第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 学业质量自我评价-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步备课（统编版2024 湖南专版）

HN 七年级历史RJ版下册 第二单元 学业质量自我评价 (考试时间：60分钟满分：100分) 班级： 姓名： 得分： 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的)】 1.下面为北宋中央权力分配示意图。据此可知，北宋 皇帝☐ 御前会议 三司☐中书门下（政事堂） 枢密院 台谏 三司使同平幸事参知政事枢密促枢密副使 (宰相)（执政）（执政（执政）】 御史中丞知谏院 财政 L行政 L军政 L监察 A.分散机构权力，加强中央集权 B.提高文官地位，完善监察体系 C.政治风气守旧，行政效率低下 D.收夺地方财权，缓解边防压力 2.(2024衡阳蒸湘区期中)宋朝有意重用文臣掌握军政大权，甚至使用文臣统兵。 当时的文官地位与待遇高于武将，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军 布阵。宋代实行这种政策主要是为了 () A.稳定宋朝文教昌盛的文治局面 B.防止武将专横跋扈弊端重现 C.促进全社会文化素养的提高 D.加强全国各地军队战斗能力 3.苏轼评论王安石变法：“自新法以来，官吏皆请雇钱，役人既便，官亦不至阙（耽 误)事。”苏轼所称的“新法”和方田均税法要解决的共同问题是 () A.增加政府收入 B.增强军事力量 C.抑制土地兼并 D.减轻农民负担 4.(2024天津)内蒙古赤峰的宁城和松山辽墓中分别出土了有汉族文化特征的铜 香炉和鸳鸯三彩壶。这些发现最能证明宋辽时期 () A.农业生产的发展 B.海外贸易的兴盛 C.经济重心的南移 D.民族文化的交融 5.下面是郾城大捷场景图（绘画）。图中所示的战役是我国古代一次著名的以少 胜多的战役。该战役反映的主题是 A.文天祥抗元 B.岳飞抗金 C.阿骨打抗金 D.寇准抗辽 6.南宋统治者为了阻止金兵、金船南下，破坏了人工河道的各种设施。1194年，黄 河在阳武决口，金统治者放任黄河泛滥，以贻祸南宋。于是淮水流域一带，常闹 水灾。这主要说明，宋金对峙 () A.扭转尚武轻文局面 B.破坏淮河生态环境 C.造成南方落后于北方 D.影响社会经济发展 141 7.“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”这 一历史记载浓缩了蒙古帝国从兴起到完成大一统的过程。其中“平西夏”这一 过程与以下哪位历史人物有关 () A.耶律阿保机B.宋太宗 C.成吉思汗 D.忽必烈 8.(2024邵东期中改编)1275年，长江上游告急，朝廷命其率军入卫京师。他招募 军士前去救援，并将全部家产充作军费。1276年，他担任临安知府，不久后，宋 朝投降。朝廷委任其为右丞相，派他到敌军大营谈判。他遭到扣留，乃不受利 诱，威武不屈。材料叙述的是 () A.文天祥抗击元军 B.蒙古灭西夏和金 C.忽必烈建立元朝 D.元军进攻北宋 9.元初曾两次较大规模地在西藏地区清查户口，并调整驿站系统，由藏族地区的 机构负责沿途地方支应，同时还在西藏地区设置“马卡姆”（兵站），负责驻守吐 蕃故地至内地的道路。元朝的这些措施 A.加速了西域地区的开发 B.是为了完善驿站系统 C.有利于加强对西藏的管辖 D.是为了推行行省制度 10.下面是唐宋时期发行的铜币数目统计表。该表体现出宋代 朝代 时间 铜币数目/万贯 唐 804年 13.5 1000年 135 宋 1007年 185 1073年 600 A.商业活动的时间、空间不再受限B.外贸所得在财政收入中占重要地位 C.商业贸易繁荣的程度超过唐代D.都市出现娱乐商业兼营的场所 11.积水潭是元朝大运河的码头，南方的粮食、木材经此进入大都。“川陕豪商，吴 楚大贾，飞帆一苇，径抵辇下。”米市、面市、缎子市、皮帽市、鹅鸭市、珠子市、珍 宝市、柴炭市、铁器市皆在这一带。这一商业布局体现出 () A.北京仿照长安将坊市分开 B.元朝南北物资交流频繁 C.大都重新变为全国经济重心 D.元朝政府推行重商抑农政策 12.“从宋代起，棉花开始成为一种重要的纺织原料…到了元代，丝、麻、棉三足 鼎立。”出现这种情况的前提条件是 A.政府推广种植棉花 B.棉纺织技术的改进 C.海外贸易发展 D.棉花成为经济作物 13.宋代时期的海外贸易十分兴盛，在广州、泉州等地都设有专门机构负责管理海 外贸易。这里的“专门机构”是指 () A.市舶司B.澎湖巡检司C.宣政院 D.西域都护府 14.在郭守敬的建议下，元世祖派了14位天文学家，在国内27个地点进行天文观 测，其观测结果为编制《授时历》提供了科学依据。由此推断 () A.中国古代政府历来重视天文学发展 B.劳动人民是推动科技发展的动力源泉 C.政府扶持促进了古代科技的发展 D.专制统治的强化阻碍了科技的发展 15.朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、 夫妇、朋友岂不是天理？”他又说，为父子者有父子之理，为兄弟、为夫妇、为朋 友，以致于出入起居、应事接物之际，亦莫不各有其理。这表明，朱熹() A.倡导儒家伦理道德 B.已洞察到社会危机 C.批判封建等级制度 D.强调社会关系平等 16.(2024福建，有改动)下面是某同学收集的诗词名称。其研究的主题应是（) ④ 《正月十五日夜应制》 《水调歌头·明月几时有》 《九月九日忆山东兄弟》 A.对外关系的演变 B.行政区划的变迁 C.传统节日的魅力 D.绘画技巧的成熟 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一两宋之际，北方战乱的影响与南方地区社会经济的发展，促成了我国 历史上继西晋、唐中期以后第三次大规模人口南迁。在中国历代的人口分布 上，北宋末年首次出现南北均衡。南宋时期，南方的人口优势逐步确立，南方 经济明显领先，经济重心不可逆转地远离了北方，南盛北衰的局面完全确立。 —摘编自章开沅《中国经济史》 (1)根据材料一，指出南宋时期“南盛北衰的局面完全确立”的表现。(2分) 材料二值得注意的是，宋朝时期发生了一场名副其实的商业革命……根源 在于中国经济的生产率显著提高。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。 同样，水稻早熟品种的引进，使作物在过去只能一年一熟的地方达到一年两 熟，从而促进了农业发展…生产率提高使人口的相应增长成为可能，而人口 增长反过来又进一步推动了生产。经济活动的迅速发展还增加了贸易量。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)根据材料二，概括宋朝发生“商业革命”的原因。(2分)结合所学知识，用具 体史实论证宋代出现了“商业革命”。(2分) 材料三两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别 是南宋，发生了划时代的变化一以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对 外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。 —摘编自王介南《中外文化交流史》 (3)根据材料三，指出宋元时期中国的对外交通发生的变化。(2分)结合所学 知识，概括发生变化的原因。(2分) 142 (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈宋元经济发展情况对我国如今现代化 建设的启示。(2分) 18.(12分)制度创新是历史演进的一种常态。阅读下列材料，回答问题。 材料一根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信 条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度（科举制度），向社会各阶层人才打 开了入仕的大门。 一摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳该选官制度的影响。(2分) 材料二应该说，宋代面临着来自内部与周边的诸多新问题、新挑战，并不是 中国古代史上国势最强劲的时期；但它在物质文明、精神文明方面的突出成 就，在制度方面的独到建树，对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历 史上文明昌盛的辉煌阶段。 一摘编自邓小南《宋代历史再认识》 (2)根据材料二归纳宋代各方面发展的特征，并列举两例史实说明宋代“在制 度方面的独到建树”。(4分) 材料三 世祖皇帝建元中统以 来，始末取故老诸儒之 言，考求前代之前典，立 朝廷而建官府，辅相者 曰：“中书省”，本兵者 曰：“枢密院”，主弹劾纠 者曰：“御史台”…夫 外之郡县，其朝廷远者 则镇之以行中书省。 摘编自《元文类》 岭北行省北部 南海 卷四十 元朝疆域图 (3)材料三中的图体现了元朝为加强对地方的统治，推行了什么制度？(1分) 材料中“御史台”管理什么事务？(1分) [143 材料四辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽 阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化，对东南、云南、吐蕃等边远地 区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。 一摘编自《中华文明史》 (4)根据材料四并结合所学知识，说说元朝“因地制宜”管理边疆的措施有哪 些。(2分) (5)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对制度创新的认识。(2分) 19.(14分)(2024长沙期中)唐宋元时期产生了众多科技与文学成就。阅读下列 材料，回答问题。 【技术创新】 材料一若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 一沈括《梦溪笔谈》 制作名片 姓名： 朝代：北宋 成就： (1)根据材料一并结合所学知识，补全上面人物名片。(4分) 【优秀文化】 材料二中华优秀传统文化是“民族文化血脉”。中华民族发展过程中，从《竹 书纪年》…到文学、史学、农学、医学等。 一摘编自人民网《习近平与中国优秀传统文化》 (2)根据材料二并结合所学知识，列举一例我国宋元时期史学方面的优秀著 作。(2分)宋元时期的文学形式相比较唐朝发生了巨变，产生巨变是源于哪一 群体的需求？(2分) 【对外交流】 材料三在绵延5000多年的文明发展进程中，我们的先人在农、医、天、算等 方面形成了系统化的知识体系，取得了以四大发明为代表的一大批发明创造。 火药、指南针、印刷术一这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑 士阶层炸得粉碎… 一摘编自王渝生《中国古代科技的辉煌和近代的落伍》 (3)材料三中“预告资产阶级社会到来的三大发明”在哪一时期有了突破性的 发展？(2分)根据材料三并结合所学知识指出，火药对欧洲社会有何影响？ (2分) (4)综合上述材料，谈谈唐宋元时期科技文化发展带给我们的启示。(2分) 20.(14分)阅读下列材料，回答问题。 材料 时间 事件 10世纪初 辽政权建立 960年 北宋建立 1005年 辽和北宋订立和约 1125年 辽被金灭亡 1127年 金灭亡北宋 1141年 宋金议和 (1)阅读材料，写出辽与北宋签订的条约名称。(2分) (2)阅读材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论 述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。12分） 144第一单元学业质量自我评价 1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.D8.C9.A 10.C11.C12.B 13.B14.C15.B 难题解析 16.D 二、 17.(1)标志：隋炀帝时设置进士科考试。(2分)(2)①进 土(2分)②殿试(2分)(3)积极影响：科举制的 创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝 在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使 有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动， 同时也推动了教育的发展。(6分) 18.(1)问题：如何把已经南移的经济重心和尚留在北方 的军事政治重心联系起来？(3分)(2)特点：是世界 上最长的古运河；在已有的天然河道和古运河基础 上开凿；利用自然地形趋势贯通不同水系；成为国都 与地方连接的纽带。(4分)(3)影响：大运河的开通， 加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，也加重 了人民的负担，加速了隋朝的灭亡。(4分)(4)关系： 相互影响，相互促进。（言之有理即可，3分） 19.(1)特点：布局严整对称。(2分)表现：形成三大商业 经济区；出现了商业大都市；国际贸易发达；柜坊和 “飞钱”出现。（答出两点即可，4分）(2)原因：唐朝实 行开明的民族政策。(2分)意义：促进了边疆的开 发，推动了民族交融，有利于统一多民族国家的巩固 与发展。(2分)(3)原因：唐朝社会经济繁荣，文化高 度发展，国力强盛，对外交通发达。(2分)(4)启示： 民族交融促进社会发展，开放交流有利于社会进步。 (2分) 20.示例一：观点：隋炀帝是一位功过都很突出的历史人 物。(2分)论述：隋炀帝开通了大运河，加强了南北 地区政治、经济和文化上的交流；创立进士科，确立 了科举制，为寒门子弟创造了相对公平的竞争机会， 促进了社会阶层的流动，推动了教育和文化的发展。 但是隋炀帝急功近利，不恤民力，又纵情享乐，奢侈 无度。他在位期间，每年都要征发大批劳动力，驱使 他们营建东都洛阳、开凿大运河等，还三次征辽东， 致使民不聊生，社会矛盾激化。综上所述，隋炀帝有 功也有过；统治者要努力发展经济，关注民生，善用 贤才。(10分)示例二：观点：唐玄宗是一位功过都很 db 突出的历史人物。(2分)论述：唐玄宗前期重视地方 官的选拔，曾亲自考核县令，把不称职的人斥退，因 此，社会安定，生产发展，经济繁荣，唐朝进入全盛时 期，史称“开元盛世”。他重视对边疆地区的管辖，巩 固了多民族国家的统一。但他在位的后期，宠爱杨 贵妃，整日饮酒作乐，还重用奸诈的李林甫、杨国忠， 政治十分腐败，导致安史之乱爆发，使唐朝由盛转 衰。综上所述，唐玄宗有功也有过；成由勤俭败由 奢，统治者要努力发展经济，关注民生，善用贤才。 (10分)示例三：观点：历史人物能推动历史的发展与 进步。(2分)论述：隋炀帝开通了大运河，加强了南 北地区政治、经济和文化上的交流；创立进士科，确 立了科举制，为寒门子弟创造了相对公平的竞争机 会，推动了教育和文化的发展。唐玄宗李隆基即位 以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，进行了一系列 改革。当时社会安定，经济繁荣，文化发达，唐朝的 国力达到前所有未有的强大，出现了开元盛世的局 面。综上所述，历史人物顺应历史潮流的举措能够 推动历史的发展、时代的进步。(10分) 第二单元学业质量自我评价 一、 1.A2.B3.A4.D5.B6.D7.C8.A9.C 10.C11.B12.B13.A 14.C15.A 冷 析 16.C 17.(1)表现：南方的人口优势逐步确立，经济重心南移 完成。(2分)(2)原因：生产率的提高；技术的进步； 手工业和农业的发展；人口数量的增加。（答出一点 即可，2分)论证：出现世界上最早的纸币一“交 子”；商业活动突破了原先时间和空间的限制；城市 经济功能增强，商业贸易繁荣；出现了比较完善的饮 食、娱乐服务设施。（答出两点即可，2分）(3)变化： 从以陆上丝绸之路为主发展为以海上丝绸之路为 主。(2分)原因：经济重心南移；科技发展，造船工艺 进步；政府实行积极的航海贸易政策；北方民族政权 并立，战事频繁。（答出两点即可，2分）(4)启示：要 坚持以经济建设为中心，坚持对外开放，大力发展经 济。（言之有理即可，2分） 18.(1)影响：扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够 由此参政；促进了社会阶层的流动。(2分)(2)特征： HN下册参考答案 国势不是最强劲，但在物质文明和精神文明方面有突 出成绩。(2分)史实：以分化事权的方法削弱相权；设 置通判分知州权力；取消节度使的收税权；等等。（列 出两例即可，2分)(3)制度：行省制度。(1分)管理事 务：监察事务。(1分)(4)措施：在澎湖设巡检司，管理 澎湖和琉球；设置北庭都元帅府，管理西域；设置宣慰 使司都元帅府，由宣政院统辖，管理西藏。（答出两点 即可，2分)(5)示例：制度的创新和实践，是社会发展 的必由之路。（言之有理即可，2分） 19.(1)姓名：毕昇(2分)成就：发明活字印刷术(2分) (2)优秀著作：北宋司马光编写的编年体通史巨著 《资治通鉴》。(2分)群体：市民阶层。(2分)(3)时 期：宋元时期。(2分)影响：对欧洲的火器制造和作 战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。(2 分)(4)启示：中国古代科技辉煌灿烂，是中华民族勤 劳和智慧的结晶；中国古代科技对世界产生重大影 响；科学技术是第一生产力；政府应为科技发展提供 资金和政策支持。（答出一点即可，2分） 20.（1)名称：澶渊之盟。(2分)(2)示例：观点：民族政权 并立是两宋时期的重要特征。(2分)论述：960年， 北宋建立后，虽然采取军事行动结束了五代十国的 分裂局面，但始终未能统一全国。周边民族先后建 立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。1127年，金灭 亡北宋后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局 面。这一时期，在宋与辽、西夏、金和蒙古政权时战 时和的状态下，各民族交融不断加深，区域经济、多 元文化不断发展。综上可知，多民族政权并立是两 宋时期历史发展的主要特点，民族交融进一步强化 (10分) 期中学业质量自我评价 一、 1.B2.D3.B4.D5.B6.D7.D8.A9.C 10.B11.C12.C 13.A14.C15.A 难题解析 16.B 二、 17.(1)历史信息：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至 余杭；全程分为四段，永济渠、通济渠、邗沟、江南河； 连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 (答出两点即可，4分)(2)示例一：宋朝秧马：秧马是 宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。 秧马底部采用平滑的木板制成，两端翘起。拔秧时， 172 七年级历史RJ版HN 人们跨坐秧马，前后滑行自如，既可减轻弯腰曲背之 苦，又能提高劳动效率。(4分)示例二：福建泉州出 土的宋代海船：泉州的造船业，有很高的水平，在当 时世界上居于领先地位。北宋东京郊外，建有世界 上现存最早的船坞。南宋沿海地区制造的海船，不 仅规模宏大，设计科学，还配备了指南针。(4分) (3)主要因素：统治者的重视，劳动人民的辛勤劳动， 生产工具以及技术的改进，等等。（答出两点即可， 4分) 18.(1)历史事件：文成公主入藏。(2分)民族政策：开明 的民族政策。(2分)(2)政权：北宋。(2分)事件：澶 渊之盟。(2分)影响：此后很长时间，辽宋之间保持 着和平局面。(2分)(3)影响：形成新的民族共同体 维形；民族风貌显得更加多姿多彩。(2分)(4)特点： 在民族交融中不断发展。(2分) 19.(1)杜甫。(1分)表现：经济高度繁荣；文化高度发 达；商业十分繁华；中外交流频繁；社会风气开放；文 学艺术灿烂辉煌；等等。（答出两点即可，2分）(2)机 构：市舶司。(1分)变化：经济重心南移。(2分)(3)史 实：元朝时，西藏（或者台湾）正式成为中央直接管辖 下的一个地方行政区域。(2分)共同认识：元朝疆域 辽阔，经济繁荣，交通发达。(2分)(4)坚定文化自 信；批判性地继承，不断开拓创新；取其精华，去其糟 粕；吸收优秀文化成果；等等。（任答一点且言之有 理即可，2分) 20.(1)和亲吐蕃：文成公主。(2分)东渡日本：鉴真。(2 分)(2)示例：观点：杰出历史人物推动社会发展进 步。(2分)论述：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全 国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家 的历史发展大趋势。隋文帝发展经济，加强中央集 权，促进了经济的恢复和发展，隋朝成为疆域辽阔、 国力强盛的王朝。唐朝时，扬州大明寺的高僧鉴真， 接受日本僧人的邀请，6次东渡，终于在754年抵达日 本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书 法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡 献。由此可知，中国历史上涌现出众多杰出历史人 物，他们的活动对于中国社会发展进步，发挥着重要 作用。(8分) 第三单元学业质量自我评价 1.A2.B3.D4.A5.D6.C7.B8.A 难 9.B10.B11.B 解 12.C13.A14.D15.B16.D