Unit 2 Happy Birthday（知识清单）英语新教材鲁教版五四学制六年级下册

该初中英语单元知识清单系统整合了“Happy Birthday”主题下的核心语言要素，涵盖28个重点词汇、25个核心短语、15个典型句型及序数词、特殊疑问句两大语法模块，构建了从基础词汇到句型应用再到语法专项的阶梯式学习支架。 清单通过“考点详解+拓展辨析+典例训练”三维设计呈现知识体系，如“surprise”的动名两用辨析标注为重点，序数词配有“基变序”记忆口诀，培养学生语言能力与思维品质。设置“当堂检测”板块，包含词汇转换、句型改写等分层练习，支持学生自主巩固，教师可直接用于课堂讲练，提升教学效率。

Unit 2 Happy Birthday Unit 7 重点词汇 1.celebrate v.庆祝;庆贺 2.surprise n.惊奇;惊讶 v. 使感到意外 3.something pron.某事;某物 4.sale n.出售;销售 5.kilo n.千克;公斤 6.yogurt n.( = yoghurt )酸奶 7.total n.总数;合计 adj.总的;全体的 8.price n.价格 9.balloon n.气球 10.chocolate n.巧克力 11.pizza n.比萨饼 12.list v. 列表;列清单 n.名单;清单 13.own adj.&pron.自己的;本人的 14.example n.例子;范例 15.language n.语言 16.international adj.国际的 17.mark v.做记号;纪念;打分 n.记号 18.date n.日期;日子 19.national adj.国家的;民族的 20.found v .创建;创立 21.meaningful adj.重要的;重大的 22.village n.村庄;村镇 23.grow v. 成长;长大;增长 24.blow v. 吹;刮 25.enjoy v.享受.....的乐趣;喜欢 26.height n.身高;高度 27.later adv. & adj. 以后(的);后来(的) 28.whom pron.谁;什么人 重点短语 1.a surprise party 一个惊喜派对 2.buy ...... for the party 为聚会买某物 3.birthday cake 生日蛋糕 4.have a sale 进行促销活动 5.have a nice day 度过愉快的一天 6.shopping list 购物清单 7.a pair of shoes 一双鞋子 8.be from/come from 来自 9.for example 例如 10.National Day 国庆节 11.CPC Founding Day 中国共产党建党纪念日 12.PLA Day 中国人民解放军建军节 13.go ahead 随意 14.make a wish 许愿 15.take photos 拍照 16.open birthday gifts 打开生日礼物 17.a symbol of … ……的标志 18.under the tree 在树下 19.help sb (to) do sth 帮助某人做某事 20.plant trees/plant a tree 栽树 21.make a cake 做一个蛋糕 22.blow out 吹灭 23.on the door 在门上 24.something different 一些不同的事情 25.next time 下次 典型句型 1.How do we celebrate birthdays? 我们如何庆祝生日？ 2.— When is your birthday? 你的生日是什么时候？ — It’s on 23rd November. 11月23日。 3.—How old are you? 你几岁了？ —I’m 12. 我12岁了。 4. Can I ask you some questions? 我可以问你一些问题吗？ 5. — How about a surprise party for them? 给她们举办一个惊喜派对怎么样？ — Good idea. Let’s go and buy something for the party. 好主意。我们去为这个派对买些东西吧。 6. — Can I help you? 我能帮你吗？— Yes, please. 是的，麻烦你了。 7. We have a sale today. 今天我们有促销活动。 8. —How much are these oranges? 那些橘子多少钱？ —Six yuan a kilo. 6元一千克。 9.—How many kilos do you want? 你想要多少千克？ —Five kilos. 5斤。 10. Long noodles are a symbol of long life. 长面条是长寿的象征。 11. My family and I take a photo together under the big tree in our village. 我和家人在我们村子里的大树下一起拍一张照片。 12. I’d like to watch it grow with me. 我想看着它和我一起长大。 13. It’s a great idea to plant a tree for your birthday. 为你的生日种棵树是一个好主意。 14.Then I make a wish and blow out the candles. 然后我许愿，并吹灭蜡烛。 15.Next time, I also want to do something different. 下次，我也想做一些不同的事情。 语言目标 掌握特殊疑问句和序数词的用法 【考点1】 When is your birthday？你的生日是什么时候？ 【详解】when作疑问副词，意为“什么时候；何时”，常用来引导特殊疑问句，对年、月、日以及时刻进行提问，其结构为“When＋一般疑问句？”。 例句：When do you watch TV？你什么时候看电视？ When is her birthday？她的生日是什么时候？ 【拓展】what time也可以用来询问时间，常用来询问具体的时间。 例句：-When do you play sports？ 你什么时候做运动？-After school.放学以后。 -What time is it？什么时间了? -It’s 3:15 p．m．下午三点十五分。 【典例】( ) 1．-_________do you usually start（开始）doing your homework？ -Right after I finish dinner． A.When B.Where C.What D.Why ( ) 2．--_________ --My birthday is on November 11th. A.When do your birthday? B.When does your birthday? C.Happy birthday to you. D.When is your birthday? 【答案】AD 【考点2】 My birthday is on 2nd August．我的生日是5月2日。 My birthday is in August.我的生日在八月。 【详解1】①on用在具体的日期、节假日以及具体某天的上午、下午、晚上前。 例句：on January 16th在1月16日 on Children’s Day 在儿童节 on a cold evening在一个寒冷的夜晚 on my birthday 在我生日那天 ②in用在年份、季节、月份和一天中某时段前。 例句：in 2013在2013年 in spring在春天 in August在8月 in the morning在上午 ③at用在具体几点钟以及一些固定的搭配前。 例句：at 6：00在6点钟at noon／night在中午／夜里 【详解2】2nd August 表示日期，意为“八月二日”。 表示日期的方法有两种：美式英语：月＋日＋年；英式英语：日＋月＋年。 月份为专有名词，首字母必须大写； 日期要用序数词表示，读时前面要加定冠词the。 例句：2016年10月5日写作：October 5th,2016/5th October,2016 May 2nd/2nd May读作：May the second/the second May 【拓展】月份的缩略形式（五月没有缩写形式；九月September有两种缩写形式Sep.或Sept.） Jan.一月 Feb.二月 Mar.三月 Apr.四月 Jun.六月 Jul.七月 Aug.八月 Oct.十月 Nov.十一月 Dec.十二月 【典例】( ) 1．The Tianwen-1 Probe landed（着陆）on Mars（火星）_________May15th,2021. A.at B.in C.to D.on ( ) 2．My mom gets up（起床）_________five o’clock every morning to cook breakfast for me. A.on B.at C.in for 【答案】 DB 【考点3】How old are you？你多大了？ 【详解1】old形容词，意为“年老的；旧的”。 例句：The old man in the old house is my teacher.在这旧房子里的那位老人是我的老师。 【详解2】“how old”意为“多少岁／多大年龄”。 句型“How old＋be＋主语？”常用来询问年龄； 也可用句型“What's+sb's+age（年龄）？” 答语为“主格代词＋年龄.”或直接回答数字。 例句：-How old is your sister? ／What’s your sister’s age? 你妹妹多大了？ -She is four（years old）. ／Four． 她4岁了。／4岁。 【典例】( ) 1．This is_________table. It's_________old table. A.a;a B.an;a C.a;an D.an;an ( ) 2．-_________are the students in your class? -Most of them are only fourteen. A.How long B.How old C.How many D.How much 【答案】 CB 【考点4】 How about a surprise party for them? 为他们举办一个惊喜派对，怎么样？ 【详解1】“How about...?”相当于“What about...?”，表示说话者提出建议，意为“····怎么样？”。 about为介词，其后接名词（短语）、代词或动词-ing形式。 例句：How about the blue pen? 蓝色钢笔怎么样？ How about having some strawberries？吃些草莓怎么样？ 【拓展】“How／What about...？”还可以表示询问情况，但必须和上文承接才能体现出具体的问题。 例句：I like pears.What about you？ 我喜欢梨。你呢？ 【典例】( ) 1．-I don’t like apples. __________oranges? -OK. A.What B.How C.How about D.Where are ( ) 2．-What about_________a rest? -OK.Let's go out and have a walk. A.to take B.taking C.takes D.take 【答案】 CB 【详解2】 ①surprise作名词，意为“惊喜，惊奇”，如：a surprise惊喜，in surprise惊奇地， to one’s surprise令某人惊讶的是； ②surprise作动词，意为“使吃惊”，surprise sb使某人吃惊。 如：She gave us a big surprise. 她给了我们一个大大的惊喜。 【拓展】 （1）surprising 意为“令人惊奇的”，形容事物；surprised 意为“感到惊讶的”，形容人。（同tired /tiring，interesting/interested，scared/scaring） （2）常用搭配： a)be surprised at sth 对某事感到惊讶 如：We are surprised at his surprising success.我们对他惊人的成功感到惊讶。 b)be surprised to do sth 做某事而感到 如：She was surprised to find her handbag missing. 她惊奇地发现她的手提包不见了。 c)be surprised + that从句  因……而惊讶 如：I was surprised that these houses stay up for such a long time. 我很惊讶这些房子居然能撑这么久。 【典例】 （ ）1. You must be very _________ to hear such _________ news, boys. A．surprised; surprised B．surprised; surprising C．surprising; surprising D．surprising, surprised 2.詹妮的话让我很吃惊。 Jenny's words me. 3.当我在火车站看到他时，我简直大吃一惊。 When I saw him at the train station, I really . 4.父母吃惊地看着他们的儿子，一句话也说不出来。 The parents looked at their son . They couldn't say a word. 5.使我们吃惊的是，彼得在考试中获得了第一名。 , Peter won first place in the exam. 6.迈克给了我一个生日惊喜。 Mike gave me a . 【答案】 1. B 2. surprised me 3. got a big surprise 4.in surprise 5.To our surprise 6.birthday surprise. 【考点5】 Let’s go and buy something for the party. 让我们去为聚会买点东西吧。 【详解】 buy动词，意为“买”；其反义词为sell，意为“卖”。 buy sb.sth.= buy sth.for sb.，意为“给某人买某物”； sell sb.sth.= sell sth.to sb.意为“卖给某人某物”。 例句:I want to buy a skirt for my daughter. ＝I want to buy my daughter a skirt.我想给我女儿买条裙子。 They sell me the books.＝They sell the books to me.他们把书卖给我。 【典例】( ) 1．-Does your store________English dictionaries? -Yes.Do you want to________one? A.sell;sell B.buy;buy C.buy;sell D.sell;buy 【答案】D 【考点6】-Can I help you？我能帮助你吗？ -Yes，please. 是的。 【详解】 Can I help you？是服务员招呼顾客时的常用语，在不同场合所表达的意思也有所不同。在说英语的国家里，服务员通常用“Can I help you？／May I help you？／ What can I do for you？”来招呼顾客，以表示客气和礼貌； 回答时常用“Yes.”或“No,thanks.”。 例句：-Can I help you？我能帮助你吗？ -I want to buy a T-shirt.我想买一件T恤衫。 【典例】( ) 1．-________？ -I need some music CDs. A.What's wrong B.Can I help you C.How much are the CDs D.Are you all right 【答案】 B 【考点7】—How much are these oranges? 那些橘子多少钱？ —Six yuan a kilo. 6元一千克。 【详解】how much结构可用于询问某物的价格，意为“多少钱”。其常用句型为： ①“How much is＋单数名词／不可数名词？”，答语为“It's+价格.”。 ②“How much are＋复数名词？”，答语为“They are＋价格.”。 例句：-How much is your hat？ 你的帽子多少钱？ -It’s 50 yuan．50元。 -How much are those black pens？那些黑色钢笔多少钱？ -They’re ten dollars．10美元。 【拓展】询问价格的另一种方式是“What’s the price of...？”使用这一句型时，无论被询问的是单数还是复数，be动词都用is，答语是“It’s...”。 例句：-How much is the hat？ ＝What’s the price of the hat？这顶帽子多少钱？ -It’s ¥100. 100元。 【典例】( ) 1．-________is the schoolbag? -60 yuan． A.How often B.How old C.How much D. How many 2. ( ) -What's the price of the black hat? -It’s 20 yuan. A.What color is B.When is C.Where is D.How much is 【答案】CD 【考点8】 We have a sale today. 今天我们有促销活动。 【详解1】 have作实义动词时，它的意义有很多，常见的如下： ①举行一种活动 例如：have a sports meeting举行一场运动会 ②吃；喝 例如：have breakfast 吃早餐 ③患病 例如：have a cold 患感冒 ④拥有某物 例如：have a new toy 拥有一个新玩具 【详解2】sale是sell的名词形式，意为“特价出售；销售”。 常用短语： at a great sale＝on sale 促销；特价出售 for sale 待售 例句：Excuse me，are these for sale？请问，这些是待售的（商品）吗？ 【典例】 1．我们下周有一场英语测试。 We will _________an English test_________ . 2．我们吃些西红柿吧！ _______________some tomatoes! ( ) 3．-What do you want________our great sale? -I want shoes and socks. A.at B.in C.for D.on 【答案】 1. have next week 2. Let’s have 3. A 【考点9】 We’ll take it. 我们买它。 【详解】 在购物时，当选好合适的物品决定要买时，常用此句型。take用于购物口语中，意为“买下”，相当于buy／get／have。买的对象可用it／them代替。 例句：The sweater is cheap.I＇ll take it for my daughter.这件毛衣很便宜。我给我女儿买了。 These pairs of trousers are too dear.I won＇t take them.这几条裤子太贵了。我不买了。 【拓展】take作动词，还可意为“拿；取”。 常用“take+sb./sth.+to+＋地点”表示把某人／物带到某地。 例句：Please take my book to school.请把我的书带到学校。 Take some books to the classroom.拿些书到教室里去。 【典例】 ( ) -The black T-shirt is very good on you．And it’s only 30 yuan． -Great. ________ A.It looks bad B.It's too expensive C.I don't like it D.I'll take i 【答案】D 【考点10】—Have a nice day！祝你玩得开心！ —Thanks！You，too. 谢谢！也祝你玩得开心。 【详解1】have a nice day 用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。可用good/wonderful等形容词来代替；day也可用morning，time，trip等名词来代替。其答语一般用“Thanks.／Thank you.”表示谢意。 例句：Have a good day，Mary！玛丽，祝你过得愉快！ 【拓展】类似的表达还有： Have a good time! /Have fun! / Enjoy yourself! 祝你(们) 玩得愉快! Have a good trip! 你(们) 旅途愉快! 【辨析】well, good, fine与nice well 作形容词时，表示＂身体无病的；健康的＂。 You look very well, Jimmy. 你看上去很好，吉米。 good 是通用词，可以表示各种品质方面的优异，修饰名词作定语，或者在句中作表语。 Mr Wang is a good teacher. 王老师是一位好老师。 fine ＂上好的；精细的＂，也可以表示＂美好的；天气晴朗的＂。 She always wears fine clothes. 她总穿好衣服。 nice 表示＂使人感到愉快的；好的＂。 She is a very nice girl. 她是个很好的姑娘。 【详解2】“You，too.”是“You have a nice day，too.”的省略形式。这是英语中较常见的一句答语，通常表示把同样的祝愿送给对方，意为“你（们）也是／也一样。” 例句：—Happy New Year！新年快乐！ —You，too.你也一样。 【拓展】 too副词，意为“也". 在简暗答语里，too常用在宾格形式的人称代词之后。 例句： I like bananas，and I like oranges，too. 我喜欢香蕉, 也喜欢橙子， 【辨析】 too与also (1)too用于肯定句句末，其前通常有逗号. (2) also比较正式，位于句中，放在连系动词be、助动词、情态动词之后，行为动词之前. 例句：You are fourteen. I'm fourteen，too. 你14岁，我也14岁。 She likes to see a film，I also like to see a film. 她喜欢看电影,我也喜欢看电影。 【典例】（ ）1.—Have a good day，Mike！ —_________! A.Thank you B.I'm fine C.Sorry D.Excuse me （ ）2.—I will go to Hong Kong Disneyland tomorrow. —_________ A.Best wishes to you! B.It's a good idea. C.Have a good day! D.Good luck! 【答案】A；C 【考点11】 I want a pair of new shows. 我想要一双新鞋子。 【详解】pair可数名词，意为“一双；一对”，常与介词of搭配，表示裤子、鞋子、袜子、眼镜等由两个相同部分组成的成双成对的物品的量。 例句： a pair of trousers 一条裤子 two pairs of socks 两双短袜 【注意】pair of修饰的名词作主语时，谓语动词应与pair的形式保持一致。 ①“a pair of＋名词”作主语时，谓语动词用单数。 例句：There is a pair of shoes under the bed.床底下有一双鞋。 ②“pairs of＋名词”作主语时，谓语动词用复数。 例句：These two pairs of shoes are ＄100．这两双鞋子100美元。 【典例】 ( ) The socks ________not mine,but the purple pair of socks________mine. A.is;is B.is;are C.are;is D.are;are 【答案】C 【考点12】 Do you know of any other special birthdays? 你听说过其他特别的生日吗？ 【详解】 any 此处用作形容词，意为“任何的，任一的”，用于肯定句中，其后跟可数名词单数。 例如：You can take any box on the table. 你可以拿走桌子上的任何一个盒子。 【拓展】 （1）any 还可意为“一些”，常用于否定句或疑问句中，修饰可数名词复数或不可数名词，而肯定句中用some。 例如：The twins don’t have any friends here. 这对双胞胎这里没有朋友。 Do you have any friends here？ 你们这里有朋友吗？ （2）当表示建议、请求或希望得到肯定回答时，some可用于疑问句中，而不用any。 例如：Would you like some bananas? 你想要些香蕉吗? 【详解2】other 此处用作形容词，意为“另外的，其他的”。 any other指在同一范围内除了某人或某物以外的其他人或事物，其后跟可数名词单数或者复数。 例如： Mary runs faster than any other student（s） in her class. 玛丽比她班里的其他任何一个学生跑得都快。 【拓展】辨析：other, another, the other, others与the others other形容词，意为“另外的，其他的”。其后跟复数名词,表示三者或三者以上的其他人或事物。 例如：I can see some other girls.我可以看到一些其他的女孩。 有the的 没有the的 the other （两个中剩下的另一个） another （任意的另一个） I have two pens. One is red, the other is blue. Can I have another piece of bread? the others （两部分中剩下的另一部分） others （任意的另一部分，并非全部） There are 20 students in the classroom. 15 are boys, and the others are girls. A lot of people are in the park. Some are singing, and others are dancing. 【典例】用other, the other, the others, another填空 1.He has two daughters. One is a teacher, is a doctor. 2.On side of the street, there is a tall tree. 3.Mary is much taller than girls. 4.Some of us like singing and dancing, go in for sports. 5.Give me some apples , please. 6.Two boys will go to the zoo, and will stay at home. 7.I don’t like this one. Please show me . 【答案】 the other; other; other; the others; another; the others;another 【考点13】 For example, we celebrate William Shakespeare’s birthday. 例如，我们庆祝莎士比亚的生日。 【详解】 for example 意思是“例如”， 同义词是such as。 两者的区别有： ⑴ for example 可放句中，句首或句尾，后常接一个句子并与它用逗号隔开。 ⑵such as 通常放句中，后接几个并列名词。 【典例】 1. , you can learn English well by listening to English songs 2. I can speak many languages, English, French and Japanese. 【答案】 1. For example 2. such as 【考点13】 I make a wish and blow out the candles. 我许愿并吹灭蜡烛。 【详解】 wish此处作可数名词，意为“心愿，愿望，祝愿”；make a wish意为“许愿，许个愿，许个愿望，许愿望”。 如：My wish is to become a doctor.我的愿望是当一名医生。 【拓展】 (1)wish作动词，意为“希望，但愿，祝愿”。 常用句型：wish(sb./sth.)to do sth.希望（某人/某事）做某事。 如：I wish to have a good job.我希望有一份好工作。 （2）wish后面的从句，常用虚拟语气。 如：I wish I were as tall as you.我希望和你一样高。 ▲辨析wish和hope 1) wish to do sth / hope to do sth希望做某事 2) hope +that 从句（可能实现的愿望）wish +that 从句（不可能实现的愿望） 3) hope 不能接sb； 但wish可以接sb 即wish sb to do sth 4) 若看到hope后面有sb,只能说明hope that 中的that省略了 【详解2】blow此处作不及物动词，意为“吹”；blow out意为“吹灭”。 如：The wind blows on our face.风迎面吹来。 【拓展】 blow out中out为副词，后接名词作宾语时，宾语可以紧跟其后，也可以置于blow与out之间，但接代词作宾语时，必须放在blow与out之间。 【典例】 （ ）1. — What do you want to be when you grow up? —A singer, but my parents wish me ________ a teacher. A． am B．to be C．will be D．be （ ）2. Happy holidays! Please give my best ________ to your parents for me. A．hopes B．ideas C．wishes D．dreams （ ）3. My sister is too young to _________ the candles on the cake. A． blow out B．take out C．look out D．find out （ ）4. My mother carried the birthday cake with fourteen candles into the room and I ________. A．blow it out B．blow them out C．blew it out D．blew them out 【答案】 B C A D 【考点14】 Next, we enjoy the cake and I open all my gifts. 接下来，我们享用蛋糕，我打开所有的礼物。 【详解】 enjoy常用作及物动词，意为“喜欢，享受……的乐趣”， enjoy后可接名词、代词或动词-ing形式作宾语， enjoy sth.享受某事物/喜爱某物； enjoy doing sth.喜欢做某事（不可接动词不定式，区别：like doing sth, like to do sth.）。 例如：They are enjoying their dinner.他们在津津有味地吃饭。 【拓展】 enjoy oneself意为“玩得愉快，过得开心”，相当于have a good time或have fun。 例如：Did you enjoy yourself at the party?你在聚会时玩得开心吗？ 【典例】 ( ) My brother enjoys 　　　　 photos. He always goes out with his camera. A. take B. to take C. taking D. took 【答案】C 【考点15】 My father marks my height on the door every year. 我爸爸每年都在门上记录我的身高。 【详解】 ① mark n.可数 意思是“迹象；记号” 例如：feet marks 足迹 n.可数 意思是“分数”例如： good mark 高分 vt. 意思是 “做记号;打分” 例如：mark the important sentence 给重点句做记号 ②height是形容词high的名词形式, 意思为“身高”。 height可与介词in连用，常用于描述某人或某物高度的句子中， 其结构为：sb.+be+数字+meters/feet in height。此时，in height相当于形容词tall或high。 例如：He is two meters in height. =He is two meters tall. 他两米高。 【辨析】tall与high tall 指人、树、建筑物的“高”。反义词是short“矮的”。 a tall tree/man/building “高的树/人/建筑” high 指山“高”、位置的“高”，或物价、温度等抽象意义的“高”。反义词是low“低的”。 a high mountain “一座高山” high prices“高价” 如：There are many tall buildings in my city. 我所在城市有许多高楼。 【典例】 （ ）1. My favorite basketball star is Yi Jianlian. He is 2.13 meters _______. A. short B. high C. long D. tall （ ）2.—What is the ________ of the mountain？ —It’s 4,000 meters． A. high B. tall C. height D. weight 【答案】 D C 【考点16】 It’s fun to look at the marks later. 以后看这些记号是有趣的。 【详解1】 该句句型为：It’s＋形容词＋（for sb.）to do sth.，意为“对某人来说做某事是······”。 fun 形容词，意为“有趣的”，for介词，意为“对·······来说”，后接名词或代词。 例句：It’s difficult for my parents to live there.我父母住在那里很困难。 【典例】 （ ）1．______is easy for me to play ping-pong. A.That B.It C.One D.This ( ) 2．It’s important _________us to learn English well. A. for B.at C.to D.of 【答案】 B A 【详解2】 later意为“以后”，“时间段+later”表示“一段时间之后”，相当于“after+时间段”，如three days later=after three days。常用短语有： later on后来；sooner or later迟早；no later than...在……之前；See you later. 一会儿见。 【辨析】later, late, latest与lately later 副词或形容词，以后，稍后 I’ll go shopping later. 我稍后去购物。 late 形容词，晚的，迟的 Don’t be late for school. 上学别迟到。 latest 形容词，最近的，最新的 Here is the latest news. 这是最新消息。 lately 副词，最近，近来 Have you seen her lately? 你最近见过她吗？ 如： I will do my homework 5 minutes later. 我五分钟后写作业。 【典例】 I’m busy now. Please call me l_______. 【答案】 (l)ater （一）序数词及其用法 序数词：表示顺序的数词叫 序数词 数词变化口诀 基变序，有规律，尾部要加-th。 一、二、三，特殊记，结尾字母t, d, d （one----first, two---second, three---third） 八去t，九去e，ve要用f替 （eight—eighth, nine—ninth, five—fifth, twelve—twelfth） y要改为ie (twenty—twentieth, thirty—thirtieth) 若是碰上几十几，只变个位就可以 (twenty-one---twenty-first, thirty-four—thirty-fourth) 1、英语中常用的序数词有： 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th ※first ※second ※third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth 20th 30th 40th 50th 60th 70th 80th 90th 100th twentieth thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth one hundredth 21st 22nd 23rd 35th 101st twenty-first twenty-second twenty-third thirty-fifth one hundred and first 注意： (1)、两位以上的序数词仅个位数部分用序数词,其余部分仍用基数词 。 例如：thirty-sixth (2)、 使用序数词时一般加 定冠词the . 例如：I’m in the third grade. 但当序数词前面有 物主代词如his/ her 等词时不用 the 。 例如：It’s her second birthday. (3)、序数词前面加the时,表示顺序, 加a/an时表示“再一、又一”。 例如：The third lesson is rather difficult. Shall we read the text a third time? 2. 序数词的用法： ①序数词前一般要加定冠词the表示顺序。 ②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the. 例句：Her fourth birthday. 她的第四个生日。 ③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。 例如： 1/3 one third 2/5 two fifths ④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在 原有基础的“又一个，再一个”。 例句： I think I must do it a second time. 我想我必须再做一次。（已做过一次） ⑤表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“the＋序数词＋名词” 例如： Lesson Five＝the fifth lesson 第五课 【当堂检测】 一、读序数词表，然后写出下列基数词的序数词。 one ______ two ________ three ______five ______ eight _______ nine _______ twelve ________ fifteen _________ eighteen __________ twenty __________ twenty-one ______________ twenty-two ______________ 二、单项填空。 ( )1. My father gave me a bike on my ____ birthday. A. ten  B. tenth C. the tenth ( )2.He climbed(爬) so fast that he reached(到达)__ floor in two minutes. A. nine  B. the nine C. the ninth ( )3.—How old is your daughter? —_______. We had a special party for her______ birthday yesterday. A. Nine；nine  B. Nine；ninth C. Ninth；ninth ( )4. My birthday is on ________. A. June fourth  B. June forth C. June fourst ( )5. We have____ __ classes in the morning.The ______ class is English. A. four；one  B. fourth；first C. four；first 三、用所给单词的正确形式填空。 1. There are _______months in a year. December is the ______ month.(twelve) 2. August is the ________(eight) month of a year. 3. My birthday is on the __________(thirteen)day of September. 4. You are the _________(one) boy to school. 5. The ________(three) month of a year is March. 答案： 一、答案略 二、单项填空。 1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 三、用所给单词的正确形式填空。 1. twelve twelfth 2. eighth 3. thirteenth 4. first 5. third （二）特殊疑问句 一、特殊疑问句的定义以及分类 用来提出问题的句子叫疑问句。疑问句按其提问方式的不同可分为四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。 二、特殊疑问句的定义 特殊疑问句是以特殊疑问词开始的以寻求信息为目的的疑问句。常见的特殊疑问词包括：what, who, where, when, why, how等。特殊疑问句要用具体的事实回答，不能用Yes或No来回答。 特殊疑问句结构：特殊疑问词+一般疑问句？ 三、特殊疑问词的用法 词条及词义 用法 who谁；什么人 问人的身份、姓名等 whom谁 问人的身份、姓名等（作宾语） what什么 问人的职业或事物的性质 which哪一个 问一定范围内特指的人或物 whose谁的 问所属关系 what color什么颜色 问颜色 what time 几点 问具体的时刻 when什么时候 问时间 where哪里 问地点 why为什么 问原因 how 怎样；如何 问健康状况、做事的方式等 how old多大年纪；几岁 问年龄 how many多少 问数量，后接复数名词 how much多少；多少钱 问数量，后接不可数名词；问价格 例句： Why do they like science? 他们为什么喜欢科学？ When can you come to our school? 你们什么时候能来我们学校？ Where is my baseball bat? 我的棒球棒在哪里？ How much are those green sweaters? 那些绿色毛衣多少钱？ How many volleyballs does he have? 他有多少个排球？ 【当堂检测】 一、根据句意填空 1．—________is your day, Alice? —It's great. 2．—________is your favorite fruit？—Apples. 3．—________ does he like P．E. class? —Because it is easy. 4．—________does Bill have history? —On Monday afternoon. 5．—________is the woman in a white jacket? —She is my teacher. 6．—________is my science book? —On the sofa. 二、划线部分提问 7．My favorite subject is English.(对划线部分提问) ________ ________ your favorite subject? 8．He likes science because it’s relaxing.(对画线部分提问) ________ does he like science? 9．The weather (天气) is fine today. (对画线部分提问) ________ is the weather today? 10．Ms. Brown is our new science teacher.(对划线部分提问) ________ is your new science teacher? 11．When do you go to bed every night? (改为同义句) ________ ________  do you go to bed every night? 答案： 1. How 2. What 3. Why 4. When 5. Who 6. Where 7.What is 8. Why 9. How 10. Who 11. What time 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 10 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 2 Happy Birthday Unit 7 重点词汇 1.celebrate v.庆祝;庆贺 2.surprise n.惊奇;惊讶 v. 使感到意外 3.something pron.某事;某物 4.sale n.出售;销售 5.kilo n.千克;公斤 6.yogurt n.( = yoghurt )酸奶 7.total n.总数;合计 adj.总的;全体的 8.price n.价格 9.balloon n.气球 10.chocolate n.巧克力 11.pizza n.比萨饼 12.list v. 列表;列清单 n.名单;清单 13.own adj.&pron.自己的;本人的 14.example n.例子;范例 15.language n.语言 16.international adj.国际的 17.mark v.做记号;纪念;打分 n.记号 18.date n.日期;日子 19.national adj.国家的;民族的 20.found v .创建;创立 21.meaningful adj.重要的;重大的 22.village n.村庄;村镇 23.grow v. 成长;长大;增长 24.blow v. 吹;刮 25.enjoy v.享受.....的乐趣;喜欢 26.height n.身高;高度 27.later adv. & adj. 以后(的);后来(的) 28.whom pron.谁;什么人 重点短语 1.a surprise party 一个惊喜派对 2.buy ...... for the party 为聚会买某物 3.birthday cake 生日蛋糕 4.have a sale 进行促销活动 5.have a nice day 度过愉快的一天 6.shopping list 购物清单 7.a pair of shoes 一双鞋子 8.be from/come from 来自 9.for example 例如 10.National Day 国庆节 11.CPC Founding Day 中国共产党建党纪念日 12.PLA Day 中国人民解放军建军节 13.go ahead 随意 14.make a wish 许愿 15.take photos 拍照 16.open birthday gifts 打开生日礼物 17.a symbol of … ……的标志 18.under the tree 在树下 19.help sb (to) do sth 帮助某人做某事 20.plant trees/plant a tree 栽树 21.make a cake 做一个蛋糕 22.blow out 吹灭 23.on the door 在门上 24.something different 一些不同的事情 25.next time 下次 典型句型 1.How do we celebrate birthdays? 我们如何庆祝生日？ 2.— When is your birthday? 你的生日是什么时候？ — It’s on 23rd November. 11月23日。 3.—How old are you? 你几岁了？ —I’m 12. 我12岁了。 4. Can I ask you some questions? 我可以问你一些问题吗？ 5. — How about a surprise party for them? 给她们举办一个惊喜派对怎么样？ — Good idea. Let’s go and buy something for the party. 好主意。我们去为这个派对买些东西吧。 6. — Can I help you? 我能帮你吗？— Yes, please. 是的，麻烦你了。 7. We have a sale today. 今天我们有促销活动。 8. —How much are these oranges? 那些橘子多少钱？ —Six yuan a kilo. 6元一千克。 9.—How many kilos do you want? 你想要多少千克？ —Five kilos. 5斤。 10. Long noodles are a symbol of long life. 长面条是长寿的象征。 11. My family and I take a photo together under the big tree in our village. 我和家人在我们村子里的大树下一起拍一张照片。 12. I’d like to watch it grow with me. 我想看着它和我一起长大。 13. It’s a great idea to plant a tree for your birthday. 为你的生日种棵树是一个好主意。 14.Then I make a wish and blow out the candles. 然后我许愿，并吹灭蜡烛。 15.Next time, I also want to do something different. 下次，我也想做一些不同的事情。 语言目标 掌握特殊疑问句和序数词的用法 【考点1】 When is your birthday？你的生日是什么时候？ 【详解】when作疑问副词，意为“什么时候；何时”，常用来引导特殊疑问句，对年、月、日以及时刻进行提问，其结构为“When＋一般疑问句？”。 例句：When do you watch TV？你什么时候看电视？ When is her birthday？她的生日是什么时候？ 【拓展】what time也可以用来询问时间，常用来询问具体的时间。 例句：-When do you play sports？ 你什么时候做运动？-After school.放学以后。 -What time is it？什么时间了? -It’s 3:15 p．m．下午三点十五分。 【典例】( ) 1．-_________do you usually start（开始）doing your homework？ -Right after I finish dinner． A.When B.Where C.What D.Why ( ) 2．--_________ --My birthday is on November 11th. A.When do your birthday? B.When does your birthday? C.Happy birthday to you. D.When is your birthday? 【考点2】 My birthday is on 2nd August．我的生日是5月2日。 My birthday is in August.我的生日在八月。 【详解1】①on用在具体的日期、节假日以及具体某天的上午、下午、晚上前。 例句：on January 16th在1月16日 on Children’s Day 在儿童节 on a cold evening在一个寒冷的夜晚 on my birthday 在我生日那天 ②in用在年份、季节、月份和一天中某时段前。 例句：in 2013在2013年 in spring在春天 in August在8月 in the morning在上午 ③at用在具体几点钟以及一些固定的搭配前。 例句：at 6：00在6点钟at noon／night在中午／夜里 【详解2】2nd August 表示日期，意为“八月二日”。 表示日期的方法有两种：美式英语：月＋日＋年；英式英语：日＋月＋年。 月份为专有名词，首字母必须大写； 日期要用序数词表示，读时前面要加定冠词the。 例句：2016年10月5日写作：October 5th,2016/5th October,2016 May 2nd/2nd May读作：May the second/the second May 【拓展】月份的缩略形式（五月没有缩写形式；九月September有两种缩写形式Sep.或Sept.） Jan.一月 Feb.二月 Mar.三月 Apr.四月 Jun.六月 Jul.七月 Aug.八月 Oct.十月 Nov.十一月 Dec.十二月 【典例】( ) 1．The Tianwen-1 Probe landed（着陆）on Mars（火星）_________May15th,2021. A.at B.in C.to D.on ( ) 2．My mom gets up（起床）_________five o’clock every morning to cook breakfast for me. A.on B.at C.in for 【考点3】How old are you？你多大了？ 【详解1】old形容词，意为“年老的；旧的”。 例句：The old man in the old house is my teacher.在这旧房子里的那位老人是我的老师。 【详解2】“how old”意为“多少岁／多大年龄”。 句型“How old＋be＋主语？”常用来询问年龄； 也可用句型“What's+sb's+age（年龄）？” 答语为“主格代词＋年龄.”或直接回答数字。 例句：-How old is your sister? ／What’s your sister’s age? 你妹妹多大了？ -She is four（years old）. ／Four． 她4岁了。／4岁。 【典例】( ) 1．This is_________table. It's_________old table. A.a;a B.an;a C.a;an D.an;an ( ) 2．-_________are the students in your class? -Most of them are only fourteen. A.How long B.How old C.How many D.How much 【考点4】 How about a surprise party for them? 为他们举办一个惊喜派对，怎么样？ 【详解1】“How about...?”相当于“What about...?”，表示说话者提出建议，意为“····怎么样？”。 about为介词，其后接名词（短语）、代词或动词-ing形式。 例句：How about the blue pen? 蓝色钢笔怎么样？ How about having some strawberries？吃些草莓怎么样？ 【拓展】“How／What about...？”还可以表示询问情况，但必须和上文承接才能体现出具体的问题。 例句：I like pears.What about you？ 我喜欢梨。你呢？ 【典例】( ) 1．-I don’t like apples. __________oranges? -OK. A.What B.How C.How about D.Where are ( ) 2．-What about_________a rest? -OK.Let's go out and have a walk. A.to take B.taking C.takes D.take 【详解2】 ①surprise作名词，意为“惊喜，惊奇”，如：a surprise惊喜，in surprise惊奇地， to one’s surprise令某人惊讶的是； ②surprise作动词，意为“使吃惊”，surprise sb使某人吃惊。 如：She gave us a big surprise. 她给了我们一个大大的惊喜。 【拓展】 （1）surprising 意为“令人惊奇的”，形容事物；surprised 意为“感到惊讶的”，形容人。（同tired /tiring，interesting/interested，scared/scaring） （2）常用搭配： a)be surprised at sth 对某事感到惊讶 如：We are surprised at his surprising success.我们对他惊人的成功感到惊讶。 b)be surprised to do sth 做某事而感到 如：She was surprised to find her handbag missing. 她惊奇地发现她的手提包不见了。 c)be surprised + that从句  因……而惊讶 如：I was surprised that these houses stay up for such a long time. 我很惊讶这些房子居然能撑这么久。 【典例】 （ ）1. You must be very _________ to hear such _________ news, boys. A．surprised; surprised B．surprised; surprising C．surprising; surprising D．surprising, surprised 2.詹妮的话让我很吃惊。 Jenny's words me. 3.当我在火车站看到他时，我简直大吃一惊。 When I saw him at the train station, I really . 4.父母吃惊地看着他们的儿子，一句话也说不出来。 The parents looked at their son . They couldn't say a word. 5.使我们吃惊的是，彼得在考试中获得了第一名。 , Peter won first place in the exam. 6.迈克给了我一个生日惊喜。 Mike gave me a . 【考点5】 Let’s go and buy something for the party. 让我们去为聚会买点东西吧。 【详解】 buy动词，意为“买”；其反义词为sell，意为“卖”。 buy sb.sth.= buy sth.for sb.，意为“给某人买某物”； sell sb.sth.= sell sth.to sb.意为“卖给某人某物”。 例句:I want to buy a skirt for my daughter. ＝I want to buy my daughter a skirt.我想给我女儿买条裙子。 They sell me the books.＝They sell the books to me.他们把书卖给我。 【典例】( ) 1．-Does your store________English dictionaries? -Yes.Do you want to________one? A.sell;sell B.buy;buy C.buy;sell D.sell;buy 【考点6】-Can I help you？我能帮助你吗？ -Yes，please. 是的。 【详解】 Can I help you？是服务员招呼顾客时的常用语，在不同场合所表达的意思也有所不同。在说英语的国家里，服务员通常用“Can I help you？／May I help you？／ What can I do for you？”来招呼顾客，以表示客气和礼貌； 回答时常用“Yes.”或“No,thanks.”。 例句：-Can I help you？我能帮助你吗？ -I want to buy a T-shirt.我想买一件T恤衫。 【典例】( ) 1．-________？ -I need some music CDs. A.What's wrong B.Can I help you C.How much are the CDs D.Are you all right 【考点7】—How much are these oranges? 那些橘子多少钱？ —Six yuan a kilo. 6元一千克。 【详解】how much结构可用于询问某物的价格，意为“多少钱”。其常用句型为： ①“How much is＋单数名词／不可数名词？”，答语为“It's+价格.”。 ②“How much are＋复数名词？”，答语为“They are＋价格.”。 例句：-How much is your hat？ 你的帽子多少钱？ -It’s 50 yuan．50元。 -How much are those black pens？那些黑色钢笔多少钱？ -They’re ten dollars．10美元。 【拓展】询问价格的另一种方式是“What’s the price of...？”使用这一句型时，无论被询问的是单数还是复数，be动词都用is，答语是“It’s...”。 例句：-How much is the hat？ ＝What’s the price of the hat？这顶帽子多少钱？ -It’s ¥100. 100元。 【典例】( ) 1．-________is the schoolbag? -60 yuan． A.How often B.How old C.How much D. How many 2. ( ) -What's the price of the black hat? -It’s 20 yuan. A.What color is B.When is C.Where is D.How much is 【考点8】 We have a sale today. 今天我们有促销活动。 【详解1】 have作实义动词时，它的意义有很多，常见的如下： ①举行一种活动 例如：have a sports meeting举行一场运动会 ②吃；喝 例如：have breakfast 吃早餐 ③患病 例如：have a cold 患感冒 ④拥有某物 例如：have a new toy 拥有一个新玩具 【详解2】sale是sell的名词形式，意为“特价出售；销售”。 常用短语： at a great sale＝on sale 促销；特价出售 for sale 待售 例句：Excuse me，are these for sale？请问，这些是待售的（商品）吗？ 【典例】 1．我们下周有一场英语测试。 We will _________an English test_________ . 2．我们吃些西红柿吧！ _______________some tomatoes! ( ) 3．-What do you want________our great sale? -I want shoes and socks. A.at B.in C.for D.on 【考点9】 We’ll take it. 我们买它。 【详解】 在购物时，当选好合适的物品决定要买时，常用此句型。take用于购物口语中，意为“买下”，相当于buy／get／have。买的对象可用it／them代替。 例句：The sweater is cheap.I＇ll take it for my daughter.这件毛衣很便宜。我给我女儿买了。 These pairs of trousers are too dear.I won＇t take them.这几条裤子太贵了。我不买了。 【拓展】take作动词，还可意为“拿；取”。 常用“take+sb./sth.+to+＋地点”表示把某人／物带到某地。 例句：Please take my book to school.请把我的书带到学校。 Take some books to the classroom.拿些书到教室里去。 【典例】 ( ) -The black T-shirt is very good on you．And it’s only 30 yuan． -Great. ________ A.It looks bad B.It's too expensive C.I don't like it D.I'll take i 【考点10】—Have a nice day！祝你玩得开心！ —Thanks！You，too. 谢谢！也祝你玩得开心。 【详解1】have a nice day 用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。可用good/wonderful等形容词来代替；day也可用morning，time，trip等名词来代替。其答语一般用“Thanks.／Thank you.”表示谢意。 例句：Have a good day，Mary！玛丽，祝你过得愉快！ 【拓展】类似的表达还有： Have a good time! /Have fun! / Enjoy yourself! 祝你(们) 玩得愉快! Have a good trip! 你(们) 旅途愉快! 【辨析】well, good, fine与nice well 作形容词时，表示＂身体无病的；健康的＂。 You look very well, Jimmy. 你看上去很好，吉米。 good 是通用词，可以表示各种品质方面的优异，修饰名词作定语，或者在句中作表语。 Mr Wang is a good teacher. 王老师是一位好老师。 fine ＂上好的；精细的＂，也可以表示＂美好的；天气晴朗的＂。 She always wears fine clothes. 她总穿好衣服。 nice 表示＂使人感到愉快的；好的＂。 She is a very nice girl. 她是个很好的姑娘。 【详解2】“You，too.”是“You have a nice day，too.”的省略形式。这是英语中较常见的一句答语，通常表示把同样的祝愿送给对方，意为“你（们）也是／也一样。” 例句：—Happy New Year！新年快乐！ —You，too.你也一样。 【拓展】 too副词，意为“也". 在简暗答语里，too常用在宾格形式的人称代词之后。 例句： I like bananas，and I like oranges，too. 我喜欢香蕉, 也喜欢橙子， 【辨析】 too与also (1)too用于肯定句句末，其前通常有逗号. (2) also比较正式，位于句中，放在连系动词be、助动词、情态动词之后，行为动词之前. 例句：You are fourteen. I'm fourteen，too. 你14岁，我也14岁。 She likes to see a film，I also like to see a film. 她喜欢看电影,我也喜欢看电影。 【典例】（ ）1.—Have a good day，Mike！ —_________! A.Thank you B.I'm fine C.Sorry D.Excuse me （ ）2.—I will go to Hong Kong Disneyland tomorrow. —_________ A.Best wishes to you! B.It's a good idea. C.Have a good day! D.Good luck! 【考点11】 I want a pair of new shows. 我想要一双新鞋子。 【详解】pair可数名词，意为“一双；一对”，常与介词of搭配，表示裤子、鞋子、袜子、眼镜等由两个相同部分组成的成双成对的物品的量。 例句： a pair of trousers 一条裤子 two pairs of socks 两双短袜 【注意】pair of修饰的名词作主语时，谓语动词应与pair的形式保持一致。 ①“a pair of＋名词”作主语时，谓语动词用单数。 例句：There is a pair of shoes under the bed.床底下有一双鞋。 ②“pairs of＋名词”作主语时，谓语动词用复数。 例句：These two pairs of shoes are ＄100．这两双鞋子100美元。 【典例】 ( ) The socks ________not mine,but the purple pair of socks________mine. A.is;is B.is;are C.are;is D.are;are 【考点12】 Do you know of any other special birthdays? 你听说过其他特别的生日吗？ 【详解】 any 此处用作形容词，意为“任何的，任一的”，用于肯定句中，其后跟可数名词单数。 例如：You can take any box on the table. 你可以拿走桌子上的任何一个盒子。 【拓展】 （1）any 还可意为“一些”，常用于否定句或疑问句中，修饰可数名词复数或不可数名词，而肯定句中用some。 例如：The twins don’t have any friends here. 这对双胞胎这里没有朋友。 Do you have any friends here？ 你们这里有朋友吗？ （2）当表示建议、请求或希望得到肯定回答时，some可用于疑问句中，而不用any。 例如：Would you like some bananas? 你想要些香蕉吗? 【详解2】other 此处用作形容词，意为“另外的，其他的”。 any other指在同一范围内除了某人或某物以外的其他人或事物，其后跟可数名词单数或者复数。 例如： Mary runs faster than any other student（s） in her class. 玛丽比她班里的其他任何一个学生跑得都快。 【拓展】辨析：other, another, the other, others与the others other形容词，意为“另外的，其他的”。其后跟复数名词,表示三者或三者以上的其他人或事物。 例如：I can see some other girls.我可以看到一些其他的女孩。 有the的 没有the的 the other （两个中剩下的另一个） another （任意的另一个） I have two pens. One is red, the other is blue. Can I have another piece of bread? the others （两部分中剩下的另一部分） others （任意的另一部分，并非全部） There are 20 students in the classroom. 15 are boys, and the others are girls. A lot of people are in the park. Some are singing, and others are dancing. 【典例】用other, the other, the others, another填空 1.He has two daughters. One is a teacher, is a doctor. 2.On side of the street, there is a tall tree. 3.Mary is much taller than girls. 4.Some of us like singing and dancing, go in for sports. 5.Give me some apples , please. 6.Two boys will go to the zoo, and will stay at home. 7.I don’t like this one. Please show me . 【考点13】 For example, we celebrate William Shakespeare’s birthday. 例如，我们庆祝莎士比亚的生日。 【详解】 for example 意思是“例如”， 同义词是such as。 两者的区别有： ⑴ for example 可放句中，句首或句尾，后常接一个句子并与它用逗号隔开。 ⑵such as 通常放句中，后接几个并列名词。 【典例】 1. , you can learn English well by listening to English songs 2. I can speak many languages, English, French and Japanese. 【考点13】 I make a wish and blow out the candles. 我许愿并吹灭蜡烛。 【详解】 wish此处作可数名词，意为“心愿，愿望，祝愿”；make a wish意为“许愿，许个愿，许个愿望，许愿望”。 如：My wish is to become a doctor.我的愿望是当一名医生。 【拓展】 (1)wish作动词，意为“希望，但愿，祝愿”。 常用句型：wish(sb./sth.)to do sth.希望（某人/某事）做某事。 如：I wish to have a good job.我希望有一份好工作。 （2）wish后面的从句，常用虚拟语气。 如：I wish I were as tall as you.我希望和你一样高。 ▲辨析wish和hope 1) wish to do sth / hope to do sth希望做某事 2) hope +that 从句（可能实现的愿望）wish +that 从句（不可能实现的愿望） 3) hope 不能接sb； 但wish可以接sb 即wish sb to do sth 4) 若看到hope后面有sb,只能说明hope that 中的that省略了 【详解2】blow此处作不及物动词，意为“吹”；blow out意为“吹灭”。 如：The wind blows on our face.风迎面吹来。 【拓展】 blow out中out为副词，后接名词作宾语时，宾语可以紧跟其后，也可以置于blow与out之间，但接代词作宾语时，必须放在blow与out之间。 【典例】 （ ）1. — What do you want to be when you grow up? —A singer, but my parents wish me ________ a teacher. A． am B．to be C．will be D．be （ ）2. Happy holidays! Please give my best ________ to your parents for me. A．hopes B．ideas C．wishes D．dreams （ ）3. My sister is too young to _________ the candles on the cake. A． blow out B．take out C．look out D．find out （ ）4. My mother carried the birthday cake with fourteen candles into the room and I ________. A．blow it out B．blow them out C．blew it out D．blew them out 【考点14】 Next, we enjoy the cake and I open all my gifts. 接下来，我们享用蛋糕，我打开所有的礼物。 【详解】 enjoy常用作及物动词，意为“喜欢，享受……的乐趣”， enjoy后可接名词、代词或动词-ing形式作宾语， enjoy sth.享受某事物/喜爱某物； enjoy doing sth.喜欢做某事（不可接动词不定式，区别：like doing sth, like to do sth.）。 例如：They are enjoying their dinner.他们在津津有味地吃饭。 【拓展】 enjoy oneself意为“玩得愉快，过得开心”，相当于have a good time或have fun。 例如：Did you enjoy yourself at the party?你在聚会时玩得开心吗？ 【典例】 ( ) My brother enjoys 　　　　 photos. He always goes out with his camera. A. take B. to take C. taking D. took 【考点15】 My father marks my height on the door every year. 我爸爸每年都在门上记录我的身高。 【详解】 ① mark n.可数 意思是“迹象；记号” 例如：feet marks 足迹 n.可数 意思是“分数”例如： good mark 高分 vt. 意思是 “做记号;打分” 例如：mark the important sentence 给重点句做记号 ②height是形容词high的名词形式, 意思为“身高”。 height可与介词in连用，常用于描述某人或某物高度的句子中， 其结构为：sb.+be+数字+meters/feet in height。此时，in height相当于形容词tall或high。 例如：He is two meters in height. =He is two meters tall. 他两米高。 【辨析】tall与high tall 指人、树、建筑物的“高”。反义词是short“矮的”。 a tall tree/man/building “高的树/人/建筑” high 指山“高”、位置的“高”，或物价、温度等抽象意义的“高”。反义词是low“低的”。 a high mountain “一座高山” high prices“高价” 如：There are many tall buildings in my city. 我所在城市有许多高楼。 【典例】 （ ）1. My favorite basketball star is Yi Jianlian. He is 2.13 meters _______. A. short B. high C. long D. tall （ ）2.—What is the ________ of the mountain？ —It’s 4,000 meters． A. high B. tall C. height D. weight 【考点16】 It’s fun to look at the marks later. 以后看这些记号是有趣的。 【详解1】 该句句型为：It’s＋形容词＋（for sb.）to do sth.，意为“对某人来说做某事是······”。 fun 形容词，意为“有趣的”，for介词，意为“对·······来说”，后接名词或代词。 例句：It’s difficult for my parents to live there.我父母住在那里很困难。 【典例】 （ ）1．______is easy for me to play ping-pong. A.That B.It C.One D.This ( ) 2．It’s important _________us to learn English well. A. for B.at C.to D.of 【详解2】 later意为“以后”，“时间段+later”表示“一段时间之后”，相当于“after+时间段”，如three days later=after three days。常用短语有： later on后来；sooner or later迟早；no later than...在……之前；See you later. 一会儿见。 【辨析】later, late, latest与lately later 副词或形容词，以后，稍后 I’ll go shopping later. 我稍后去购物。 late 形容词，晚的，迟的 Don’t be late for school. 上学别迟到。 latest 形容词，最近的，最新的 Here is the latest news. 这是最新消息。 lately 副词，最近，近来 Have you seen her lately? 你最近见过她吗？ 如： I will do my homework 5 minutes later. 我五分钟后写作业。 【典例】 I’m busy now. Please call me l_______. （一）序数词及其用法 序数词：表示顺序的数词叫 序数词 数词变化口诀 基变序，有规律，尾部要加-th。 一、二、三，特殊记，结尾字母t, d, d （one----first, two---second, three---third） 八去t，九去e，ve要用f替 （eight—eighth, nine—ninth, five—fifth, twelve—twelfth） y要改为ie (twenty—twentieth, thirty—thirtieth) 若是碰上几十几，只变个位就可以 (twenty-one---twenty-first, thirty-four—thirty-fourth) 1、英语中常用的序数词有： 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th ※first ※second ※third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth 20th 30th 40th 50th 60th 70th 80th 90th 100th twentieth thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth one hundredth 21st 22nd 23rd 35th 101st twenty-first twenty-second twenty-third thirty-fifth one hundred and first 注意： (1)、两位以上的序数词仅个位数部分用序数词,其余部分仍用基数词 。 例如：thirty-sixth (2)、 使用序数词时一般加 定冠词the . 例如：I’m in the third grade. 但当序数词前面有 物主代词如his/ her 等词时不用 the 。 例如：It’s her second birthday. (3)、序数词前面加the时,表示顺序, 加a/an时表示“再一、又一”。 例如：The third lesson is rather difficult. Shall we read the text a third time? 2. 序数词的用法： ①序数词前一般要加定冠词the表示顺序。 ②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the. 例句：Her fourth birthday. 她的第四个生日。 ③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。 例如： 1/3 one third 2/5 two fifths ④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在 原有基础的“又一个，再一个”。 例句： I think I must do it a second time. 我想我必须再做一次。（已做过一次） ⑤表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“the＋序数词＋名词” 例如： Lesson Five＝the fifth lesson 第五课 【当堂检测】 一、读序数词表，然后写出下列基数词的序数词。 one ______ two ________ three ______five ______ eight _______ nine _______ twelve ________ fifteen _________ eighteen __________ twenty __________ twenty-one ______________ twenty-two ______________ 二、单项填空。 ( )1. My father gave me a bike on my ____ birthday. A. ten  B. tenth C. the tenth ( )2.He climbed(爬) so fast that he reached(到达)__ floor in two minutes. A. nine  B. the nine C. the ninth ( )3.—How old is your daughter? —_______. We had a special party for her______ birthday yesterday. A. Nine；nine  B. Nine；ninth C. Ninth；ninth ( )4. My birthday is on ________. A. June fourth  B. June forth C. June fourst ( )5. We have____ __ classes in the morning.The ______ class is English. A. four；one  B. fourth；first C. four；first 三、用所给单词的正确形式填空。 1. There are _______months in a year. December is the ______ month.(twelve) 2. August is the ________(eight) month of a year. 3. My birthday is on the __________(thirteen)day of September. 4. You are the _________(one) boy to school. 5. The ________(three) month of a year is March. （二）特殊疑问句 一、特殊疑问句的定义以及分类 用来提出问题的句子叫疑问句。疑问句按其提问方式的不同可分为四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。 二、特殊疑问句的定义 特殊疑问句是以特殊疑问词开始的以寻求信息为目的的疑问句。常见的特殊疑问词包括：what, who, where, when, why, how等。特殊疑问句要用具体的事实回答，不能用Yes或No来回答。 特殊疑问句结构：特殊疑问词+一般疑问句？ 三、特殊疑问词的用法 词条及词义 用法 who谁；什么人 问人的身份、姓名等 whom谁 问人的身份、姓名等（作宾语） what什么 问人的职业或事物的性质 which哪一个 问一定范围内特指的人或物 whose谁的 问所属关系 what color什么颜色 问颜色 what time 几点 问具体的时刻 when什么时候 问时间 where哪里 问地点 why为什么 问原因 how 怎样；如何 问健康状况、做事的方式等 how old多大年纪；几岁 问年龄 how many多少 问数量，后接复数名词 how much多少；多少钱 问数量，后接不可数名词；问价格 例句： Why do they like science? 他们为什么喜欢科学？ When can you come to our school? 你们什么时候能来我们学校？ Where is my baseball bat? 我的棒球棒在哪里？ How much are those green sweaters? 那些绿色毛衣多少钱？ How many volleyballs does he have? 他有多少个排球？ 【当堂检测】 一、根据句意填空 1．—________is your day, Alice? —It's great. 2．—________is your favorite fruit？—Apples. 3．—________ does he like P．E. class? —Because it is easy. 4．—________does Bill have history? —On Monday afternoon. 5．—________is the woman in a white jacket? —She is my teacher. 6．—________is my science book? —On the sofa. 二、划线部分提问 7．My favorite subject is English.(对划线部分提问) ________ ________ your favorite subject? 8．He likes science because it’s relaxing.(对画线部分提问) ________ does he like science? 9．The weather (天气) is fine today. (对画线部分提问) ________ is the weather today? 10．Ms. Brown is our new science teacher.(对划线部分提问) ________ is your new science teacher? 11．When do you go to bed every night? (改为同义句) ________ ________  do you go to bed every night? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 10 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $