第7讲 重复累赘 -【60天玩转句子】小学语文句子专项训练句子诊所课件PPT

2026-01-09
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.30 MB
发布时间 2026-01-09
更新时间 2026-01-09
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 课本里的优美句子·小学语文句子训练
审核时间 2026-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55859655.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件聚焦“重复累赘”病句类型,涵盖概念及句子成分堆砌、语意重复、虚词多余三种类型。通过母子对话中孩子“美味、可口、好吃”的重复表达导入,构建“情境引入-概念解析-类型示例-练习巩固”的学习支架,帮助学生逐步掌握病句修改方法。 其亮点在于以生活化情境激活学习兴趣,通过实例分析培养学生的语言运用和思维能力。如用“过分溺爱”“非常酷爱”等常见病例引导辨析语意重复,结合练习题强化规范表达。既提升学生语言文字运用的准确性,也为教师提供清晰的教学路径和丰富实例,助力高效教学。

内容正文:

第7讲 重复累赘 妈妈,今天晚饭吃什么呀? 你想吃什么?妈妈给你做。 我想吃红烧鱼,宫保鸡丁,妈妈做的饭菜最美味、可口、好吃了! 瞧你嘴甜的,把你知道的好词都用上了吧。得,你就等着开吃吧。 什么是重复累赘: 知识精讲 指句子的结构成分或语意上有重复、啰唆之处。 重复累赘的三种类型: ①句子成分堆砌; ②语意重复; ③虚词多余。 1.句子成分堆砌: 即一个句子中出现某个结构成分重复出现的问题。 例句: 1.不知不觉中,我们已走了五里路左右的距离。 不知不觉中,我们已走了五里路。/ 不知不觉中,我们已走了五里左右的距离。 修改后 例句: 2.今天是报名截止日期的最后一天。 今天是报名截止日期。/ 今天是报名的最后一天。 修改后 3.家中的菜不多了,大概只有一餐左右的量。 家中的菜不多了,大概只有一餐的量。/ 家中的菜不多了,只有一餐左右的量。 修改后 2.语意重复: 即句子里某几个词语所蕴含的意思相同,重复使用了。 例句: 1.现在的许多家长过分溺爱孩子。 现在的许多家长过分爱孩子。/ 现在的许多家长溺爱孩子。 修改后 例句: 2.我的爸爸非常酷爱足球。 我的爸爸非常爱足球。/ 我的爸爸酷爱足球。 修改后 3.他有另外别的打算。 他有别的打算。/ 他有另外的打算。 修改后 3.虚词多余: 是指句子里多个虚词同时使用,造成个别虚词在句中显得累赘而产生了语病。 例句: 1.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎。 《消费者权益保护法》深受广大消费者欢迎。 修改后 2.遇到任何问题,都可以诉诸于我们部门来解决。 遇到任何问题,都可以诉诸我们部门来解决。 修改后 常见重复累赘语病汇总 过分苛求 “苛求”包含了“过分”的意思,“过分”赘余。 凯旋归来 “旋”包含了“归来”的意思,“归来”赘余。 非常悬殊 “悬殊”包含了“非常”的意思,“非常”赘余。 您的令爱 “令”包含了“您”的意思,“您的”赘余。 再次复发 “复”包含了“再次”的意思,“再次”赘余。 第一部处女作 “处女”包含了“第一”的意思,“第一部”赘余。 被人贻笑大方 “贻”包含了“被”的意思,“被人”赘余。 各自分道扬镳 “分”包含了“各自”的意思,“各自”赘余。 常见重复累赘语病汇总 正方兴未艾 “方”包含了“正当”的意思,“正”赘余。 白白虚度 “虚”包含了“白白”的意思,“白白”赘余。 被应邀 “应邀”包含了“被”的意思,“被”赘余。 到此光临 “光临”包含了“到”的意思,“到此”赘余。 非常嗜好 “嗜好”包含了“非常”的意思,“非常”赘余。 共同协商 “协商”包含了“共同”的意思,“共同”赘余。 涉及到 “及”包含了“到”的意思,“到”赘余。 原因是因为 “原因”包含了“因为”的意思,两者只保留其中一个即可。 知识小练 请找出下列句子的重复累赘之处,并写出正确的句子。 1.在校乒乓赛上,三年级(一)班囊括并包揽了五个 项目的金牌。 改:在校乒乓赛上,三年级(一)班包揽了五个项目的金牌。 2.在同犯罪分子的搏斗中,他身中数刀,浑 身遍体鳞伤。 改:在同犯罪分子的搏斗中,他身中数刀。 3.我们学校多处新建了若干篮球场。 4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 5.学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。 改:我们学校新建了若干篮球场。 改:对青少年进行社会主义荣辱观教育刻不容缓。 改:学校里出现了空前的学习热潮。 重复累赘 课堂总结 指句子的结构成分或语意上有 重复、啰唆之处。 ①句子成分 堆砌 ③虚词多余 ②语意重复 把握好句子结构,明确辨析各部分成分。 注意辨析近义词或同义词,避免重复使用。 理解虚词的含义。 概念 种类 我们不见不散! 下节课, XIA JIE KE,WO MEN BU JIAN BU SAN ! $

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