第二单元 民主与法治-【一战成名新中考】2026真题分类分层练·道德与法治抢分记背手册

第二单元民主与法治 社会主义民主 【材料关键词】全国两会、“两会直通车”、全过程人民民主、基层立法联系点、法律草案公开征求意见、村民议事会、 12345热线、“领导留言板”等 (民主类素材)说明/体现的道理。 (1)我国社会主义民主是一种新型的民主。 (2)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (3)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 (4)党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 (5)有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 (6)我国实行人民民主的形式：选举民主和协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独 特优势。 (7)完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 。参与民主生活 1.方式 方式 内容辨识 点拨 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。（如：参 民主选举 自下而上、公平投票 加市人大代表选举、某某当选县人大代表) 通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 强调的是在重大决策前通过平等的协 民主协商 (如：小院议事厅、板凳民主)》 商和讨论，协商的主体具有广泛性 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示 民主决策 制度和社会听证制度。（如：民主听证会、法律草案征 决策方在做决策之前向公民征求意见 求意见、我给两会捎句话、基层立法联系点) 人民的事人民管、人民的事人民办。（如：小院议事 侧重于公众参与决策的权利和途径，如 民主管理 厅、村民议事会) 村规民约、自制规程和议事规则等 对国家机关和国家工作人员行使监督权。（如：领导留言 民主监督 主动举报、投诉、反映问题 板、人大代表联系群众、政府信息公开、网上评议政府) 2.做法 (1)正确参与民主生活：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问 题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 (2)增强民主意识：自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。不断积累民主知识，形成尊 重、宽容、批判和协商的民主态度。依法参与公共事务，增强民主意识。 3.中学生参与民主生活的意义/收获。 (1)有利于增强民主意识，积极行使民主权利。 (2)增强责任感和主人翁意识。 (3)培养参与意识，提升有序参与民主活动的能力，促进全面发展。 抢分记背手册·道德与法治 5 ○法治全面依法治国 【材料关键词】习近平法治思想、法治政府建设、法律案件、法治活动/行动、新法新规等 1.法治的重要性。 (1)对国家：①走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择：②法治是中国式现代化的重要保障：③法 治是国家治理现代化的重要标志。 (2)对社会：法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 (3)对个人：①法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们安居乐业：②保障人们依法享有广泛的权利 和自由。 2.要求：实行良法之治和善治。 3.全面依法治国。 (1)地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和 重要保障。 (2)根本遵循和行动指南：习近平法治思想。 (3)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 (4)核心（首先）：依宪治国。 (5)要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ○法治政府 【材料关键词】政务服务热线、一平台办理、高效办成一件事、柔性执法等 1.我国政府的性质、权力来源、宗旨、工作要求及作用。 (1)性质：是我国的行政机关，是国家权力机关的执行机关。 (2)权力来源：人民。 (3)宗旨：为人民服务。 (4)工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益 (5)作用：①管理人们的社会生活：②为人们提供公共服务。 2.依法行政的核心、重要性。 (1)核心：规范政府的行政权。 (2)重要性：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 3.做法 (1)政府：①按照法治原则运作；②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进 政府决策科学化和民主化；③必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政 府公信力。 (2)公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 。厉行法治 【材料关键词】XX法向社会公开征求意见、德治、法治、违法行为、依法惩治犯罪、法律活动等 1.要求 (1)国家：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法： 坚持依法治国与以德治国相结合。 (2)党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发 展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 (3)社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化 环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 (4)公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 6 抢分记背手册·道德与法治 2.从厉行法治角度解决某问题的做法。 (1)立法角度：国家立法机关科学立法，制定和完善相关法律法规，为XX提供法律依据。 (2)执法角度：执法机关严格执法，严厉打击XX违法行为。 (3)司法角度：司法机关公正司法，依法公正审判XX违法行为，维护社会公平正义。 (4)守法角度：公民增强法治意识，尊法学法守法用法，树立正确的权利义务观念。 3.法治与德治的关系。 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 (1)既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。 (3)以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ·规律总结 ◆科学立法 (1)XX法制定或修改说明的道理。 ①法律是由国家制定或认可的：②我国实行依法治国基本方略；③法治要求实行良法之治；④全国/地方人民 代表大会及其常委会行使立法权；⑤公平正义的实现需要法治保障；⑥法律是应生活的需要而制定和颁布 的，又对生活加以规范和调整。 (2)XX法制定的意义。 ①为保障XX提供法律依据：②有利于规范公民行为，维护公民合法权益：③有利于落实依法治国基本方略 ④有利于实行良法之治；⑤有利于维护社会公平正义。 (3)XX法的制定征求人民意见说明了什么？ ①我国坚持科学立法、民主立法；②我国法律是人民意志的体现；③国家尊重和保障人权：④我国是人民民主 专政的社会主义国家；⑤党和政府坚持以人民为中心的发展思想；⑥我国保障公民的知情权、参与权、表达 权；⑦民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ◆严格执法、公正司法 依法处罚违法行为说明了什么？ ①法律由国家强制力保证实施：②法律对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前一律平等）；③法律具有规 范作用、保护作用；④我国法律是全国各族人民意志和利益的集中体现；⑤任何违法行为都要承担相应的法 律责任；⑥公平正义的实现需要法律保障；⑦我国实行依法治国基本方略；⑧坚持厉行法治，要推进严格执 法、公正司法；⑨权利义务相统一：⑩法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线；①法治既规范自 由又保障自由，违反法律可能付出失去自由的代价。 ◆全民守法 (1)公民的做法。 ①增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，依法规范自身行为 (或：努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者)：②维护宪法和法律的尊严，自觉同违 法犯罪行为作斗争；③大力宣传法律，从我做起、从小事做起。 (2)政府工作人员的做法。 ①带头尊法学法守法用法：②提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对 风险的能力；③依法行使权力，做到法定职责必须为，法无授权不可为。 抢分记背手册·道德与法治 7