卷一《落花生》-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年五年级上册语文期末冲刺课内阅读押题卷（统编版）

【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版五年级语文 王朝酸 期末冲刺课内阅读押题卷一 落花生 落花生（节选) ①姐姐说：“花生的味道很美。” ②哥哥说：“花生可以榨油。” ③我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” ④父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵口它的果实埋在地里口不像桃子口石榴口 苹果那样口把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上口使人一见就生爱慕之心口你们看它矮矮地长 在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辩辨）出来它有没有果实，必（需须）挖起来才知 道。” ⑤我们都说是，母亲也点点头。 ⑥父亲接下去说：“()你们要像花生，它()不好看，()很有 用。” ⑦我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ⑧父亲说：“对。这是我对你们的希望。” ⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 1.根据节选内容，选择正确的字，画上“√”。 (1)分（辩 辨) (2)必（需 须) 2.填入文中括号内的关联词语恰当的一项是( ) A.因为…既然…就… B.所以…即使…也… C.所以…虽然…可是…。 D.因为…虽然…可是… 3.在文中第④自然段“口”内填上标点符号。 4. 《落花生》按照种花生、 的顺序来写的，节选片段主 要写 。下列选项中正确的是( A.议花生 尝花生 收花生 尝花生 B.议花生 收花生 尝花生 议花生 C.收花生 尝花生 议花生 议花生 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·五年级·上册·人教版 第1页共3页 【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文上册·人教版 D.收花生 尝花生 议花生 尝花生 本文作者是 通过写花生告诉我们这样一个道理： 5.文段中，作者将花生和 进行对比，突出了花生最可贵 的品质： 6.对选文第⑥段中画横线的句子含义理解正确的一项是( A.父亲希望“我们”外表不好看，但对社会要有用。 B.父亲希望“我们”学习花生，默默为社会做贡献。 7.作者在父亲的启发下由落花生领悟到了做人的道理，这种写作手法 叫 8.阅读节选中父亲说的话，下列理解正确的一项是( ) A.父亲认为花生即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品质很可贵。 B.父亲告诉“我们”，要像桃子、石榴，苹果那样讲究外表的好看。 C.父亲告诉“我们”，人不能只讲外在的体面，要追求对他人和社会有好处及贡献。 D.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。 9.从文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道 理？请用“”在文中画出相关句子。 10.第④段中画线句子运用了什么写作手法？有什么作用？ 11.联系生活实际，谈谈你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处 的人”这句话的理解。 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·五年级·上册·人教版第2页共3页 【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文上册·人教版 12.生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着？请联系实际，写一写。 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·五年级·上册·人教版第3页共3页【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版五年级语文 朝 期末冲刺课内阅读押题卷一 落花生 参考答案 1.(1)辨 (2)须 2. 0 3. 。 4.C许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 5.桃子 石榴 苹果 朴实无华、默默奉献 6.B 7.借物喻人 8.C 9.花生有以下特点：味道很美；可以榨油；价钱便宜；矮矮地长在地上，果实埋在地里，不 好看，很有用。 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 10.运用了对比手法。通过将花生与桃子、石榴、苹果对比，突出了花生朴实无华、不炫耀的 品质。 11.这句话告诉我们做人要注重内在价值，不要只追求外表光鲜。比如，一个医生如果只注重 穿着打扮而不认真治病救人，就不是有用的人；而一个清洁工虽然工作不起眼，但为城市卫生 做出了贡献，就是有用的人。 12.示例：清洁工无论严寒还是酷暑，每天都把我们的城市打扫得千干净净。 【期末冲刺课内阅读押题卷】答案·语文·五年级·上册·人教版第1页共1页