第6章 5.2 平面与平面垂直(教用Word)-【金榜题名】2025-2026学年高一数学必修第二册高中同步学案(北师大版)

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5.2 平面与平面垂直

学习目标

素养要求

1.理解二面角及其平面角的概念,会求简单的二面角的平面角.

2.理解两平面互相垂直的概念.掌握两平面垂直的性质定理,并能解决有关垂直问题.

3.掌握面面垂直的判定定理,并能证明线面的垂直关系.

4.理解线线垂直、线面垂直、面面垂直的内在联系并能解决垂直关系的综合问题.

1.通过二面角的有关概念及面面垂直的概念的研究,培养直观想象的核心素养.

2.通过面面垂直性质定理和判定定理的应用,提升逻辑推理的核心素养.

3.通过面面垂直、线面垂直判定与性质的应用,提升逻辑推理的核心素养.

 

[自主梳理]

知识点一 二面角、平面与平面垂直的定义

[问题1] 

观察教室内门与墙面,当门绕着门轴旋转时,门所在的平面与墙面所形成的角的大小和形状.数学上,用哪个概念来描述门所在的平面与墙面所在的平面所形成的角?

答:二面角.

[问题2] 平时,我们常说“把门开大一点”,在这里指的是哪个角大一点?

答:二面角的平面角.

►知识填空

1.定义:从一条直线出发的__两个半平面__所组成的图形.

2.相关概念:

(1)这条直线称为二面角的__棱__;

(2)这两个半平面称为二面角的__面__.

3.画法:page number 0

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4.记作:二面角__α-l-β__或二面角__α-AB-β__.

5.二面角的平面角:

(1)如图所示,若有①O∈l;②OA⊂α,OB⊂β;③OA⊥l,OB⊥l,则二面角α-l-β的平面角是__∠AOB__.

(2)二面角的平面角α的取值范围是0°≤α≤180°.平面角是直角的二面角称为直二面角.

知识点二 平面与平面垂直的定义

►知识填空

1.定义:两个平面相交,如果所成的二面角是__直二面角__,就说这两个平面互相垂直.

2.画法:

3.记作:__α⊥β__.

知识点三 平面与平面垂直的性质定理

►知识填空

文字语言

两个平面垂直,如果一个平面内有一条直线垂直于这两个平面的__交线__,那么这条直线与另一个平面__垂直__

符号语言

α⊥β,α∩β=MN,__AB⊂β__,AB⊥MN⇒AB⊥α

图形语言

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知识点四 平面与平面垂直的判定定理

►知识填空

文字语言

如果一个平面过另一个平面的__垂线__,那么这两个平面垂直

符号语言

l⊥β,__l⊂α__⇒α⊥β

图形语言

 

[自主检验]

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)组成二面角的平面角的两边所在直线确定的平面与二面角的棱垂直.(  )

(2)若平面α内的一条直线垂直于平面β内的任意一条直线,则α⊥β.(  )

(3)若平面α⊥平面β,任取直线l⊂α,则必有l⊥β.(  )

(4)若一条直线垂直于两个平行平面中的一个,则该直线也垂直于另一平面.(  )

答案:(1)√ (2)√ (3)× (4)√

2.平面α⊥平面β,α∩β=l,m⊂α,m⊥l,则(  )

A.m∥β B.m⊂β

C.m⊥β D.m与β相交但不一定垂直

答案:C

3.在正方体ABCD­A′B′C′D′中,二面角D′­AB­D的大小是(  )

A.30°       B.45°

C.60°    D.90°

解析:选B 如图,由正方体的性质易知AB⊥平面ADD′A′,

则AB⊥AD,AB⊥AD′,

则∠D′AD为二面角D′­AB­D的平面角,

又因为四边形ADD′A′为正方形,

所以∠D′AD=45°,

即二面角D′­AB­D的大小是45°,故选B.page number 2

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