卷三《文言文二则》-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年六年级上册语文期末冲刺课内阅读押题卷（统编版）

【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版六年级语文 王朝 期末冲刺课内阅读押题卷三 文言文二则 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太 山。”少(@A.shao B.sho)选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， ”锺子期死，伯牙破琴绝弦。终身不复鼓琴，以为（②A.wèi B.w i)世无足复为（③A.wèi B.wei)）鼓琴者。 1.本文选自《 》,与此典故相关的成语是 2.给加点字选择正确的读音。 3.把横线上的句子补充完整。 4.下列句中加点字词的解释有误的一项是( ) A. 少选之间而志在流水（一会儿） B.巍巍乎若太山（高大的样子） C.以为世无足复为鼓琴者（足够） D.方鼓琴而志在太山（心志，情志） 5.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之 B.终/身不复/鼓琴 C.以为/世无/足复为/鼓琴者 6.伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人情景呢？仿写句 子。 志在 锺子期曰：“善哉乎鼓琴！ 乎 7.面对锺子期的死，伤心、绝望的伯牙可能会想到些什么？ 8.下面的成语不能表现深厚友谊的是( ) A.管鲍之交 B.莫逆之交 C.忘年之交 D.相敬如宾 9.文中与“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！”表达意思相同的是哪句话？ 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·六年级·上册·人教版第1页共4页 【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文上册·人教版 10.下列与伯牙、锺子期的传说不相关的诗句是（ A.故人舍我归黄壤，流水高山心自知。 B.锺期久已没，世上无知音。 C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 D.锺期一见知，山水千秋闻。 11.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”请你用现代汉语写出句子的 意思。 12.伯牙为什么只把子期看作知音？下列说法最合适的一项是( A.子期的专注，让伯牙感动。 B.子期理解他的琴声，他们心意相通。 C.子期的赞美，让伯牙提升了琴技。 D.因为子期非常喜欢他的琴声。 13.下列各项中不是表达“知音难觅”意思的一项是( ) A.锺期久已没，世上无知音。 B.故人舍我归黄壤，流水高山心自知。 C.知音难求伯牙琴，空山鸟语无人应。 D.四海之内，皆兄弟也。 14.在子期墓前，伯牙曾经写下一首短歌，来追悼自己的知音锺子期。用“”画出最能 说明伯牙视子期为知音的句子。 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔(p6u)土，惨然伤我 心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴 为君死！ 15.关于《伯牙鼓琴》，下列说法不正确的一项是( ) A.伯牙琴艺精湛，锤子期音乐鉴赏力高超。 B.故事表现了朋友间相互理解、互相欣赏的深厚情谊。 C.伯牙和锤子期志趣高远，情操高尚。 D.伯牙为了锺子期把自己的琴摔碎了，太意气用事。 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股 间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 1.本文作者是 代的 。文中《牛》指 画的 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·六年级·上册·人教版第2页共4页 【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文上册·人教版 2.选出正确读音，打上“√”。 处士(chǔchù) 好书画(hao hao) 一日曝书画 (bao pu) 谬矣(yǔyi) 锦囊玉轴(jin jing) 所宝以百数(shùsh ǔ) 3.解释下列加点词语的意思。 拊掌大笑 尾搐入两股间 今乃掉尾而斗 处士笑而然之 4.下列括号里补出的省略成分有误的一项是( ) A.(杜处士)所宝以百数 B.(戴嵩《牛》一轴)尤所爱 C.(牧童)一日曝书画 D.(这个道理)不可改也 5.下列句子朗读停顿划分有误的一项是( A.蜀中/有杜处士，好/书画，所宝/以百数。 B.牛斗，力/在角，尾搐入/两股间，今乃掉/尾而斗，谬矣。 C.耕/当问奴，织/当问婢。 D.处士/笑/而然之。 6.“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”。用自己的话，写出这句话的意思。 7.牧童“拊掌大笑”，处士则“笑而然之”，两句中的“笑”，生动形象地刻画了两人的 也为我们揭示了 的道理。（用原文中的语句回答） 8.从杜处士的身上，你得到什么启示？ 9.小明与小华对于“轴”字用得合不合适，产生了不同意见。如果你是小华，请用充分的理 由说服小明。 小明：“有戴嵩《牛》一轴”中，“轴”用作量词不对，应该用“卷”或“幅”才对。 小华：我认为“轴”字用得很对。你看， 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·六年级·上册·人教版第3页共4页 【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文上册·人教版 10.请想象杜处士对《斗牛图》“尤所爱”的情景，围绕开头一句，写下来，至少要用到一个 分号“；”。 杜处士爱画如命，常携画自随： 11.下列句子与“耕当问奴，织当问婢。”意思相近的一项是( ) A.欲要看究竞，处处细留心 B.问渠那得清如许，为有源头活水来 C.欲知山中事，需问砍柴人 D.常在河边走，哪有不湿鞋 12.请发挥想象，用具体动作、神态等描写出人物“尤所爱”的样子。 13.下面对课文理解有误的一项是( ) A.杜处士认可了牧童的观点，说明他是一个能够虚心接受别人意见的人。 B.牧童指出大画家戴嵩的错误，是不自量力的表现，不值得提倡。 C.本文说明艺术家也应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。 14.作者讲这样一个故事，想要说明什么道理？ 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·六年级·上册·人教版第4页共4页【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版六年级语文 王朝 期末冲刺课内阅读押题卷三文言文二则 参考答案 伯牙鼓琴 1.吕氏春秋·本味 高山流水 2.①B ②B ③A 3.汤汤乎若流水 4.C 5.A 6.示例：明月 皎皎 若明月 7.示例：面对锺子期的死，伤心、绝望的伯牙可能会想到：知音己逝，再无人能真正理解和 欣赏自已的琴声，弹琴还有什么意义呢？ 8.D 9.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 10.C 11.伯牙摔破了自己心爱的琴，并且终身不再弹琴，因为他认为这个世界上再也没有值得他为 之弹琴的人了。 12.B 13.D 14.此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ 15.D 书戴嵩画牛 1.宋 苏轼 戴嵩 《斗牛图》 2. chǔhaopùyi jin shiǔ 【期末冲刺课内阅读押题卷】答案·语文·六年级·上册·人教版第1页共2页 【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文上册·人教版 3.拍手 抽缩 摆动，摇 认为他说得对 4.C 5.B 6.牛在争斗时，力量主要集中在角上，尾巴会紧紧夹在两腿之间。但现在（这幅画上的牛） 却是摇着尾巴在争斗，这是错误的。 7.神态 耕当问奴，织当问婢 8.从杜处士身上，我们可以得到两个主要启示：一是要尊重事实，不要盲目崇拜权威，即使 是名家之作也可能存在错误；二是要有宽广的胸怀，能够听取并接受他人的意见和建议，勇 于承认自己的错误并改正。 9.示例：古代书画作品装裱，都会在画幅两头用木或玉等材料做成圆形画轴，便于卷起、收 藏或悬挂、欣赏。所以“有戴嵩《牛》一轴”很正确。 10.示例：朋友雅聚之时，他从锦囊里取出画轴，小心铺开，共同欣赏，吟诗以赞；夜深 人之时，他剔亮油灯，取出画卷，轻轻打开，一遍遍细细把玩，赞叹不已。 11.C 12.示例：他十分喜欢这幅画，走到哪都带着这幅画。他紧紧地抱着画，走到方桌前，小心 地拉开绳子，伸出两根手指把它拿出来，又摊开放在那儿晒太阳。他紧紧地盯着正在晒太阳 的那幅画，脸上满是微笑。 13.B 14.艺术创作离不开对生活的细致观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民学习，只有 不断观察、了解，虚心向他人请教，精益求精，才能把事做好。 【期末冲刺课内阅读押题卷】答案·语文·六年级·上册·人教版第2页共2页