期末专题：现代文阅读（专项训练）-2025-2026学年语文六年级上册统编版

期末专题：现代文阅读

阅读理解。

穷人（节选）【文段一】

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”【文段二】

①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

②但桑娜坐着一动不动。

③“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

④“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1．通过本学期的学习，我们知道：阅读时，可以根据               选择合适的阅读材料。如，我想了解桑娜的心理变化，需要重点阅读文段                   。

2．文中“忐忑不安”一词的意思是              ，桑娜忐忑不安的原因是           。

3．读文段二，渔夫所说的“是个问题”指的是                     ，从“严肃”“忧虑”“           ”这些神态和动作描写中可以看出问题很难办。

4．读文段二，加点字“熬”体现出渔夫                        表现了他和桑娜一样，都具有           的高尚心灵。

5．为什么“桑娜坐着一动不动”？下面说法正确的是（  ）

A．桑娜心里正担心丈夫会不会揍她一顿。

B．丈夫的想法和她不谋而合，她担忧的情绪顿时化为乌有，此时的她正沉浸在喜悦之中。

C．桑娜担心丈夫会突然后悔改变主意。

 

课内阅读

①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

6．选文①中“突然、像泼、像倒、咆哮、狂奔而来”等词语写出了            ，通过对村民们的动作描写我体会到                  。

7．选文②中“冲上前、揪出、凶得像只豹子”是对老支书            的描写，写出了            ，从中我体会到了            。

8．文中短句多，自然段也极为简短，作者这样写的目的是（    ）（多选）

A．充实文章内容 B．形成急促、紧张的节奏

C．使句子精炼 D．渲染了紧张的气氛

9．对这篇小说中老汉的形象评价，不准确的一项是    （    ）

A．清正廉洁 B．忠于职守 C．舍己为人 D．大公无私

10．【颁奖词】你退后，让我来！六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊。无法给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸，战友们拉着手趟过雷场。你听，那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞！

以上是“感动中国”中杜富国的颁奖词，请结合《桥》这课的内容，仿照颁奖词的写法，为老支书写一段颁奖词。

                                       

 

阅读课外短文，完成练习。

伞

①“咔嚓——呼”，一声尖响，一股冷风骤雨。在沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来，后车厢前排那块有裂纹的玻璃窗，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块。幸好没伤人。

②一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头！”“现在乘车啊，真是……”

③后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭地站起来，走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手，默默地坐着，雨水打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞。

④车厢里一下静了，大家的目光柔和下来。

⑤“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了，怪我们……”姑娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂风把娇小的她刮退半步，话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶，只听“咝——”，伞面被尖利的玻璃撕开了一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝身边这位面带歉意的大汉感激地笑了，笑得弯了眉毛。

⑥“你去吧，我来！”大汉胸前的红字告诉人们，他是一位钢铁工人，他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。

⑦姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更响更亮。

⑧“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。

⑨“雨停了。”大汉回答。

⑩“那就好。”

⑩乘客们都笑了，车厢里显得格外温暖。

⑫公共汽车又驶过两站。大汉边上一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧！”“你怎么知道？”“咱们都是老乘客了。”“好，哈哈。”

⑬又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的高中生急忙抢了过去。周围的人又笑了。

⑭一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这上面的暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。

11．理清并概括故事的情节，以小标题的形式填空。

12．文中画“________”的两处语句属于        描写，突出了车厢里人们之间的        。

13．大汉“面带歉意”的原因是        ；姑娘却朝大汉“感激地笑了”的原因是        。

14．这篇小说表现的主要人物是（　　）

A．女售票员 B．钢铁工人 C．女售票员和钢铁工人 D．热情助人的人物群体

15．“这上面的暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。”这句话中的“暖意”指的是（　　）（多选）

A．生活中人与人互相关心的温暖。 B．生活中人与人互相理解的温暖。

C．雨停后阳光给予乘客们的温暖。 D．车窗修好后，车厢里非常温暖。

 

阅读课内重点片段，完成练习。

①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

③阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

16．“我素不知道天下有这许多新鲜事”，这里的“新鲜事”指的是        和        。