”微店线上购买。 ②记者看到，抗战胜利80 周年纪念徽章采用东方审美的装饰性轮廓，边缘曲线为祥瑞纹样，既具典雅气韵，又不失庄重感。整体布局以天安门为视觉中心，长城、华表等元素环绕聚拢，让视觉焦点自然落于“抗战胜利与国家象征 ”的核心表意上。 ③小小的徽章上还有和平鸽、麦穗、橄榄枝等生动细节。“白色的和平鸽既传递和平希望，又丰富了视觉节奏；麦穗象征民生希望，橄榄枝是国际和平符号，以装饰性枝叶形态分布两侧，丰富了视觉层次。 ”天旅集团天安门文创产品负责人慕莎莎介绍。 ④九三阅兵现场展示的“正义必胜 ”“和平必胜 ”“人民必胜 ”条幅，也做成了标语吊牌垂直排列在纪念徽章上。 ⑤徽章的发售激发了人们铭记抗战、珍惜世界和平的意识。 【材料二】 ①2025 年是中国人民抗日战争胜利80 周年，也是世界反法西斯战争胜利80 周年。为隆重纪念这伟大胜利，全国上下开展了丰富多样的纪念活动，让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神。 ②2025 年9 月 3 日在北京卢沟桥抗日战争纪念馆举行献花仪式，“抗战英烈名录墙 ”新增考证确认的 1772 名烈士姓名。首都高校万名学生参加校园高唱革命歌曲的文化活动。 ③全国开通了6 条国家级抗战主题研学路线。如“滇缅公路生命线 ”路线，含松山战役遗址实景演出、惠通桥铁索修复工程劳动实践。 ④以下为省级纪念活动的参与情况： 【材料三】 ①在纪念抗战胜利80 周年的阅兵式上， 中国首次展示“新质战斗力 ”， 国防技术亮点频出，与抗战时期水平相比， （1） 。 ②陆基反介入/区域拒止系统：东风-17 高超音速导弹，乘波体弹头速度达 10 马赫，钱学森弹道难以预测；红旗-26 反导系统，可在外太空拦截洲际导弹，拦截成功率91.4%（2024年试验数据）。智能作战集群：“蜂群 Ⅱ型 ”无人机，200 架集群自主协同，电子干扰半径覆盖台海；“暗刃 ”无人潜艇，潜深 1200 米，续航90 天，配备反舰导弹。阅兵总工程师指出，这些国防利器是“抗战基因 ”的现代表达：东风-17 的机动突防灵感源于抗战时期的“地道战 ”战术，无人机蜂群算法借鉴百团大战“破袭战 ”思想。 ③国防科技的发展推动民用高科技发展。如北斗导航系统（定位精度 1cm）已广泛应用于物流、农业等民生领域，形成千亿级高科技产业规模。 ④国防、民生的科技发展证明，我们的国家民族做到了科技自强，正不断强大起来 ⑤附表：阅兵展示的关键国防技术代差跨越情况 关键技术领域 抗战时期水平 2025 年水平 代差跨越 战场感知 望远镜+人力侦察 量子雷达全域监控 4 代 火力投送 汉阳造步枪（200m） 电磁炮（400km） 5 代 战略防护 地道战工事 激光反导系统 4.5 代 注：代差跨越：通过科技创新，进入新的技术时代。例如，代差跨越3 代，指的是一方已经跨越三个完整的技术时代， 占有绝对优势。 【材料四】 ①最近，中国社会科学院发布《抗战胜利的历史坐标与当代价值》白皮书，强调新时期纪念活动重大的国际影响。 ②纪念抗战胜利高举抗战精神大旗，积极构建人类命运共同体。八十年前，伟大的抗战精神，将中华儿女紧密团结起来，抵御外侮。如今，抗战精神没有随着战争结束而隐匿，它升华为中华民族面对一切艰难险阻时的精神底色，绵延长青。在国际交往的大舞台上，激励外交人员以“和而不同 ”的智慧，不断实践大国担当的责任使命，努力实现全世界的和平共荣。 ③建设人类命运共同体需要认同全人类休戚与共，反对霸权主义，全世界人民要团结一心，维护和平、共同进步。2025 年“和平宣言 ”提出：纪念胜利并非延续仇恨，而是警示世界上“军国主义病毒 ”的复活风险。纪念抗战胜利就是为全人类发展提供历史镜鉴。世界各国努力做到科技自强，不仅是要实现民族自强，更是要以强大的科技力量来捍卫全人类的和平与文明。 10. 依据四则材料，下列表述不正确的是（ ） A. 材料一介绍抗战胜利 80 周年纪念徽章，按照“生动细节——整体布局——标语吊牌 ”的顺序，是典型的“倒金字塔 ”结构。 B. 各地纪念抗战胜利活动中，融合戏剧、游戏和互动社交要素的活动最受青少年欢迎，反映出青少年偏好能够互动、充分沉浸体验的学习方式。 C. 材料二中“东风-17 高超音速导弹，乘波体弹头速度达 10 马赫 ”这句话在客观的介绍中蕴含着作者为祖国国防技术发展的自豪之情，寓主观于客观，可见作者的立场。 D. 抗战结束了，抗战精神也永远定格，永久封存在中国人民记忆里，具有伟大的历史意义。 11. 请你为材料一这则消息拟写标题。（不得超过30个字） 12. 根据材料三的内容和附表的信息，在材料三的横线处补写一句话（1）_____ 。从以上四则材料看出，丰富的抗战胜利纪念形式能（2）_____ ；能让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神；还能证明（3）_____。纪念活动还产生了重大的国际影响，即（4）_____。 【答案】10. A 11. 抗战胜利80 周年纪念徽章今起发售（或：抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年纪念徽章今起发售） 12. ①. 已实现多代技术跨越，国防实力大幅提升 ②. 激发人们铭记历史、珍惜和平的意识 ③. 我国已做到科技自强并不断强大 ④. 推动构建人类命运共同体、维护世界和平 【解析】 【导语】这组材料围绕抗战胜利80周年展开：以抗战纪念徽章为情感符号，借沉浸活动让青年触摸历史，用国防科技代差展现“抗战基因”的现代表达，最终以白皮书升维至人类命运共同体的国际价值。从文创细节到国防突破，从青年参与到全球镜鉴，既锚定历史厚重，又链接当下发展与未来责任，是纪念活动“以史鉴今、以情聚力、以力护和”的生动载体，兼具情感温度与思想深度。 【10题详解】 本题考查内容辨析。 A.根据材料一第②段“整体布局以天安门为视觉中心，长城、华表等元素环绕聚拢，让视觉焦点自然落于‘抗战胜利与国家象征’的核心表意上”，第③段“小小的徽章上还有和平鸽、麦穗、橄榄枝等生动细节”以及第④段“九三阅兵现场展示的‘正义必胜’‘和平必胜’‘人民必胜’条幅，也做成了标语吊牌垂直排列在纪念徽章上”可知，材料一的说明顺序是“整体布局——生动细节——标语吊牌”，且消息“倒金字塔”结构以核心事实为先，再展开细节，并非选项所述顺序和结构。本项“按照‘生动细节——整体布局——标语吊牌’的顺序，是典型的‘倒金字塔’结构”有误； 故选A 【11题详解】 本题考查给新闻拟写标题。 新闻的标题可根据导语拟定，需按照“（时间＋地点）对象＋事件”的形式概括。结合材料一第①段导语“北京2025年9月13日讯 天安门周边文创发售新品，这次是‘纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年’纪念徽章。今起，市民游客可以在天安门广场便民服务车或‘中轴线之核’微店线上购买”这句话可知，时间为“2025年9月13日起”，对象为“抗战胜利80周年纪念徽章”，事件为“在天安门广场便民服务车或线上微店发售”，据此可拟标题为：抗战胜利80周年纪念徽章今起线上线下同步发售。注意字数要求。 【12题详解】 本题考查内容的概括。 （1）根据材料三第③段“国防科技的发展推动民用高科技发展”、附表“关键技术领域代差跨越情况”可知，我国国防技术与抗战时期相比已实现多代技术跨越，国防实力大幅提升。 （2）根据材料一第⑤段“徽章的发售激发了人们铭记抗战、珍惜世界和平的意识”可知，丰富的抗战胜利纪念形式能激发人们铭记历史、珍惜和平的意识。 （3）根据材料三第④段“国防、民生的科技发展证明，我们的国家民族做到了科技自强，正不断强大起来”可知，这些纪念形式还能证明我国已做到科技自强并不断强大。 （4）根据材料四第②段“纪念抗战胜利高举抗战精神大旗，积极构建人类命运共同体”可知，纪念活动产生的重大国际影响是推动构建人类命运共同体、维护世界和平。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 追忆汪曾祺先生 ①清晨，我坐在书房中使用电脑，伴着悠悠茶香，总会时不时扭头注视壁上那幅紫藤画：浓淡相间的叶片，淡紫微蓝的花瓣，卷曲的藤蔓，还有那“有条皆曲，无瓣不垂”的题款……这是作家汪曾祺的惠赠。 ②目光每次触及这幅作品，我都会想起24年前与汪老的那次幸遇，庆幸中又总不免自惭。1996年12月16日，我参加中国作协第五次全国代表大会，会议间隙，在京西宾馆的场院里，看到一个矮矮黑黑的老者，身边围着几个年轻女子，有人搀扶，有人引路，有人和他交谈。一天午饭后，难得见老人一个人在溜达，我走上前去打招呼：“您好！您是……”大脑突然短路，我尴尬地站在老人面前。汪老静静地看着我，稍候，嘴角一动，温暖的笑容展开：“我是汪曾祺。”沙哑的嗓音在我耳边响起，“对对，汪曾祺！”为掩饰自己的唐突，我紧接着说：“我看过您的小说，记得您笔下的明海……”我那时还不知汪老嗜酒，看着他暗黑的面色，关切地询问：“天天开会，您有些累吧？”“开会倒不累，只是每天有许多人来找我写字画画。”一听这话，我似乎忘记了问候的初心，急急地说：“汪老，您给我也画一张吧，让我住的房子不再家徒四壁。”汪老略一沉吟，问我：“你叫什么名字。”我对汪老说自己是甘肃代表团的，并把自己的姓名告诉了老人。几天后，会议即将结束，还没有得到汪老的画，我明白自己那天过于唐突，尽管内心有些遗憾，也不便催问了。 ③会议结束当晚，因为去参加北京大学组织的活动，没能赶上晚宴。回到京西宾馆已是晚上9点多了，会议组织者找到我说，汪曾祺晚饭时问了好几次甘肃团那个瘦瘦的女同志在哪里。我一惊，忙问清汪老房间号。汪老正在房间休息，见到我说：“前几天我这里没有画画的生宣了，只有熟宣，是写字用的，今天我找了两张生宣，给你画一张吧，你喜欢什么？”“我……”我又尴尬了，迟疑着不知说什么好。“画紫藤吧，晚上光线不太好。”汪老说着铺开纸，蘸墨，勾线，挥毫，点彩，不一会儿，纸面上出现了虬曲的枝丫、墨色的叶片、浓浓淡淡的紫色花瓣，又有点点蓝或浅粉点染，一幅紫藤凸显出来。“没有更多的绘画颜料，只能这样了。”汪老说着在画面右侧题了“有条皆曲，无瓣不垂”。看着那八个字的题词，我正琢磨，忽听汪老说：“哎呀，我的印章找不到了，这些天用得太多，不知搁在什么地方了。”我有些遗憾地看看汪老说：“我帮您找。”四面浏览，看到墙角堆着几张报纸和沾染墨色的废纸，还有一个灰蓝色的布袋，我便屈膝弓腰翻找，一枚方形的石质印章出现了，我忙拿起来问：“是这枚吗？”汪老笑起来，暗黑的脸上有了光彩，“看来今天是应该给你画。”他接过印章，打开一边的印泥盒，沾上那鲜红的印泥向落款处拓去。当我欣喜地擎着那张异常珍贵的画回到自己的房间，看看表，已经是夜半12点多了。 ④第二年5月16日，一则噩耗传来：作家汪曾祺因病去世，终年77岁。我顿感到五雷轰顶！这一天，离我与汪老初次见面刚5个月，老人就“因病去世”，这病，是多年坎坷的必然，是长期劳累的后果，也是由于众多求索者（包括我）的自私。愧悔！愧的是个人的自私，悔的是我的不识时机。汪老，当您把一幅幅血汗凝结的字画无偿送给一个个相求者时，有没有想到生命会透支，有没有想过自己的劳累？那以后很长一段时间，我都不敢注视画中的落款——“汪曾祺”，三个字凝结的是多么无私的品性、多么干净的人性！ ⑤第一次读到汪老《受戒》时是20世纪80年代初，我还在念书——是一所大学校园里的“老学生”。那时，我被那个时代文字中的激流充斥着，总是不由自主地与伤痕文学的痛楚共鸣，而对汪老那清水净流的文字却没有更深的印象。汪老的《受戒》《大淖记事》《异秉》……故事都发生在二十世纪上半叶，那正是中华民族最黑暗的时候，军阀混战、外寇入侵，在汪老笔下，却没有慷慨激昂的口号，没有撕心裂肺的呼喊，没有非此即彼的表白，而呈现出的是乱世中一处净美的桃花源。今天看来，这样一位老人，经过多少风雨，看过多少霓虹，才能将岁月的泥沙沉淀，只留一潭明净。汪老曾说：“我写的是美，是健康的人性。美，人性，是任何时候都需要的。”我以为，汪老笔下自然从容，绝无争先之意，但他天性中对人性的尊重与崇尚，使那几乎原汁原味的中国故事、中国语言，充满着对人性解放的致敬——那是多么先锋的意识。这就是汪曾祺，在潮流迭起的大时代中，不追风不赶潮，执着地追寻人性之美、展示人性之美，这种对人性的自然呈现、对人性解放的呼唤，才是真正的先锋文学啊！ ⑥紫藤的花语是“深深的思念和执着的等待”。浪漫的紫色，神秘而富有特色，我现在居所的窗外，正植着一丛紫藤。每逢暮春紫藤吐蕊，一串串硕大的花穗垂挂枝头，蓝中带紫，灿若云霞，灰褐色的枝蔓如龙蛇般蜿蜒，香气悠然。我总会时而望向窗外的紫藤，时而注视壁上的紫藤，“有条皆曲，无瓣不垂”，那藤蔓不歇地向高处攀缘，向着美的终极攀缘，而攀上高处的花叶，姿态又是那样柔软而低调，颌首而垂，清清浅浅，平平淡淡，任凭生命自然延伸，窗里窗外，紫气萦绕、暗香浮动中，托起的是人性的高贵与永恒。 （作者：许文郁 文字有删改） 13. 请阅读全文，梳理文中汪曾祺先生的有关内容，完成下列表格。 时间 事件 先生的品格 会议间隙初遇 面对“我”的唐突，回应“我” （1）______ 会议结束当晚 晚宴未见，熬夜为“我”作画 （2）______ 二十世纪上半叶动荡岁月 （3）______ 执着地追寻人性之美 14. 细节描写能够生动展现人物性格特征，增强文章感染力。请你依据文章内容，对第③段画线句的细节描写进行赏析。 汪老笑起来，暗黑的脸上有了光彩，“看来今天是应该给你画。”他接过印章，打开一边的印泥盒，沾上那鲜红的印泥向落款处拓去。 15. 文章第④段有何作用？请结合上下文分析。 16. 请结合全文内容，谈谈你对文章结尾“窗里窗外，紫气萦绕、暗香浮动中，托起的是人性的高贵与永恒”这句话的理解。 【答案】13. ①. 温和、和蔼或谦逊 ②. 真诚、无私或信守承诺 ③. 创作《受戒》《大淖记事》等作品 14. ①描写方面：画线句通过“笑起来”“暗黑的脸上有了光彩”的神态描写，“接过”“打开”“沾上”“拓去”的动作描写；②内容（感情）方面：生动细致地展现了汪曾祺先生找到印章后为画盖章时的愉悦与认真；③形象方面：从这些细节可以看出，他虽因众多求索者而疲惫，却仍对“我”的请求真诚以待，体现了他温和亲切、真诚无私的品格，让读者能直观感受到他的人格魅力，增强了文章的感染力。 15. ①内容（感情）方面：表达作者听到汪老去世时的愧悔、自责；②形象方面：深化了汪老无私奉献的品格、干净的人性；③结构方面：承接上文求汪老作画，为后文赞颂其人性之美做铺垫。 16. ①紫藤方面：“窗里窗外的紫藤”不倦向高处攀援、香气悠然、灿若云霞、低调自然，也指壁上汪老赠的紫藤画；②与人物关系方面：象征汪曾祺先生的品格，汪老温和谦逊、真诚无私，执着追寻人性之美，他的这些高贵品质如同紫藤的暗香，在岁月中永恒流传。③主题（用意）方面：这句话卒章显志，表达了作者对汪曾祺先生人格魅力的敬仰与对他人性追求的永恒赞颂，也暗含着这种高贵人性将在世间永远传承的期许。 【解析】 【导语】这篇《追忆汪曾祺先生》以紫藤画为线索，通过会议初遇、深夜作画、文学创作等片段，立体呈现了汪曾祺温厚谦和、无私奉献的品格。文章巧妙运用细节描写和时空穿插手法，将人物形象与紫藤意象相融合，既表达了对逝者的深切追思，又升华出“人性高贵永恒”的主题。作者在叙事中穿插自我反思，使情感表达更显真挚，而汪老作品中“清水净流”的文学风格与其人格魅力形成互文，凸显了文人风骨与艺术追求的深度统一。 【13题详解】 本题考查文章内容的梳理与概括。 第一空，从第②段“汪老静静地看着我，稍候，嘴角一动，温暖的笑容展开：‘我是汪曾祺。’沙哑的嗓音在我耳边响起”可知，面对“我”突然的搭讪和唐突请求，汪老没有丝毫不耐烦，而是温和回应，由此可得出其品格为温和、和蔼、谦逊； 第二空，从第③段“会议结束当晚……回到京西宾馆已是晚上9点多了……已经是夜半12点多了”“汪老说着铺开纸，蘸墨，勾线，挥毫，点彩，不一会儿，纸面上出现了虬曲的枝丫、墨色的叶片、浓浓淡淡的紫色花瓣”可知，汪老不顾疲惫，熬夜为“我”作画，体现出他真诚无私、信守承诺的品格； 第三空，从第⑤段“汪老的《受戒》《大淖记事》《异秉》……故事都发生在二十世纪上半叶，那正是中华民族最黑暗的时候，军阀混战、外寇入侵，在汪老笔下，却没有慷慨激昂的口号，没有撕心裂肺的呼喊，没有非此即彼的表白，而呈现出的是乱世中一处净美的桃花源”可知，在二十世纪上半叶动荡岁月，他创作《受戒》《大淖记事》等作品，展现乱世中的人性之美。 据此作答即可。 【14题详解】 本题考查细节描写的赏析。 从原文“汪老笑起来，暗黑的脸上有了光彩，‘看来今天是应该给你画。’他接过印章，打开一边的印泥盒，沾上那鲜红的印泥向落款处拓去”可知，这段文字运用了神态描写和动作描写。“笑起来”“脸上有了光彩”是神态细节，生动地表现出汪曾祺先生找到印章后内心的愉悦，体现出他的温和亲切；“接过”“打开”“沾上”“拓去”是动作细节，细腻地刻画了他为画盖章时的连贯动作，展现出他对待创作的认真与执着，以及对“我”这一请求的真诚回应。 这些细节共同塑造了汪曾祺温和亲切、真诚无私、敬业认真的人物形象。读者通过这些具体的神态和动作，能直观感受到他的人格魅力，从而被其打动，这就是细节描写增强文章感染力的体现，也为后文作者对他的崇敬与怀念做了铺垫。 【15题详解】 本题考查段落作用。 从结构上看，第④段是过渡段。它承接上文第③段汪曾祺熬夜为“我”作画的情节，通过“第二年5月16日，一则噩耗传来：作家汪曾祺因病去世”的叙述，自然引出下文第⑤段对汪曾祺作品和人格的深入追忆，起到承上启下的作用； 从内容上看，第④段写“我顿感到五雷轰顶！”“愧悔！愧的是个人的自私，悔的是我的不识时机”，直接抒发了“我”得知汪曾祺去世后的悲痛与自责，让读者感受到“我”对汪曾祺的深切怀念。同时，“汪老，当您把一幅幅血汗凝结的字画无偿送给一个个相求者时，有没有想到生命会透支，有没有想过自己的劳累？”“三个字凝结的是多么无私的品性、多么干净的人性”，通过对汪曾祺无私赠画行为的反思，揭示了他品格的高尚； 从情感主题上看，“凝结的是多么无私的品性、多么干净的人性”一句，深化了文章对汪曾祺人格魅力的赞美主题，让读者更深刻地理解汪曾祺的可贵品质，为后文赞颂其人性之美做铺垫。 【16题详解】 本题考查重点句子的理解。 从第①段“壁上那幅紫藤画：浓淡相间的叶片，淡紫微蓝的花瓣，卷曲的藤蔓，还有那‘有条皆曲，无瓣不垂’的题款”和第⑥段“我现在居所的窗外，正植着一丛紫藤……时而注视壁上的紫藤”可知，“窗里窗外的紫藤”有双重含义，居所窗外的自然紫藤和汪曾祺赠予的紫藤画，这为后续象征意义的展开奠定了基础； 从第②段“汪老静静地看着我，稍候，嘴角一动，温暖的笑容展开：‘我是汪曾祺’”可知，汪曾祺面对“我”的唐突毫无不耐烦，体现出温和谦逊的品性； 从第③段“会议结束当晚……回到京西宾馆已是晚上9点多了……已经是夜半12点多了”“汪老说着铺开纸，蘸墨，勾线，挥毫，点彩，不一会儿，纸面上出现了虬曲的枝丫、墨色的叶片、浓浓淡淡的紫色花瓣”可知，他不顾熬夜疲惫为“我”作画，展现出真诚无私的品格； 从第⑤段“汪老的《受戒》《大淖记事》《异秉》……故事都发生在二十世纪上半叶，那正是中华民族最黑暗的时候，军阀混战、外寇入侵，在汪老笔下，却没有慷慨激昂的口号，没有撕心裂肺的呼喊，没有非此即彼的表白，而呈现出的是乱世中一处净美的桃花源”可知，他在动荡岁月中执着创作，始终追寻和展示人性之美。这些具体情节共同构成了汪曾祺“高贵的人性”，而紫藤的“暗香浮动”正象征着他这种持久、芬芳的人格魅力； 从第⑤段“这就是汪曾祺，在潮流迭起的大时代中，不追风不赶潮，执着地追寻人性之美、展示人性之美”可知，作者对汪曾祺的核心赞美在于其对人性之美的坚守。结尾句将紫藤的自然意象与汪曾祺的人性之美深度融合，得出“托起的是人性的高贵与永恒”的结论，既卒章显志地表达了对汪曾祺人格魅力的敬仰，又升华了主题，这种坚守人性之美的精神将如同紫藤的香气，在岁月中永恒流传。 （四）名著阅读（6 分） 17. 下列对《红星照耀中国》的内容理解，不恰当的一项是（ ） A. 本书曾用名《西行漫记》，是一本纪实性的新闻报道作品，及时是它畅销不衰的首要和基本因素。 B. 本书采访的重点：一是共产党及红军是如何生存、发展的；二是领袖人物的成长历程、信仰及对中国命运的思考。 C. 本书实际写了两个层面的内容：一是作者采访“红色中国 ”的过程；二是“红色中国 ”的历史、现状和未来。 D. 本书按照“探寻红色中国 ”的时间顺序来记录见闻，深入分析和探究了“红色中国 ”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著相关常识的理解。 A.“及时是它畅销不衰的首要和基本因素”表述不恰当。《红星照耀中国》是纪实性新闻报道作品，它畅销不衰的核心原因是其内容的真实性、客观性，以及首次向世界真实展现“红色中国”的面貌，打破了外界对中国共产党和红军的误解，而非“及时”。“及时”只是新闻作品的特点之一，并非其长期畅销的首要因素； 故选A。 18. 请阅读汪国真的现代诗《山高路远》，从《红星照耀中国》中选择你认为最符合这首诗中“我”形象特点的人物，并结合其经历阐述理由。（100字左右） 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 ——汪国真《山高路远》 【答案】示例：选择毛泽东。他领导中国革命，从井冈山斗争到万里长征，面对敌人的围剿、自然的恶劣环境，始终坚定信念，带领中国革命走出困境，正如诗中“我”那般，在艰难险阻中坚定前行，最终走向胜利。 【解析】 【详解】本题考查诗歌理解与把握人物形象。 先理解《山高路远》中“我”的形象特点：具有勇敢奔赴目标、不惧艰难险阻、乐观坚韧，坚信凭借自身力量可征服一切困难（路、山）的特质。从《红星照耀中国》里筛选人物，要找经历中体现勇敢追求理想、克服重重艰难，且有坚定信念、乐观态度的角色，像毛泽东、周恩来、红军战士等都可考虑。阐述理由时，结合所选人物经历，对应“我”的形象特点，说明人物如何契合诗中精神，语言简洁，控制在100字左右。 示例：选择周恩来。他在长征中，他身患重病仍坚持工作，与战士们一同克服缺衣少食、路途艰险等困难；他如诗中“我”一般，响应“远方”与“大山”的召唤，即使历经磨难，以坚韧的意志和无私的奉献，为中国革命和建设事业贡献自己的力量。 三、作文（50 分） 从下面的两道题任选一题，写一篇作文。 19. “微光”，不仅指眼睛能看到的微光，在生活和学习中还可以有引申义、比喻义、象征义。请以“遇见那道微光”为题，文体自选（诗歌除外），写一篇文章。 提示：要写出“那道微光”的引申义、比喻义或象征义，同时要思考是在什么情况下遇到“那道微光”的。紧扣“那道微光”合理选材，中心明确，价值观正确；写清楚事情的过程，会描写细节，详略得当；思路清晰，语言连贯。 要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）字数不少于500字。 （3）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 遇见那道微光 美术课素描作业上，“待改进”的批注格外刺眼。我把画纸揉成团塞进抽屉，心情晦暗。已经对着大卫像画了整整一周，明暗交界线依旧像蒙着层灰雾，老师的话总在耳畔回响：“你的线条里，没有光。” 周末的画室空荡安静，只有铅笔划过纸面的沙沙声。我对着石膏像反复涂抹，线条却愈发僵硬，烦躁像炭粉般在心底堆积。这时，身后传来轻响，带着油墨清香的她站到了我身边——她的素描曾摘得市级奖项，是画室里公认的“光影魔术师”。我慌忙用画板盖住画稿，她却笑着绕到正面，指尖轻触石膏像的下颌线：“你看，光线从左上窗棂进来，暗部该顺着轮廓往右下自然渐变。”她拿起我的铅笔，手腕轻转便划出流畅弧线，“别用死力，让线条跟着结构走，光就藏在明暗的透气感里。”阳光落在她沾着炭粉的手上，指节泛着淡淡的粉白。 我学着调整握笔姿势，线条果然柔和了许多，可明暗交界线还是生硬如裂谷。她抽出自己的画稿，纸上的大卫像光影细腻得仿佛能触摸到质感。她指着高光处：“这不是画的，是用橡皮轻蹭出来的留白——留白也是光。就像你现在卡壳，别硬钻牛角尖，留些空间才能看见突破口。”我忽然想起，她崴脚时仍站在操场边为班级接力赛呐喊，总把多余的画纸分给忘带工具的同学。她就像画室墙角的老台灯，不耀眼，却总在别人需要时投去稳稳的光亮。 她陪我画到夕阳漫进画室，只在我卡壳时轻声提醒“再看一眼光线方向”。当我终于画出自然的光影层次时，她递来干净的橡皮：“你看，你的线条里也有光了。”夕阳染金了她的发梢，眼里的笑意比窗外的阳光更暖。 如今那张改好的素描就贴在书桌前。每当我为难题愁眉不展，就会想起她握笔的手与眼里的光。原来老师说的“光”，从不是单纯的明暗对比，更是困境中他人递来的温暖与希望。 那道微光如寒夜中的星子，虽微弱却坚定，照亮我前行的路。遇见它我才懂得，最动人的光，是藏在那些细微真诚的陪伴与守护里。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目关键词“微光”不仅是视觉上的微弱光线，更有引申义、比喻义、象征义，这是审题的重中之重。从“生活和学习”的限定场景出发，“微光”可具象化为：困境中的一句鼓励、挫折时的一次帮助、迷茫时的一个启示、坚持中的一点进步；也可抽象为：坚守的信念、善意的温暖、成长的希望、文化的传承等。“遇见”强调过程与情感联结，遇见前往往是消极状态，如迷茫、沮丧、退缩；遇见时要有具体的细节支撑，体现“微光”如何出现；遇见后则需突出“微光”带来的影响，如重拾信心、明确方向、获得力量，这是文章的情感落点和主旨载体。立意需围绕“微光的意义”展开，成长励志类、温情暖心类、信念坚守类、文化感悟类。 第二，选材构思。“微光”的“微”不是耀眼的光芒，而是细微、内敛却有力量的存在，这决定了选材要聚焦细微、日常的小事，凸显微光“微弱却有力量”的特质。题目允许自选文体（诗歌除外），结合“遇见”的叙事性和“微光”的情感性，记叙文、散文是最易出彩的选择。记叙文可以开头铺垫困境，引出“迷茫”（略写）；中间聚焦“遇见”，刻画细节（详写）；结尾：升华主旨，体现“微光”影响（略写），交代“遇见微光”后的改变，呼应开头的困境。散文可以以情驭事，以“微光”为核心意象，串联多个相关的生活片段，通过情感的递进，挖掘“微光”的深层意义，语言可更富文采。 20. 以“天呐，原来这么有意思”为题，写一篇记叙文。 提示：有真情实感，有体验与思考。 要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）字数不少于500字。 （3）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 天呐，原来这么有意思 周末被妈妈硬拽去外公家整理旧物时，我盯着墙角那只落灰的木匣子直皱眉——听妈妈说，里面是外公攒了几十年的老邮票，“一堆皱巴巴的纸片，能有什么意思？”我踢着鞋尖，满脑子都是没打完的游戏。 木匣打开时，灰尘扑了我一脸，我捏着指尖掀起一张邮票，不过是印着天坛图案的旧纸片，边角都卷了边。“别嫌它旧，”外公搬来小凳坐在我身边，指尖轻轻点着邮票上的雪痕，“这是1987年我去北京出差买的，那天故宫下了头场雪，我在天坛门口排队半小时，就为了买这张带霜的邮票。” 我忽然愣了神。外公指尖的老茧擦过邮票边缘，他指着另一张印着桂花的邮票笑：“这是你外婆第一次给我送的桂花糕，我舍不得吃，买了张桂花邮票夹在笔记本里，现在闻闻，好像还能闻到糕香。”跟着他的话，我翻到一张印着小熊的卡通邮票，邮戳日期正好是我出生的那天，“你生下来皱巴巴的，跟这小熊似的，我专门去邮局挑了这张。”外公的声音裹着笑，落进那些泛着黄的纸片里。 我忘了要赶回家打游戏的事，指尖轻轻摸着邮票上的纹路——有的印着江南的桥，是外公年轻时跑业务的落脚点；有的盖着偏远小镇的邮戳，是他给外婆写家书的凭证；连一张沾了茶渍的邮票，都藏着“和老友下棋输了，茶洒在信封上”的糗事。原来这些皱巴巴的纸片，哪里是邮票，是外公攒了一辈子的“生活碎片”，每一道折痕里，都裹着热乎的日子。 太阳斜斜照进窗户时，我已经把邮票按年份排好了序，指尖沾着淡淡的纸墨香。捧着那只沉甸甸的木匣，我忽然抬头跟外公说：“天呐，原来这些邮票这么有意思。” 外公笑着揉了揉我的头：“不是邮票有意思，是日子裹在里面，就活了。”我摸着那张印着小熊的邮票，忽然懂了——那些看似枯燥的旧物里，藏着的都是被时光温过的、鲜活的趣味。 【解析】 【详解】本题考查命题作文 一、审题立意。“天呐”体现情感的转折——从“最初的不感兴趣/抗拒”到“后来的惊喜、赞叹”，是情绪的强烈反差；“原来这么有意思”核心是“认知的转变”，需写出对某件事/某个事物从“乏味、无聊”到“发现趣味、沉浸其中”的过程；需写记叙文，要以具体事件为载体，既写“体验的过程”，也写“思考的收获”。比如发现趣味背后的生活道理、对事物的新认知。立意需紧扣“认知转变中的趣味与成长”：通过一件事的体验，展现“换个角度/深入接触后，能发现事物隐藏的趣味”，体现生活里“不轻易否定，才能遇见惊喜”的感悟。 二、取材构思。取材要选“有反差感的日常事物”：避开本身就有趣的事，优先选看似枯燥、曾被自己嫌弃的事，比如：帮长辈整理老相册，最初觉得是旧照片，后来发现每张照片里的故事；跟着奶奶学织毛衣，最初觉得繁琐，后来发现织纹里的巧思；参与学校的古籍修补社团，最初觉得枯燥，后来发现文字背后的温度。这些素材自带“从厌到喜”的反差，能自然引出“原来这么有意思”的感叹。开头铺垫“抗拒情绪”，比如写“周末被妈妈抓去整理外公的旧邮票册，心里直犯嘀咕：一堆皱巴巴的纸片，能有什么意思”，埋下反差的伏笔；中间写初次接触的乏味：比如翻邮票时只觉得麻烦，指尖沾了满手灰尘，只想快点结束；写转折的细节：外公凑过来指着一张旧邮票说“这是我年轻时去北京出差买的，那天故宫下了雪，邮票上的天坛还沾着霜呢”，跟着外公的讲述，发现每张邮票背后都有故事。写沉浸的体验：我主动凑过去翻找，外公指着一张印着桂花的邮票笑：“这是你出生那年，我和你外婆去公园赏桂，她摘了朵花别在我口袋，我就买了这张邮票当纪念。”我摸着邮票上的桂花纹路，又翻到印着小熊的卡通邮票——邮戳日期正好是我的生日。原来每一张邮票，都是外公攒下的“生活标签”：出差的雪、约会的桂、新生的喜，连沾了茶渍的邮票，都藏着“和老友下棋输了，茶洒在信封上”的糗事。我忘了时间，指尖顺着邮戳的纹路摸，好像跟着这些纸片，走完了外公热乎的大半辈子；结尾收束“认知转变”，比如写“太阳沉到窗沿时，我把邮票按年份理得整整齐齐，木匣盖上时，灰尘落在我手背上，我却笑着跟外公说：‘天呐，原来这些旧邮票这么有意思’”，再点明思考：“原来那些看似枯燥的东西，只要肯停下来听听背后的故事，就能摸到日子里藏着的暖——生活的趣味，从来都不在表面的新鲜里。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $