内容正文:
2025学年第一学期九年级期末独立作业
科学试题卷
考生须知:
1.全卷共四大题,32小题,满分为160分。考试时间为120分钟。
2.本卷可能用到的相对原子质量:
H-10-16Na-23S-32
Cu-64
3.本卷计算中g取10Nkg。
卷I
一、选择题(本大题共有15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是正确的,不
吹
选、多选、错选均不给分)
1近年来,乡村旅游兴起,游客在豆腐工坊、绿茶工坊、红糖工坊、白酒工坊游玩。下列过程主
报
如
要发生化学变化的是
A.磨碎豆子
B采摘茶叶
C.压榨甘蔗
D.酿制米酒
邮
2如图“五环旗”的上面3个环各代表一种液体,下面2个环各代表一种酸碱指示剂,两环相
交部分表示指示剂跟有关液体混合后显示的颜色,下列选项中显示颜色不正确的是
长
A红色
酸溶沱
贼溶液
纯水
B蓝色
酚
K
C.蓝色
溶液
溶液
D无色
3.合理的早餐搭配有利于身体健康,下列早餐饮品中对于胃酸过多的人,空腹时最宜食用的
郑
是
种类
苹果汁
牛奶
白开水
豆浆
拓
pH
2.9-3.3
6.3-6.6
7
7.4-7.9
鞍
A豆浆
B.白开水
C.牛奶
D.苹果汁
御
4科学研究常用到很多种方法,下列说法不正确的是
A光线表示光的传播方向,是模型法
B在学习电学时,通过水流来认识电流,是类比法
C种子萌发条件实验中,一组种子湿润,一组种子干燥,其余条件相同,是控制变量法
D通过真空罩实验说明真空不能传声,是转换法
5.下列实验方案不能达到实验目的的是
A鉴别白醋和食盐水:闻气味
B除去氧化铜中的铜粉:加入足量稀硫酸,过滤
C除去氮气中的水蒸气:通过足量浓硫酸
D鉴别硝酸铵和氢氧化钠:加水溶解,测量温度变化
6图中为肾单位的结构模型图,其中①、②、③表示肾单位的不同结
构,a、b表示形成尿液的生理过程。下列对某健康人尿液形成过程
的分析不正确的是
(
A.b表示肾小管的重吸收作用
科学第1页(共8页)
图国
B.经a过程后进入①的物质中尿素含量减少
C.②内的液体中含有血细胞
D.③内液体中不含葡萄糖
7.下列有关实验取材、现象等叙述正确的是
湿纱布
载玻片
静脉瓣
培养皿
丙
人
A.图甲中,被燃烧的食物所含的能量等于试管内的水吸收的能量与灰烬中剩余能量之和
B图乙中,向左轻推载玻片b可形成薄而均匀的血膜,并且不会破坏血细胞
C图丙中,选择尾鳍作为显微镜下观察的部位,主要是因为尾中有丰富的动脉和静脉
D.图丁中,用皮筋扎紧c处,用手指沿cd方向将血液推向d处,松开手指后血管cd段会扁平
8.平板支撑是一种类似于俯卧撑的肌肉训练方法,可以有效塑造腰部、腹部和臀部的线条,
如右图所示。能正确表示人在平板支撑时的杠杆示意图是
(
个G
0
B
D
9.小肠是消化道中的主要消化器官,能消化淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质,因为小肠中有
A.多种消化酶
B盐酸
C小肠绒毛
D.胆汁
10力和运动、功和能量是物理学的核心概念,它们之间存在着密切的联系。下列说法正确的
是
)
A功和能量的单位都是焦耳
B运动的物体不一定具有能量
C做功的本质是能量的增加
D.物体受到力的作用,力一定对物体做功
11劳动创造美好生活。下列劳动项目中涉及的科学知识描述错误的是
选项
劳动项目
科学知识
A
学农活动:用熟石灰来改良酸性土壤
熟石灰是碱性物质,能与酸性物质发生反应
B
家务劳动:用白醋去除水壶中的水垢
醋酸能与水垢中的CaC0、Mg(OH)2等物质反应
C
养护植物:给花木施用有机肥
有机物能够被植物吸收,并沿着导管运输
D
清洗工作:用酒精清洗衣服上记号笔笔迹
利用记号笔颜料能溶解在酒精中
12如图甲是一种“比力气”游戏。该游戏装置与滑轮组类似,图乙是其示意图。绳的一端固定
在一根木棍上,在两根木棍上绕几圈后女孩抓住绳的另一端向外拉,大人、男孩则各握住
一根木棍向外拉,三人中被拉动者为负,他们都使出了最大力气,仍处于“僵持”状态。忽
略绳与木棍之间的摩擦,以下做法中最有可能使女孩获胜的是
女孩
绳子
用
A.仅将绳在两木棍上多绕1圈
B.仅将绳在两木棍上少绕1圈
C仅增加绳的总长
D.仅减小绳的总长
科学第2页(共8页)
餐®是
13轻轨(如图)是一种电气化铁路系统。金华轨道交通金义东线起于金华站,途经婺城区、金
东区、义鸟市及东阳市,贯穿金义都市新区、义亭镇、义乌市主城区以及东阳市主城区,止
于横店客运中心站。下列有关轨道上的列车行驶时的说法不正确的是
()
A列车匀速上坡时,机械能增加
B列车匀速下坡时,动能不变
C列车沿平直轨道减速进站时,动能和机械能都减小
D列车沿平直轨道加速出站时,动能和重力势能都增大
第13题图
第14题图
14如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中
密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确
的是
()
A.甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
B.甲实验通电一段时间后,左边容器内空气吸收的热量更多
C.乙实验要保持两个电阻丝两端电压相等
D.乙实验中通电时间相同,两个容器中空气吸收的热量相同
15某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数,将100g稀盐酸分2次加入盛有5g该
样品的烧杯中,所得数据如表,则下列说法错误的是
()
次数
实验前第1次第2次
加人稀盐酸的质量g0■
50
50
剩余固体的质量g■5■
3
A第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁B第2次所加人的稀盐酸未反应完
C.每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应
D.合金样品中铜的质量分数为40%
卷Ⅱ
二、填空题(本大题有7小题20空,每空2分,共40分)
16.小科观察金鱼尾鳍内的血液流动,显微镜下观察到的视野如图甲所示,图乙为该小鱼血
液循环的模型图,依据图中信息回答下列问题:
红细胞
(1)甲中红细胞单行通过血管2,则该血管为
(填
血管名称)。
(2)图乙中小鱼心室收缩,会将心室内的血液压入血管,此时
甲
心房和心室间的房室瓣处于
(选填“张开”或“合拢”)状态,防止血液倒流。
17近年来全国各地马拉松赛事具有非常大的热度,在长时间高强度的运动中,运动员营养
物质的补充至关重要。请回答下列问题。
(1)为了有充足的体力,保证运动时能量的供应,运动员需食用营养丰富的早餐,并且早
餐一定要含大量的
(选填“糖类”“蛋白质”或“脂肪”),这些营养物质主要
在
被消化吸收。
(2)某运动员跑完全程马拉松后,体重减轻。从代谢角度分析,这是人体同化作用
(选填“大于”或“小于”)异化作用的结果。
18.2025年11月,神舟二十二号飞船发射任务取得圆满成功,这是中国载人航天工程第一次
应急发射任务,飞船装载航天食品、航天药品、新鲜果蔬等空间站所需的物品,为祖国航
科学第3页(共8页)
餐®
天再添辉煌。
(1)为了探索太空,中国科学家研发出了多种类型的航天服。其中舱外航天服的最内层由
尼龙材料编织制成,尼龙属于
(选填“金属材料”“无机非金属
材料”或“有机合成材料”)。
(2)现在航天员们已经可以在太空吃到热腾腾、香喷喷的各式美食了,可谓是“宇宙级大
餐”。下列食物能为航天员补充大量膳食纤维的是
A.白米饭
B红烧牛肉
C,冷冻干燥的水果
D.宫保鸡丁
(3)返回舱进入大气层时与空气剧烈摩擦,表面温度急剧升高,这是通过
的
方式改变内能。
19,小科为了比较氢氧化钠和氢氧化钙的性质,做了下面的实验,请回答下列问题。
(1)对比甲、乙实验,说明具有吸水性的固体是
瓶内壁的水
瓶内壁的
雾明显消失
水雾不消失
取出培养皿
稀盐酸
微型
Ca(OH)2
NaOH固体
培养皿
固体
配制溶液后
久置空气中
翻冒气泡熟
甲
丙
(2)取出培养皿并配制溶液,久置于空中,则两个培养皿中会出现浑浊的溶液是
(3)丙、丁处反应产生的气体是
-0
20.核电站是通过核
(选填“裂变”“聚变”)方式发电,把
能转化为电能。核反
应堆工作时,会释放能量,也会产生放射线,如果大量放射线泄漏到反应堆外面,
(选填“会”或“不会”)对人和其他生物造成伤害。
21.酵母菌的无氧呼吸可将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。小金利用如下图所示装置(气密
性良好)和试剂验证酵母菌无氧呼吸的产物,操作如下:
①将装置A置于35℃恒温水浴锅中。
②打开止水夹K均匀地通入
(气体),待装置中的空气排净后,关闭止水夹,再
将带有1g酵母菌颗粒的铂丝伸入装置A的10%葡萄糖溶液中,观察实验现象。
(1)操作②中空格处通人的气体为
A.N2
B.C02
C.02
(2)观察到装置B中溶液出现浑浊,则得出的结论是
(3)酵母菌的无氧呼吸在生活生产中的应用有
(写出一例)。
铂丝
g酵母菌颗粒
写引0%葡
NaOH
萄糖
a(0H)强
溶液
溶液
溶液
B
第21题
第22题图
22.斜面是一种简单机械,如图是工人利用斜面把货物搬到车厢的场景。已知斜面高=2米,
长L=5米。
(1)高度相同时,斜面越长越
(选填“省力”或“费力”)。
(2)质量为80kg的物体,在沿斜面向上的400N的拉力F作用下从底部匀速运动到顶
部,此过程斜面的机械效率为
科学第4页(共8页)
霞国
(3)如果要提升斜面的机械效率,下列方法可行的有
A增加被拉升重物的质量B.使斜面变得更光滑C.增加斜面的倾斜角度
三、实验与探究题(本大题有5小题20空,每空2分,共40分)
23.某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计的实验方案如下
表。请回答下列问题:
试管编号
2
3
4
5
馒头碎屑或馒头块适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
适量馒头块
适量優头碎屑适量馒头碎屑
唾液或清水
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
搅拌
搅抨
搅拌
搅拌
温度沁
37
10
90
加入碘液
2滴
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是
(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么
A处的处理方法是
;观察到3号试管
的实验现象是
(选填“变蓝”或“不变蓝”)。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:
24.“绿水青山就是金山银山!”在习总书记的号召下,绿色环保意识早就深人我们的生活。科
学兴趣小组对某工厂排放的气体进行探究,猜想混合气体中可能含有一氧化碳、氢气、二
氧化碳、水蒸气、甲烷中的一种或几种。设计了如图所示的装置,进行有关的实验探究。请
回答下列问题:
提示:①每步均完全反应或吸收;②甲烷在加热条件下可以还原氧化铜,生成铜、二氧化
碳和水。
无水硫酸铜
混合气体江
氧化铜
无水硫酸铜
尾气
澄
浓
指
化钠
浴液
A
水
E
G
(1)若装置B变浑浊,说明原气体里一定有
(2)仅根据E装置中黑色粉末变红这一现象,能否证明混合气体中一定含有一氧化碳,
请判断并说明理由
(3)若F中无水硫酸铜白色粉末不变蓝,G中的澄清石灰水变浑浊,则进人E装置的可
燃气体中一定含有
;若F中无水硫酸铜白色粉末变蓝,G中的澄清石灰
水变浑浊,请用下表中实验数据进行分析,进人装置E中可燃气体的组成有种。
称量项目
反应前反应后
F玻璃管及所盛固体的质量
86.3g
89.9g
G洗气瓶和所盛石灰水的质量
284.2g293.0g
25.小柯在探究物体动能与哪些因素有关的实验中,让小球分别从同一斜面上由静止开始滚
下,小球滚动到同一水平面时与同一木块相撞,木块在水平面上移动了一段距离后,停在
图1中所示位置。
m
m
3
h
甲
乙
图1
科学第5页(共8页)
(1)甲、乙、丙三次实验中,通过比较
来比较小球的动能大小,实验中
应用到的科学研究方法是控制变量法和
0
(2)选择甲、乙两次实验进行比较,可以得到的结论是
(3)小柯完成上述实验后,选用上述部分材料继续探究物体重力势能大小与质量的关系,
实验设计如图2所示;
沙面
沙面
沙面
沙面
图2
图3
小妍认为小柯的实验设计不合理,应该设计成图3所示实验,你赞同哪位同学观点,
请说明理由:
26.小科学习了碱和盐的性质后,将少量硫酸铜溶液滴入2毫升氢氧化钠溶液中,没有观察
到预期的蓝色絮状沉淀,这是为什么呢?
【猜想】猜想一:氢氧化钠与硫酸铜反应放热,使氢氧化铜的溶解度增大。
猜想二:生成的氢氧化铜继续与氢氧化钠发生反应。
【实验实验操作及现象如图所示。
2mL热水,振荡
2mL氢氧化钠
,/2mL冷水,振荡
溶液,振荡
0.1gCu(0H)2粉末
0.1gCu(0H)2粉末
0.1gCu(0H)2粉末
A组
B组
C组
现象:固体不溶解
现象:固体不溶解
现象:
(1)为了验证猜想一,小科应选择
两组实验进行对比。根据实验结果,猜想
(选填“成立”或“不成立”)。
(2)若猜想二正确,则C中“?”处应填写的现象是
(3)查资料:氢氧化铜能与氢氧化钠溶液发生反应,生成可溶物。小科再次做硫酸铜溶液
与氢氧化钠溶液反应的实验时,他应该怎么做才能立即观察到预期的蓝色絮状沉淀?请
你写出一种方法:
27小科在实验室测量小灯泡的功率,所用实验器材和实验过程如下:
实验器材
相应参数
实验器材
相应参数
小灯泡
额定电压2.5V,电阻约102
滑动变阻器
电流表
量程为0-0.6A和0-3A
电源
电压5V保持不变
电压表
量程为03A和0~15V
导线
若干
开关
单刀单掷
↑I/A
0.3
0.2
0.1
01.02.03.04.05.0i
甲
乙
(1)移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表的示数为0,则
出现故障的原因可能是
o
科学第6页(共8页)
(2)排除故障完善电路后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,根据所测量数据作出了小
灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像,如图乙,小灯泡的额定功率为
W。
(3)实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为;
A.50 2A
B.3021A
C.400.2A
(4)若图乙中的阴影部分表示电压表为2.0V时,小灯泡消耗的实际功率大小,请帮助小
科同学在图乙中表示出此时滑动变阻器实际消耗功率的区域(该区域用斜线涂黑)。
四、综合题(本大题有5小题,第28题8分、29题、30题6分,第31题8分,第32题7分,
共35分)
28.人体是一个统一的整体,各个系统之间协同工作,并通过相应的调节实现体内各种物质
的动态平衡。如图是人体的消化、呼吸、循环、排泄等生理活动的示意图(①~⑤表示生理
过程,A、B、C、D表示人体的系统或器官)。
④
体外
外
个汗液
②
循环系统
组织细胞
环
境
③
巴体外
(1)B表示人体的呼吸系统,主要器官是
其中与毛细血管结构特点相似的
结构是
(2)人在剧烈运动时,肌肉细胞的需氧量大大增加,以致肌肉会处于相对缺氧状态,于是
组织细胞就会进行
,为人体提供部分能量。
(3)①~⑤表示的生理过程中,能帮助人体将水分排出体外的有
(填序号)。
29如图甲是小科家里新安装的电热毛巾架,其工作原理如图乙所示,R1是阻值可调的电热
丝,R2是阻值为2002的电热丝,不考虑温度对电阻的影响。请分析回答:
kW.h
8633同
220V10A
3000r/W.h
U=220V
0
甲
乙
丙
(1)如图乙所示,不改变R1,若要使得电路处于保温状态,S2应该连接
(选填“a”或
“b”)
(2)当开关S,闭合,S2接b时,求此时毛巾架的发热功率为多少瓦?
(3)关闭家里的其他用电器,当电热毛巾架的实际功率为100瓦时,电能表(如图丙)内的
转盘10分钟转过多少转?
30现代家庭使用的升降衣架的结构示意图如下图所示,它通过一些简单机械的组合,大大
方便了人们晾晒衣服。已知晾衣架上所挂衣服质量为4kg,动滑轮、杆和晾衣架总质量为
1kg。小燕同学用力F拉动绳子自由端,在5s时间内使衣服匀速上移0.5m(不计绳重
和摩擦)。求:
(1)绳子自由端拉力F的大小;
(2)拉力所做的有用功;
科学第7页(共8页)
(3)整个过程中滑轮组的机械效率。
衣架△
31.目前我国生活垃圾中厨余垃圾占比最大,对其进行“减量化、无害化、资源化”处理有重
要意义。利用微生物处理厨余垃圾,可起到“变废为宝”的作用。
浓度/八L)
HS10%
口淀粉■乳酸
CH
CO
60%
30%
无菌株菌株A菌株B菌株心
甲
乙
蟈
(1)将厨余垃圾放入沼气池中,经甲烷菌发酵产生沼气。
如图甲所示为沼气中各成分含量,其中属于有机物的有
(填化学式)。
如
为防止沼气污染空气,可用氢氧化钠除去杂质HS,写出这一反应的化学方程式:
;约30kg的厨余垃圾通过该技术处理可产生1m3的甲
烷,完全燃烧这些甲烷理论上能将
kg(保留整数)的水从20℃加热至
瞞
100℃。[已知:9甲烷=3.6x10J/m3,c*=4.2x103J/(kg℃)]
(2)厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸,乳酸可用于生产可降解塑料。淀
长
粉乳酸杆菌分解淀粉产生乳酸的大致过程如下:淀粉酶葡萄糖酶乳酸。乳酸杆菌向
细胞外分泌一些酶,将淀粉分解为
该物质进人细胞后,可进一步
冷
被分解为乳酸,并释放出能量用于各项生命活动。如图乙所示为A、B、C三种不同的
淀粉乳酸杆菌对淀粉的分解,结果表明,菌株
(选填“A”“B”或“C”)分解淀
郑
粉的能力最强。
32.图甲中A是一种常见的酸,它能与黑色固体B反应,B质量为8g,将NaOH溶液渐渐加
入C中,生成蓝色沉淀E的质量与加人NaOH溶液的质量关系如图乙所示,在D中加
人Ba(NO3)2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。
◆产生沉淀质量g
A
D
即
充分反应
加NaOH溶液
黑色
加热
操作1
固体B
蓝色
060100
沉淀E
加人NaOH溶液质量g
甲
乙
(1)写出黑色固体B的化学式:
(2)由图乙可知,加人Na0H溶液未超过60g时,没有产生沉淀,请利用化学方程式来
解释这一现象的原因:
(3)NaOH溶液中溶质的质量分数是多少?
(4)C溶液中加人NaOH溶液至恰好完全反应时,所得溶液溶质的质量是多少?
科学第8页(共8页)
■
2025学年第一学期九年级期末独立作业
科学答题卡
姓名
班级
条形码粘贴区(居中)
考场号」
座位号
考生禁填
准
考证
号
[0]
[0]
[0]
[0]
[0]
C0]
[0]
C0]
C0]
缺考考生,由监考员
填
C1]
1]
1]
1]
[1]
C1]
C1]
[1]
C1]
用2B铅笔填涂下面
正确填涂
[2]
[2]
[2]
C2]
[2]
C2]
[2]
[2]
[2]
的缺考标记
[3]
[3]
[3]
[3]
C3]
[3]
C3]
[3]
[3]
例
[4]
[4]
[4]
L4]
C4]
C4]
C4]
L4]
[4]
□
[5]
[5]
[5]
[5]
[5]
[5]
[5]
[5]
[5]
[6]
[6]
[
[6]
[6]
工6]
[6]
[6]
[6]
缺考标记
[7]
[7]
[7]
[7]
[7]
C7]
[7]
[8]
[8]
[8]
[8]
C8]
L8]
C8]
C8]
[8]
[9]
[9]
[9]
[9]
[9]
C9]
[9]
[9]
C9]
1答题前,考生将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核实所粘贴的条形码上的准考证号、姓名、考场和座位号是否
准确无误。
意
2选择题必须使用2B铅笔将对应题目的答案标号涂黑,修改时用橡皮擦干净,再选择其它答案涂黑。非选择题必须使用
0.5毫米黑色签字笔填写,字体工整,笔迹清楚。
项3请按题号顺序在各题的答题区域内答题,超出答题区域的答案无效,在草稿纸、试题纸上书写的答案无效。
4.保持卡面清洁、完整、严禁折叠,严禁使用涂改液、胶带纸和修正带。
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
选择题部分(选择题用2B铅笔填涂)
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.CA][B]CC]CD]
6.[A][B]CC]CD]
11.CA]CB]CC]CD]
2.CA]CB]CC]CD]
7.CA]CB]CC]CD]
12.CA]CB]CC]CD]
3.CA]CB]CC]CD]
8.CA]CB]CC]CD]
13,CA]CB]CC]CD]
4.CA]CB][C]CD]
9.CA]CB]CC]CD]
14.CA]CB]CC]CD]
5.CA]CB]CC]CD]
10.CA]CB]CC]CD]
15,CA]CB]CC]CD]
非选择题部分
二、填空题(每空2分,共40分)
16.(1)
(2)
17.(1)
(2)
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
九年级科学第1页(共4页)
田±
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
、
18.(1)
(2)」
(3)
19.(1)
(2)
(3)
20.
21.(1)
(2)
(3)
22.(1)
(2)
(3)
三、实验与探究题(每空2分,共40分)
23.(1)
(2)
(3)
24.(1)
(2)
(3)
25.(1)」
(2)
(3)】
请在各题目的答题区城内作答,超出边框的答案无效
26.(1)
(2)
(3)
27.(1)
(2)
(3)】
(4)
个IIA
0.3
0.2
0.1
01.02.03.04.05.0N
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
■
九年级科学第2页(共4页)