第1单元 第1课 第1课时 青春的邀约-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步备课（统编版2024 江西专版）

参考 第一单元珍惜青春时光 第一课青春正当时 第1课时青春的邀约 热点材料解读 (1)示例：在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注 重品德和文化修养，提升内在美；在不断探索和实践 中创造更加多姿多彩的人生(2)示例：①做更好的 自已，要学会接纳自己。我们要接纳自己容貌上的不 足和不满意的部分。②保持身心健康是提高生命质 量的关键。我们要爱护身体，珍爱生命，了解整形风 险，谨慎为之。③我们要正确对待青春期生理变化， 不焦虑或自卑，塑造健全人格(3)示例：①家长、学 校都应在青少年的审美教育上把好关，帮助青少年形 成正确的审美观。②网络舆论要发挥积极引导作用， 提倡健康的审美观。③整形机构不能利欲熏心，诱导 青少年整形，更不能在青少年脸上轻易“动刀”。④有 关部门必须加强对整形机构的监管，加大对社交平台 上有关整形的虚假广告、虚假宣传的打击力度，保护 青少年的“容貌”权益 经典例题剖析 例1：C例2：C ®课内基础闯关 1.A2.D3.D4.D5.B6.B >课外拓展提高 一、 1.A2.A3.D4.C5.B6.C 二 7.(1)示例：①青春期是身体发育和心理发展的加速期。 身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们 感到迷茫。②青春期，身体逐渐发育成熟，心理发生 巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年 人的责任作准备。(2)示例：①不因自己的生理变化 而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。②在塑造 身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修 养，提升内在美。 8.(1)示例：①不喜欢爸爸妈妈的管教，不愿和爸爸妈妈 谈心。②希望自己能有比较特别的地方，以引起同学 们的注意。③希望独立但又不能自立。(2)示例： ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 答案 答案详解 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自已的“心理保健医生”。 三、 9.(1)示例：青春期的生理变化让小明感受到旺盛的生 命力，让小明的身体充满能量。(2)示例：①在青春 期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。 因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表 现出一定的矛盾性。②小明的表现是独立与依赖心 理矛盾的体现。(3)示例：①敞开自已的心扉，多与父 母、老师和同学交流、沟通，寻求他们的指导和帮助。 ②不断丰富自我，滋养心灵，如多读书、多参加集体活 动。③了解一些生理和心理方面的知识，学会正确对 待自己的身心变化。 第2课时男生女生 ②热点材料解读 (1)这一观点是错误的。示例：理由：①男性女性各具 特点，各有优势。②在社会文化、家庭环境等的影响 下，男性女性在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面 会表现出各自的特点(2)示例：①相互学习、相互欣 赏、取长补短，让自己变得更加优秀。②相互理解，相 互帮助，相互学习，共同进步 ®经典例题剖析 例1：B例2：D 课内基础闯关 1.A2.B3.C4.A5.A6.B ②课外拓展提高 一、 1.C2.C3.A4.D5.D 二 6.(1)示例：①在异性面前，我们有表现自己的欲望，更 加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这 是正常的青春期心理现象。②了解并接纳这一心理 现象，有助于我们学会与异性交往。(2)示例：①与异 性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩 大交往范围，提高交往能力。②与异性友好坦然地合 作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共 同成长。 三、 7.(1)①③④(2)示例：注意交往的方式、场合、时间和 频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、 下册参考答案 151第一单元 珍惜青春时光 第一课青春正当时 学习课件 已知识网络梳理 身体外形的变化、体内机能的增强、 性的发育和成熟 青春期生理变化 一青春期生理变化的双重影响 青春的 在塑造外在 正确对待青春期生理变化 邀约 美的同时， 提升内在美 独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦 青春期心理矛盾和困惑 →青春期心理矛盾的影响 积极面对青春期心理矛盾和困惑， 掌握自我调节的方法 体会青春期的 正确对待男生女生 男生女生各具特点，各有优势，要 美好，化解青 的差异 相互学习、相互欣赏、取长补短 春期的烦恼 青春正 男生女生 当时 与异性交往的意义 ,与异性交往要把握好尺度 正确对待与异性交往 慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感 ·遵守中学生日常行为规范 了解性知识，树立正 →通过正规途径获取性知识 学会自我 确的性观念 →自重自爱，言谈举止不越界 保护 提高预防和应对性骚扰 →敢于和善于保护自己 性侵害的能力 掌握有效的应对方法和策略 第1课时 青春的邀约 已核心知识梳理 1.青春期的重要性 )正误判断 青春期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为 处于青春期的我们 适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。（青春期是身体 产生心理矛盾是正常 的，不需要调节。 发育和心理发展的加速期) 2.青春期生理变化的主要表现：身体外形的变化、体内机能 这一观点错误。青 春期心理矛盾有时让我 的增强、性的发育和成熟。 们产生困惑，但也为我 3.青春期生理变化的双重影响 们的成长提供了契机。 (1)让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量；让 积极面对和正确处理这 我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。（积极影响） 些心理矛盾，我们才能 (2)在青春期，每个人身体发育的节奏各有不同，有的人容易因 健康成长。 自己的生理变化而焦虑或自卑，也可能遭到他人的嘲弄。（消极影响）】 >知识拓展 4.面对青春期生理变化，我们应如何做 如何做好青少年的 我们要正确对待生理变化。我们既不因自己的生理变化而 心理疏导？ 焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 下册第一单元 5.青春期的心理变化：认知能力得到提高，自我意识不断增 (1)尊重青少年，发 强，情感世界愈加丰富，等等。 现他们身上的优点，通 6.青春期心理矛盾的主要表现和影响 过鼓励的方法帮助他们 (1)主要表现：独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。 增强自信。 (2)影响：既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 (2)家长可以陪同 7.我们应如何积极面对青春期心理矛盾和困惑 青少年去户外游玩，放 (1)参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 松心情，开阔眼界，加强 (2)求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 亲子互动，帮助青少年 (3)学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 减轻心理压力、缓解 8.追求内外兼修之美 焦虑。 (1)在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和 (3)帮助青少年纠 文化修养，提升内在美。 正不良习惯，养成健康 (2)青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，我们要在不断 的生活方式，磨炼意志， 探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 健全人格。 已热点材料解读 续表 【珍惜美好青春拒绝“容貌焦虑”】如今， 考查方式 作答方向 许多未成年人面临不同程度的“容貌焦虑”。于 是，光子嫩肤、割双眼皮、隆鼻、打美容针…形 (3)为帮助青 形色色的医美整形项目出现在未成年人的暑假 少年塑造正 清单中。在多个社交平台、短视频App上，“暑 确的审美观， 全社会应如 假整容”“暑假变美”“暑假逆袭”等都是热门话 何协同发力 题。但身心尚未成熟的未成年人过早走上医美 整形的道路，不仅容易在生理上受到伤害，还容 易被畸形的审美观带偏。 经典例题剖析 考查方式 作答方向 【例1】健全人格青春，是生命旅途中一 个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们 (1)处于青春期 的生理和心理都会发生一些变化。下列表述 的我们应如何追 求美 中，属于青春期生理变化的是 ①“我今年身体发育很快，长高了6厘米。” ②“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲 了。”③“我又长壮啦，今年体重增加了10斤。” (2)请你给一味 ④“别再把我当孩子了，我要求平等对话。” 追求外在形象的 A.①②B.②④C.①③ D.③④ 青少年提几点 忠告 ●审核设问把握设问中的关键信息“青春期 生理变化”，注意排除心理变化的相关内容。 ●明晰考点本题考查青春期的生理变化。 七年级道德与法治RJ版 【例2】教材变式“我不喜欢爸爸妈妈管 C.性的发育和成熟 我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他 D.情感世界愈加丰富 们帮忙。”面对这一心理矛盾，下列做法正确的 3.健全人格进入青春期，小刚感觉身边的同 是 学都发育得很快，变化明显，唯独自己好像 A.勤奋学习，将所有抵触埋藏于心中 没什么变化似的。他因此十分苦恼。对此， B.培养爱好，用各种方式来排解烦恼 下列认识正确的是 ( C.敞开心扉，主动与父母沟通和交流 A.人的生长发育都是一样的 D.不必在意，让心理矛盾自动消失 B.外在条件比内在美更重要 素材来源：教材第4页探究与分享 C.小刚的身体出了问题，应该去医院做体检 ●审核设问设问要求选出面对心理矛盾的正 D.在青春期，我们身体发育的节奏各有不 同，这属于正常现象 确做法。 考点2青春期的心理变化 ●明晰考点本题考查调节青春期心理矛盾的 4青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注 做法。 外在形象，又要关注内在素质。“腹有诗书 已课内基础闯关 气自华”说的是 单项选择题 A.一个人的外在美最重要，读书自然使人美 考点1青春期的生理变化 B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质 1.(2024吉安吉州区阶段检测)从下面图表中 C.人的外在美不如内在素质，没有必要在意 可以得出的结论有 外在美 D.要注重品德和文化修养，提升内在美 个身高增长速度/（厘米·年） 0 8 5.(2024赣州寻乌期中)有人说：“青春，是与七 个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华 丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那 个在成长。”对此理解正确的是( A.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 6.57.58.59.510.511.512.513.514.515.516.517.5 B.青春期是人生重要的过渡阶段，要促进生 年龄/岁 理与心理协调发展 ①青春期是人身体发育的重要时期 ②处 C.青春期的心理矛盾只会对我们产生消极 于青春期的我们身体迅速长高③青春期 的影响 性机能成熟④处于青春期的我们拥有充 D.青春期是一个成长的过程，在这个过程 沛的精力、敏捷的思维 中，我们要事事追求完美 A.①②B.③④C.①③ D.②④ 6.小皓酷爱打篮球，在学校篮球比赛中勇于拼 2.青春期是一个人身心变化最为迅速而明显 搏、表现突出，为班集体争得了荣誉。老师 的时期。下列不属于青春期身体的主要变 让他上台发表获奖感言，他却显得异常紧 化的是 张。这体现的青春期心理矛盾是( A.身体外形发生变化 A.独立与依赖 B.勇敢与怯懦 B.体内机能逐步增强 C.闭锁与开放 D.自信与自卑 下册第一单元 巴课外拓展提高 B.青春期是身体发育和心理发展最重要的 一、单项选择题 时期 1.青春体现在一个人的身体变化、心理状态、 C.青春期，我们开始为承担成年人的责任作 意志、气质、想象力和情感之中，是从生命潜 准备 流中涌动的一种全新的感觉。下列对青春 D.进入青春期后，我们的运动系统、心血管 的理解中，正确的是 ) 系统等不断成熟，这些变化属于心理变化 A.青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢 5(2024九江彭泽期末)某机构发布了关于中 B.在青春期，与异性同学的交往是不健康 学生产生自卑心理的原因的问卷调查数据。 的、错误的 下图是依据该数据所做的统计图，从中我们 C.打扮新奇、穿着时尚就是青春的表现 可以提取到的信息是 ( 其他14.81% D.青春意味着我们已经长大，不用父母和老 因容貌和身材 而自卑30.56% 师管 2健全人格观察下面漫画。你会对漫画中的 因成绩差而 因天赋差而 自卑24.55% 自卑15.69% 乙同学说 ( 因家境不好而自卑14.39% 我现在坐公交车！ ①处于青春期的学生往往更加关注自己的 已经要买票啦！ 我们年龄一样大， 我怎么这么矮啊？ 外表②因成绩差而自卑体现了对外在美 的追求③每个学生都存在容貌和身材自 卑，这是正常现象④青春期的烦恼多种多 甲同学乙同学 样，不具有唯一性 A.接纳生理变化，保持积极心态 A.①②B.①④ C.②③D.③④ B.学会掩饰自己，避免暴露缺点 6.原创题青少年特别渴望与同伴、与成年人 C.关注内在美，形体、仪表不重要 平等交往，渴望得到他人的理解、认可和支 D.坚信心理矛盾是会自然消失的 持。但他们常感觉他人并不能完全理解自 3.进入青春期，我们的身体和心理会发生一些 己的感受，只好把心事埋在心底，这就形成 重要的变化。下列同学应对青春期变化的 了既想让他人理解又害怕被他人了解的心 做法中，值得点赞的是 ( 理矛盾。调节青春期的心理矛盾，我们可以 A.小奇脸上长出了几个痘痘一一认为自己 ( ) 毁容了，请假去医院治疗 ①让所有人都关注自己，让自己成为焦点 B.小林有时很勇敢，有时又很害羞一一认为 ②参加体育活动③否定自己的缺点和不 这是正常的心理现象，任其发展 足④通过写日记的方式记录和宣泄情绪 C.小勇发现有些同学在偷偷抽烟、喝酒 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 认为抽烟、喝酒很酷，赶紧加入其中 二、简要回答 D.小恺开始长胡须一认为这是正常的生 7.原创题阅读材料，回答问题。 理现象，决定定期修剪胡须 材料2024年10月31日，武汉市经开区东 4.下列关于青春期的说法中，正确的是( 荆街道办事处在辖区某学校成功开展“健康 A.青春期的心理矛盾只会给我们的成长带 成长，快乐青春”青春期健康教育专题讲座活 来烦恼 动。活动特邀心理专家通过一系列生动有趣 七年级道德与法治RJ版 的动画、图片以及视频，向学生们介绍了青春 和心理都会发生一定的变化。小明是一名 期身体变化的基本知识；同时，深入浅出地讲 七年级的学生，刚步入青春期的他，为自己 解了青春期可能遇到情绪波动大、自我意识 的变化感到既兴奋又迷茫。 增强等方面的心理变化，并提供了实用的应 【走进青春时光】小明上了七年级以后，活动 对策略。此次活动不仅加深了学生们对自己 热情很高，精力非常旺盛，爱表现自己，好胜 身体与心理变化的理解，也为构建一个和谐 心特别强，变得越来越独立… 健康的校园环境奠定了坚实的基础。 (1)小明精力旺盛的原因是什么？ (1)谈谈你对青春期的认识。 【感受青春变化】小明越来越不喜欢父母千涉 (2)我们应该如何正确对待青春期身心的 他的事，和父母的交流越来越少，甚至故意躲 变化？ 着父母，在朋友圈发动态时屏蔽父母。可当碰 到“大麻烦”时，他又渴望父母给他出出主意。 (2)小明的这种矛盾状态是怎么回事？请你 运用所学知识加以解释。 8.阅读材料，回答问题。 材料青春，多少诗人讴歌、吟唱的美妙字 眼！当我们逐渐步入这个既绚丽多姿又变 幻不定的人生重要时期，从生理到心理、从 思想到行为，我们都会发生巨大变化。这一 【化解青春烦恼】有一天，小明进校门时因为 时期，幼稚与成熟、独立与依赖相互交织。 迟到被门卫叫住登记信息，本就心情不好的 我们要坦然面对变化，接纳自己，化解烦恼， 他与门卫发生了争吵；到教室后，老师批评他 促进身心健康，弹奏出一曲积极进取、美妙 不该迟到，这让他更加难受；下课后，课代表 和谐的青春乐章。 来收作业，不小心弄掉了他放在课桌上的书， (1)进入青春期后，你有哪些心理方面的烦恼？ 他觉得课代表是故意找茬，就放声对课代表 大吼了几句…他感觉自己和同学之间的关 系越来越差，有时还会与老师发生矛盾。这 让他很烦恼。 (2)我们应如何调节青春期的心理矛盾？ (3)小明应该怎样化解这些烦恼？请你给他 出主意。 三、探究与实践 9.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青 春是人生的华美篇章。青春期，我们的身体 下册第一单元