卷五《为中华之崛起而读书》-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年四年级上册语文期末冲刺课内阅读押题卷（统编版）

【期末冲刺课内阅读押题卷】四年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版四年级语文 王朝酸 期末冲刺课内阅读押题卷五为中华之崛起而读书 为中华之崛起而读书（节选一) ①一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果 真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 ②周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只 见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了， 她原本（希望盼望指望）巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇 事的外国人，反而（训斥指责批评）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人 占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。 ③此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦 难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校 长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。 1.结合上下文，在文中括号内选择恰当的词语并打“√”。 2.选文第③自然段加点的“此时”是指“ 这个问题”是指 ,文中把“这 个问题”比作 3.阅读选文可知，“中华不振”的意思是( ) A.中华民族贫穷落后，中国人面对外国的侵略敢怒不敢言。 B.中国人很久都没有听到振奋人心的消息了。 C.中国人因为经济落后、生活困难而精神不振奋。 4.联系上文，谈一谈你对“为中华之崛起而读书”的理解。 5.关注主要人物和事件，把序号填在括号中。 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·四年级·上册·人教版第1页共4页 【期末冲刺课内阅读押题卷】四年级语文上册·人教版 中国巡警( 中国女人( 围观的中国人( A. 敢怒不敢言 B.打抱不平 C.没地方讲理 D.外国人的帮凶 6.根据选文内容，补全下面的思维导图。 目睹中国妇女 真正体会到 立下“ 周恩来 受 欺凌 ”的含义 ”的志向 7.根据提示， 补充表格。（选一选） 课文 主要人物 事件（内容） 人物特点 少年立志为中华之 《为中华之崛起而读书》 周恩来 (1) 崛起而读书。 蓄须明志，拒绝为 《梅兰芳蓄须》 梅兰芳 (2) 日本人演戏。 A.艰苦奋斗 B.志存高远 C.大义凛然 8.生活在当今社会里，如果有人问你为什么而读书，你怎么回答？想一想，写下来，注意 写清楚理由。 为中华之崛起而读书（节选二) ①新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问 题： “你们为什么而读书？” ②“为家父而读书。” ③“为明理而读书。” ④“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 ⑤有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下 来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·四年级·上册·人教版第2页共4页 【期末冲刺课内阅读押题卷】四年级语文上册·人教版 ⑥“为中华之崛起而读书！” ⑦魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和 胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” ⑧“为中华之崛起而读书！” ⑨魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起有志者当效此生” 我的批注： ⑩这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。 1.文中画线的句子运用了 (反问 设问)的修辞手法。 2.给下列加点字选择正确意思。（填序号） ①功用；效果 ②仿效；模仿 ③尽力；献出 (1)有志者当效此生( (2)此药疗效显著( 3.请对文中画波浪线的句子进行批注，写在文中批注框内。 4.文中画横线的句子是对魏校长 的描写，表现了他对周恩来既 又 的情感。 5.对“为中华之崛起而读书”的理解正确的是( )【多选题】 A.为了不让同胞受欺凌，为了挽救民族危亡而努力。 B.因为周恩来看到中华不振的很多事实，所以立下了这个志向。 C.这句话寄托了周恩来的宏伟志向和远大抱负。 D.为光耀门楣，不让父亲失望而立下的志向。 6.下面的句子中画横线的部分是从哪些方面来描写人物的？请选择正确的答案。 A.语言 B.神态 C.动作 D.外貌 (1)有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。( (2)那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”( 7.根据选文内容，下列说法错误的是( ) A.“为中华之崛起而读书”中“崛起”的意思是“兴起”。 B.从“清晰而坚定”可以看出周恩来是经过认真思考，才立下志向的。 C.其他同学读书是满足自己的需要，而周恩来是把个人学习与民族振兴的大业联系起来。 D.魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振”的状况能改变。 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·四年级·上册·人教版第3页共4页 【期末冲刺课内阅读押题卷】四年级语文上册·人教版 8.周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向，你觉得他是一个怎样的人呢？ 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·四年级·上册·人教版第4页共4页【期末冲刺课内阅读押题卷】四年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版四年级语文 王朝 期末冲刺课内阅读押题卷五为中华之崛起而读书 参考答案 为中华之崛起而读书（节选一） 1.指望 训斥 2.周恩来目睹中国巡警不惩处外国人，反而训斥受害女人，围观同胞敢怒不敢言的时刻 怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？ 一团烈火 3.A 4.这句话是说，读书的目的不是为了自己，而是要让贫穷落后、受人欺凌的中华民族变得强 大，体现了周恩来以国家兴亡为已任的远大抱负。 5.D A 6.外国人 中华不振 为中华之崛起而读书 7.B C 8.示例：我是为实现自身价值而读书。读书不仅拓宽了知识面，加强了个人的能力和素养， 还能在未来更好地服务社会，解决实际问题，实现人生目标和理想。通过读书，我可以增强自 己的竞争力，追求更高的职业目标，同时也能树立正确的世界观、人生观和价值观，成为一个 对社会有贡献的人。 为中华之崛起而读书（节选二) 1.设问 2. (1)② (2)① 3.魏校长希望同学们都应向周恩来一样，应志存高远。 4.神态 语言 赞赏 欣赏 5.ABC 6.(1)B (2)A 7.D 8.周恩来是一个有远大志向和民族责任感的人。 【期末冲刺课内阅读押题卷】答案·语文·四年级·上册·人教版第1页共1页