期中学业质量自我评价-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步备课（统编版2024 江西专版）

七年级道德与法治RJ版下册 期中学业质量自我评价 (考试时间：75分钟满分：80分) 班级： 姓名： 得分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四 个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分) 1.我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。面对青春期的烦恼，我 们可以 () ①肆意对朋友发泄自己的消极情绪②参加体育活动，转移注意力③学 习自我暗示，放松心情，稳定情绪④试着自嘲和贬低自己 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 2.下面漫画启示我们 性教育课堂 ①男生女生差异较大，不应交往②要通过正规途径获取性知识③要增 强性别意识，学会自我保护④要理智对待对异性的朦胧情感 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.一项职场调查报告显示，女性做决定的速度总体上比男性要快，但在工作节 奏上，男性喜欢“冲锋式”的工作，间隔休息，而女性则喜欢以同一个节奏工 作。这说明男生女生的 A.家庭环境不同 B.体貌特征不同 C.思维方式不同 D.兴趣爱好不同 4.下面图表表明 某校对学生“我心中的美”的认知情况的调查统计 60% 50% 40% 30% 22% 20% 12% 10% 49% 5% 0 发型张扬长相漂亮打扮时尚学识渊博心地善良 A.该校大部分学生重视外在美 B.该校学生对美的认识与众不同 C.该校大部分学生追求内在美，品德修养比较高 D.该校学生对美有清醒而正确的认识 135 5.原创题预防性侵害需要从多个方面进行，包括增强自我保护意识、了解性 侵害的定义和类型、掌握应对性侵害策略等。预防性侵害，下列做法不恰当 的是 A.小美班上的男同学约她晚上12点出门吃夜宵，小美以不方便为由拒绝 B.小丽夜爬泰山时接受一陌生男子的结伴邀请，热情跟随对方一起行动 C.公交车上，有男子趁人群拥挤对小红伸出“咸猪手”，小红立即喝止对方 D.小莉的网友给她发了很多露骨的照片，小莉果断拉黑并举报对方 6.七年级学生李明在日记中写道：“当看到消防员逆火而行、扑救森林火灾的视频 时，我泪流满面；当看到神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功的新闻时，我欢 呼雀跃；当看到有人扰乱公共场所秩序时，我十分愤怒…”这说明( ①人的情绪仅包括喜、怒、哀、惧②外部环境是影响我们情绪的决定性因 素③人的情绪是复杂多样的④我们的情绪受多方面因素影响，经常发 生变化 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 7.小华在上学期学校组织的全英文演讲比赛中失误了。名次出来后，她情绪 有些低落。但她很快振作起来，冷静地分析失误原因，调整好心态，积极为 下次参赛作准备。在充足的准备下，小华在本学期学校组织的全英文演讲 比赛中超常发挥，取得了第一名的好成绩。这说明 ) A.小华的情绪完全没有受比赛失利的影响 B.消极情绪很难调节，只能顺其自然 C.小华能够管理好自己的情绪 D.影响小华情绪的因素是个人的性格特点 8.面临升学考试的小华，表现出焦虑、紧张等情绪。对此，下列认识正确的是 A.拒绝一切消极情绪，让快乐永驻心间 B.消极情绪有利无弊，能帮助我们把压力转化为动力 C.我们要学会调节情绪，做自己情绪的主人 D.有学习压力是正常的心理现象，不必放在心上 9.作为孩子成长道路上的领路人，家长的言行举止、情绪状态对孩子的成长有 着深远影响。然而，有一些家长在日常生活中时而欢声笑语，时而牢骚满 腹，时而温柔如水，时而暴跳如雷，让孩子们“又爱又恨”。对此，下列评论正 确的是 A.情绪相通会感染，消极情绪要杜绝 B.情绪表达要恰当，合理调节利双方 C.多多理解与包容，默默忍受显真情 D.他人情绪更重要，自我调节要做好 10.无论是从知识积累、理解能力、想象力、写作能力、个人素养、情感体验还是 思维能力等方面来看，阅读都能为我们带来积极的影响。这说明( A.积极情感有益身心健康 B.有道德的人注重生活细节 C.阅读有助于培养积极情感 D.积极情感体验只源于阅读 11.2024年国庆档电影《志愿军：存亡之战》鼓舞人们的斗志，传递美好情感， 激励中国人民以实际行动表达爱国情感。这说明 A.情感只需要表达，不必回应、共鸣 B.积极情感能够传递美好，提升人们的精神境界 C.爱国情感决定着人们对自己理想的选择 D.爱国情感是一种短暂而又容易变化的情绪倾向 12.心理学认为，自尊是一种精神需要，是人格的内核。维护自尊是人的本能 和天性。为人处世若毫无自尊，脸皮太厚，不行；反过来，自尊过盛，脸皮太 薄，也不好。针对这两种情况，下列说法正确的是 () ①自尊的人能看到自己的优点和不足②人要知耻，唯有知耻，才能自尊 ③我们要目空一切，只维护自己的人格尊严④我们要对他人卑躬屈膝 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有 做到“行己有耻”的是 ①不伤害别人，对自己不合适的行为感到惭愧②遵纪守法，信守承诺，不 欺骗他人③喜欢散播小道消息，爱讲同学的糗事④自以为是，嘲笑身 体残疾的同学 A.①④ B.③④ C.①② D.②③ 14.“敬人者，人恒敬之。”“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见 ( A.尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人 B.不尊重他人的人，就是缺乏内在修养的人 C.要得到尊重与认可，必须对他人有求必应 D.自尊就是希望得到他人和社会赞赏的欲望 15.君子和而不同。每个人对生活都有自己的理解，爱吃荤菜的觉得鱼肉有营 养，爱吃素菜的觉得青菜有营养。你若对萝卜有偏爱，便觉得爱吃白菜的 人做错了，就免不了会想方设法地去证明萝卜的高贵和白菜的低廉。这告 诉我们 A.迎合他人才能赢得他人的尊重 B.与人交往就必须放弃自己的个性 C.自尊的人要学会维护自己的人格尊严 D.要学会尊重他人，尊重他人不同的生活习惯 16.萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”自信是我们 手中的利刃，可以破除前进路上的阻碍，让我们更加勇敢，更加坚定地追逐 梦想。自信，让我们敢于迈出追梦的第一步，给予我们向世界张开双臂的 热情，让我们意气风发地走向未来。对此，下列认识正确的是( ①自信的青春有力量②自信让人乐观坚定③自信让我们的人生一帆 顺风④有了自信，我们的事业就一定可以取得成功 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 17.跨学科·语文“天行健，君子以自强不息”彰显了君子对自强的孜孜追求。 以下诗句的主旨与此相符的是 ( A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 C.天生我材必有用，千金散尽还复来 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 18.雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是 我们革命青年成长的必经之路。”对雷锋的话，下列理解正确的是() A.现在学习、生活条件都不错，人们不会遇到任何困难 B.磨砺坚强的意志是革命年代的事，现在没有必要 C.随着年龄的增长，我们的意志会越来越坚强 D.我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 136 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 19.阅读材料，回答问题。 材料中学生刘丽的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心，她就很难控制自己 的情绪。班级因为她值日没做好被扣分了，她就怪扫帚不好用，就拿扫帚 发脾气；走路摔跤，她就怪路坑坑洼洼不平坦，开始愤怒地踩踏地面；家务 没做好被妈妈批评了，她就会摔碗、摔杯子…妈妈给她买了心仪的裙子， 她就高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目，她就兴奋得一夜不睡… 班上同学给她起了个外号叫“脾气大王”。为此，刘丽很苦恼。 (1)根据材料，分析影响刘丽情绪的因素。(2分) (2)刘丽认为，喜、怒、哀、惧是人之常情，对于情绪，我们应放任自流，顺其 自然。请你运用所学知识反驳刘丽的观点。(4分) 20.阅读材料，回答问题。 材料某校开展了“春耕”活动。在活动中，男生女生积极参与、共同合作。 男生主要负责搬运工具、翻土、锄地等重活，女生则负责播种、除草、浇水等 细活。在大家的共同努力下，“春耕”活动进展顺利。对此，同学们有不同 的看法。 男生女生优势互补，能更好地完成任务。 甲同学 男女有别，男生女生应该避免交往。Y 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。(6分) 三、概括与评析（共12分） 21.原创题结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在 心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。这样的有志青年，成千上万这样的 有志青年，正是党、国家、人民所需要的。青年千部要树牢“革命理想高于 天”的坚定信仰，锤炼“烈火丹心铸忠诚”的政治品格，强化“敢教日月换新 天”的使命担当，才能始终如一、坚定不移地听党话、跟党走，努力成为有理 想、敢担当、肯奋斗的新时代好青年，不断成就个人精彩事业。 137 ▲广大青年要在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才千、练就本 领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。青年干部要主动学习掌 握各方面知识，特别是把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局 的政治能力、战略眼光、专业水平，努力成为所在工作领域的佼佼者。 ▲“一个人廉洁自律不过关，做人就没有骨气。”青年干部要牢记清廉是福、 贪欲是祸的道理，经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、 对照初心使命，看清一些事情该不该做、能不能干，时刻自重自省，严守纪 法规矩，守住守牢拒腐防变防线。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进 行探究与实践) 22.(8分)青春的探索需要自信。对此，某班开展了以“领悟青春风采做自 信好少年”为主题的班会活动。 【青春误区】近年来，不少中学生热衷于购买昂贵的美妆产品。他们省吃俭 用，只为拥有那些被网红推荐的“变美神器”。有的中学生甚至在课间偷偷 化妆，认为精致的妆容能提升自己的魅力。这种过度关注外貌的现象，反 映出部分中学生在追求美丽的道路上逐渐迷失，忽略了内在品质的培养。 (1)你如何评价上述中学生的行为？(2分)请结合所学知识分析部分中学 生热衷于购买昂贵的美妆产品、在课间偷偷化妆的行为可能带来的影响。 (2分) 【自信飞扬】苏炳添以惊人速度闪耀奥运赛场，神舟团队不断拓展太空边 界，潘展乐在巴黎奥运会上自信夺冠…他们是自信中国人的代表。我们 有深厚的文化底蕴，有强大的科技实力，更有团结奋斗的民族精神。让我 们以自信为帆，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而拼搏，向世界展示自 信中国人的卓越风采。 (2)结合材料，运用所学知识谈谈我们“向世界展示自信中国人的卓越风 采”的信心来自哪里。(2分)从榜样人物的事迹中，你能得到怎样的感悟？ (2分) 23.(12分)青春热血育英才，自强之花绽芳华。为加深新时代青少年对青春 成长的认识，某班学习小组开展了探究性学习活动。 【少年有志】下面是学习小组搜集的一则材料。 李四光在青少年时期就树立了为祖国寻找和开发地下宝藏的远大理 想。为实现远大理想，他刻苦学习地质知识，远渡重洋深造。为改变祖国 的落后面貌，他谢绝国外的高薪聘请，毅然回国。他不畏艰难，深入荒野考 察，为我国找到了丰富的矿产资源。他用自己的行动诠释了少年壮志，为 国家的建设和发展作出了卓越贡献。 (1)上述材料带给我们哪些感悟？(4分) 【吾辈自强】学习小组围绕“如何做自强青年”搜集到以下资料。 一百多年来，涌现出的一批批英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的 榜样。例如：陈延年，为中国革命事业奉献青春与生命；许振超，立足岗位 剑新，成为港口装卸领域的传奇…… (2)陈延年和许振超分别具有哪些优秀品质？(4分) 【复兴有我】作为新时代的青少年，我们应为未来“储能”，不断超越自我，追 逐青春梦想。 (3)请写下你的“储能”行动宣言。（要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑正 确，表述清晰，不少于60字。4分) “储能”行动宣言 青年是祖国的未来、民族的希望，青年有理想、有抱负，国家就有力量、民 族就有希望。为成为德才兼备的新时代青年，我将 138角度：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让 生活更有色彩。学习让我们拥有实现梦想的持续力 量。做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代 脉搏。②从自信的角度：自信让我们充满希望和力 量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅 前行。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心， 在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信 的中国人。③从自强的角度：做自强不息的中国人， 要树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干 实干中磨砺成长，砥砺前行。④从实现人生价值的 角度：我们要立足岗位作奉献，在踏实奋进中绽放人 生的光彩，在奉献中走向伟大。（每一角度3分，满9 分为止，重复的角度不计分) 四、 22.(1)示例：表现：①自尊的人知廉耻、明是非。②自尊 的人不爱慕虚荣。③自尊的人会维护自己的人格尊 严。(2分，答出一点即可)做法：学会维护自已的 人格尊严。(2分)(2)示例：自强不仅关系个人的成 长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代 又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历 经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之 林。(4分) 23.(1)①是做自强不息的中国人，为民造福、为国争光 的需要。②学习是立身做人的永恒主题，也是报国 为民的重要基础。③学习是我们现阶段的基本任 务，也是我们成就梦想的重要路径。（每点2分，满4 分为止)(2)示例：①郑钦文，在巴黎奥运会网球女子 单打决赛中顽强拼搏，战胜对手夺冠，为中国网球书 写新篇。②陈健新，出生时被诊断为重度脑瘫，但他 拼命参加体育训练，并成为一名自行车运动员。在 巴黎残奥会公路自行车男子个人计时赛T1-2级比 赛中，陈健新夺得冠军。（每位2分，共4分）(3)示 例：①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起 来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当 的青春篇章。(2分，合理即可)②在苦干实干中磨砺 成长，砥砺前行。(2分，合理即可) 期中学业质量自我评价 1.B2.D3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.B 10.C 11.B12.A 解 13.B14.A15.D16.A17.A18.D 二、 19.(1)示例：外部环境、生活事件、个人的性格特点、对 事物的观念和看法。(2分)(2)示例：①情绪是可以 管理的。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一 生的发展具有重要意义。②我们要学会认识自己的 情绪，不断拓展对情绪认识的深度与广度。③我们 要学会调节情绪，找到适合自己的调节情绪的方法。 162 七年级道德与法治RJ版 ④我们要学会合理表达情绪，注意关照他人的感受。 (每点2分，满4分为止) 20.甲同学的观点正确，乙同学的观点错误。（1分)示 例：理由：①男生女生各具特点，各有优势。我们要 相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优 秀。(2分)②与异性交往对我们的成长有积极作用。 与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在 团结和睦的集体中共同成长。(2分)③我们要学会 恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见 证。(1分) 三、 21.(1)示例：《在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌》 等。(3分)(2)示例：①从确立人生目标的角度：树立 人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民 的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。（或从梦 想的角度：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇 气，让生活更有色彩。做有梦想的少年，应当树立远 大志向，紧扣时代脉搏。)②从学习的角度：学习是立 身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。我 们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识 帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中 国梦贡献力量。③从自尊的角度：自尊的人知廉耻、 明是非。自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑。 ④从自强的角度：做自强不息的中国人，要树立远大 理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺 成长，砥砺前行。（每一角度3分，满9分为止，重复 的角度不计分) 四、 22.(1)示例：评价：上述中学生的行为是爱慕虚荣的表 现，没有做到外在美与内在美的统一。(2分)影 响：这会分散他们的精力，影响他们的学习；不利于 他们正确认识自己，形成正确的价值观、审美观。 (每点1分，共2分)(2)示例：来源：源于我们在成长 过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯 定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安 全感、成就感和自豪感。(2分)感悟：①青春的自 信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族 振兴的奋斗之中。②我们要怀着对未来的憧憬，坚 定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的 新征程上做自信的中国人。（每点1分，共2分） 23.(1)示例：①我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之 志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取 的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ②我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争 光。（每点2分，共4分）(2)示例：①陈延年具有信念 坚定、无私奉献和英勇无畏等优秀品质。②许振超 具有勇于创新、爱岗敬业和自强不息等优秀品质。 (每点2分，共4分)(3)示例：树立远大理想；求得真 学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前 行（每点2分，满4分为止） 第三单元学业质量自我评价 1.B2.C3.D4.C5.A6.A7.B8.B 9.C10.A11.A 题 12.D13.B14.D15.D16.D17.C18.C 二、 19.(1)惠民利民、安民富民(2分)(2)革故鼎新、与时 俱进(2分)(3)道法自然、天人合一(2分) 20.(1)求同存异、和而不同的处世方法。(2分)(2)示 例：①能让人们更加亲近、友善，彼此尊重、包容。 ②有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供 重要启示。（每点2分，共4分） 三、 21.(1)示例：《传承中华优秀传统文化赓续历史文脉》 等。(3分)(2)示例：①从中华优秀传统文化的思想 理念的角度：中华优秀传统文化包含着中华民族最 根本的精神基因。在人类历史长河中，我国各族人 民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华 优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供 了强大精神力量。中华优秀传统文化的思想理念深 邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长 期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的 思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的 魅力。②从弘扬中华人文精神的角度：历史上的中 华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中， 发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天，我们 弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向 善的思想文化。③从中华传统美德的角度：中华传 统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的 民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 我们要有精忠报国、振兴中华的爱国情怀，增强天下 兴亡、匹夫有责的担当意识。（每一角度3分，共9 分，重复的角度不计分) 四、 22.(1)示例：①起草《防范外卖餐饮浪费规范营销行为 指引》，体现了中华民族倡导俭朴、简约的生活方式。 ②俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守 做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有 利于真正实现人的价值。（每点2分，共4分）(2)示 例：①珍惜粮食，适量点餐，避免剩餐，减少奢侈浪 费。(2分，合理即可)②不攀比，以节约为荣，以浪费 为耻。(2分，合理即可) 23.(1)崇德向善、见贤思齐。(2分)(2)示例：①要树立 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，以遵守道德为荣， 以违背道德为耻。②要做孝老爱亲的人。（每点2 分，共4分)(3)示例：①“诚信在我身边”“加强诚信 教育，营造诚信班级”等(2分，答出一点即可)②演 讲比赛、辩论赛等(2分，答出一点即可)③有利于 学生认识到诚信教育的重要性，理解诚信教育的意 义，提高自身的诚信修养；有利于引导学生从小事做 起，做诚信好学生；等等(2分，答出一点即可) 第四单元学业质量自我评价 1.A2.B3.B4.A5.C6.C7.D8.D9.C 10.D11.B12.C 酸 析 13.B14.C15.C16.B17.A18.B 二、 19.(1)小赵的行为是违法行为。(1分)他缺乏安全意 识、法治意识，导致小张身体受到伤害，侵犯了小张 的生命权和健康权，属于违法行为，应该承担相应的 法律责任。(2分)(2)实施民法典，能够更好地保障 人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可 预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。(3分) 20.(1)①“《中华人民共和国宪法》”改为“《中华人民共 和国刑法》”。②“罚款”改为“罚金”。（每点1分，共 2分)(2)示例：①有助于同学们更好地了解法律，增强 他们的法治观念。②有利于培养同学们的实践能力， 让他们在模拟的法庭环境中锻炼自己的法治思维，提 高他们的法治素养。③有助于丰富同学们的校园生 活，让他们在实践中感受法律的魅力，提高他们对法 律的学习兴趣和热情。（每点2分，满4分为止） 三、 21.(1)示例：《让见义勇为者不再“流血又流泪”》等。(3 分)(2)示例：①从法不可违的角度：不违法是人们行 为的底线。违反法律必须承担法律责任。只要是违 法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危 害性，都要依法承担相应的法律责任。②从认识民 法典的角度：民法典规定了人们从事民事活动的基 本原则。实施民法典，能够更好地保障人民群众合 法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治 化营商环境，促进社会更加和谐。③从弘扬中华人 文精神的角度：我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促 进社会和谐、向上向善的思想文化。我们要积极进 取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善 而行，追求至善的人生境界。④从法律的作用的角 度：法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成 员的行为，实现社会的有序运行；通过调解纠纷和制 裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐 业。法律促进社会发展。⑤从践行中华传统美德的 角度：我们要做见义勇为的人。真正勇敢的人具有 捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当他人遇到 危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力 下册参考答案 163