内蒙古自治区包头市青山区2025-2026学年七年级上学期期末教学质量监测语文试卷

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2026-01-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 包头市
地区(区县) 青山区
文件格式 DOCX
文件大小 3.41 MB
发布时间 2026-01-08
更新时间 2026-01-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-08
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来源 学科网

内容正文:

抢密★启用前 2.026学年度七年级第一学期期未教学质量监测试卷 语文 注意事项: 1.本诚卷共6页,满分100分,考试时间120分钟。 2答烟,考生务必先普自己的姓名、座位号、考生号等信息携写在答题卡的程定位夏。 清机真狱对奈彩码上的相关信息,将条形马书贴在答题卡的指文位。 3.答达择题时,必须使用2B帖笔将答题卡上对应遁目的答索标号涂黑,修发时用棉皮 擦千净,再选涂其她答案。阿 4.答非选排题时,必须使用05毫米的黑色学造签字笔书写。要求学体工垫,笔证清 断。严格按题号所示的答通区城作答,超出答题区城书写的答案无效:在试卷、草福纸上答 题无效。 5.保持答题卡清洁、完整,产禁折叠、损坏。严禁在答题卡上微任何标记,严禁使用涂改 液、胶带纸和修正带。考试结束后,将答题卡交回。 一、积黑与运用(26分) 内蒙古是一幅辽偶的画,既有苹原的广度,又有文化的度。千百年前,游牧民族在这 片土地上逐水苹而居,用马头琴奏响悠扬投欧,月制勒车我满生活热情:近代以来,无数先事 在这豆守护边镜,让广秉草版始终充盈着生机。新时代里,各被儿女锈手耕标,更让内蒙古 没润着书香,(1) (A.传永B.继承)着文脉。 书春卫的内蒙古,藏着一份自在的悟意。随处可见的草原书是,或搭在洁白的蒙古包 旁,或建在热闹的乡镇条市里,那些记我着民族历文的书籍,那安讲这草原故事的读本,总能 北枯加的知识变得生动有趣,月热洗传远着先华的智慧,(2) 显)着内蒙古p6g勃向上的气质和精神。 (A.隐藏B.老 书春可以黎爱在呼伦夏东草原之上、大兴安岭林间,可以尔张在草愿缺路飞地的到连 骂,可以荣绕在牧民新居温暖的客厅中,可以 满是生机。 ,可以 ,让年一处角落都 1,给加点字注音。(2分) 2.根据拼音写出汉字。(2分) 3.为文中画横线处选择怡当的词语。(2分) 4.仿照画波液线句子,联系上下文在槟线处补写句子,使之构成排比句。(2分) 书香是最动人的陪件,它藏在每一次与书本相遇的醉同。 。正是 这份对书香的热爱,让我如积累了无套与阅埃据关的类好语句,也学会在段落中湿猜逻 样、感受语言独有的悠力。 语文试卷第1页(共6页) 5填人上文横线处的句子,排序最恰当的顶是(2分) ①翻开书页时,那些文字仿佛变成了鲜的厨面,在眼前慢慢尾开。 ②书香不只是书本本身的味道,更藏在阅读带来的美好感受里 ③比如在酒清阳光的窗边波一本散文或是在安静的皮晚限着小说里的人物经历客忽哀乐。 ④限多人说“喜欢书香”,可你知道吗? ⑤这些因阅读而生的心动与共鸭,才是书香最动人削地方。 A.④①235B.④②①35 c①5392D.①2④53 年当在书桌前翻开古籍,感受古人时学习的热情时,我们惑会想起(<论语>十二 幸)中孔子强调学习乐趣的句子“①,②_?”翻开李白的诗卷,(闲王昌龄左迁龙 标遥有此寄)中“③,④”西句,将牵挂化作明月,跨越山海传适深情。陆游在 《十一月四日风雨大作)中,即使年迈仍心系家国,“⑤,⑥”两句借梦境抒发报 国之志,读来令人动容。在书页间通见古人西对秋景的昂扬心境,刘禹锡《秋河》中 “⑦,我言秋日胜春朝”,打破“悲秋”之情,彩显豪迈的力量。 6.将上面的古诗文补写完整。(7分) 校国里的书香,藏在课堂上老师的讲解里,藏在同学们的读书笔记中,也藏在和好友 相处的点点滴滴中。那些在书页间流淌的墨香,况着课上的讨论声、课间的欢笑声,情悄 融进友谊的时光里。它让我们在文字中找到共鸣,在交流中拉近距离,让校园里的年一设 相徐,都因书香的浸润而更显珍责。 7你一定也有类似的感受吧。请说说你与好友围绕哪本书有过怎样的互动(如探讨主题、 鉴赏写法摘抄好句)),并谈谈这段“书香相伴“的经历如何让你们的友谊变得更深厚。 (《朝花夕拾(西游记》除外)(5分)头 8,期末临近,班级开展“书香润泽心灵”主题班会,你和同学小文作为组织者,共同策划了班 会活动。 (①)请仿照示例,补充完善活动形式。(2分】 形式一:举办~书香传情”读书心得分享会; 形式二:举行经典咏流传“名著片段诵读赛 形式三: 形式四: (2)请你为此次班会拟写宜传标语。(2分》 语文试卷第2页(共6页) 二、阅婆(34分】 (一)阅读下面的诗文,完成9一11题。(8分) 【甲1 诚子书 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非演泊无以明志,非宁静无以数运,夫学须静也, 才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫授则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰, 意与日去,逐成格落,多不接世,恋守穷庐,将复何及! 【乙】 劝学 孟郊 击石乃有火,不击元0无烟。人学始如道,不学非自然“。 心万事须已述,他得非我贤。青春须平为,岂能长少年。 【注释】①元:同“原,原本,本来。②自然:自然而然地获得知识。 9.解释下列加点词语在文中的意思。(2分) 文言语句 提示 解释词语 “致”的解释有:①获得,求取:②达到; (1)致:(1分 非宁静无以致远 ③兴致 “乃”的意思可以联系《陈太丘与友期 (2)乃:(1分) 击石乃有火 行》中“去后乃至”的“乃” 10.翻译文中横线的句子。(2分) 1L.诸葛亮的(诚子)和孟郊的(劝学)都和学习有关,请结合两文里的具体语句,说说它们 的侧重点各是什么?(4分) -nt (二)阅读下面文本,完成12一5题。(13分) t 旧书架上的展光 聚晓声 母条留下的旧书架主在书房角落,深棕色的木质早已桃去光泽,边角被岁月启得国河, 像爷爷布满能蚊脚温暖的手掌。书架第三层的隔板有壶松动,是我小时候酷肿修书时珠珊 的,号来月细麻绳镀了又撞,至今还能看到麻绳上深线不一的秘痕。 书架上的书大多是归板的,纸贡泛黄发院,朝起来会发出“沙沙”的轻响,像时光在低 酒。最显眼的是那套就鲁远款文桑》,封面已经秘色,书脊处用造明胶带仔:粘过。#亲常 说,这是地年轻时省吃登用三个月买下的,书页网失着地当年抄录的笔记,字选超秀,偶尔有 几清钙色的水读,像是当年不小心治上的茶水,如今成了时先的中记。 小时候,我总发八在书家前,让得清给我读故事。地生在小版凳上,阳光造过育接落在 地的发精,也落在爷买上束文手染得暖极品的,系食不湿的阿白,地线用子指香运字并 语文试花第3页(共6页) 林,者温未得你泰风格过粥面。有时我听得入了建,会仲手去抓市复,①店步从不备迟 是经轻糕住我的于,点近我”美节要爱情,赵像爱腊热食-托 去牛垫理书房,真想把旧书架提成新式的玻璃柜,义来中轻程7。·这书架卫藏着你 妈的心愚呢,”他指着书架晟底展,“你看,这些小人书都是地特德体你留的,柏你小时候设 书读。”我理下身,果然看到一杯包着牛皮纸的小人书,(小兵张项)(三毛流浪记)的封面你 稀可见,牛皮纸上是母亲手写的书名,字迹已经有些模糊。 我轻轻抽出一本《精草人),书页问忽然落下一张泛黄的纸条,是号亲的字迹:“读书不 是为了求功名,是为了让心里有光。”阳光治好从寅窗外斜铅进来,穿过纸条上的字选,在地板 上投下细碎的光班。我忽然想起,②小时候每到因未,母亲总会北书架上的书一本本拿工 来,用于净的布家报东尘阳光通在地的侧脸上地的眼神专连西温泰修饶在可护一件件珍 「如今,我也常常坐在书架前读书,就像小时候那样。风吹过书页的声音,和母亲当年的 讲解声重叠在一起,恍惚间,我似乎又看到地坐在小板凳上,阳光落在地的发精,也落在我的 心里。旧书架没有新式书柜的精致,却装满了母亲的爱与期酚,那些泛黄的书页,那些温暖 的宇迹,就像晨光,永远照亮我前行的路。原来,最珍贵的财富从不是崭斯的书籍或华丽的 书柜,而是藏在旧物里的深情,是母亲教给我的读书之道,是书架上永远不散的晨光。 12.文章标题“旧书架上的晨光”意蕴丰富,请结合全文,谈谈你对“晨光”的理解。(2分) 13.文章多次提及旧书架及书架上书的“旧”,如“木质褪去光泽““纸页泛黄发脆”“封面褪 色”等,这些“旧”的描写有何作用?请结合全文简要分析。(3分) 14.本文的细节描写饱含深情,从文中画波浪线的句子中任选一句,从人物描写方法和修辞 手法角度进行赏析。(3分) 15.文中母亲说“读书不是为了求功名,是为了让心里有光”,结合《朝花夕拾》中的至少两篇 文章,淡谈鲁迅在读书过程中获得的精神光亮。(不少于100字)(5分) (三)阅读下面材料,完成16-18题。(13分) 【材料一】 育才中学初一学生课外阅读情况调查统计表 阅读时长 45 289 每天阅读30分钟以上每天阅读15-30分钟每天阅读不足15分钟 图一:课外阅读阅读时长统计表 语文试卷第4页(共6页) 阅读类理 50% 文学名著 动漫漫面科普读物教辅资料 图二:课外阅读阅读类型统计表 60 阅读方式 50% 30% 20% 10 纸预书编阅读 图三:课外阅读阅读方式统计表 【材料二】 初中生课外阅读指导建议 1.时间规划:利用碎片化时问进行阙读。知展起10分钟、路前20分钟,系计达到每 日30分钟以上的阅读时长;周未可安排1一2小时的整时间遗行深度读,养成规种 阅读的习惯。 2.书籍选泽:在阅读动漫漫画的基础上,逐步增加文学名著和科普读物的闻读比例。 文学名著能提升文学素养和审美能力,补普读物可拓宽知记面,培养科学忍帅,建议每月 至少阅读1本经典名着或1本科曾书籍。 3.阅读方法:采用“精读+泛读”结合的方式。对于经典文学作品,可进行精读,: 好读书笔记,记录好河好句、心得你会:对于漫画、杂志等休用谈物,可朱用泛读的方式, 快速获取信息 4.阅读形式:平衡纸质阅读与电子闵读。电于阅读资派本省、便于携举,但委注意拉 制时长,避免用眼过度;纸质阅读能带来更沉浸式的阅读体验,适合深度阅读时选择。 【材料三】 初一学生课外阅读感悟(节选) 初一4班小爱同学:“我以前只爱看动漫漫画,觉得文字书太无趣。后来在老师形 荐下读了(西游记》,被孙悟空的形原吸引,漫漫发现文学名著里的数事比漫品更有深 语文试卷第5页(共6页) 度,混在真等用郑会铁几率名考,还会补阴学对他里面的情节。 和一8度小青网学。我喜农用华报清科幻小说,电子书情卫有限多精头的指图为 青处,读起泉根有捷。但长时同看平版限晴会不件,所以我会北小欢的科与小说天高 纸度版,睡前补者书读,感觉更路实。” 初一1班小山同学:”平时学习忙,我就利月上下学坐公交的时间看短篇教文,既不 犹误时间,又能积系好词好句。期木写作文时,我发现自已能很自然地用上续过的素材。 作文分数也提高了。” 16.根(材料一】的三个统计图表,各得出一条结论。(3分) 1口.有人认为初中生用电子设备阅读会影响学习,应该完全禁止”,你是否认同这个观点? 请结合文本内容和生活实际说明理由。(4分) 18.【材料二】中提到“楷读+泛读“结合的阅读方法,请结合(西游记》中的具体内容说说你 是如何运用这一方法进行阅读的?(6分), 三、写作(40分】 19.阅读下面材料,按要求完成作文。(40分) 告到小学,踏入初中校园已近半找,课堂节奏、同学相处、自我要求…都情情变了 模样。这些变化里,有挑战也有成长,有困感也有收获。 请以“悄悄改变的时光”为题,写一答记叙文。 要求: (1)结合自己的学习生活经历,写出真实具体的事例,表达出自己的真情实感: (2)不少于500字: (3)不得沙袭套作; (4)文中不得出现真实的人名校名、地名 语文试卷第6页(共6页)

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