河南省新乡市原阳县2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025-2026学年度第一学期期末考试卷参考答案 七年级历史(BBRJ) 一、选择题（共20小题） 1-5 CDCBC 6-10 ABBAD 11-15 BBDBB 16-20 BCDCD 选择题解析： 1.河南灵宝西坡遗址属于黄河流域，能说明先民在黄河流域繁衍生息，③符合题意；半坡遗址位于陕西 西安（黄河流域），是黄河流域的典型新石器时代文化遗存，④符合题意，C项正确：元谋人遗址位于云南 省（长江流域附近），不属于黄河流域，①不符合题意；北京人遗址位于北京市（海河流域），②不符合题 意；河姆渡遗址：位于浙江省（长江流域），不属于黄河流域，⑤不符合题意，排除A、B、D项。 故选：C。 2.A.题干强调诸侯以周天子为共主，未体现国家分裂，排除A; B.题干未提及分封标准（如血缘关系），仅强调分封后的统治效果，排除B; C.题干明确指出诸侯尊周天子为共主，鲁国的统治反而体现周天子的权威，未损害威望，排除C; D.材料中“控制遥远的东方，达于海邦”“淮夷从属于鲁”说明分封制通过诸侯国的军事统治将周的影响 扩展到边远地区，直接扩大了统治范围，D项正确。 故选：D。 3.各国统治者的变法改革，是这一时期变革的原因之一，但并非主要原因，故A项错误。都江堰的修 建，并不是“根本变革“的主要原因，故B项错误。春秋战国时期，人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐 渐推广，生产力的变革促成了这一时期“社会经济发生根本变革”，而生产工具的改变是生产力变革的 标志，故C项正确。百家争鸣是这一时期思想变革的表现，并非主要原因，故D项错误 故选：C。 4.“富国”指增加国家的经济实力、财富积累。耕织是农业和手工业（古代经济的核心部门），鼓励耕织 能提高粮食产量与手工业产品数量，直接增加国家的物质财富，是“富国”的关键措施，B符合题意；禁止 私斗主要是维护社会秩序，减少内部冲突，与“富国”（经济发展）无直接关联，排除A;县制是地方行政 制度，作用是加强中央集权，属于政治制度改革，与“富国”的经济目标无关，排除C:奖励军功主要是提 升军队战斗力（对应“强兵”），而非增加国家财富，排除D。 故选：B。 5.A.老子的“无为而治”是道家核心思想，主张减少干预、顺应自然，属于治国理念，与国际关系的“和平 友好”无直接关联，排除A; B.孔子的“仁者爱人”强调社会伦理中的仁爱，属于儒家思想，虽体现道德关怀，但未明确反对战争或倡 导平等，排除B; C.墨子的“兼爱”主张平等关爱所有人，“非攻”明确反对侵略战争，直接契合题干中“和平友好”的国际 关系理念，C项正确； D.韩非的“以法治国”是法家思想，强调通过法律规范社会秩序，与和平友好无直接联系，排除D。 故选：C。 6.根据结合所学知识可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，是中国已发现 的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，主要用于研究商朝的历史。殷墟是商朝后期的都城遗 址，大量甲骨文出土于此，所以甲骨文适合用于研究商朝，A项正确；唐朝时期使用的文字主要是楷书 等，并非甲骨文，排除B项；宋朝时期的文字形式与甲骨文不同，甲骨文不能用于研究宋朝，排除C项； 明朝时期的文字也和甲骨文没有关联，排除D项。 故选：A。 7.根据材料“三星堆的青铜人像、神树、金杖等文物，展现了三星堆文明独具特色的信仰和审美，但其中 出土的尊、玉璋、青铜爬龙柱形器等文物，则体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明的密切联系”及 所学知识可知，这体现了中华文明的特点是多元一体，B项正确： A.“独树一帜”强调的是独特性，与题干“体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明的密切联系”不 符，排除； C.“满天星斗”指的是分布特别广，题干只涉及三星堆文明、中原文明和长江中下游文明，无法直接表明 中华文明的特点是“满天星斗”，排除； D.源远流长指的是历史久远，这与题干“独具特色的信仰和审美”“与中原文明和长江中下游文明的密 切联系”无关，排除。 故选：B。 8.秦朝连接并延伸原秦、赵、燕长城，主要是因为北方有匈奴等少数民族的侵扰，长城的核心作用是抵御 北方少数民族的侵扰，B项正确；“便于巡游”的是驰道和直道，不是修长城的主要目的，排除A项；“完 成统一”在修长城前已完成，排除C项；“彰显经济雄厚”与长城的防御功能无关，排除D项。 故选：B。 9.A.油画《陈胜、吴广起义》以真实历史事件为背景，结合史实进行艺术创作，符合历史与艺术相结合的 特点，A项正确； B.第一手资料需为事件发生时的原始记录（如《史记》原文、考古实物等），而油画属于现代艺术再创作， 属于第二手资料，排除B； C.陈胜、吴广为农民出身，其起义是秦末农民反抗暴政的典型事件，油画歌颂的是农民阶级的反抗精 神，非贵族，排除C; D.艺术作品受创作者视角和表现形式限制，无法全面还原历史社会全貌，仅能反映部分场景，排除D。 故选：A。 10.西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜。面对这种社会 景象，统治者面临的首要课题是如何恢复和发展社会生产。西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的 赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑， 提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史 上称这一时期的统治为“文景之治”。故汉初统治者要解决的首要任务是恢复社会经济。 故选：D。 11.根据题干“光武帝”和结合所学知识可知，光武帝刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑 罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛 盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。②“释 放奴婢，减轻刑罚”是光武帝多次下诏推行的措施，②正确：③“合并郡县，裁减官员”是光武帝精简行政 机构的举措，③正确；④“加强对官吏的监督，惩处贪官污吏”属于其整顿吏治的内容，④正确，B项正确； ①“以德化民，休养生息”更符合汉初文景之治的政策，光武帝虽恢复经济，但教材未明确将其归为“以 德化民”，①错误，排除A、C、D项。 故选：B。 12.A.题干涉及的是外戚和宦官专政，未涉及地方豪强势力强盛，故A错误； B.根据题干信息“汉和帝年幼继位，窦太后临朝称制，提拔兄弟，把持朝政。小皇帝长大后不甘心被架 空，依靠身边的宦官郑众等人铲除外戚，郑众因此加官进爵”可知反映的是皇帝年幼继位，母族掌握大 权，皇帝长大后，又依靠宦官夺权，形成的外戚宦官交替专权，故B正确： C.题干未涉及诸侯势力威胁中央，故C错误； D.题干涉及的是东汉时期外戚和宦官专权的局面，未涉及监察机构，故D错误。 故选：B。 13.公元前60年，西汉政府设置西域都护，加强了对西域地区的管辖，这是新疆地区正式归属中央政府 管辖的开始，成为我国领土不可分割的一部分，D符合题意；昭君出塞是西汉与匈奴和亲的表现，与题意 不符，排除A;丝绸之路的开通有利于中国各民族的交流、交往、交融，排除B;张骞出使西域为“丝绸之2025-2026学年度第一学期期末考试卷 七年级历史(BBRJ) 座号 测试范围：全册 注意事项： 2.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间60分钟。 3.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 4.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 二 总分 分数 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的 字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1.黄河被誉为中华民族的“母亲河”，下列能够说明中华民族的祖先在黄河流域繁衍生息的 文化遗存的是 【】 ①元谋人遗址②北京人遗址③河南灵宝西坡遗址④半坡遗址⑤河姆渡遗址 A.①② .B.①④ C.③④ D.③⑤ 2.在分封制下，各方诸侯以周天子为天下共主，到各地建立军事统治据点。《诗经》记载了鲁 分封后，可以控制遥远的东方，甚至达于海邦，淮夷慑于鲁的威力，也不得不从属于鲁。这 说明分封制 【】 A形成了国家分裂局面 B.以血缘关系为分封标准 C.损害了周天子的威望 D.扩大了西周的统治范围 3.东周时期，王朝软弱无力，诸侯国相互混战不休，表面上是个混乱多事的时期。不过，这也 是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。引发这一 时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是 【】 A.各国统治者实行变法卓有成效 B,大型水利工程的修建 C.铁制工具和牛耕的使用与推广 D,思想文化的百家争鸣 4.白寿彝在《中国通史》中写道：“商鞅变法无论是在富国强兵还是在中央集权方面，都最为 彻底。”下列措施中，最有利于“富国”的是 【】 A.禁止私斗 B.鼓励耕织 C,确立县制 D.奖励军功 5.中国自古以来就是一个爱好和平的国家，“和平友好”的思想深深嵌入了中华民族的精神 世界，到今天依然是中国处理国际关系的基本理念。与材料中的“基本理念”一致的是 【】 A.老子的“无为而治” B.孔子的“仁者爱人” C.墨子的“兼爱、非攻” D.韩非的“以法治国” 七年级历史(BBRJ)第1页（共6页） 6.安阳殷墟已被列入“世界文化遗产”名录，如图是出土于殷墟的甲骨文，该文物最适合用于 研究 】 A.商朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 7、三星堆的青铜人像、神树、金杖等文物，展现了三星堆文明独具特色的信仰和审美，但其中 出土的尊、玉璋、青铜爬龙柱形器等文物，则体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明 的密切联系。这说明中华文明的特点是 【】 A.独树一帜 B、多元一体 C.满天星斗 D.源远流长 8.秦把原来秦、赵、燕三国长城连接起来再向东西延伸，使其西起临祧，东到辽东。秦朝这样 做的主要目的是 A.便于秦始皇巡游各地 B.抵御北方少数民族的侵扰 C.完成统一六国的大任 D.彰显封建社会的经济雄厚 9.如图所示是姚有多创作的油画《陈胜、吴广起义》。该作品 【】 A.是作者以史实为基础的艺术创作 B.是研究秦朝暴政的第一手资料 C.热情歌颂了秦末贵族的反抗精神 D.能够完整还原秦末的社会现状 10.西汉初年，皇帝的马车都佩不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不 到温饱。由此可见，汉初统治者要解决的首要任务是 【】 A.统一王朝战争 B.增加政府税收 C.开拓边疆土地 D.恢复社会经济 11.下列属于光武帝为稳定社会局面而采取的措施是 【】 ①以德化民，休养生息 ②释放奴婢，减轻刑罚 ③合并郡县，裁减官员 ④加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.东汉时期，汉和帝年幼继位，窦太后临朝称制，提拔兄弟，把持朝政。小皇帝长大后不甘 心被架空，依靠身边的宦官郑众等人铲除外戚，郑众因此加官进爵，材料反映了【】 A,地方豪强势力强盛 B.外戚宦官交替专权 C.诸侯势力威胁中央 D,监察机构形同虚设 13.今新疆及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区正式归属中央政权的标志是 【】 A.昭君出塞 B.丝绸之路的开通 C.张骞出使西域 D,设置西域都护府 14.美国学者德克·卜德曾这样描述某项发明：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎 七年级历史(BBRU)第2页（共6页） 样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”该项发明是 【】 A.活字印刷术 B.造纸术 C.《大明历》 D.指南针 15.如表表格内容反映出这一时期 政权 主要措施 魏 重视农业生产，大力兴修水利 吴 发展生产，造船业发达，派船队到达夷洲（今台湾） 蜀 发展经济，改善民族关系，开发西南地区 A.实行轻徭薄赋的政策，减轻了农民的负担 B.经济发展，为统一全国作了物质方面准备 C.形成了世家大族与皇帝共天下的政治格局 D.扩大了对外交往，增进与周边国家的往来 16.“魏晋以来积蓄；扫地无遗”说的是哪一事件的严重后果 【】 A.官渡之战 B.八王之乱 C.赤壁之战 D.淝水之战 17.十六国时期，夏国建立者自称“大禹之后”，前秦氏族苻氏称“其先盖有扈之苗裔”，北魏 建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这说明 【】 A.北方各族政权更替频繁 B.北方各政权实现了统一 C.内迁各族对华夏的认同 D.改革促进北方经济恢复 18.这是中国历史上一次以少胜多的著名战役，这次战役载人中国军事史，对后世兵家的战 争观念产生着久远的影响。它使前秦很快土崩瓦解，东晋统治局面相对稳定。这次战役 是 【】 A桂陵之战 B.牧野之战 C.长平之战 D.淝水之战 19.顾恺之是东晋最著名的画家，下列属于他的作品是 【】 A.《帝后礼佛图》 B.《兰亭集序》 C:《女史箴图》 D.《水经注》 20.小和同学利用假期参与了“探寻身边的历史”系列社会实践活动，他在登录“云冈石窟全 景漫游”平台后，截图保存了第20窟造像，并做了相关记录。根据该记录可知，云冈石窟 【】 露天大佛为释迦牟尼本尊，造像面相丰圆，两耳垂肩，深 目高鼻，成为印度犍陀罗艺术东传中国后最优秀、最典型的巅 峰之作。 A.雕刻技艺在当时领先于世界 B,是北魏王朝社会经济繁荣的见证 C.是中国史上唯一的皇家石窟 D.吸收了外来佛教造型艺术的特点 非选择题（共5小题，30分） 21.(5分)中国古代以农业立国，农业的发展带要诸多因素的推动。阅读材料，完成下列要 求。 材料一下表所示为我国古代农业生产工具（部分）。 七年级历史(BBRJ)第3页（共6页） 工具 类别： 简介 骨耜是用偶蹄类动物的肩胛骨制成的。使用时，手持骨 河姆渡遗址 耜上的木柄，用脚踏插入横孔的木棍，推耜入土，然后手 翻土工具 出土的骨耜 腕一翻，就能掀起土来。骨耜比石器更轻便灵巧，而且表 面光滑，不容易沾泥，适宜在江南水田里使用。 汉朝出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将 汉代耧车 播种工具 开沟、播种、掩土三道工序一次完成。 三国时期的 曹魏马钧改进了汲水工具翻车。翻车既轻巧，又便于操 牛转翻车 汲水工具 作，在我国农业领域长期使用。 材料二西晋末年，大批北方人为躲避战祸南下。…在南下移民和当地民众共同努力 下，江南地区大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生 产技术也有了很大改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间 管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。 一摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 (1)你能从材料一中得出哪些历史认识？(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期南方地区农业发展的原因。(2 分) (3)根据上述材料并结合所学知识，概括推动农业发展的因素。（1分) 22.(7分)改革是文明主体在自觉意识上的自我更新，开放就是改革中对他者采取包容性立 场，包括文明的交流与互鉴。改革和开放是中华文明绵延五千年仍然保持生命活力的密 码。阅读下列材料，回答问题。 材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏…倾 邻国而雄诸侯…至于始皇，遂并天下。 —《汉书·食货志》 材料二：帝曰：“今日之行，诚知不易。国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一 此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中 原…”澄附日：“伊洛中区，均天下所据。陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大 庆。” 一《魏书·任城王传》 材料三 丝之主线。倒0量地“期 丝绸之路图 七年级历史(BBRJ)第4页（共6页） ：材料四：这条丝绸之路开辟后，中原王朝从西域各国引进的经济作物主要包括核桃、葡 萄、石榴、苜蓿，还有良种马、香料、玻璃、宝石等，多种乐器和歌舞也传入中原，汉朝的丝 绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传入西域。 一摘编自焦春鑫郑爱民《两汉时期丝绸之路的开辟及其当代价值》 (1)结合所学知识，指出材料一反映出的我国古代史上一次著名改革的名称。根据材料 一并结合所学知识，分析这次改革的历史作用。（2分) (2)结合所学知识，指出材料二中“帝”所指的历史人物。从其与大臣“澄”的对话中可知 他们是在商量迁都洛阳，“移风易俗”，结合所学知识列举“移风易俗”的改革措施。 分析这次改革产生的积极影响。(3分) (3)请写出材料三丝绸之路图中起点城市A的名称。根据材料三、四并结合所学知识， 谈一谈你对丝绸之路的认识。(2分) 23.（7分)阅读材料，回答问题。 材料一：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。” —《蒿里行》 材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿 空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿 英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦， 一樽还酹江月。 一苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 (1)材料中一中曹操的“志”指什么？(1分)》 (2)你知道苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》这首词所描述的是历史上哪次著名的以少胜多 的战役吗？这次战役交战的双方是？(2分) (3)结束三国鼎立的是哪一政权？该政权的建立者是谁？(2分) (4)根据材料并结合所学知识，三国鼎立是历史的进步还是倒退？三国鼎立有何历史影 响？（2分)》 24.(5分)铭记杰出的科学家。阅读材料，回答问题。 材料一张仲景出生在没落的官僚家庭，由于家庭的特殊条件，他从小就有机会接触到 许多典籍。他也笃实好学，博览群书，并且酷爱医学。他从史书上看到扁鹊望诊齐桓公 的故事，对扁鹊高超的医术非常钦佩。从此他对医学产生了浓厚的兴趣，这也为他后来 七年级历史(BBRJ):第5页（共6页） 成为一代名医奠定了基础。·面对瘟疫的肆虐，张仲景痛下决心，潜心研究伤寒病的诊治。 他除了“勤求古训”，还“博采众方”，广泛搜集古今治病的有效药方，甚至民间验方也尽 力搜集，终于写成了16卷医学巨著A。 材料二，成年以后，贾思勰曾经做过高阳郡（今河北保定：清苑、高阳等地）太守等官职， 到过山东、河北、河南等许多地方。贾思勰生活的那个年代，南北政局相对稳定，生产得 以发展。尤其是北朝，几代皇帝对农业都非常重视，农业发展更是蒸蒸日上，而且北方的 农业由于游牧民族的融入，畜牧业和养殖业也繁荣起来。贾思勰每到一地，都非常敏锐 地觉察到了这种变化，并非常关心各地的农业生产技术，对于好的经验及时予以推广。 他研究前人有关农业的著作，搜集民间农情，访问有经验的老农，长期在生产实践中细心 地观察和比较，写成B一书。（如表为其所著农书节选。) 卷一地势有良薄，良田宜种晚，薄田宜 卷二选地欲近上流…水清则稻美 种早。 也。三月种者为上时，四月上旬为中时， 中旬为下时。 (1)填写材料中字母代表的内容。(2分) A: B: (2)根据材料二，归纳贾思勰能够在农业领域作出重大贡献的有利条件。并依据农书节 选，概括出贾思勰总结的一条生产经验。(2分) (3)综合上述材料、问题，谈谈我们应该学习这两位科学家的哪些优秀品质？(1分) 25.(6分)在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固大一统 的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知 识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实准确，过程完整，思路清晰，表述 简洁，体现图片内容之间的联系性)》 ①采纳主父偃的“推恩令”建议 ②罢黜百家，尊崇儒术 图1：汉武帝 图2：政治上、思想上的措施 图3：五铢钱 “g1 ,水 七年级历史(BBRJ)·1第6页（共6页）