3 生物圈中的绿色植物-【超级备考】2026年中考生物彩图填练

生物彩图填练> 三 生物圈中的绿色植物 01 植物的类群 ① ④ ⑤ 析图及专练。 (1)①属于 ,无 的分化。 (2)②属于 植物，有类似 的分化，无 (3)③属于 植物，有 的分化。 (4)④属于 植物，⑤和⑥属于 植物。 (5) (填序号)可作监测空气污染程度的指示植物，因为它的 只有一层细胞。 (6)利用孢子繁殖后代的是 (填序号，下同)，具有输导组织的植物是 种子有果皮包被的是 02 种子的结构 填图 ① ； ② ； ③ ④ ② ⑤ ；⑥ ;⑦ ③ (专练) (1)菜豆种子和玉米种子都有种皮和 不同点是玉米种 子有 而菜豆种子没有。 ⑤ (2)菜豆种子的胚有 片子叶，属于 植物：而玉米种子 的胚只有 片子叶，属于 植物。 ⑤ ④ (3)菜豆种子的营养贮存在[] 里，玉米种子的营养物质贮存 ⑦ 在[] 里。玉米种子的子叶作用是 ① (4)菜豆种子和玉米种子的胚由图中 (填序号)组成。 ② 3 (5)无论是菜豆还是玉米， 都是其新植物的幼体。 03 植株的生长 ⑤发有成 A ⑥发有成 B ⑦发育成，C ④ 根尖的结构 叶芽的结构 枝条 6 <三生物圈中的绿色植物 析图及专练 (1)[①] 的表皮细胞一部分向外突出，形成 是根吸收水和 的主 要部位。 (2)幼根生长最快的部位是[ 1 幼根的生长一方面要靠[ 细胞的分 裂增加细胞的数量；另一方面要靠[ ] 细胞体积的增大。 (3)[④] 在根尖顶端，具有 作用。 (4)枝条是由芽发育而来的，其中[⑤] 发育成[A] [⑥] 发育 成[B] [⑦] 发育成[C] 04 开花和结果 ① ④ ⑧ 填图) ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 专练) (1)花的主要结构是 和 雄蕊的花药能产生 雌蕊下部的子房里 有 (2)传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊 上的过程叫传粉。传粉分为 传粉 和 传粉两种方式。 (3)受精：进入胚珠内部的精子与胚珠中的 结合，形成 的过程。 (4)果实的形成：受精完成后，子房继续发育成 其中[⑧] 发育成 [⑨] ,[⑦]发育成[⑩] 受精卵发育成 05 叶片的结构 ① ⑥ ⑧ ③ ④ ⑤ 3 7 生物彩图填练> 填图 ① ② ；③ ;④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 专练) (1)蒸腾作用的主要器官一一叶片（如图甲）由[⑥] 、[②] 和[③] 三部分组成，表皮上的[⑤] 是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗 口”。比较①和④的气孔数量，一般情况下，[] 的气孔更多。 (2)图甲中进行光合作用的结构主要是[] 它们的细胞内部都含有 (3)图甲中的[③] 可以运输营养物质，包含导管和 (4)夏日炎炎，从上午7点到12点月季叶的气孔可能呈现图乙中的 (填“A”或“B”, 下同)状态，中午12点到14点，气孔更接近于图 的状态，此时，蒸腾作用的强度比 较 (填“弱”或“强”)。 (5)植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动 和 在体内的运输，另一方面在炎热的 夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的 避免植物因气温过高而被灼伤。 06 绿叶在光下制造有机物 在日光下放 遮光一昼夜 置一段时间 水浴加热 滴加碘液 取下黑纸片 清水漂洗 观察颜色变化 周的 A B G 析图及专练 (1)暗处理的目的是 (2)选叶遮光是为了形成 变量是 (3)用 脱去叶绿素，需 加热，防止酒精燃烧。 (4) 部分遇碘变蓝，说明光合作用产生了 (5)该实验可以说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，光合作用的产物是 (6)将叶片变蓝部分撕下一块表皮，制成装片，放在显微镜下观察，看到只有保卫细胞里的叶绿体变成了 蓝色颗粒。这个事实证明光合作用的场所是 8 <三生物圈中的绿色植物 07 二氧化碳是光合作用的原料 析图及专练 (1)实验原理： 能够吸收二氧化碳。 玻璃钟罩 (2)实验变量： 塑料袋、 质量分数 (3)实验现象：装置 中的叶片遇碘变蓝， 为25%的 装置 中的叶片遇碘不变蓝。 氢氧化钠 清水 溶液 (4)实验结论： 是光合作用必需的 甲 玻璃板 原料。 08 光合作用释放氧气 析图及专练 光 (1)实验原理： 能助燃 (2)实验现象：金鱼藻在光下释放的气体能使快 熄灭的卫生香复燃。 (3)实验结论：光合作用释放 09 呼吸作用的演示实验 萌 发的种 熟 的 萌发 的 煮熟的种 子 实验 澄清石灰水 实验二 实验三 析图及专练 (1)实验一所示，萌发的种子呼吸释放 使保温瓶中的温度 (2)实验二所示，萌发的种子进行 作用，释放 使澄清石灰水变浑浊。 (3)实验三所示，萌发的种子呼吸消耗 使瓶中的蜡烛 10 光合作用与呼吸作用的曲线 二氧化碳吸收的相对量 D 密封瓶内二氧化碳的浓度 B M 光照强度 024681012141618202224时间 图1 图2 9 生物彩图填练> 析图及专练 (1)如图1所示，在A点，光照强度为0，此时植物只进行 作用。B点表示光合作用 强度 呼吸作用强度。在C点， 作用强度达到最大值。AB段光合作用 强度 呼吸作用，BC段光合作用强度 呼吸作用。 (2)如图2所示，ab段和de段曲线上升， 浓度增加，呼吸作用强度 光合作用强度。 (3)如图2所示，bd段曲线下降， 浓度下降，呼吸作用强度 光合作用强度。 而bc段下降幅度最大，说明此阶段 作用增强。转折点b和d说明呼吸作用强度 光合作用强度。中午12时到14时，光合作用强度有所下降，是因为叶片的部分 关闭。 (4)图2的a点表示瓶里原有的二氧化碳浓度，到24时，密封瓶内二氧化碳的浓度下降到点，说 明这一天里植物 (填“消耗”或“积累”)了有机物。 11 植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用 析图及专练 ② (1)①表示 A表示 作用。此过程主要 在细胞的 (填细胞结构)中进行，必需条件 是 实质是 氧气 (2)B表示 作用，②表示 它主要由根 部的 区吸收，通过 输送到叶片，最 ① 终通过叶片中的 散失到空气中。 (3)③表示 C表示 作用。此过程主要 在细胞的 (填细胞结构)中完成。 都可以进行。实质是 四 生物圈中的人 01 人体生殖系统的结构和功能 ⑦ 可 ② ⑥ 回 ⑧ ⑨ 女性生殖系统示意图（正面） 男性生殖系统示意图（正面) 填图 ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ 10生物彩图填练> 参考答案 生物和生物圈 (2)保护输导营养机械 0√生产者、消费者和分解者关系示意图 0/单细胞生物 [填图]生产者消费者消费者分解者 [填图]收集管伸缩泡细胞核细胞质纤毛 [专练]1.(1)非生物部分生产者消费者分解者 表膜口沟食物泡胞肛 非生物 [专练](1)水[①]收集管[②]伸缩泡 (2)生产者树→虫→鸟太阳能 (3)鸟 (2)[⑦]口沟[⑧]食物泡 2.(1)B→C→A(2)B→C+A (3)[⑥]表膜二氧化碳 (3)A→C+B (4)[⑨]胞肛 (5)叶绿体 二生物体的结构层次 三 生物圈中的绿色植物 0/显微镜的结构和功能 0/植物的类群 [填图]目镜物镜遮光器反光镜粗准焦螺旋 [析图及专练](1)藻类根、茎、叶 细准焦螺旋底光源 (2)苔薛茎、叶根 [专练](1)目镜物镜目镜物镜大少暗 (3)蕨类根、茎、叶 (2)遮光器反光镜底光源大光圈凹面镜 (4)裸子被子 (3)粗准焦螺旋细准焦螺旋粗准焦螺旋 (5)②叶 (4)⑨长⑧短(5)倒p左上方 (6)①②③③④⑤⑥⑤⑥ 0/临时装片制作过程 02/种子的结构 [析图及专练](1)纱布 [填图]胚芽胚轴胚根子叶种皮胚乳 (2)清水生理盐水正常形态 种皮和果皮 (4)细胞重叠(5)气泡(6)碘液 [专练](1)胚胚乳(2)两双子叶一单子叶 0/细胞的结构和功能 (3)[④]子叶[⑥]胚乳转运营养 [填图]细胞核细胞质细胞膜线粒体液泡 (4)①②3③④ (5)胚 叶绿体细胞壁 0/植株的生长 [专练](1)甲乙(2)[⑦]细胞壁[③]细胞膜 [析图及专练](1)成熟区根毛无机盐 [⑥]叶绿体[①]细胞核[⑤]液泡 (2)[②]伸长区[③]分生区 (3)[④]线粒体[⑥]叶绿体 [②]伸长区 04/动、植物细胞分裂过程示意图 (3)根冠保护 [析图及专练](1)植物 (4)幼叶叶芽轴茎芽原基芽 (2)细胞核细胞质新的细胞膜 04/开花和结果 (3)染色体复制两份相同 [填图]花瓣花药花丝柱头花柱子房胚珠 (4)细胞膜细胞膜 子房壁果皮种子 05/动物体的基本组织 [专练](1)雄蕊雌蕊花粉胚珠 [析图及专练](1)细胞分裂(2)细胞生长 (2)柱头自花异花 (3)细胞分化组织不变 (3)卵细胞受精卵 (4)上皮肌肉神经结缔 (4)果实子房壁果皮种子胚 06/植物体的基本组织 05/叶片的结构 [填图]分生组织保护组织输导组织薄壁组织 [填图]上表皮叶肉叶脉下表皮气孔表皮 机械组织 保卫细胞气孔 [专练](1)不分化分裂分生 [专练](1)表皮叶肉叶脉气孔[④]下表皮 32 《参考答案 (2)[②]叶肉叶绿体 (8)尿道生殖系统泌尿系统 (3)叶脉筛管 02/生殖过程 (4)AB弱 [填图]精子卵细胞受精卵胚胎胎儿受精 (5)水无机盐温度 分娩 06/绿叶在光下制造有机物 [专练](1)输卵管子宫 [析图及专练](1)将叶片中原有的淀粉运走耗尽 (2)[③]胎盘[②]脐带 (2)对照光(3)酒精隔水 [③]胎盘胎儿物质交换 (4)见光淀粉(5)光淀粉 0/消化系统的组成 (6)叶绿体 [析图及专练](1)消化道消化腺[①]口腔 07/二氧化碳是光合作用的原料 (2)口腔咽食管胃小肠大肠 [析图及专练](1)氢氧化钠溶液(2)二氧化碳 肛门[②]咽 (3)乙甲(4)二氧化碳 (3)胃腺肠腺唾液腺肝 08/光合作用释放氧气 [①]胰 (4)[⑧]唾液腺唾液麦芽糖 [析图及专练](1)氧气(3)氧气 (5)[⑨]肝胆汁胆囊脂肪 0/呼吸作用的演示实验 (6)[④]胃氨基酸 [析图及专练](1)能量升高 (7)[⑤]小肠小肠绒毛肠液胰液 (2)呼吸二氧化碳 胆汁 (3)氧气熄灭 (8)④⑤ 1/光合作用与呼吸作用的曲线 0/营养物质（淀粉、脂肪和蛋白质）的消化 [析图及专练](1)呼吸等于光合小于大于 [析图及专练](1)淀粉口腔葡萄糖 (2)二氧化碳大于 (2)蛋白质胃氨基酸 (3)二氧化碳小于光合等于气孔 (3)脂肪小肠 (4)积累 (4)胃小肠 1/植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用 05/合理营养与膳食平衡 [析图及专练](1)二氧化碳光合叶绿体光照 [析图及专练]（1)谷物类淀粉等糖类 植物通过叶绿体，利用光能，将二氧 (2)③④蛋白质 化碳和水合成为储存着能量的有机 (3)瓜果蔬菜类维生素 物，并且释放出氧气的过程 (4)② (2)蒸腾水成熟导管气孔 (5)①⑤ (3)二氧化碳呼吸线粒体活细胞 (6)地方性甲状腺肿佝偻 分解有机物，释放能量 06/呼吸系统的组成 四生物圈中的人 [填图]鼻咽喉气管支气管肺膈 0/人体生殖系统的结构和功能 [专练](1)呼吸道肺 (2)[⑥]肺气体交换 [填图]输卵管卵巢子宫阴道膀胱前列腺 输精管尿道睾丸 (3)鼻喉温暖湿润 (4)[②]咽会厌软骨气管 [专练](1)[②]卵巢卵细胞雌激素 (5)气管支气管 (2)输卵管受精卵 (3)子宫胚胎(4)阴道 0/肺与外界的气体交换 (5)[⑨]睾丸精子雄激素 [析图及专练](1)气压 (6)输精管输送 (2)收缩下降扩大下降低于 (7)膀胱泌尿系统 (3)舒张上升缩小上升高于 33