精品解析：吉林省四平市伊通满族自治县2025-2026学年九年级上学期期末考试物理试题

伊通满族自治县2025-2026学年度第一学期期末考试 九年级物理学科试卷 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 冬天，人们常用热水袋取暖。水能长时间供暖，主要原因是水的（ ） A. 比热容大 B. 温度高 C. 沸点高 D. 密度大 【答案】A 【解析】 【详解】水能长时间供暖，主要原因是水的比热容较大，和相同质量的其它物质相比，降低相同温度时，可以放出更多的热量，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 2024年4月30日，“神舟17号”载人飞船返回舱进入大气层的一段时间内，被“烧成”一个火球（如图所示），而舱内的宇航员和设备却安然无恙．下列改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是（ ） A. 钻木取火 B. 扬汤止沸 C. 滴水成冰 D. 炙手可热 【答案】A 【解析】 【详解】“火球”的形成是返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成的，是克服摩擦做功，使机械能转化为内能。 A．钻木取火是克服摩擦做功，使机械能转化为内能，故A符合题意； B．扬汤止沸是通过热传递来改变物体的内能，故B不符合题意； C．滴水成冰是通过热传递来改变物体的内能，故C不符合题意； D．炙手可热是通过热传递来改变物体的内能，故D不符合题意。 故选 A。 3. 下列用电器中，利用电流热效应工作的是（　　） A. 电暖气 B. 蓝牙音箱 C. 电风扇 D. 空气加湿器 【答案】A 【解析】 【详解】电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫做电流热效应。 A．电暖气的工作原理主要是通过电能转化为内能的过程，这些热量再通过风扇、辐射、对流或传导等方式传递到空气中，使周围温度升高。故A符合题意； B．蓝牙音箱工作时消耗的电能主要转化为机械能（声音），不是利用电流的热效应工作的，故B不符合题意； C．电风扇工作时消耗的电能主要转化为机械能（风能），不是利用电流的热效应工作的，故C不符合题意； D．常见的空气加湿器（如超声波式）工作时主要将电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作。故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示的电路中，甲、乙两灯泡串联，观察到甲灯泡比乙灯泡亮，则此时它们的物理量大小关系正确的是（　　） A. P甲<P乙 B. I甲>I乙 C. R甲>R乙 D. U甲<U乙 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，两灯泡串联，因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，且甲灯泡比乙灯泡亮，所以，P甲>P乙，故A错误； B．因串联电路中各处的电流相等，所以，I甲=I乙，故B错误； C．因为P甲>P乙，I甲=I乙，所以根据P=I2R可知，两灯泡的电阻关系为R甲>R乙，故C正确； D．由U=IR可知，两灯泡两端的电压关系为U甲>U乙，故D错误。 故选C。 5. 下列做法中符合安全用电原则的是（ ） A. 在电线上晾晒衣物 B. 私拉电线给电瓶车充电 C. 在高压线下放风筝 D. 更换灯泡前先断开电源 【答案】D 【解析】 【详解】A．湿衣服容易导电，在电线上晾晒衣服容易造成触电事故，故A不符合题意； B．私拉电线给电瓶车充电可能会引起触电或火灾，故B不符合题意； C．高压线的电压很高，在其旁边放风筝，风筝容易挂到高压线上，很有可能会发生导电，使得放风筝的人触电，故C不符合题意； D．更换灯泡前先断开电源，可以避免造成触电事故，符合安全用电原则，故D符合题意。 故选D。 6. 监测大气污染物浓度的电路如图甲所示，为定值电阻，电源电压不变。气敏电阻R的阻值随污染物浓度变化的图像如图乙所示，闭合开关，当污染物浓度增大时，下列说法正确的是（　　） A. 电流表的示数减小 B. 电路的总功率变小 C. 电压表的示数变小 D. 电路中的总电阻增大 【答案】C 【解析】 【详解】由图甲可知，R0为定值电阻，与气敏电阻R串联，电流表测电路中的电流，电压表测气敏电阻R两端的电压，闭合开关，当污染物浓度增大时，由图乙可知，电阻变小，电路的总电阻变小，由得，在总电压一定时，总电流变大，电流表示数变大；由得，在定值电阻R0的阻值一定时，R0两端的电压变大，根据串联电路的电阻特点可知，气敏电阻R两端的电压变小，电压表示数变小；由P=UI得，在总电压一定时，因为电流变大，电路的总功率变大，故C正确，ABD错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 星期天，小伊在厨房中用天然气煮饺子。小伊探索到厨房里蕴含着丰富的物理知识。 （1）煮熟的饺子香气四溢，这是一种________现象。水沸腾时盖好的锅盖会“跳动”，这时的能量转化与热机的________冲程相同。 （2）使用天然气过程中，天然气质量减少，天然气的热值________（选填“增大”“不变”或“减少”）。厨房中的电饭锅和抽油烟机可以独立工作，它们是________联的。 【答案】（1） ①. 扩散 ②. 做功 （2） ①. 不变 ②. 并 【解析】 【小问1详解】 [1]煮熟的饺子香气四溢，是饺子中的香味分子无规则运动，进入了空气中，这是扩散现象。 [2]水沸腾时锅盖 “跳动”，是水蒸气的内能转化为锅盖的机械能，热机的做功冲程是高温高压燃气的内能转化为活塞的机械能。 【小问2详解】 [1]燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量无关。所以使用天然气过程中，天然气质量减少，天然气的热值不变。 [2]并联电路中各支路用电器可以独立工作，互不影响。厨房中的电饭锅和抽油烟机可以独立工作，它们是并联的。 8. 了解家庭电路，注意安全用电，请用学过的物理知识回答： （1）家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根导线连接起来使用。而连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾，原因是通电时连接处的电阻比别处的电阻________（选填“大”或“小”），在相同时间内产生的热量较________（选填“多”或“少”）。 （2）如图所示，用试电笔辨别相线与中性线时，握笔方法正确的是________（选填“甲”或“乙”）。在改装电路时若是不小心，使相线和中性线直接连通会造成________，这时候电路中的电流非常大，会产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。 【答案】（1） ①. 大 ②. 多 （2） ①. 甲 ②. 短路 【解析】 【小问1详解】 [1][2]在家庭电路中，导线相互连接处接触面积小。导致该处的电阻较大。根据焦耳定律，在通过导体的电流相等，通电时间相等的情况下，电阻越大产生的热量更多。 【小问2详解】 [1]试电笔的使用方法是：手指按住笔尾金属体，用笔尖接触被测的导线。如果氖管发光，则说明接触的是相线（火线），若氖管不发光，则说明接触的是中性线（零线）。故握笔方法正确的是甲。 [2]在家庭电路中，短路是由于相线和中性线直接连通，导致电路电阻急剧下降，从而使得电流急剧增大的现象。这时候会产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。 9. 某物理兴趣小组进行电学实验。 （1）如图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图像，由图可得甲的电阻是________。若将甲和乙并联接在电压为2V的电路中，则干路电流大小为________A。 （2）如图所示为测定油箱内油面高度的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片连在金属杠杆的一端，若将其中某一电表的示数改成油量示数，用____表比较适合。该装置中电阻的作用是_____。 【答案】（1） ①. 10 ②. 0.3 （2） ①. 电流 ②. 保护电路 【解析】 【小问1详解】 [1]由图像可知，当时，，根据欧姆定律可得，甲的电阻 [2]并联电路中各支路两端的电压相等，甲和乙并联接在2V的电源两端时，其电压为 由图像可知，此时通过甲的电流，通过乙的电流，由并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和，则干路中的电流大小为 【小问2详解】 [1]当油量增加时，R接入电路的阻值减小，电流表示数变大，根据串联电路分压原理可知，R两端电压减小，电压表示数减小，因此为了更直观的反映油量的变化情况，油量表用电流表比较合适。 [2]当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路中的电流过大，会烧坏电流表，因此串联接入一个定值电阻，对电路起保护作用。 10. 电热水壶、电饭锅是家中常见的用电器，结合所学电学知识回答下列问题： （1）如图所示是电热水壶内部简化电路。电热水壶具有加热与保温两种功能，当开关闭合、________时为加热挡。若电热水壶加热挡的额定功率为1200W，其正常工作3min消耗的电能为________J。 （2）一台额定功率是450W的电饭锅，在额定电压为220V的家庭电路中使用，则它正常工作时的电阻为________，电流为________A（以上两空结果均保留两位小数）。 【答案】（1） ①. 闭合 ②. （2） ①. 107.56 ②. 2.05 【解析】 【小问1详解】 [1]由电路图可知，当开关闭合，断开时，电阻和串联，总电阻等于两电阻之和。当开关闭合、闭合时，电阻被短路，只有电阻连入电路，因此开关闭合，断开时的总电阻大于开关闭合、闭合时的总电阻，由于电源电压不变，由可知，开关闭合，断开时的总功率小于开关闭合、闭合时的总功率，故当开关闭合、闭合时为加热挡。 [2]3min消耗的电能 【小问2详解】 [1]正常工作时的电阻为 [2]电流为 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 请在图中○内填入电流表或电压表符号，使电路在闭合开关后，两只灯泡都能发光。 【答案】 【解析】 【详解】如图，要使闭合开关后，两只灯泡都能发光。根据电流表和电压表的正确接法可知，右侧电表与右侧灯泡串联，所以右侧电表是电流表；则右侧灯泡与右侧电流表串联后再与左侧电表并联，所以左侧电表是电压表。如图所示： 12. 如图所示，额定电压为220V的电灯要能正常工作且需要开关控制通断，请从安全角度思考；应该如何将电灯和开关接入家庭电路中？ 【答案】 【解析】 【详解】开关控制电灯时，开关和电灯是串联的。为了用电安全，开关应接到相线上，电灯与中性线连接，如图所示： 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示令人惊奇的现象。请用所学的物理知识解释这种现象。 【答案】与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到气球吸引头发，这是因为与毛衣摩擦过的气球摩擦带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，从而吸引不带电的头发。 【解析】 【详解】略。 14. 在发生触电事故时，为什么不能用手去拉触电的同伴，而是要立即切断电源？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】当有人触电时，触电者的身体已成为电流通路的一部分，此时用手直接去拉触电者，施救者就会与触电者相连，形成新的电流通路，导致救援者也会触电。因此发生触电事故时应切断电源或用绝缘物将带电体与触电者分开。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 如图所示的电路中，电源电压恒定，R2的阻值为15Ω。闭合开关S，电流表A的示数为1.2A，电流表A1的示数为0.4A。求： （1）电阻R2的电流 （2）电源电压。 【答案】（1）0.8A （2）12V 【解析】 【小问1详解】 由电路图可知R1与R2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R1的电流，根据并联电路电流规律可得，电阻R2的电流为I2=I-I1=1.2A-0.4A=0.8A 【小问2详解】 根据并联电路电压规律和欧姆定律可得，电源电压U=U2=I2R2=0.8A×15Ω=12V 16. 如图所示电路，电源电压恒为6 V，小灯泡标有“2.5 V”字样，闭合开关S 后，小灯泡正常发光，电流表的示数为0.5 A。求： （1）小灯泡的额定功率； （2）通电10s，电阻R产生的热量。 【答案】（1）1.25W （2） 【解析】 【小问1详解】 闭合开关S 后，小灯泡和电阻R串联，电流表测电路电流。小灯泡正常发光，电流表的示数为0.5 A，则灯泡的额定功率为 【小问2详解】 此时电阻R的电压为 则通电10s，电阻R产生的热量为 六、实验与探究题（每空1分，其中第21题最后一个空2分，共24分） 17. 如图所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中。 （1）如图甲所示，在两个相同的烧杯中分别加入初温和________相同的a、b两种液体，用相同的电加热器给它们加热；选用相同的电加热器的目的：使a、b两种液体在相同时间内________。 （2）分析图像可知，吸收相同热量，________液体升温更快，________液体更适合做汽车发动机的冷却液（以上选填“a”或“b”两种液体）。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 吸热相同 （2） ①. b ②. a 【解析】 【小问1详解】 [1]在探究“不同物质吸热能力”的实验中。要控制不同物质的质量和初温相同，比较不同物质升高相同温度时吸热的多少或比较不同物质吸收相同热量升高温度的大小。故在两个相同的烧杯中分别加入初温相同和质量相同的a、b两种液体。 [2]由于相同的加热器在相同的时间内放出的热量相同，因此选用相同电加热器的目的是使两种液体在相同时间内吸热相同。 【小问2详解】 [1]分析图像可知，加热时间相同，即两种液体吸收的热量相同，b升高的温度比a快。 [2]吸收相同的热量，b温度升高比较快，a温度升高比较慢，所以a比热容大，吸收热量能力比较强，适合做冷却液。 18. 在“探究串联电路电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图。 （1）在连接电路时，电流表应选________A的量程试触。实验中两灯泡应选择________规格的（选填“相同”或“不同”）。 （2）在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________。本实验中进行多次实验的目的是________。 【答案】（1） ①. 0~3 ②. 不同 （2） ①. 电流表正负接线柱接反了 ②. 寻找普遍规律 【解析】 【小问1详解】 [1]为正确选定电流表的量程，在无法估计待测电路电流大小的情况下，应该先用电流表的大量程0~3A试触一下，如果指针摆动角度小或超过满刻度，则换用电流表的较小量程或更换更大量程的电流表。 [2]为了避免结论的偶然性，实验中两只灯泡应选择不同规格的。 【小问2详解】 [1]在测量A处的电流时，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的。 [2]为得出普遍规律，避免偶然性，所以本实验中，换用不同规格的小灯泡进行多次实验。 19. 某学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中，所用的实验器材有：电源（电压恒为4.5V）、滑动变阻器（20Ω1A）、定值电阻、开关、电流表、电压表各一个，导线若干。 （1）按照图甲连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最___________端。 （2）经过多次实验，将测得的数据绘制成图像，如图乙所示。由图像可得：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成___________比。 （3）实验后，小组内同学提出两个观点并进行交流与讨论： 观点一：用小灯泡替换定值电阻也可以完成该实验。讨论后认为该观点不可行，原因是___________。 观点二：利用原实验电路和器材，再增加几个不同阻值的定值电阻，还可以进行“探究电流与电阻的关系”实验。讨论后认为该观点可行，并进行实验。小组同学将15Ω的定值电阻接入a、b间，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到适当位置，电流表示数如图丙所示，示数为___________A，记录此时的电阻值和电流值。为了完成实验，a、b间可更换的定值电阻阻值应不超过___________Ω。 【答案】（1）右 （2）正 （3） ①. 灯丝电阻随温度的变化而变化 ②. 0.2 ③. 40 【解析】 【小问1详解】 为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至阻值最大的位置，由图甲可知为最右端。 【小问2详解】 由图乙可知电流与电压的图像为一条过原点的直线，它们的比值不变，则可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 【小问3详解】 [1]探究电流与电压的关系，要控制电阻不变，而灯泡的电阻随温度的变化而变化，不是一个定值，故该实验方案不可行。 [2]由图丙可知电流表接小量程，分度值为0.02A，示数为0.2A。 [3]将15Ω的定值电阻接入a、b间，电流表的示数为0.2A，则定值电阻两端电压为 由于保持定值电阻两端电压不变，则滑动变阻器两端电压为 滑动变阻器接入电阻最大时，根据串联分压原理可知定值电阻阻值最大，滑动变阻器最大电阻为，此时电路中电流为 定值电阻最大阻值为 20. 如图甲、乙是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。 （1）实验中通过观察U形管两侧液面的________来比较电流通过导体产生热量的多少。甲装置可探究电流产生的热量与________的关系。 （2）乙装置中的电阻的作用主要是使电阻和中的电流________（选填“相等”或“不相等”）。乙容器中的电阻丝与在相同时间内产生的热量之比是________。 （3）生活中我们经常见到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热”这一现象，可用图________（选填“甲”或“乙”）的实验结论解释。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 电阻 （2） ①. 不相等 ②. （3）甲 【解析】 【小问1详解】 [1]本实验运用转换法，将电流通过导体产生的热量转换为U形管中液面的高度差。 [2]图甲两个电阻串联，通过电流、通电时间相同，电阻大小不同，可探究电流产生的热量与电阻大小的关系。 【小问2详解】 [1]乙装置是为了探究电热与电流的关系，和电阻相同，为了使电流不相同，给并联一个电阻，作用主要是：使通过和的电流不相等。 [2]乙容器外部的电阻的作用是为了使左右容器内导体的电流不相等，因为左右容器内两导体的阻值相等，必须让两电阻的电流不同才能探究电流产生的热量与电流的关系。由于容器内外的电阻相同，根据并联电流之比等于电阻倒数之比，两个电阻的电流相等，都等于通过的电流的一半，根据知，和两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为 【小问3详解】 “电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”是因为电阻丝的电阻远大于导线；而甲是探究电流产生的热量与电阻的关系，故这一现象可用图甲的实验结论来解释。 21. 如图甲所示是琳琳利用伏安法测量标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的电路图。 （1）如图甲所示，连接电路时，开关应处于________状态。 （2）闭合开关后，琳琳发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3V，则电路故障可能是_________。 （3）在实验过程中，发现灯泡的电压为2V，为了使灯泡正常发光，应向________调节滑动变阻器滑片，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是________（结果保留一位小数）。 （4）琳琳还想测量未知电阻的阻值，于是利用一个电压表和一个已知阻值为的定值电阻，便可以测出未知电阻的阻值，电路如图丙所示。请将以下实验步骤补充完整： ①闭合开关S、断开开关，用电压表测出待测电阻两端的电压； ②闭合开关S、，记下此时电压表示数； ③未知电阻阻值表达式：________（用、和的关系式表示）。 【答案】（1）断开 （2）小灯泡断路 （3） ①. 左 ②. 8.3 （4） 【解析】 【小问1详解】 为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 【小问2详解】 由图甲可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表串联在电路中，测串联电路的电流，电压表测小灯泡两端电压，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，说明电路中出现了用电器断路，电压表接近，说明电压表与电源之间是通路，则电路故障可能是小灯泡断路。 【小问3详解】 [1]由于灯泡正常发光时的电压为，当灯泡的电压为时，需要增大灯泡两端的电压，根据串联分压规律可知，滑动变阻器两端的电压需要减小，根据串联分压原理可知，滑动变阻器的阻值需要减小，因此应向左调节滑动变阻器的滑片。 [2]如图乙所示，电流表的测量范围为，分度值为，电流表示数为0.3A，则小灯泡正常发光时的电阻是 【小问4详解】 根据②可知：闭合开关、，定值电阻被短路，电路中只有未知电阻连入电路，电压表测电源电压，记下此时电压表示数；根据①可知，闭合开关、断开开关，定值电阻和未知电阻串联，用电压表测出未知电阻两端的电压，则两端的电压为 串联电路的电流 未知电阻的阻值为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 伊通满族自治县2025-2026学年度第一学期期末考试 九年级物理学科试卷 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 冬天，人们常用热水袋取暖。水能长时间供暖，主要原因是水的（ ） A. 比热容大 B. 温度高 C. 沸点高 D. 密度大 2. 2024年4月30日，“神舟17号”载人飞船返回舱进入大气层的一段时间内，被“烧成”一个火球（如图所示），而舱内的宇航员和设备却安然无恙．下列改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是（ ） A. 钻木取火 B. 扬汤止沸 C. 滴水成冰 D. 炙手可热 3. 下列用电器中，利用电流热效应工作的是（　　） A. 电暖气 B. 蓝牙音箱 C. 电风扇 D. 空气加湿器 4. 如图所示的电路中，甲、乙两灯泡串联，观察到甲灯泡比乙灯泡亮，则此时它们的物理量大小关系正确的是（　　） A. P甲<P乙 B. I甲>I乙 C. R甲>R乙 D. U甲<U乙 5. 下列做法中符合安全用电原则的是（ ） A. 在电线上晾晒衣物 B. 私拉电线给电瓶车充电 C. 在高压线下放风筝 D. 更换灯泡前先断开电源 6. 监测大气污染物浓度的电路如图甲所示，为定值电阻，电源电压不变。气敏电阻R的阻值随污染物浓度变化的图像如图乙所示，闭合开关，当污染物浓度增大时，下列说法正确的是（　　） A. 电流表的示数减小 B. 电路的总功率变小 C. 电压表的示数变小 D. 电路中的总电阻增大 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 星期天，小伊在厨房中用天然气煮饺子。小伊探索到厨房里蕴含着丰富的物理知识。 （1）煮熟的饺子香气四溢，这是一种________现象。水沸腾时盖好的锅盖会“跳动”，这时的能量转化与热机的________冲程相同。 （2）使用天然气过程中，天然气质量减少，天然气的热值________（选填“增大”“不变”或“减少”）。厨房中的电饭锅和抽油烟机可以独立工作，它们是________联的。 8. 了解家庭电路，注意安全用电，请用学过的物理知识回答： （1）家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根导线连接起来使用。而连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾，原因是通电时连接处的电阻比别处的电阻________（选填“大”或“小”），在相同时间内产生的热量较________（选填“多”或“少”）。 （2）如图所示，用试电笔辨别相线与中性线时，握笔方法正确的是________（选填“甲”或“乙”）。在改装电路时若是不小心，使相线和中性线直接连通会造成________，这时候电路中的电流非常大，会产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。 9. 某物理兴趣小组进行电学实验。 （1）如图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图像，由图可得甲的电阻是________。若将甲和乙并联接在电压为2V的电路中，则干路电流大小为________A。 （2）如图所示为测定油箱内油面高度的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片连在金属杠杆的一端，若将其中某一电表的示数改成油量示数，用____表比较适合。该装置中电阻的作用是_____。 10. 电热水壶、电饭锅是家中常见的用电器，结合所学电学知识回答下列问题： （1）如图所示是电热水壶内部简化电路。电热水壶具有加热与保温两种功能，当开关闭合、________时为加热挡。若电热水壶加热挡的额定功率为1200W，其正常工作3min消耗的电能为________J。 （2）一台额定功率是450W的电饭锅，在额定电压为220V的家庭电路中使用，则它正常工作时的电阻为________，电流为________A（以上两空结果均保留两位小数）。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 请在图中○内填入电流表或电压表符号，使电路在闭合开关后，两只灯泡都能发光。 12. 如图所示，额定电压为220V的电灯要能正常工作且需要开关控制通断，请从安全角度思考；应该如何将电灯和开关接入家庭电路中？ 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示令人惊奇的现象。请用所学的物理知识解释这种现象。 14. 在发生触电事故时，为什么不能用手去拉触电的同伴，而是要立即切断电源？ 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 如图所示的电路中，电源电压恒定，R2的阻值为15Ω。闭合开关S，电流表A的示数为1.2A，电流表A1的示数为0.4A。求： （1）电阻R2的电流 （2）电源电压。 16. 如图所示电路，电源电压恒为6 V，小灯泡标有“2.5 V”字样，闭合开关S 后，小灯泡正常发光，电流表的示数为0.5 A。求： （1）小灯泡的额定功率； （2）通电10s，电阻R产生的热量。 六、实验与探究题（每空1分，其中第21题最后一个空2分，共24分） 17. 如图所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中。 （1）如图甲所示，在两个相同的烧杯中分别加入初温和________相同的a、b两种液体，用相同的电加热器给它们加热；选用相同的电加热器的目的：使a、b两种液体在相同时间内________。 （2）分析图像可知，吸收相同热量，________液体升温更快，________液体更适合做汽车发动机的冷却液（以上选填“a”或“b”两种液体）。 18. 在“探究串联电路电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图。 （1）在连接电路时，电流表应选________A的量程试触。实验中两灯泡应选择________规格的（选填“相同”或“不同”）。 （2）在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________。本实验中进行多次实验的目的是________。 19. 某学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中，所用的实验器材有：电源（电压恒为4.5V）、滑动变阻器（20Ω1A）、定值电阻、开关、电流表、电压表各一个，导线若干。 （1）按照图甲连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最___________端。 （2）经过多次实验，将测得的数据绘制成图像，如图乙所示。由图像可得：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成___________比。 （3）实验后，小组内同学提出两个观点并进行交流与讨论： 观点一：用小灯泡替换定值电阻也可以完成该实验。讨论后认为该观点不可行，原因是___________。 观点二：利用原实验电路和器材，再增加几个不同阻值的定值电阻，还可以进行“探究电流与电阻的关系”实验。讨论后认为该观点可行，并进行实验。小组同学将15Ω的定值电阻接入a、b间，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到适当位置，电流表示数如图丙所示，示数为___________A，记录此时的电阻值和电流值。为了完成实验，a、b间可更换的定值电阻阻值应不超过___________Ω。 20. 如图甲、乙是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。 （1）实验中通过观察U形管两侧液面的________来比较电流通过导体产生热量的多少。甲装置可探究电流产生的热量与________的关系。 （2）乙装置中的电阻的作用主要是使电阻和中的电流________（选填“相等”或“不相等”）。乙容器中的电阻丝与在相同时间内产生的热量之比是________。 （3）生活中我们经常见到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热”这一现象，可用图________（选填“甲”或“乙”）的实验结论解释。 21. 如图甲所示是琳琳利用伏安法测量标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的电路图。 （1）如图甲所示，连接电路时，开关应处于________状态。 （2）闭合开关后，琳琳发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3V，则电路故障可能是_________。 （3）在实验过程中，发现灯泡的电压为2V，为了使灯泡正常发光，应向________调节滑动变阻器滑片，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是________（结果保留一位小数）。 （4）琳琳还想测量未知电阻的阻值，于是利用一个电压表和一个已知阻值为的定值电阻，便可以测出未知电阻的阻值，电路如图丙所示。请将以下实验步骤补充完整： ①闭合开关S、断开开关，用电压表测出待测电阻两端的电压； ②闭合开关S、，记下此时电压表示数； ③未知电阻阻值表达式：________（用、和的关系式表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $