卷五《少年闰土》-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年六年级上册语文期末冲刺课内阅读押题卷（统编版）

【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版六年级语文 王朝酸 期末冲刺课内阅读押题卷五 少年闰土 少年闰土（节选一) ①( ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着 )的( )的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢 叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ②这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲 还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三 十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很 多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家 做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定 的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。 ③我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年 纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装琼捉小鸟雀的。 ④我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉 我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一 个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈 子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半 日，我们便熟识了。 1.按原文，把内容补充完整。 2.给带点词语选出正确解释。 A.重视 B.精美 C.值得注意或推敲的内容 (1)供品很多，祭器很讲究。（） (2)讲究卫生是做好预防的关键。( (3)房间布置得很讲究。( (4)编程技术大有讲究。（) 3.五行缺土，“五行”指的是 4.选文表现“我”想见到闰土的急切心情的词语有：盼望、 5.作者在描写闰土外貌时，抓住了三个特征，请分别写在相应的横线上。 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·六年级·上册·人教版第1页共5页 【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文上册·人教版 表明闰土在海边经受风吹日晒，很健康。 (2) 表现了浙江绍兴一带农民在穿戴方面的风格。 (3) 写出了父亲对他的疼爱，也反映了一种良好的祈愿。 6.简要概括各段意思，用上小标题。 ①】 ② ③ ④ 7.按要求填空。 (1)“手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。”这是对闰土的 描写，刻画了闰土 的形象。 (2)“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这是对 闰土的 描写，刻画了闰土 的形象。 (3)综合上面所说，你人物闰土是一个怎样的少年？ 8.读选文第①段，作者为什么以这样的场景开篇？对此，下列理解正确的一项是 ) A.为了表现故乡环境好，没受污染。 B.通过渲染海边环境的美好，引出主人公少年闰土，突出闰土的美好形象。 C.突出记忆中故乡的美好，诉说故土难忘的主题。 D.展现作者高超的写作技巧，让读者对他肃然起敬。 9. 《少年闰土》节选自鲁迅的《故乡》。“资料链接”是《故乡》后半部分对中年闰土外貌和 生活状况的描写，结合“资料链接”想一想：鲁迅为什么要写少年闰土？你能感受到鲁迅怎样 的情感？ 资料链接1：他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个 纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 资料链接2：他出去了，母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅， 都苦得他像一个木偶人了。 少年闰土（节选二) ①第二日，我便要他捕鸟。他说： 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·六年级·上册·人教版第2页共5页 【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文上册·人教版 ②“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起 一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在 竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…” ③我于是又很盼望下雪。 ④闰土又对我说： ⑤“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见 怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” ⑥“管贼么？” ⑦“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬， 猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去…” ⑧我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西—便是现在也没有知道—只是无端的 觉得状如小狗而很凶猛。 ⑨“他不咬人么？” ⑩“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜 了。它的皮毛是油一般的滑…” ①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历， 我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 ②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个 脚” ③阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道 一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 1.联系上下文，理解加点字的意思。 无端： 素不知道： 如许： 单： 2. “红的绿的都有”是说贝壳的 多； “鬼见怕也有，观音手也有”是写贝壳的 多。 3.闰土给“我”讲了雪地捕鸟、 四件事。 4.选文第⑤自然段是对闰土的 描写，表现了闰土 的 5.下列对文段理解错误的一项是( 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·六年级·上册·人教版第3页共5页 【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文上册·人教版 A.捕鸟必须得是大雪之后，因为下雪之后鸟雀没有食物吃，需要到处觅食。 B.闰土邀请“我”夏天去他家一事，反映出了闰土的热情、天真。 C.因为西瓜种了就是给路人吃的，所以路人口渴了摘瓜吃，不算偷。 D.“我”盼望着下雪是因为闰土说捕鸟须大雪下了才好。 6.选文第⑧自然段画横线的句子中，两个破折号起到( )的作用。 A.解释说明 B.补充说明 C.话题转折 D.声音延长 7.对选段中“并不知道”“也没有知道”理解错误的一项是( ) A.这里与闰土介绍新鲜事的语句形成了对比。 B.闰土所描述的刺猹的画面对“我”来说，既陌生，又向往。 C.“我”一直像井底之娃，需要学习更多知识。 8.选文的第①自然段画“ ”句子中“新鲜事”指的是 是从 和 两方面述说的，从中可以看出作者对少年闰土 的 9.“西瓜有这样危险的经历”是指( A.獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜。 B.走路的人口渴了偷西瓜吃。 C.海边风大，天气不好，西瓜容易烂。 10.第③段中画线句可以成语“ ”来概括，对这句话理解正确的一项是 ( A.“我”和朋友们只能通过四角的天空欣赏外面的景色。 B.“我”和朋友们都生活在高墙大院里，生活的天地狭窄，见闻贫乏。 C.“我”和朋友们都喜欢在院子里玩耍，对外面的世界不感兴趣。 D.“我”和朋友们所居住的地方生活优越，但内心充满反抗。 11.选文出自课文《 》,选自 的《 》,请写出作者的一句关 于“民魂”的名 言 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·六年级·上册·人教版第4页共5页 【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文上册·人教版 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·六年级·上册·人教版第5页共5页【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版六年级语文 王朝酸 期末冲刺课内阅读押题卷五 少年闰土 参考答案 少年闰土（节选一） 1.深蓝 金黄 一望无际 碧绿 2. (1)B (2)A (3)B (4)C 3.金木水火土 4. 好容易 飞跑 5.(1)紫色的圆脸 (2)头戴一顶小毡帽 (3)颈上套一个明晃晃的银项圈 6.看瓜刺猹 相识缘由 名字来由 见面如故 7. (1)动作 机智勇敢 (2)外貌 纯朴可爱 (3)闰土是一个机智勇敢、 活泼可爱、见多识广、聪明能干的少年。 8.B 9.鲁迅写少年闰土的纯朴可爱，是为了与生活困苦、饱受旧社会摧残的中年闰土形成对比。 从中我能感受到鲁迅对劳动人民的同情，对现实的不满和改造旧社会、创造新社会的强烈愿望。 少年闰土（节选二） 1.没有来由。 本来。 如此多、这么多。 只 2. 颜色 种类 3.海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 4.语言 见多识广、天真质朴 5.C 6.B 7.C 8.闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事 海边有如许五色的贝壳 西瓜被猹 等动物咬食破坏的危险 羡慕和钦佩 9.A 10. 孤陋寡闻 11.少年闰土 鲁迅 故乡 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有 真进步。 【期末冲刺课内阅读押题卷】答案·语文·六年级·上册·人教版第1页共1页