第二单元 第4课时 分数的基本性质(分层作业)数学青岛版五年级下册

第二单元 第4课时 分数的基本性质 分层作业

1．的分子减去12，要使分数的大小不变，分母应（    ）。

A．减去12 B．减去32 C．减去8 D．除以10

2．的分母加上12，如果要使这个分数的大小不变，分子应该（    ）。

A．加上6 B．加上9 C．加上12

3．。

4．把的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上(          )；的分母乘3，要使分数的大小不变，分子应(          )。

5．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句古诗中，描写颜色的字占这句古诗字数的(      )，这个分数的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上(      )。

6．判断每组的两个分数是否相等，并说明理由。

和           和           和           和

 

 

 

 

7．能力提升一个最简分数，若把它的分子减去1就得到，若把它的分子加上1就得到，这个分数是多少？

 

 

 

 

8．一张饼，哥哥吃了，妹妹吃了。哥哥和妹妹一共吃了这张饼的几分之几？哥哥和妹妹谁吃得多？多吃了这张饼的几分之几？

 

 

 

 

9．五年级环保小分队收集废纸，第一小队收集了kg，比第二小队多收集了kg，第三小队比第二小队多收集了kg。第三小队收集了多少千克？

 

 

 

 

 

10．我国地形复杂多样，陆地地形的基本类型在我国都有分布。下表是三种地貌类型约占我国陆地面积的情况。丘陵和山地的总面积比平原约多占我国陆地面积的几分之几？

地貌类型	丘陵	山地	平原
占我国陆地面积的几分之几

 

 

 

 

 

 

11．一天，悟空找来一个大西瓜，师父说：“把这个西瓜的分给悟空，分给悟净，分给八戒。”八戒高兴地说：“嘿嘿，还是师父最疼我，知道我能吃，所以多分些给我！”八戒说得对吗？说说你的理由。