第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元复习提升-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步备课（统编版2024）

神：不怕困难、百折不挠、意志顽强等。（答出两点即 可，2分)(3)示例：观点：我国古代杰出人物对中外文 化交流作出重大贡献。(2分)论述：唐朝高僧玄奘西 行天竺研习佛法，为佛教的发展作出重大贡献。根 据其口述而著的《大唐西域记》记载了他游历过的国 家和地区的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流 史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传 授佛经，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化 交流作出了卓越贡献。综上所述，我国古代杰出人 物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文化，也 学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了 中外文化交流与发展。(4分) 第7课隋唐时期的科技与文化 多课时知识预习 a.前期b.波斯c.僧一行d.《千金方》e.药王 f.儒学g.无神论h.诗仙i由盛转衰j.诗史 k.白居易1.颜真卿m.柳公权n.阎立本o.唐朝 p.艺术宝库 ®课内基础闯关 1.A2.B3.C4.D5.C 6.D【解析】根据材料信息可知，柳宗元认为“封建制” 的产生，及其后来被“郡县”所代替，并非出于天意和 “圣人”的意愿，而是社会发展的必然趋势。这批判了 圣人创造历史的唯心史观，具有朴素唯物主义的成 分，D正确。结合所学知识可知，“否定了分封制的历 史价值”在材料中没有体现，排除A;马克思主义揭示 了社会历史的发展规律，与柳宗元无关，排除B:“君主 专制政治体制”在材料中没有涉及，排除C。 7.B8.C9.D ©课外拓展提高 10.B11.A12.C13.A14.B 15.(1)有利条件：唐代强大的国力；繁荣开放的环境；优 越的地理位置；优秀艺人的集中；不同民族、宗教文 化的交汇。（答出四点即可，4分）(2)示例一：选择： 资源2、资源4。(1分)主题：唐代技术创新。(1分) 说明：隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发 展；唐代农业生产技术不断改进，发明并推广生产工 具曲辕犁。(2分)示例二：选择：资源1、资源2、资源 3。(1分)主题：唐代文化昌盛。(1分)说明：《金刚 经》为研究唐朝书法艺术的发展提供了原始资料； 《胡旋舞》《飞天》体现了唐朝文化兼容并包的风貌。 (2分) 16.(1)气温的特点：高于比较基准线（比较温暖）。(1 分)人口变化的趋势：增长（上升）。(1分)联系：温暖 的气候促进了农业发展，从而推动了人口增长。 (2分)(2)材料二：第一手史料。(1分)信息：唐朝娜 蹈的姿态（乐器种类、植物品种、服饰样式）；体现民 族交融；社会比较开放，充满活力。（答出两点即可， 2分)(3)特点：带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容 的气度。(2分)影响力：影响到波斯湾、红海等地；重 要的商业港口；世界重要的交通枢纽。（答出两点即 可，2分)(4)原因：气候温暖（自然条件优越）；民族交 融；国家统一；中外交往；等等。（答出两点且言之有 理即可，2分) 单元复习提升 ®单元情境训练 1.A2.D3.B4.D5.B6.A7.B8.C9.B 10.B11.C 12.(1)A:涿郡；B:洛阳。(2分)目的：加强南北交通，巩 固隋王朝对全国的统治。(2分)(2)积极作用：加强 了南北地区政治、经济和文化交流。(2分)(3)布局 特点：长安布局严整对称，街道宽敞整齐，市坊分开。 (答出两点即可，2分)地位：长安既是当时中国政治、 经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。 (2分)(4)加大对古建筑保护的宣传教育力度；注意 保护古建筑、修缮古建筑；等等。（言之有理即可， 2分) 13.(1)①玄奘(1分)②贞观之治(1分)③开元盛世 (1分)④唐蕃会盟碑(1分)(2)示例一：提取事 件：玄奘西行；鉴真东渡。(1分)观点：唐朝实行开放 的对外政策。(1分)论述：唐太宗时期，玄类西行为 中国佛教的发展作出重要贡献，根据他的口述，由弟 子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的 珍贵文献。唐玄宗时期，鉴真六次东渡日本，在日本 传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘 画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。综上所 述，唐朝实行开放的对外政策，中外友好交往，双向 交流，兼收并蓄。(4分)示例二：提取事件：文成公主 入藏；唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。(1分) 观点：唐朝实行开明的民族政策（或唐与吐蕃友好交 往)。(1分)论述：文成公主入藏，带去了蔬菜种子、 丝绸以及佛经、医药、科学技术等方面的书籍，促进 了吐蕃经济和社会的发展，密切了唐蕃的文化交流。 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，是汉藏两大民 下册参考答案 163 族团结友好的历史见证。总之，唐朝实行开明的民 族政策，通过和亲、会盟等方式，促进了唐蕃经济、文 化交流，增进了汉藏之间的友好交往。(4分) 14.示例一：选择隋朝：“昙花王朝：短暂与辉煌”。(1分) 说明：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权建立隋朝， 618年隋朝灭亡，隋朝存续时间非常短暂。但是隋朝 也有其辉煌，如隋炀帝开通大运河，以洛阳为中心 北达涿郡（北京），南至余杭（杭州），全长2000多千 米，大运河加强了南北交通，巩固了对全国的统治； 此外，隋文帝通过考试选拔人才，隋炀帝设置进士 科，标志着科举制诞生。因此，隋朝虽然短暂，但也 属实辉煌。(5分)示例二：选择隋唐时期：“繁荣与开 放的时代”。(1分)说明：隋朝建立后，统一南北，结 束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北 的大运河，创立了科举制，对后世有深远影响。继起 的唐朝，前期政治开明，经济发展，出现了“贞观之治” 和“开元盛世”；在民族关系、对外交流、科学技术、文 学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强 的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国 家。可见，隋唐时期是繁荣与开放的时代。(5分) 小视角大历史（一）服饰 1.D2.B 3.(1)特点：女着男装；胡服盛行；东西合璧（兼采中西）； 色彩艳丽；开放活泼；风格多样。（答出四点即可，4 分)(2)原因：社会环境宽松；女权意识兴起；思想文化 多元；民族交融发展；中外交流频繁；纺织印染技术提 高。(6分)(3)关系：服饰文化是时代的产物。唐代女 性服饰反映了盛世繁华、开放包容的大唐气象。（言 之有理即可，2分) 小视角大历史（二）工程建筑 1.B2.D3.B4.D 5.(1)背景：北方地区经济衰退，南方经济发达富饶，但 隋朝政治、军事重心在北方，需要转运南方财富到北 方。(2分)影响：贯通了不同水系之间的水路交通线， 加强了南北地区经济的交流。(2分)(2)特点：街道宽 敞，规模宏伟；可容纳人口多。(2分)地位：唐长安城 既是当时中国政治、经济和文化交流中心，也是一座 国际性的大都会；深刻影响了日本的城市建设，在世 界城市建筑史上占有重要地位。(2分)(3)历史价值： 中国古代重大工程见证了当时的工程建设水平，侧面反 映出当时政治、经济、文化、民族关系的状况，是研究当时 社会风貌的重要实物史料。（言之有理即可，2分） 164 七年级历史RJ版 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展 和社会变化 第8课北宋的政治 )课时知识预习 a.陈桥驿b.开封c.崇文抑武d.兵权e.分化事权 f文臣g.通判h.科举制i.宋神宗j.保甲法 k.财政收入 课内基础闯关 1.D2.C3.C4.C5.A6.B7.C8.A )课外拓展提高 9.A【解析】根据“唐朝河西节度使张议潮统军出行图” 并结合所学知识可知，唐朝的节度使大多是武将，权 力很大，体现了尚武轻文的风气；根据“北宋文官出行 图”并结合所学知识可知，宋代实行崇文抑武的方针， 文官的社会地位提高。综上可知，这两幅图内容的变 化反映的实质是由尚武轻文向崇文抑武转变，A符合 题意。 10.D11.B12.B13.A14.B 15.(1)影响：加强了中央集权，对稳固政权有积极的作 用；有利于营造读书学习的社会氛围，推动文化教育 的发展；出现官员冗余问题，降低了行政效率，增加 了财政开支；导致军队战斗力减弱。（注意从正反两 方面分析，4分)(2)评价：王安石变法收到一些成效， 政府的财政收入大幅度增加。各地兴修了很多水利 工程，促进了农业的发展，也推动了商品经济发展。 但是，变法以失败告终，没有根本解决北宋统治危机。 (答出两点即可，4分)(3)特点：实行崇文抑武方针；注 重加强中央集权；变法除弊。（答出两点即可，2分） 第9课辽、西夏与北宋并立 ©课时知识预习 a.耶律阿保机b.上京c.文字d.元吴e.西夏 .唐宋制度g.西夏文字h.燕云十六州i.澶州 j.寇准k.使节1.岁赐 )课内基础闯关 1.C2.D3.D4.C5.D6.D7.A ®课外拓展提高 8.A9.C10.C 11.(1)政策：开明的民族政策。(2分)方式：优待少数民 族；册封少数民族首领；和亲；任用少数民族贵族治 理少数民族；等等。（答出三点即可，3分)(2)习俗： 饮茶。(1分)历史背景：澶渊之盟的订立，使宋辽之 间长时间保持着和平局面，进行了长期的经济文化单元复习提升 单元时空坐标 “贞观之治” “开元盛世” 繁荣 盛世 开始 隋朝隋统一开凿大隋朝灭亡 安史之乱 唐朝灭亡，五 建立全国运河 唐朝建立 州 代十国开始 581年589年605年 618年627年641年649年710年713年741年755年763年823年907年 隋朝 唐朝 文成公主入藏金城公主入藏 唐蕃会盟碑 民族 交融 与中 玄奘西行→天竺 鉴真东渡→日本 ◇ 流 政治：南北对立结束，全国统一，专制主义中央集权制度进一步完善。经济：封建经济空前繁荣，出现了“贞 单元 观之治”和“开元盛世”的局面；唐中期安史之乱后，经济重心开始南移；农业、手工业、商业繁荣。对外交 阶段 往：实行开放的对外政策，对外交往、交流频繁。民族关系：唐朝实行开明的民族政策，与周边少数民族关 特征 系得到巨大发展，民族交融加强。科技文化：兼收并蓄，科技（发明火药）、文学（唐诗）等领域全面繁荣 单元知识突破 一、秦朝与隋朝的比较 项目 秦朝 隋朝 隋朝统一时，中国处于封建社会走向繁荣时 所处阶段和 秦朝统一时，中国处于封建社会初步发展时 期，隋朝的统一为封建社会盛世局面的出现奠 所起作用 期，秦的统一确立了专制主义中央集权制度 不 定了基础 同 开国皇帝 秦始皇注重政治制度建设，巩固政权 隋文帝注重恢复和发展经济 点 治国重点 对知识分子 “焚书坑儒” 实行科举制，笼络人才 采取的政策 都是经过长期分裂后，实现统一的王朝；都实行了一系列开创性的政治改革，如秦朝建立的郡 县制、隋朝开创的科举制，都对后世产生了深远影响。都修建了举世闻名的大型工程，如秦朝 相同点 的万里长城、隋朝的大运河。都因大兴土木、实行暴政，导致大规模的农民起义，如秦末陈胜、 吴广起义，隋末山东农民起义。都是短命王朝，二世而亡 二、中国古代的治世、盛世 时期 帝王 盛世 统治措施 总结 西汉 汉文帝 汉景帝 “文景之治” 重视农业生产，以农为本，轻徭薄赋，提倡 共同表现：国家统一； 勤俭治国 社会稳定；政治较为 东汉 汉光武帝 “光武中兴 释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚，整顿 清明；经济繁荣 吏治，缓和民族矛盾 共同 重视民生一 唐太宗 、“贞观之治” 勤于政事，虚心纳谏，关注民生，鼓励发展 原因 农业生产 唐朝 唐玄宗 “开元盛世” 整顿吏治，发展经济，改革税制，注重文教 素养要求：能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法。（历史解释） 下册第一单元 27 问题探究：以“造就古代盛世局面的原因”为主题，提炼观点，并选取两个史实加以论述。（要 求：观点明确，史论结合，条理清晰) 示例：观点：经济发展造就盛世局面。论述：汉文帝和汉景帝时，统治者多次下令要求各级官 员关心农桑，实行轻徭薄赋的政策，使经济得到恢复和发展，造就了“文景之治”的盛世局面；唐朝 初期，唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，使经济得到进一步发展，国力增强，开创 了“贞观之治”的盛世局面。结论：经济发展促进了国力的恢复和增强，造就了盛世局面的出现。 三、唐朝的民族交融与对外交往 类别 概况 (1)设置机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 (2)和亲政策：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞千布，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹 方式 (3)册封制度：唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领皮逻阁为云南王 交 (4)军事反击：唐太宗击败东突厥，唐高宗灭西突厥，加强了对西域的统治 (5)会盟：唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” 启示 各民族之间应和平相处，共同维护民族团结；加强民族间的经济、文化交流，促进各民族共同繁荣；等等 交往范围广泛，有连续性；交往领域全面，涉及政治、经济、文化、宗教等；交往渠道众多，有官方外 交往来、公派及民间留学、国家间及民间贸易、佛教的传播等；双向交流，唐朝的经济、文化对日本 对 特点 和天竺等产生了深远的影响，唐朝也在对外交流中吸收其他地区的优秀文明成果，促进了自身经 往 济、文化的发展 要坚持对外开放、对外交流，学习先进技术，善于汲取适合我国国情、有利于我国现代化建设的先 启示 进文化；实行睦邻友好政策，加强同周边国家的经济、文化交流 重难题型解读 归纳对比类选择题 【分析】此类题型通过类比或者对比的方式，将有一定时间和空间跨度的历史事件、现象、概 念等进行比较，归纳出它们的异同点、主题线索或者区别出它们的本质特征；其设问提示语一般 有“不同”“相同”“差异”“变化”“主题”“演变”“趋势”等，主要考查我们的归纳比较能力。 【示例】有人评价，秦朝与隋朝是两个承前启后、继往开来的朝 比较对象 解题要点：审题干 代，它们就像两颗耀眼的流星划过历史的天空，虽然时间短暂，却瑰 比较异同 丽绚烂，照亮了夜空。这两个王朝的共同点是 (C) 二比较内容 明确题千干中的比较对象 A.都是少数民族贵族建立的王朝→秦朝、隋朝都是汉族政权，并 和内容，结合所学知识 不是少数民族政权 比较其异同，点 B.都城都位于今西安→秦朝定都咸阳，在今陕西咸阳；隋朝定都 大兴，在今陕西西安 C.都结束了长期分裂局面，实现了统一→秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面，实现了 国家统一；隋朝结束了魏晋南北朝以来的分裂局面，实现了国家统一。因此，两者都结束了长期 分裂局面，实现了统一，符合题意 D.都实行科举取士制度→隋朝开创了科举取士制度 【点拨】找准试题的比较点和要求是关键；比较相同点时要从宏观层面着手，比较不同点时要 从微观层面着手。 28 七年级历史RJ版 色单元情境训练 A.“光武中兴” B.“开皇之治” C.“贞观之治” D.“开元盛世” 主题情境：史料搜集 隋唐是我国历史上繁荣与 开放的时代，为了解隋唐时期的阶段特征，同学们分 【赏析诗歌】 组展开了史料搜集活动，请你一起参与 5.跨学科·语文（★★☆）下表所示为第二组 【查阅文献】 同学搜集到的以大运河为背景所作的部分 1.(★☆☆)第一组同学翻阅了《陈书·后主本 唐诗。这些诗歌 纪》，其中记载：589年，陈后主的军队战败， 诗歌 出处 “城内文武百司皆遁出…及夜，（后主）为 万艘龙舸绿丝间，载到扬 皮日休《汴河怀古· 隋军所持”。该记载可用来说明隋朝( 州尽不还 其二》 A.统一全国的过程B.炀帝穷兵黩武 孤舟汴河水，去国情无已。 宋之问《初宿淮口》 C.发展经济的措施D.农民起义频发 晚泊投楚乡，明月清淮里 汴水东流无限春，隋家宫 2.(2024景德镇浮梁期末，有改动；★★☆)第 李益《汴河曲》 阙已成尘 一组同学发现威尔·杜兰特在《世界文明 注：汴河原指泗水支流的北汴河，隋以后亦 史》里写道：中国的科举取士没有操纵的提 指通济渠。 名，没有伪君子卑鄙的争夺，…没有混战 A.寄托诗人对王朝兴亡的反思 或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途 B.展现了运河便捷的交通功能 的现象…他主要是赞扬了中国科举制度 C.从侧面反映了南北经济差距 的 ( D.辩证分析了开凿运河的利弊 A.自由性B.广泛性C.民主性D.公正性 3.(★★☆)第一组同学在图书馆找到了《资治 6.素材新·诗歌（2024重庆A卷，有改动；★ 通鉴·唐纪十二》，其中记载：魏征刚正不阿， ☆☆)唐朝诗人杜甫的诗由于反映了历史的真 敢于犯颜直谏，及时诤谏匡正太宗政令的误 实情况，故有“诗史”之称。第二组同学展示了 差。魏征去世后，唐太宗思征不已，谓侍臣 下面的诗句，其描写了唐朝夔州的 () 曰：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可 煮井为盐速，烧舍2度地偏。 以见兴替：以人为镜，可以明得失。魏征没， 杜甫《秋日夔府3」咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》 朕亡一镜矣！”据此可知，唐太宗 [1]煮井为盐：煮盐并之水以为盐。 A.用人唯贤，不拘一格 [2]烧畲(sh):烧荒种田。 B.虚心纳谏，反省自查 [3]夔(ku)府：唐置夔州，州的治所在今重庆奉 C.重用人才，打击门阀 节，为府暑所在，故称夔府。 D.勤于政事，励精图治 4.(2024上饶广信区期末，有改动；★★☆)第一组 A.生产状况 B.地理位置 同学展示了查找文献过程中发现的某书第一章 C.商业贸易 D.文化景观 的目录。其中与“黄金年代”有关的是( 【解读数据】 时空观念把握历史事物的时间顺序 7.(★★☆)第三组同学展示了下面表格。据 百废待兴（公元618一683年） 此可知，这一时期 ( 篡位、叛乱与腐败（公元684一712年） 唯物史观经济基础决定上层建筑 黄金年代（公元713一755年） 动荡时期（公元756一804年） 时间 户数 人口数 恢复时期（公元805一860年） 隋文帝开皇九年 7000000 40000000 下册第一单元 29 续表 A.唐蕃和亲 B.中外交往 时间 户数 人口数 C.北人南迁 D.边界贸易 隋文帝开皇十七年 8700000 44500000 11.(★★☆)第四组同学展示了下面文物并对 隋炀帝大业五年 8907546 46019956 其图案进行了解读。下图的文物可用于研 A.政治清明，政绩显赫 究唐朝的 ( B.社会经济得到发展 C.税收改革收效明显 椰枣是西亚国家的主 D.民族同心，归附甚众 要特产。为了迎合西 亚顾客的需求，长沙 8.(★★★)第三组同学搜500↑米价（文4） 窑工匠们将椰束这 异域色彩浓烈的植物 集到了来源于张雁南 作为产品的装饰。 《唐代消费经济研究》的100 627630654(年份) 唐长沙窑青釉褐斑贴 唐朝米价变化曲线图 唐朝米价变化曲线图 花椰枣纹双系执壶 (如右图)。唐初的米价从上升到下降再到 A.社会生活 B.民族关系 趋于稳定，这主要得益于 ( ) C.对外贸易 D.南北交流 A.唐太宗吸取隋朝速亡教训 【识读地图】 B.唐太宗制定法律，减省刑罚 12.(12分)(2024准北阶段练习，有改动；★★ C.唐太宗减轻人民负担，鼓励发 难题解析 ☆)第五组同学搜集了下面两幅地图。识 展农业生产 读地图，回答问题 D.唐太宗进一步完善三省六部制 【展示文物】 9.(2024合肥期中，★★☆)第四 组同学展示了唐三彩载乐骆驼 文物图，并介绍到：驼背上左右 两侧各坐两个乐俑，中央为一着 绿袍起舞的男性胡俑。四方乐手神情专注， 正在演奏胡乐。从该文物可以获取的唐朝 一运河 ©都城 信息不包括 ( 图1隋朝大运河示意图 A.艺术的繁荣状况B.农业的发展状况 C.手工业的发展状况D.开放的社会局面 玄武门 10.(2024天津，有改动；★☆☆)古代墓葬蕴含 宫城 着丰富的历史信息。第四组同学查找到了 下列出土于唐朝墓葬的文物。这些文物共 同反映出 安化门明德门启夏门 图2唐朝都城长安平面图 (1)图1是隋朝大运河示意图，结合地图和 大食人俑 东罗马帝国金币 所学知识，将A、B处补充完整。(2分)根 130 七年级历史RJ版 据所学知识，指出隋朝开凿大运河的目的。 (1)根据表格提示内容，将①、②、③、④处 (2分) 的内容补充完整。(4分) (2)大运河开通后，起到什么积极作用？ (2)请从以上材料中提取两个中外交流或 (2分) 民族交往的历史事件，拟定一个观点并结 合所学知识加以论述。（要求：观点明确， 史论结合，条理清晰，6分) (3)根据图2，概括长安布局的特点。(2 分)说说长安在当时唐朝和世界有怎样的 地位。(2分) (4)古建筑是中华民族的优秀文化遗产，你 【总结活动】 认为应怎样合理对待古建筑？(2分) 14.(6分)(2024南昌期中，★★★)在史料搜 集活动最后，历史老师总结道：时代特征是 指与特定时代相适应的政治经济关系的基 【解读年表】 本状态以及所反映的基本特征，因此中国 13.(10分)（★★★）第六组同学绘制了下面大 古代的每一个王朝或历史时期都会有不同 事年表。阅读材料，回答问题。 的时代特征。关于隋朝的历史，有人这样概 历史解释提出新问题并加以论证， 括：“昙花王朝：短暂与辉煌”；关于隋唐时 形成自己的历史认识 期，有人这样概括：“繁荣与开放的时代”；等 材料下面是唐朝大事年表。 等。请同学们任选其中一个时代特征，结合 所学知识，运用具体史实加以说明。 时间 事件（史事） 618年 唐朝建立 629—646年 ①西行 641年 文成公主入藏 唐太宗统治时期 开创的盛世局面：“②” 唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期：“③” 742-754年 鉴真东渡 755-763年 安史之乱 821—824年 唐蕃订立友好盟约，立“④” 907年 唐朝灭亡 史料学史集合 下册第一单元 31△