第六单元 第1课时 认识复式条形统计图(分层作业)数学青岛版五年级下册

第六单元 第1课时 认识复式条形统计图 分层作业

 

 

 

 

1．下列适合用复式条形统计图进行统计的是（    ）。

A．张老师要统计本次五年级一班同学的数学考试成绩

B．张老师要统计五年级一班赵明和李红两人本学期三次数学测试成绩的变化情况

C．张老师要对比一下五（1）班和五（2）班本次数学成绩各分数段人数

D．张老师想统计五（1）班和五（2）班学生本次数学成绩的平均分

2．哪一种结论是正确的？（  ）

A．四年级比五年级有更多的同学喜欢游泳

B．四年级和五年级大部分人都喜欢郊游

C．喜欢郊游的人数，五年级比四年级多

D．喜欢滑冰的人数，五年级是四年级的2倍

3．要反映甲、乙两城市月平均降水量的变化情况，选择(        )统计图比较合适。

4．复式条形统计图不仅可以清楚地表示出(        )的多少，而且便于对两组数据进行(        )。

5．条形统计图的优点是不仅能清楚地看出数量的        ，而且便于对两组数据进行        比较。

 

 

6．下面是张兰和李晓的期中测试成绩统计图。

（1）张兰和李晓的三科平均成绩都是95分，请你算出李晓的语文成绩和张兰的英语成绩。

（2）把统计图补充完整。

 

 

 

7．看图回答问题。

（1）从图上可以看出（      ）年全国牛奶产量最高，（       ）年全国牛奶产量最低。

（2）对比牛奶产量和奶类产量的变化趋势，你还有什么发现。

 

 

 

 

8．下图是希望小学五（1）班同学参加兴趣小组的男、女生人数统计情况。请你根据提供的信息，绘图并回答问题。