特训13 假期过关验收卷一-【创新教程·微点特训】2025-2026学年高三历史寒假作业假期实战特训

历史 特训13 假期过关验收卷一 (时间：75分钟满分：100分) 一 、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1.1991年底，考古工作者对湖南澧县孙家岗遗址进行了发掘，共清理出竖穴土坑墓33座， 随葬品以陶器为主；有7座墓出土了玉器，共26件，其中14号墓出土玉器数量最多，计 14件。下列与孙家岗遗址的时代、地域和文化特征最接近的是 ( 警 A.大汶口文化 B.仰韶文化 C.河姆渡文化 D.良渚文化 2.汉文帝时，淮南王自以为与皇帝最亲，“逐汉所置吏，而请自置相、二千石。皇帝骫（枉； 曲)天下正法而许大王”。汉景帝时，“梁孝王，景帝母弟，窦太后爱之，令得自请置相、二 郑 千石”。这说明当时 A.中央对地方难以构成制度约束 B.中央集权面临潜在危机 C.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 D.皇权专制受到严重挑战 3.南朝名士交会，每以策试争胜为乐事，一改旧时崇尚清谈之风。士族之中已有相当一部 分人自幼精研经史文学，求以对策考试入仕为官，因此由察举与学校入仕者日益增多。 中 这反映该时期 ( 樂 A.门阀士族势力趋于衰弱 B.九品中正制逐渐转型 福 C.考试成为选官主要途径 D.政权的阶级基础扩大 4.元代兴起一批市镇。例如，直沽口设有接纳运河与海运物资的漕运机构与粮仓，延祐三 年(1316)改为海津镇。刘家港本为草莽之地，成为海运的主要起运港口后，很快就发展 为“番汉杂处，闽广混居”的繁荣市镇。这类市镇兴起主要是因为 ( A.南北经济差距拉大 B.运河取直航程缩短 C.交通方式创新发展 D.造船航海技术发达 阳 5.据明代人记载，正德以前百姓“十九在田”，至嘉靖时“去农而为乡官家人者，十倍于前矣” “去农而蚕食于官府者，五倍于前矣”“去农而改业为工商者，三倍于前矣”“去农而游手趁 食者，又十之二三矣”。导致“去农”现象的主要原因是 ( A.城市经济的繁荣 B.人身依附关系减弱 C.人地矛盾的激化 D.赋税徭役日益沉重 6.1876年6月英国商人未经允许而建造了吴淞铁路，后来清政府以28.5万两白银将铁路 赎回并予以拆除。这一事件反映出 凶 A.洋务派“中体西用”的主张 B.清政府国家主权观念增强 C.中国交通近代化起步艰难 D.列强的经济侵略受到遏制 7.梁启超曾说：“从甲午战役起，到民国六七年止，约二十年的中间。…这二十年间都是 觉得我们政治法律等等，远不如人，恨不得把人家的组织形式，一件件搬进来，以为但能 够这样，万事都有办法了。”这表明梁启超 ) A.反对学习西方的政治制度 B.质疑改良主义 C.反思戊戌变法和辛亥革命 D.宣传维新变法 49· 8.1917年前后，英法等欧洲列强优先发展军事工业，大幅减少输华商品的数量。在此期间， 中国民族工业的发展获得大幅增长，但所需工业设备的采购却遇到很大的困难。这说明 () A.中国民族工业把握了欧战的发展机遇 B.列强资本输出阻碍了我国工业设备采购 C.一战对中国民族工业发展有双重影响 D.欧洲的对华贸易政策出现了根本性调整 9.1940年初，“中国艺术展览会”在苏联举办，展示了上至殷周、下至民国时期的1900件中 国历史文化的优秀成果，引起了极大反响。有人在来宾感想录上写道：“具有如此先进文 化、如此伟大艺术之民族，非其他民族所能奴役者也。”据此可知此次展览活动 () A.开启了中苏联合对抗日本序幕 B.树立了中国不屈抗战坚定形象 C.加强了世界反法西斯同盟的交流 D.刺激了中国人民民族意识的萌发 10.我国在某一时期曾经发行了《私营企业暂行条例》，具体规定如下：“在国营经济领导之 下，鼓励并扶助有利于国计民生的私营企业…为克服盲目生产，调整产销关系，逐渐 走向计划经济，政府得于必要时制定某些重要商品的产销计划，公私企业均应遵照执 行。”这一时期是 () A.解放战争时期 B.过渡时期 C.全面建设社会主义时期 D.改革开放时期 11.756年，法兰克国王丕平三世将征服的拉文纳总督区（原东罗马帝国在意大利的领土）及 部分伦巴第土地赠予教皇，建立教皇国。从此教皇不仅是宗教领袖，也成为世俗君主， 这一模式持续了1000多年。这一事件 () A.埋下了政治裂痕隐患 B.实现了教权与皇权的统一 C.巩固了封君封臣制度 D.稳定了天主教会思想控制 12.1641年5月10日，约翰·皮姆为首领的议会派迫使国王签署《三年法案》，规定每三年 至少召开议会一次，非经议会本身同意，国王不得随意解散。同年11月，他领导提出 《大抗议书》并在议会中得到通过，要求商业自由，建立大臣对议会负责制并限制主教权 力等。这说明英国 A.法治建设不断进步 B.君主立宪日趋完善 C.国内政治矛盾尖锐 D.国王开始统而不治 13.19世纪二三十年代，乌拉圭作家罗多撰写了长篇散文《爱丽儿》，在书中将莎士比亚戏剧 《暴风雨》中的爱丽儿和卡利班（爱丽儿拥有基督教的慈爱精神和道德修养，是美德的典 范；卡利班则粗鄙不堪，是物欲主义、拜金主义的代表)分别比作拉美和美国，引发了“爱 丽儿主义”潮流。由此可见当时 () A.文学成为文明冲突主阵地 B.欧洲文化在拉美影响深远 C.文艺复兴提升了民族意识 D.拉美的反美主义情绪高涨 14.1889年7月14日，第二国际第一次代表大会在巴黎召开。会议通过了在1890年5月1 日举行国际性游行示威以及设置五一国际劳动节的决议，提出了八小时工作制的劳动 立法。这些举措 () A.确立无产阶级革命的正确道路 B.提高了无产阶级政治地位 C.实现了全世界无产阶级的联合 D.继承与发展了马克思主义 ·50· 15.1938年9月19日，英法政府对捷克斯洛伐克政府发表声明：“如果不将上述地区（苏台 德地区)立即移交德国，和平的维护和捷克斯洛伐克切身利益的安全，便不可能获得切 实的保障”。英法政府旨在 () A.以持续妥协换和平 B.遏制德国扩张野心 C.引导德国攻击苏联 D.努力争取备战时间 16.2024年1月，沙特、埃及、阿联酋、伊朗和埃塞俄比亚五国正式加入金砖合作机制，金砖 合作机制的内涵与外延、容量与空间均大为拓展。截至2024年11月，“大金砖”十国总 人口已占全球人口的45%，GDP总量占全球GDP总量的30%。金砖国家的发展 () A.加速区域集团化进程 B.顺应经济全球化发展潮流 C.推动多极化格局形成 D.助推国际经济新秩序优化 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17.(12分)阅读材料，回答问题。 财政的困局 材料隋和北宋立国后，在国家财政的运行过程中曾面临相同的社会问题，以下是 两朝解决这一问题的相关记载： 于时犹承高祖和平之后，禁网疏阔，户口多漏。或年及成丁，犹诈为小，未至于老， 已免租赋。（裴）蕴历为刺史，素知其情，因是条奏，皆令貌阅。若一人不实，则官司解 职，乡正里长皆远流配。又许民相告，若纠得一丁者，令被纠之家代输赋役。 -——《隋书·裴蕴传》 洺州肥乡田赋不均，岁久莫治。转运使杨偕遣（郭）谘摄令以往。既至，闭阁数日， 以千步方田法四出量括，遂得其数。除无地之租者四百家，正无租之地者百家。收逋赋 八十万，流民乃复。 —《宋史·郭谘传》 结合材料指出隋朝和北宋要解决的相同社会问题，并分析说明两朝解决问题的不同 方式。 ·51· 18.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一京师同文馆规定：“学生除正课以外，须为总理衙门兼任译员”。随使出访 担任翻译、在中国驻外使馆当议员，这是京师同文馆学生出洋实习的两种重要形式。 1875年后，随着中国开始陆续向外国正式派遣驻外使节，京师同文馆的学生随使学习、 实习和工作的机会也日益增多，安排学生出洋变得正规化和制度化。各使馆普遍从同 文馆学生中选拔翻译官。随着毕业学生的不断增多，他们逐渐成为清末民初中国外交 舞台上的有生力量。同文馆的毕业生中，不少人都成为清末民初颇具影响的外交官，许 多人还曾被派为出使西方各国的大臣，在中国外交关系上占有重大地位。 摘编自张慧丽《京师同文馆的翻译出版活动及其贡献》等 材料二京师同文馆毕业学生清末出使简表 姓名 国别 到任日期 卸任日期 备注 汪凤藻 日本 光绪18.8.21 光绪20.6.27 庆常 法国 光绪21.10.25 光绪25.8.24 光绪27.11.3 光绪32.4.2 兼使荷兰 瘴(yin)昌 德国 宣统元年3.1 宣统2.6.9 张德彝 英国 光绪28.4.19 光绪31.11.20 兼使法意比 杨兆鋆 比利时 光绪28.11.13 光绪32.闰4.26 日本 光绪29.8.25 光绪33.9.1 杨枢 比利时 宣统元年9.5 宣统2.9.26 病免 奥地利 光绪30.5.13 光绪32.3.21 杨晟 德国 光绪32.4.2 光绪32.11.15 丁忧 刘式训 法国 光绪31.10.16 宣统3.9.30 兼使西葡 摘编自赵海亮《京师同文馆与中国近代化》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出京师同文馆设立的历史背景。(6分) (2)材料二中的表格对我们了解京师同文馆的社会作用有什么帮助？谈谈你的看法。 (4分) (3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈京师同文馆在教育方面给我们的启示。(4分) ·52· 19.(12分)阅读材料，回答问题。 “破天荒”之举 材料1984年上半年，仅据冶金、轻工、化工等11个工业局测算，沈 阳市就有43户集体企业亏损严重，资不抵债。在“大锅饭”“铁饭碗”的思想下，这些企 业没有任何竞争求发展的渴望。截至1984年底，沈阳防爆器械厂欠债已高达48万元。 1985年，沈阳市政府计划委员会集体经济办公室的韩耀先起草《沈阳市关于城镇集 体所有制工业企业破产倒闭处理试行规定》，提出：“社会主义经济是有计划的商品经 济，在市场竞争中必然出现优胜劣汰。根据集体经济的性质、特点…就城市集体所有 制工业企业进行破产倒闭处理。” 面对这份“破产规定”，竟无一家报社敢刊登。韩耀先回忆：“我拿着文件走遍了沈 阳的几大报社，人家一听‘破产’两个字，眼睛瞪得那么大！社会主义哪有破产企业！一 个个头都摇得拨浪鼓似的。”最后这份“破产规定”以广告的形式全文发表在《辽宁经济 日报》上，被称为我国第一部企业破产法。依此规定，沈阳防爆器械厂于1986年8月3 日正式宣告破产。当时的外电报道称：“沈阳市实行企业破产规定，这是共和国成立以 来破天荒的做法。” -—摘编自2008年3月《辽沈晚报》 如何理解沈阳市这一“破天荒的做法”？ ·53· 特训13 假期过关验收卷一 历史答题卡 姓 名 准考证号 条形码粘贴区（居中） 缺考 注意事项 填涂样例 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真在规定位置贴 正确填涂 好条形码。 违纪 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字 错误填涂 迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 口 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效 ☑XO 4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。 选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1ABCD 5ABCD 9ABCD 13ABCD 2AB CD 6ABCD 10ABCD 14ABCD 3ABCD 7ABCD 11ABCD 15ABCD 4ABCD 8 ABC D 12ABCD 16ABCD 在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 、非选择题（本题共4小题，共52分。） 17.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ·54· 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 18.(14分) (1)(6分) (2)(4分) (3)(4分) 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 20.(14分) (1)(6分) (2)(4分) (3)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ·55· 20.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一亚历山大在担任马其顿国王期间，先是出兵平定希腊全境，稳定帝国后 方，接着率领军队攻入波斯，夺取波斯帝国，然后不断东征，建立起了一个地跨欧、亚、非 三大洲的帝国。在征服过程中亚历山大对底比斯采取灭城之举，意在威慑希腊世界的 其他城邦，而在让雅典交出反马其顿派的主要人物时，最终的政策却是宽容和怀柔的。 在埃及，他自称是阿蒙神之子。在波斯，他又以波斯帝国的继承者自居，并与大流士三 世的女儿结婚。他进入东方世界后，为了维护其在东方的统治地位，他一方面引进希腊 文化对东方民族进行教化，另一方面也十分尊重东方民族的风俗习惯和衣着方式。 一摘编自陈国巍、王瑶《亚历山大东征期间的统治政策》等 材料二实际上，法国大革命（拿破仑战争）从根本上改变了欧洲主权的性质。 1815年前，一国君主去世后，该国签订的所有国际条约就会被视为无效。如果不想让这 些条约失效，就必须马上请新君主重新签署续约。1815年后，这一规则不再适用。如今 缔结条约的是国家，而不是君主，在1814一1815年签署的一系列条约就是这样。条约 始终有效，除非一方有意毁约。一国君主或统治者实际上成了由具有法律效力的国际 协议担保的民族或国家主权的执行者。同样，军队现在效忠于国家，而不效忠于某一位 君主。 的 摘编自[英]理查德·埃文斯《竞逐权力：1815一1914》 材料三 两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动 地区 国家 主要事件 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义 中国 革命 亚洲 甘地领导国大党，进行“非暴力不合作”运动，与英殖民者 印度 作斗争 些 在华夫脱党领导下英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主 埃及 非洲 立宪国家 埃塞俄比亚 与反法西斯同盟军队一起，击败了意大利侵略军 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独栽政权，迫使美军 尼加拉瓜 拉丁美洲 撤出 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 烯 (1)根据材料一并结合所学知识，概括亚历山大的统治特点，并从战争与文化关系的角 度，简析亚历山大东征的主要影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析拿破仑战争对欧洲政治文化重构的影响。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析两次世界大战之间亚非拉民族解放运动出现新高 潮的主要原因。(4分) ·56·是经济大恐慌的年代，1929一1933年的经济大危机，对 资本主义世界造成了严重的创伤，社会危机四伏：法西 斯主义扩张，极权主义与军国主义肆虐，对西方的自由 主义和资本主义民主制度构成了严重的挑战。这一时 期殖民地半殖民地国家深受殖民压迫，在第一次世界 大战和俄国十月革命的影响下，削弱了帝国主义势力， 推动了亚非拉的民族民主运动的开展，动摇了世界殖 民体系，深刻地影响世界格局的演进。 这一时期的战争、经济崩溃与极权统治彻底摧毁了19 世纪的国际秩序，迫使人类反思现代文明，并为战后联 合国机制与冷战格局的形成提供了历史教训。 示例二：1945一1970年是经济异常繁荣，社会重大变迁 的黄金时代。 论述：战后国际秩序重建（布雷顿森林体系、关税与贸 易总协定、国际货币基金组织)、福利国家制度建立、科 技革命推动生产力飞跃，世界工业和贸易快速增长，西 欧、日本、美国等资本主义国家出现了前所未有的高增 长率和低失业率，苏联等社会主义国家的工业化建设 也取得显著的成就。二战后初期，冷战与两极格局形 成，社会主义制度越出一国范围、世界社会主义运动取 得突破性进展，随着第三世界国家的崛起，两极格局中 孕育着多极化发展的趋势。战后亚非拉民族解放运动 迅速发展，瓦解了殖民体系。 这一时期的繁荣与变革重塑了全球政治经济秩序，但 过度依赖资源消耗与美国霸权主导的模式，为20世纪 70年代石油危机、经济滞胀埋下隐患，揭示了“黄金年 代”的脆弱性与矛盾性。 示例三：1971一1991年是“天崩地裂”的年代。 论述：1971年后的20年间的历史，是世界危机重重、动 荡与重构并行的历史时期。出现全球经济秩序崩溃与 滞胀危机，布雷顿森林体系走向解体，主要资本主义国 家经济陷入停滞状态，通货膨胀和失业率上升；苏联高 度集中的计划经济模式僵化，东欧国家、苏联的改革失 败，最终导致了东欧剧变、苏联解体，社会主义遭遇重 大挫折：两极格局瓦解，打破了原有的均势状态，和平 与动荡、缓和与紧张并存，地区冲突频发、恐怖主义、霸 权主义等全球性挑战此起彼伏，亟待建立一个有效的 全球治理体系：民族解放运动高涨，世界殖民体系 崩溃。 这一时期传统秩序全面崩解，全球化加速但矛盾丛生， 冷战虽终结却未带来稳定，反而催生多极化与风险社 会，为21世纪的政治经济变革埋下伏笔。 特训13 1.D「根据题千，孙家岗遗址出土了较多玉器。结合所学可 知，良渚文化以大量精美的玉器著称，其玉器制作工艺高 超，数量众多，且在江浙一带分布较广，与湖南澧县孙家岗 遗址在地域上有一定距离，但在文化特征上都有重视玉器 的特点，D项正确：大汶口文化主要分布在山东地区，以陶 器为主，玉器相对较少，与孙家岗遗址差异较大，排除A项： 仰韶文化主要分布在黄河中游地区，以彩陶为显著特征，玉 器不是其主要特色，排除B项；河姆渡文化主要分布在长江 下游地区，以陶器、木器、骨器等为主要遗物，玉器不是其突 出特点，排除C项。] 2.B[据题千“逐汉所置吏，而请自置相、二千石。皇帝孰 (枉；曲)天下正法而许大王”“梁孝王，景帝母弟，窦太后 爱之，令得自请置相、二千石”等信息可知，材料反映了 淮南王、梁孝王获得了设置官员的权力，折射出王国势 力的膨胀，说明此时中央集权面临潜在危机，B项正确： 材料只涉及部分王国取得了设置官员的权力，并不能说 明中央已经难以约束地方，排除A项：材料仅涉及汉文 帝、景帝时期诸侯王自置官吏的现象，并未直接体现出 王国与朝廷矛盾激化的情况，排除C项；材料反映的是 中央集权面临危机，并不是突出皇权专制受到挑战，排 除D项。] ·87 3.A[根据材料及所学可知，南朝士族中一部分人通过对 策考试入仕，改变了以往单纯依靠门第的选官方式，说 明门阀士族势力趋于衰弱，A项正确：九品中正制在当 时仍然是一种重要的选官制度，虽然出现了察举和策试 等选官途径的补充，但没有证据表明九品中正制本身在 转型，排除B项；科举制创立后，考试成为了选官的主要 途径，排除C项；材料主要强调的是士族入仕方式的变 化，该时期的阶级基础仍然是士族，政权阶级基础并未 扩大，排除D项。] 4,C[据所学知识可知，元朝创造性开辟了长途海运航线 运输江南地区的粮食，根据题干信息可知，元代市镇的 兴起如直洁口和刘家港，主要是因为这些地方成为了海 运的关键节点，进而推动了市镇的兴起，所以材料中这 类市镇兴起的主要原因是长途海运这一交通方式的创 新，C项正确：南北经济差距拉大使得元朝对南方粮食的 依赖性更强，但如果没有长途海运航线运输江南粮食， 直沽口和刘家港也不会因为南北经济的拉大而兴起，排 除A项：刘家港是海运的起运港，刘家港的兴起与元朝 大运河没有直接关系，排除B项；如果元朝没有创造性 地开辟长途海运航线运输江南地区的粮食，刘家港也不 会因为造船航海技术的发达而兴起，排除D项。] 5.D「材料猫述了明代嘉靖时期农民离开土地的现象，转 向乡官家人、官府、工商业或游手好闲的生存方式。 这 说明当时农业劳动力流失严重。结合当时的社会背景， 赋税徭役沉重会直接加重农民的负担，使农业生产的收 益大幅减少，甚至入不敷出。农民为了逃避沉重的赋税 徭役，会选择离开土地，从事其他可能带来更多收入或 更少负担的行业，这是导致“去农”现象的主要原因，D项 正确；城市经济繁荣可能会吸引部分人从事商业、手工 业等，但这不是百姓大规模“去农”的主要原因。因为明 代仍以农业为根本，城市经济对农业人口的吸引力有 限，无法解释“去农”规模如此之大，排除A项：人身依附 关系减弱，农民获得更多自由，理论上可能更易离开土 地，但明代人身依附关系的变化并非导致“去农”的核心 驱动因素。农民离开土地的关键还是在于农业生产本 身的压力或困境，排除B项；人地矛盾逐渐激化一般表 现为土地资源相对人口数量不足等情况，材料中没有相 关信息表明人地矛盾是导致“去农”的主要因素，排除 C项。」 6.C[根据材料“1876年6月英国商人未经允许而建造了 吴淞铁路，后来清政府以28.5万两白银将铁路赎回并予 以拆除”结合所学知识可知，吴淞铁路是中国近代最早 投入运营的铁路之一，代表了西方近代交通技术的引 入。但由于列强未经允许擅自修建（侵犯主权）、清政府 对近代交通的认知落后，最终以“赎回拆除”告终。这一 过程直接体现了中国在接纳近代交通方式时，因外部侵 略、内部观念保守等多重因素导致的曲折与艰难，是交 通近代化起步阶段困境的典型反映，C项正确；吴松铁路 事件中，清政府最终拆除铁路，这是对西方近代交通技 术的直接排斥，与洋务派主动学习西方技术的“中体西 用”实践相悖，排除A项；清政府在处理吴淞铁路时态度 被动，没有形成主动、清晰的主权意识，且清政府未从根 本上建立对路权等主权的系统性维护机制，更多是传统 治边思维的延续，排除B项：清政府赎回铁路仅是个案， 且拆除铁路后并未阻止列强后续的侵略行为，排除 D项。 7.C「根据“从甲午战役起，到民国六七年止，约二十年的 中间。…这二十年间都是觉得我们政治法律等等，远 不如人，恨不得把人家的组织形式，一件件搬进来，以为 但能够这样，万事都有办法了”可得出，其强调从戊戌变 法和辛亥革命都是在照搬西方的政治文明，这是不行 的，因此体现的是他对之前学习西方制度的反思，C项正 确：梁启超并不反对学习西方，他自己也主张学习西方 的政治制度，排除A项；他并没有质疑改良，排除B项；D 项不是主旨，排除D项。] 8.C「根据所学知识可知，1917年正处于一战时期，这一 时期欧美列强大力发展军工业，对于轻工业产品的需求 多通过进口解决，因此促进了中国民族资本主义发展， 尤其是轻工业发展：由于欧美列强大力发展军事企业， 对大型机器设备的需求量较高，出口少，因此中国所需 要的工业设备采购遇到很大困难，说明一战对中国民族 工业发展产生了双重影响，C项正确；材料不仅仅提到欧 战给中国带来机遇，也带来了困难，A项片面解读材料， 排除A项：这一时期列强忙于一战，无暇东顾，而且列强 资本输出：客观上便利了中国采购工业设备，排除B项： 这一时期欧洲列强忙于一战，其对华贸易政策并未发生 根本性调整，排除D项。] 9.B[根据材料及所学可知，1940年正处于中国杭日战争 的相持阶段，展览通过展示中国数千年的优秀历史文化 (“先进文化”“伟大艺术”)，传递出中国作为文明古国的 底蕴与韧性；来宾“非其他民族所能奴役者也”的感慨， 直接呼应了中国在抗战中不屈不挠的精神，本质是通过 文化展示树立了中国不屈抗战的坚定形象，B项正确；中 苏在1937年前后已通过《中苏互不侵犯条约》等展开合 作（如苏联捉供军事援助），1940年的展览并非“开启联 合对抗的序幕”，排除A项；世界反法西斯同盟正式成立 于1942年《联合国家宣言》签署后，1940年同盟尚未形 成，排除C项：中国的民族意识在近代以来（如甲午战 争、辛亥革命后)已逐步觉醒，1940年抗战时期民族意识 已高度凝聚，展览更多是对外传递中国抗战意志，而非 “刺激民族意识萌发”，排除D项。] 10.B[根据材料“在国营经济领导之下，鼓励并扶助有利 于国计民生的私营企业…为克服盲目生产，调整产 销关系，逐渐走向计划经济，政府得于必要时制定某些 重要商品的产销计划”可知，这一时期将私营企业置于 国营企业的领导之下，并且逐步向计划经济过渡，结合 所学知识可知，这种公私企业关系以及发展方向，说明 这是过渡时期，B项正确；解放战争时期并未提出逐步 建立计划经济的经济目标，排除A项；全面建设社会主 义时期，已经建立了计划经济体制，排除C项；改革开 放时期，逐步由计划经济体制向社会主义市场经济体 制转变，排除D项。 11.A[根据题干“从此教皇不仅是宗教领袖，也成为世俗 君主”可知，教皇国的建立使得教皇拥有了独立的世俗 权力，这必然会引起与其他世俗政权之间的矛盾和冲 突，埋下了政治裂痕的隐患，A项正确；这一事件并未 统一教权和皇权，反而创造了两个独立的权力中心，导 致中世纪频繁的冲突，排除B项：封君封臣制度主要基 于军事义务和主从关系，与教皇获得世俗领地无直接 关联，排除C项；事件主要涉及政治权力的转移，而非 直接加强思想控制，排除D项。 12.C[根据题千及结合所学可知，材料描述的是1641年 英国议会派与国王的激烈斗争，反映了当时英国议会 与王权之间的冲突已十分激烈，体现了国内政治矛盾 的尖锐，C项正确；“法治建设不断进步”虽有一定关联， 但材料核心是权力斗争，排除A项；1641年荚国尚未确 立君主立宪制，君主立宪制的初步确立是在1689年《权 利法案》颁布后，排除B项：国王“统而不治”是英国君 主立宪制发展到一定阶段的结果，1641年英国尚未确 立君主立宪制，排除D项。 13.D「据材料信息并结合所学知识分析可知，罗多在《爱 丽儿》中，将代表美国的卡利班描绘成“粗鄙不堪，是物 欲主义、拜金主义的代表”，通过这种对美国负面形象 的塑造，并且引发了“爱丽儿主义”潮流，体现出当时拉 美对美国文化、价值观等的批判，反映出拉美的反美主 义情绪高涨，D项正确；题千只是借助文学作品表达态 度，并非说明文学是文明冲突的主阵地，排滁A项；题 干重点是通过对比欧洲（爱丽儿）与美国（卡利班），批 判美国，而非突出欧洲文化的影响，排除B项；文艺复 兴是欧洲的思想运动，与题干拉美对美态度无关，排除 C项。 14.D「据材料可知，马克思主义强调无产阶级的解放和 权益，第二国际通过的这些关于劳动时间、国际劳动节 等决议，是对马克思主义中无产阶级权益等思想的继 承与发展，D项正确：无产阶级革命的正确道路是通过 ·88 无产阶级专政等方式，而题千中的举措主要是关于劳 动权益和节日设置，并非确立革命道路，排除A项；材 料中的举措更多是在推动无产阶级的权益保障和国际 联合等，不能直接说提高了无产阶级政治地位，排除B 项：对于全世界无产阶级的联合，第二国际的活动有一 定作用，但不能说完全实现了全世界无产阶级的联合， 排除C项。 15.A根据材料可知，英法政府要求捷克斯洛伐克将苏 台德地区移交给德国，这是对德国法西斯侵略行为的 进一步妥协，其目的是幻想通过持续妥协来避免战争， 换取和平，A项正确；英法的这种做法实际上是对德国 扩张野心的纵容，而非遏制，排除B项；引导德国攻击 苏联是绥靖政策可能产生的客观影响之一，但不是英 法此时发表该声明的主要目的。此时英法主要还是想 通过妥协换和平，排除C项：英法此举并非是为了争取 备战时间。从其主动要求捷克斯洛伐克割让领土的行 为来看，更多的是一种对德的妥协退让，而不是积极备 战，排除D项。 16.B[据题千材料和所学可知，金砖国家通过合作，在经 济等多个领域加强交流与协作，积极参与全球经济活 动，促进了生产要素在全球范围内的流动和配置，推动 了国际贸易的发展，这与经济全球化中各国经济相互 依存、相互融合的趋势相契合，是顺应经济全球化发展 潮流的体现，B项正确；金砖国家成员来自不同地域，不 是传统意义上的区域集团，其合作旨在加强全球范围 内新兴经济体之间的联系与协作，并非聚焦于加速区 域集团化进程，排除A项；多极化格局目前尚未形成， 处于不断发展的趋势中，排除C项；国际经济新秩序尚 未形成，排除D项。] 17.解析：相同问题：根据材料“于时犹承高祖和平之后，禁 网疏阔，户口多漏。或年及成丁，犹诈为小，未至于老， 已免租赋”“洺州肥乡田赋不均，岁久莫治。转运使杨 偕遣（郭）谘摄令以往”可知，土地、户口管理混乱造成 赋役征调不实，影响国家财政收入和社会稳定。 不同方式：根据材料“蕴历为刺史，素知其情，因是条 奏，皆令貌阅。若一人不实，则官司解职，乡正里长皆 远流配。又许民相告，若纠得一丁者，令被纠之家代输 赋役”可知，隋朝推行户籍核查；根据材料“以千步方田 法四出量括，遂得其数。除无地之租者四百家，正无租 之地者百家”可知，宋朝开展土地丈量。 原因：根据材料“于时犹承高祖和平之后，禁网疏阔，户 口多漏。或年及成丁，犹诈为小，未至于老，已免租赋。 (裴)蕴历为刺史，素知其情，因是条奏，皆令貌阅”结合 所学知识可知，隋朝初建，需强化中央集权、整顿户籍 赋役（或：魏晋南北朝长期动荡造成户籍混乱）；根据材 料“洺州肥乡田赋不均，岁久莫治。转运使杨偕遣（郭） 谘摄令以往”结合所学知识可知，宋朝土地兼并问题严 重，赋税不均矛盾尖锐 答案：相同问题：土地、户口管理混乱造成赋役征调不 实，影响国家财政收入和社会稳定 不同方式：隋朝推行户籍核查；宋朝开展土地丈量。 原因：隋朝初建，需强化中央集权、整顿户籍赋役（或： 魏晋南北朝长期动荡造成户籍混乱)：宋朝土地兼并问 题严重，赋税不均矛盾尖锐。（若学生仅从隋代租庸调 的征收以人丁为主要标准，宋代沿用两税法以土地作 为主要征收标准角度回答，此角度与前述作答不重复) 18.解析：(1)背景：根据材料“随使出访担任翻译、在中国 驻外使馆当议员，这是京师同文馆学生出洋实习的两 种重要形式。1875年后，随着中国开始陆续向外国正 式派遣驻外使节，京师同文馆的学生随使学习、实习和 工作的机会也日益增多，安排学生出洋变得正规化和 制度化。各使馆普遍从同文馆学生中选拔翻译官。随 着毕业学生的不断增多，他们逐渐成为清末民初中国 外交舞台上的有生力量”可知，列强侵华，传统外交关 系受到冲击：西方外交观念传入中国：根据所学知识可 知，京师同文馆是晚清总理衡门所设立的第一个西式 学校，也是洋务派最早创办的外国语学堂，由此可知， 洋务运动兴起：西方教育理念传入中国；根据所学洋务 运动等相关知识可知，魏源等人提出“师夷长技以制 夷”的新思想。 (2)看法：根据材料“京师同文馆毕业学生清末出使简 表”，可从人才培养、中外交流和外交近代化等方面分 析，如材料二中的表格便于我们了解京师同文馆的教 育教学质量，其培养了大批翻译人才，这些人才在外交 领域作出突出贡献，沟通了中外关系，增进了中西交 流，极大推动了中国外交的近代化。 (3)启示：根据材料“学生除正课以外，须为总理衙门兼 任译员”“随着毕业学生的不断增多，他们逐渐成为清 末民初中国外交舞台上的有生力量。同文馆的毕业生 中，不少人都成为清末民初颇具影响的外交官，许多人 还曾被派为出使西方各国的大臣，在中国外交关系上 占有重大地位”“京师同文馆毕业学生清末出使简表” 并结合所学知识，可从教育方向和内容上要契合国家 和社会的需求；教育理念上要与时代潮流相符：教育方 法上注重理论和实践相结合等方面分析。 答案：(1)背景：列强侵华，传统外交关系受到冲击：魏 源等人提出“师夷长技以制夷”的新思想：西方外交观 念传人中国；洋务运动兴起；西方教育理念传入中国 (答出其中三点即可) (2)看法：材料二中的表格便于我们了解京师同文馆的 教育教学质量，其培养了大批翻译人才，这些人才在外 交领域作出突出贡献，沟通了中外关系，增进了中西交 流，极大推动了中国外交的近代化。（言之成理即可） (3)启示：教育方向和内容上要契合国家和社会的需 求：教育理念上要与时代潮流相符；教育方法上注重理 论和实践相结合。（答出其中两点，言之成理即可） 19.解析：理解：根据材料“沈阳防爆器械厂于1986年8月 3日正式宣告破产。当时的外电报道称：‘沈阳市实行 企业破产规定，这是共和国成立以来破天荒的做法，” 可知，可从这一“做法”的内涵角度做阐释，沈阳防爆器 械厂作为全国首个破产的公有制企业，其破产之举是 计划经济体制改革的重大突破，标志着中国经济体制 改革迈出关键一步；根据材料“1984年上半年，仅据治 金、轻工、化工等11个工业局测算，沈阳市就有43户集 体企业亏损严重，资不抵债。在·大锅饭’‘铁饭碗’的 思想下，这些企业没有任何竞争求发展的渴望”“面对 这份‘破产规定’，竞无一家报社敢刊登。韩耀先回忆： ‘我拿着文件走遍了沈阳的几大报社，人家一听‘破产 两个字，眼睛瞪得那么大！社会主义哪有破产企业！ 一个个头都摇得拨浪鼓似的’”，结合所学知识，从这一 “做法”出现的背景角度分析，十一届三中全会确立实 行改革开放的伟大决策，80年代国企改革全面展开，国 家注重发挥市场的作用，但计划经济体制下旧的经营 管理方式仍束缚着人们的观念和企业发展，改革之路 充满艰辛和挑战；根据材料“这一举措在当时客观上造 成了一部分企业职工的失业：但从长远来看增强了企 业活力，为后续国企改革、新经济体制建设的探索奠定 了基础；其中蕴含的‘敢为人先’的创新精神也值得我 们传承与实践”，结合所学知识，从这一“做法”所产生 的影响角度分析，这一举措在当时客观上造成了一部 分企业职工的失业，但从长远来看增强了企业活力，为 后续国企改革、新经济体制建设的探索奠定了基础，其中 蕴含的“敢为人先”的创新精神也值得我们传承与实践。 答案：从这一“做法”的内涵角度做阐释。如，沈阳防爆 器械厂作为全国首个破产的公有制企业，其破产之举 是计划经济体制改革的重大突破，标志着中国经济体 制改革迈出关键一步 从这一“做法”出现的背景角度做闸述。如，十一届三 中全会确立实行改革开放的伟大决策，80年代国企改 革全面展开，国家注重发挥市场的作用：但计划经济体 制下旧的经营管理方式仍束缚着人们的观念和企业发 展，改革之路充满艰辛和挑战。 从这一“做法”所产生的影响角度做阐释。如，这一举 措在当时客观上造成了一部分企业职工的失业；但从 长远来看增强了企业活力，为后续国企改革、新经济体 制建设的探索奠定了基础：其中蕴含的“敢为人先”的 创新精神也值得我们传承与实践。 20.解析：(1)特，点：根据材料“亚历山大在担任马其顿国王 期间，先是出兵平定希腊全境，稳定帝国后方，接着率 领军队攻入波斯，夺取波斯帝国，然后不断东征，建立 ·89 起了一个地跨欧、亚、非三大洲的帝国”可知，循序渐 进：根据材料“在征服过程中亚历山大对底比斯采取灭 城之举…最终的政策却是宽容和怀柔的。在埃及， 他自称是阿蒙神之子。在波斯，他又以波斯帝国的继 承者自居，并与大流士三世的女儿结婚。他进入东方 世界后，为了雏护其在东方的统治地位，他一方面引进 希腊文化对东方民族进行教化，另一方面也十分尊重 东方民族的风俗习惯和衣着方式”可知，因地制宜，分 而治之，措施多样（武装征服、通婚等）：根据材料“在埃 及，他自称是阿蒙神之子”可知，借助神权强化政权合 法性；根据材料“他进入东方世界后，为了雏护其在东 方的统治地位，他一方面引进希腊文化对东方民族进 行教化，另一方面也十分尊重东方民族的风俗习惯和 衣着方式”可知，传播希腊文化的同时尊重东方的文化 (融贯东西的文化政策)。 影响：根据材料“他一方面引进希腊文化对东方民族进 行教化”可知，传播了希腊文化：根据材料“他一方面引 进希腊文化对东方民族进行教化，另一方面也十分尊 重东方民族的风俗习惯和衣着方式”可知，促进了东西 方文化的交流（出现希腊化时代）：根据材料“在征服过 程中亚历山大对底比斯采取灭城之举，意在威慑希腊 世界的其他城邦，而在让雅典交出反马其顿派的主要 人物时，最终的政策却是宽容和怀柔的”可知，破坏了 被征服地区的文化，引发文化冲突，造成文化断裂或原 有文化送程一定程度被打断。 (2)影响：根据材料“法国大革命（拿破仑战争）从根本 上改变了欧洲主权的性质”可知，冲击了欧洲封建专制 统治；根据材料“条约始终有效，除非一方有意毁约”可 知，传播了民主、自由等启蒙思想；根据材料“一国君主 或统治者实际上成了由具有法律效力的国际协议担保 的民族或国家主权的执行者。同样，军队现在效忠于 国家，而不效忠于某一位君主”可知，促进欧洲国家民 族意识的觉醒，促进欧洲民族国家的建立，影响了欧洲 的政治格局；根据材料“如今缔结条约的是国家，而不 是君主，在1814一1815年签署的一系列条约就是这样。 条约始终有效，除非一方有意毁约”可知，促进了国际 法的进一步发展」 (3)原因：结合所学知识可知，世界大战打击了帝国主 义和殖民主义势力；根据材料“中国共产党探索革命新 道路，领导人民进行新民主主义革命”可知，俄国十月 革命胜利：结合所学知识可知，世界经济大危机的影 响：结合所学知识可知，殖民地资本主义经济得到发 展：根据材料“甘地领导国大党，进行‘非暴力不合作 运动，与英殖民者作斗争”“在华夫脱党领导下英国被 迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家”“桑地诺领 导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出” “卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路”可知，亚 非拉人民觉悟的提高，促进亚非拉民族民主意识的传 播，民族自决原则的形成 答案：(1)特点：①循序渐进：②因地制宜，分而治之 ③借助神权强化政权合法性；④措施多样（武装征服、 通婚等)：⑤传播希腊文化的同时尊重东方的文化（融 贯东西的文化政策)。（任答三点即可） 影响：①传播了希腊文化；②促进了东西方文化的交流 (出现希腊化时代)：③破坏了被征服地区的文化，引发 文化冲突，造成文化断裂或原有文化进程一定程度被 打断。 (2)影响：①冲击了欧洲封建专制统治；②传播了民主 自由等启蒙思想；③促进欧洲国家民族意识的觉醒； ④促进欧洲民族国家的建立，影响了欧洲的政治格局； ⑤促进了国际法的进一步发展。（任意三点） (3)原因：①世界大战打击了帝国主义和殖民主义势 力；②俄国十月革命的胜利；③世界经济大危机的影 响：④殖民地资本主义经济得到发展；⑤亚非拉人民觉 悟的提高：⑥亚非拉民族民主意识的传播，民族自决原 则的形成 特训14 1.D据材料信息可知，春秋战国以后，以“里”为代表的 地缘性组织最终取代了血缘性的宗族主体，这改变了社 会结构，带来了新的社会活动模式，推动了社会转型，D