卷三《慈母情深》-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年五年级上册语文期末冲刺课内阅读押题卷（统编版）

【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版五年级语文 王朝假 期末冲刺课内阅读押题卷三 慈母情深 慈母情深（节选一） 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台 破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴 暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和 七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 1.母亲的工作环境非常恶劣，概括说说具体表现在哪些方面：（不超过6个汉字） (1) (2) (3) (4)酷 暑炎热难受 2.文中反复出现“七八十”这几个字，作者为什么要这样写？ 3.这段描写在文中的作用，不恰当的说法是( A.突出母亲工作艰辛 B.说明工钱来自不易 C.铺垫我的内心愧疚 D.突出我的买书心切 慈母情深（节选二) ①【A】母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票用皲裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供 他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎 么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ③【B】母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺 高兴他爱看书的！” ④【C】母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 ⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自已长大了，应该 是一个大人了。 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·五年级·上册·人教版第1页共4页 【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文上册·人教版 ⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去… 1.阅读选文想象场景，请用简洁的语言概括母亲的“镜头”。 ① ② ③ 2.选文中“一卷揉得皱皱的毛票”，“皲裂的手指”写出 了 “掏”“数”两个动作可以看 出 。 这个场景描写体现了母亲对“我”无私的爱，也表达了“我”对 母亲的 之情。 3.把“你忍心朝你妈要钱买书哇？”改为陈述句。 4.下列对选文第④段中加点词语理解正确的是( )(多选) A.第一个“立刻”写出了母亲的忙碌。 B.四个“立刻”和“弯曲了背”“手脚并用”共同表现出了母亲进入工作状态快、动作 快、节奏快。 C.四个“立刻”表现出了母亲的感受。 D.四个“立刻”写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态。 5.读第⑤段画横线的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。 6.朗读时，母亲的同事的话应该读出 的语气。听了她的话，“我”的内心 是 的。 7.选文第①②③段运用了 的写法，突出表现 了 8.母亲塞给“我”的仅仅是钱吗？还有什么？ 9.如果你就是文中的“我”，听到母亲和工友的对话、拿到母亲给的揉得皱皱的毛票，你想 对母亲说些什么呢？ 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·五年级·上册·人教版第2页共4页 【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文上册·人教版 I0.品味细节描写，能帮助我们更好地体会文中蕴含的情感。选文中画横线的【A】【B】【C】 三个句子都是对母亲的细节描写，请选择其中一句，把你的体会写下来。 我选择 句，这里运用了 描写，让我体会到了 11.结合文段内容，说说为什么“那一天我第一次觉得自已长大了，应该是个大人了”？ 12.比较下面的句子，体会表达的效果。你认为在文本的语境中，哪个句子的表达效果更 好？为什么？ 句一：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态… 句二：母亲说完坐了下去。弯曲了背，将头俯在缝纫机板上，陷入了手脚并用的机械忙 碌状态… 13.结合全文，想一想选文中“我”拿到钱时，为什么“鼻子一酸”？ 14.文中有多处反复出现的语句，具有强烈的表达效果。请结合第②段加点的语句，批注出 你的体会。 15.母亲的一言一行都体现出对孩子无私的爱。相信你在生活中也常常感受到亲人浓浓的爱 意。请结合生活体验，回忆一个最打动你的场景，尝试用几句话描述那些暖人的细节。 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·五年级·上册·人教版第3页共4页 【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文上册·人教版 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·五年级·上册·人教版第4页共4页【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版五年级语文 王朝酸 期末冲刺课内阅读押题卷三 慈母情深 参考答案 慈母情深（节选一) 1.空间低矮 四壁潮湿 光线阴暗 2.反复出现强调了母亲工作环境的恶劣，从而更深切地体会到了母亲挣钱的不容易。 3.D 慈母情深（节选二) 1.母亲掏衣兜，数着皱皱的毛票。 母亲把钱塞给“我”，回应旁人的劝阻。 母亲 迅速坐回缝纫机前，继续忙碌工作。 2.母亲生活的艰辛与拮据 母亲对钱的珍惜 心疼与感恩 3.你不忍心朝你妈要钱买书。 4.ABD 5.示例：那一次，我第一次看到父亲的背影不再挺拔。我一直以为父亲是无所不能的，直到 那天我和他一起去搬重物。他吃力地弯下腰，双手紧紧抓住箱子的边缘，试图把它抬起来， 可箱子太重了，他的身子微微颤抖，脚步也有些踉跄。我急忙跑过去帮忙，就在那一刻，我 第一次意识到，父亲老了，我应该长大了，要为他分担更多的责任。 6.不满 责备 愧疚 7.对比 母亲对“我”的爱与支持 8.不是，还有母亲对“我”的理解、支持与深沉的爱。 9.示例：妈，谢谢您，我会好好读书，不辜负您的辛苦！ 10.示例：【A】 动作 母亲的艰辛与不易，同时也感受到了作者的羞愧和自责。 11.因为在那天，“我”目睹了母亲在恶劣环境中辛苦劳作挣钱养家，还要供“我”和妹妹们 生活学习。当“我”向母亲要钱买书时，她毫不犹豫地支持。母亲的辛劳和无私让“我”深 【期末冲刺课内阅读押题卷】答案·语文·五年级·上册·人教版第1页共2页 【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文上册·人教版 受触动，意识到自已已经长大，应该承担更多责任，理解并体贴母亲。 12.句一好。作者连用四个“立刻”，表明母亲工作时动作快、节奏快。这里运用了反复的修 辞手法，突出母亲工作的辛苦和争分夺秒的工作状态，更能显出母亲挣钱养家的不易。 13.“我”拿到钱时“鼻子一酸”是因为“我”体会到母亲在艰难的经济条件下，依然毫不 犹豫地支持我买书的无私和伟大的母爱，这让我感动与心酸。 14.作者连用了4个“供他们”，是为了强调母亲为孩子付出的很多。 15.示例：一个冬日傍晚，我走出校门，看到妈妈站在寒风中，手里提着我最爱吃的小吃， 哈着气暖着手。她一见我，就笑眯眯地迎上来，把小吃递给我，说：“快吃，还热乎着 呢！”我接过小吃，心头涌起一股暖流，那瞬间，我感受到了妈妈深深的爱。 【期末冲刺课内阅读押题卷】答案·语文·五年级·上册·人教版第2页共2页